信息管理與系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)綜合模擬實(shí)習(xí)旭

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信息管理與系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)綜合模擬實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的

通過模擬實(shí)習(xí)，主要要達(dá)到兩個(gè)目的，一是檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)、二是提高綜合素養(yǎng)和技能。信管09級(jí)同學(xué)的模擬實(shí)習(xí)主要是繁復(fù)程序和簡(jiǎn)約軟件的實(shí)現(xiàn)。通過該模擬實(shí)習(xí)，可以將同學(xué)課堂上掌控的理論知識(shí)與處理數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)相結(jié)合，以檢驗(yàn)我們同學(xué)們掌控知識(shí)的寬度、深度及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用技能。

二、實(shí)習(xí)環(huán)境

計(jì)算機(jī)硬件配置：CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器

操作系統(tǒng)：Windows*P

開發(fā)環(huán)境：Visual++6.0、Microsoftwordvisio2022、Visualstudio2022

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

內(nèi)容一：紙牌游戲

任務(wù)：編號(hào)為1-52張牌，正面對(duì)上，從第2張開始，以2為基數(shù)，是2的倍數(shù)的翻牌一次，直到最末一張牌；然后，從第3張開始，以3為基數(shù)，是3的倍數(shù)的翻牌一次，直到最末一張牌；然后，從第4張開始，以4為基數(shù)，是4的倍數(shù)的翻牌一次，直到最末一張牌；再依次5的倍數(shù)翻牌一次，6的，7的，直到以52為基數(shù)的翻過，輸出，這時(shí)正面對(duì)上的牌有哪些？

內(nèi)容二：文章編輯

功能：輸入一頁(yè)文字，程序可以統(tǒng)計(jì)出文字、數(shù)字、空格的個(gè)數(shù)。

靜態(tài)存儲(chǔ)一頁(yè)文章，每行最多不超過80個(gè)字符，共N行；要求〔1〕分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母數(shù)和空格數(shù)及整篇文章總字?jǐn)?shù)；〔2〕統(tǒng)計(jì)某一字符串在文章中涌現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)；〔3〕刪除某一子串，并將后面的字符前移。

存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)運(yùn)用線性表，分別用幾個(gè)子函數(shù)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能；

輸入數(shù)據(jù)的形式和范圍：可以輸入大寫、小寫的英文字母、任何數(shù)字及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。輸出形式：〔1〕分行輸出用戶輸入的各行字符；〔2〕分4行輸出全部字母數(shù)、數(shù)字個(gè)數(shù)、空格個(gè)數(shù)、文章總字?jǐn)?shù)〔3〕輸出刪除某一字符串后的文章；

內(nèi)容三：設(shè)計(jì)同學(xué)成果管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)中存儲(chǔ)同學(xué)的學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、課程成果等信息。

要求：〔1〕閱覽同學(xué)信息

實(shí)習(xí)報(bào)告

〔2〕添加同學(xué)信息

〔3〕刪除同學(xué)信息

〔4〕查找同學(xué)信息

〔5〕修改同學(xué)信息

〔6〕對(duì)成果的處理

①求出每個(gè)同學(xué)各門課程的總成果、平均成果、最高分和最低分。

②求出某一門課程全部同學(xué)總成果、平均成果、最高分和最低分。

〔7〕根據(jù)同學(xué)某門課程的成果對(duì)同學(xué)排序

四、算法分析、設(shè)計(jì)與描述

1．算法分析和設(shè)計(jì)

內(nèi)容一：首先默認(rèn)全部的牌都是正面對(duì)下的，用一個(gè)數(shù)組state[]存儲(chǔ)其狀態(tài)，標(biāo)記為-1，從第1張牌開始算，假設(shè)這張牌是1的倍數(shù)，那么翻面，標(biāo)記為-1*state[i]，一貫翻到第52張；然后重新從第2張開始，假設(shè)是2的倍數(shù)那么再翻一次，一貫翻到第52張；運(yùn)用同樣的方法對(duì)52張牌進(jìn)行循環(huán)操作，直到52張牌都結(jié)算完成，最末通過牌狀態(tài)〔即正面或反面〕輸出牌序號(hào),即數(shù)組下標(biāo)號(hào)。

內(nèi)容二：存儲(chǔ)一頁(yè)文章，存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)要求運(yùn)用線性表，可以利用結(jié)構(gòu)體和鏈表靜態(tài)存儲(chǔ)一頁(yè)文章：

Structcharline

{

Charc;

Chaeline*ne*t;

};

函數(shù)功能要求：可以輸出一頁(yè)文字，程序可以統(tǒng)計(jì)出文字、數(shù)字、空格的個(gè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)某一字符串在文章中涌現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)，刪除某一子串，并將后面的字符前移并輸出刪除某一子串后的文章

運(yùn)用模板化編程的方法使每項(xiàng)功能有一個(gè)函數(shù)來(lái)完成，對(duì)應(yīng)如下：

1〕輸出一頁(yè)文字voidinput(charline*P)

實(shí)習(xí)報(bào)告

2〕分行輸出用戶輸入的各行字符voidoutpt(charline*L)

3〕統(tǒng)計(jì)中英文字母和空格數(shù)以及整篇文章總字?jǐn)?shù)voidcount(charline*L)

4〕統(tǒng)計(jì)某一字符串在文章中涌現(xiàn)的次數(shù)voidcountstr(charline*L)

5〕輸出刪除某一子串后的文章voiddelstr(charline*H)

內(nèi)容三：

設(shè)計(jì)同學(xué)成果管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)中存儲(chǔ)同學(xué)的學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、課程成果等信息?？梢詣?chuàng)建結(jié)構(gòu)體把數(shù)據(jù)封裝起來(lái)，同時(shí)建立鏈表達(dá)到更方便對(duì)同學(xué)信息進(jìn)行操作

Structstudent

{

學(xué)號(hào);姓名;性別;年齡;課程成果;總分；平均分；最低分；最高分；Structstudent*ne*t；

}

系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)：閱覽同學(xué)信息、添加同學(xué)信息、刪除同學(xué)信息、查找同學(xué)信息、修改同學(xué)信息、對(duì)成果的處理、根據(jù)同學(xué)某門課程的成果對(duì)同學(xué)排序

運(yùn)用模板化編程的方法使每項(xiàng)功能有一個(gè)函數(shù)來(lái)完成，對(duì)應(yīng)如下：

1)創(chuàng)建同學(xué)信息Structstudent*creat(void)

2〕閱覽同學(xué)信息voidscan(student*head)

3〕添加同學(xué)信息voidadd(student*head)

4〕刪除同學(xué)信息voiddel(student*head)

5〕查找同學(xué)信息voidsearch(student*head)

6〕修改同學(xué)信息voidalter(student*head)

7〕對(duì)成果的處理voidprocess(student*head)

8〕根據(jù)同學(xué)某門課程的成果對(duì)同學(xué)排序voidorder(student*head)

實(shí)習(xí)報(bào)告

信息管理與系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)綜合模擬實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的

通過模擬實(shí)習(xí)，主要要達(dá)到兩個(gè)目的，一是檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)、二是提高綜合素養(yǎng)和技能。信管09級(jí)同學(xué)的模擬實(shí)習(xí)主要是繁復(fù)程序和簡(jiǎn)約軟件的實(shí)現(xiàn)。通過該模擬實(shí)習(xí)，可以將同學(xué)課堂上掌控的理論知識(shí)與處理數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)相結(jié)合，以檢驗(yàn)我們同學(xué)們掌控知識(shí)的寬度、深度及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用技能。

二、實(shí)習(xí)環(huán)境

計(jì)算機(jī)硬件配置：CPU、內(nèi)存、硬盤、顯示器

操作系統(tǒng)：Windows*P

開發(fā)環(huán)境：Visual++6.0、Microsoftwordvisio2022、Visualstudio2022

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

內(nèi)容一：紙牌游戲

任務(wù)：編號(hào)為1-52張牌，正面對(duì)上，從第2張開始，以2為基數(shù)，是2的倍數(shù)的翻牌一次，直到最末一張牌；然后，從第3張開始，以3為基數(shù)，是3的倍數(shù)的翻牌一次，直到最末一張牌；然后，從第4張開始，以4為基數(shù)，是4的倍數(shù)的翻牌一次，直到最末一張牌；再依次5的倍數(shù)翻牌一次，6的，7的，直到以52為基數(shù)的翻過，輸出，這時(shí)正面對(duì)上的牌有哪些？

內(nèi)容二：文章編輯

功能：輸入一頁(yè)文字，程序可以統(tǒng)計(jì)出文字、數(shù)字、空格的個(gè)數(shù)。

靜態(tài)存儲(chǔ)一頁(yè)文章，每行最多不超過80個(gè)字符，共N行；要求〔1〕分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母數(shù)和空格數(shù)及整篇文章總字?jǐn)?shù)；〔2〕統(tǒng)計(jì)某一字符串在文章中涌現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)；〔3〕刪除某一子串，并將后面的字符前移。

存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)運(yùn)用線性表，分別用幾個(gè)子函數(shù)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能；

輸入數(shù)據(jù)的形式和范圍：可以輸入大寫、小寫的英文字母、任何數(shù)字及標(biāo)