人教PEP三年級(jí)下冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)Unit 3 At the zoo PB start to read 與 PC Story time教案

人教PEP英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit3AttheZoo

PBstarttoread&PCStorytime課時(shí)教案

課題starttoread&Storytime單元Unit3學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三下

（-）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：

1.能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，熟練運(yùn)用本單元的核心單詞和句型，

2.會(huì)熟讀read部分并完成連線任務(wù)，大膽說(shuō)英語(yǔ)。

3.能用所學(xué)的句型介紹動(dòng)物體型特征。

4.能熟讀storytime部分故事

核心（二）思維能力目標(biāo)：

素養(yǎng)1.能在教師引導(dǎo)下，能熟讀read部分并完成連線任務(wù)，

教學(xué)

2.能通過(guò)所學(xué)的句型介紹動(dòng)物體型特征

目標(biāo)

3.能聽(tīng)音抓住重點(diǎn)信息，選出正確的圖片

（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：

1.能在音頻和圖片語(yǔ)境的幫助下，學(xué)習(xí)聽(tīng)力題型和聽(tīng)力技巧。

2.有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”的能力

（四）文化品格目標(biāo)：

1.了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、拼寫(xiě)的興趣，從而喜歡學(xué)英語(yǔ)。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)核心單詞和句型，能熟讀read部分并完成連線任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)

詞匯和句型，完成本單元Cheek聽(tīng)力，連線，StOrytime等活動(dòng)。

難點(diǎn)能熟練運(yùn)用所學(xué)單詞和所學(xué)句型正確介紹動(dòng)物體型特征等；能完成CheCk部分

聽(tīng)力任務(wù)，學(xué)習(xí)了解英語(yǔ)的聽(tīng)力題型和技巧。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Warm-upPPT播放sing.由聽(tīng)唱活動(dòng)引入

學(xué)習(xí)話題。

Presentationand1.Gametime!望遠(yuǎn)鏡，快速讀出單詞！

practice復(fù)習(xí)4個(gè)字母

2.Lookandsay:呈現(xiàn)動(dòng)物圖片，Let'stalkabout

theelephant.運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行描述.

通過(guò)游戲等復(fù)習(xí)

3.Leadin：呈現(xiàn)read部分圖片，Therearesome

字母

animalsonthelanterns.提出疑問(wèn)，Canyou

describethem?然后帶著問(wèn)題看動(dòng)畫(huà).

復(fù)習(xí)顏色單詞

4.Presentation：播放動(dòng)畫(huà)，模仿跟讀，熟悉

課文，了解文中大意。

5.LiStenandimitate：呈現(xiàn)文本，播放音頻，學(xué)

生模仿跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，圖文搭配，幫

利用圖片練習(xí)

助學(xué)生理解課文。

6.PreSentation:再次單獨(dú)呈現(xiàn)各個(gè)圖片，然后

補(bǔ)全句子并模仿

補(bǔ)全句子。

寫(xiě)句子

7.Presentation：繼續(xù)呈現(xiàn)圖片，IfSbig.Ithas

ashorttail.It'sblackandwhite.It'sa

聽(tīng)力任務(wù)

panda.Whatisit?

聽(tīng)力技巧講解

8.PraCtiCe:兩人一組，一人描述一人猜是什么

核對(duì)答案

動(dòng)物。

讀一讀，連線

9.Lefscheck,播放動(dòng)畫(huà)，弓I導(dǎo)學(xué)生自主完成

聽(tīng)力任務(wù)。

故事部分導(dǎo)入

10.呈現(xiàn)聽(tīng)力文本，音頻跟讀，講解句型和語(yǔ)言

點(diǎn)，選出正確的圖片，核對(duì)答案。

ILLOOkandmateh.：觀察圖片，選擇正確的文

精講故事

本.

12.Storytime：呈現(xiàn)故事場(chǎng)景圖，問(wèn)Whoare

they?照片里的人物是誰(shuí)呢？Whatarethey

goingtodo?Theyaregoingtodrawsome

pictures!Let'Sreadthestorytogether.我們一

分段配音練習(xí)，

起去讀一讀故事吧。

學(xué)生更快熟練

13.播放storytime：播放課文配套動(dòng)畫(huà)。學(xué)生先

感知并跟讀。

14.Answerthequestions：看完動(dòng)畫(huà)，回答簡(jiǎn)單

的問(wèn)題。

15.Presentation：依次呈現(xiàn)每幅圖片，講解生

詞和語(yǔ)言點(diǎn)，

情景表演能提高

16.Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大聲

學(xué)生的參與性，更

朗讀。2.Readwithyourgroupmembers.分角

好的掌握新授內(nèi)

色朗讀

容

17.Showtime：整體配音PK,老師播放無(wú)聲動(dòng)

畫(huà)，學(xué)生輪流進(jìn)行配音，看誰(shuí)配的更好，

18.再次播放storytime部分動(dòng)畫(huà)，觀看后小組

進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后進(jìn)行情景表演

1.小組合作朗讀。

2.小組合作表演。

3.整齊流利地表演

19.1cansay：本單元要點(diǎn)回顧

SummaryandSummary

Homework本單元詞匯：thin,fat,tall,short,long,small,

big

課堂總結(jié)

本單元句型：Lookatthat...

It,sbigandfat.

Ithasalongtailandbigeyes.

Homework

?.熟讀read部分和storytime部分。

2.復(fù)習(xí)Unit3核心詞匯和