教師讀書活動(dòng)方案三篇

教師讀書活動(dòng)方案三篇教師讀書活動(dòng)方案1暑期即將開始，為了充實(shí)師生的暑1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。在放假前召開“讀書伴我成長”2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書。假期里學(xué)校圖書室3、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，并記錄不少于1000字，讀書心得小學(xué)不少于600字，初中不少于8005、以小組為單位，開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自6、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項(xiàng)記錄本，每周寫一篇，用本7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范8、教師必須讀一本與本專業(yè)知識(shí)有關(guān)的書，另一本是1、在開學(xué)的第一周進(jìn)行全面檢查，對(duì)師生的筆記、讀2、開展讀書征文、演講比賽、講故事、詩朗誦、讀書3、進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，對(duì)整體比較好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，作教師讀書活動(dòng)2一、指導(dǎo)思想：多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！弊x名著,讀經(jīng)1、通過，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞劃3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩2、迎接三八婦女節(jié)，設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一4、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”地開展1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的平日積累詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)行“古詩詞積累大比拼”,要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，教師讀書活動(dòng)方案3作品分析：他們心底的`人文情懷，使他們的心變得柔軟起來，讓他們2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合2、以書友對(duì)為單位設(shè)計(jì)共同討論的話題，在由老師進(jìn)3、每個(gè)書友隊(duì)選擇書中的一個(gè)少年兒童形象，完成一1、教師說出對(duì)作品中秦大奶奶的一段文字描述，讓學(xué)2、教師從事各書友隊(duì)中精選出一些精彩的關(guān)于少年兒1、曹文軒在這本書里為我們描述了大大小小的二十幾2、這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相讓我們一起去油麻地小學(xué)，怎么樣?來到油麻地小學(xué)，你最1、大家的感悟時(shí)非常多的。我向我們每一個(gè)人還沉浸在《草房子》為我們營造的這個(gè)溫馨的村莊里呢!這本書中最精彩的地方就是曹文軒為我們描述了很多少年兒童的內(nèi)“精彩回放”,在這么多描寫人物的內(nèi)心世界的段