高一英語教師的教學(xué)工作總結(jié)3篇

第第頁高一英語教師的教學(xué)工作總結(jié)3篇

高一英語老師的教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期我但任高一(19)、高二(16)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。一學(xué)期來，對教學(xué)工作又有了新的體會。現(xiàn)將本學(xué)年的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)：

??一、留意高一與中學(xué)的連接過渡

??高一新學(xué)期伊始，通過找同學(xué)問話了解狀況，測單詞量小測驗(yàn)等等方式，我了解得到同學(xué)在單詞量和語法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，在課堂上從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以使同學(xué)盡快適應(yīng)高中英語教學(xué)。

??二、留意營造英語氛圍，留意學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)

??在上課過程中，我堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓舞同學(xué)用英語思索問題、回答下列問題;同時(shí)依據(jù)我?！白プ￠喿x、抓住高考”的勝利閱歷，大力培育同學(xué)的閱讀技能。我們集中時(shí)間做完了英語同步閱讀。同時(shí)利用周一早自習(xí)7：30分別對全體和部分同學(xué)進(jìn)行英語訓(xùn)練。取得了良好的效果。另外，加強(qiáng)作文訓(xùn)練，本學(xué)期我們先后共進(jìn)行了8次作文訓(xùn)練，每次都努力做到作業(yè)面批面改，力爭使同學(xué)直觀深入地熟識自己的學(xué)習(xí)漏洞，從而快速提高成果。

??三、大膽擴(kuò)展，大膽訓(xùn)練

??同學(xué)對自己的英語沒有自信……此處隱蔽3010個(gè)字……面

??本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試。每次考試，都能做到考試前援助同學(xué)進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。

??〔4〕作業(yè)和輔導(dǎo)方面

??針對同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，在作業(yè)的布置方面以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，重點(diǎn)放在單詞拼寫、選詞填空、閱讀理解等，讓同學(xué)能在作業(yè)中找到學(xué)習(xí)英語的成就感；批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓舞性的語言予以評價(jià)。對同學(xué)的輔導(dǎo)方面，做到有耐煩，有方法，因材施教。

??聽課：聽課是提高自身教學(xué)技能的一個(gè)好方法，尤其是對一個(gè)新老師來說，只有虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的.教學(xué)手段，博采眾長，才能更快的提高自己的英語教學(xué)水平。本學(xué)期，我積極參加學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評課活動，聽課的主要對象是英語組老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。聽課時(shí)，我仔細(xì)做聽課筆記，聽完課后，通過比較自己和其他老師上課的不同，積極反思自身教學(xué)中的不足，然后將他們許多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

??二、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

??為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

??經(jīng)過高一下學(xué)期的教學(xué)工作，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識，也在實(shí)踐中積累了一些教學(xué)閱歷。但是，這只是一個(gè)開始。要成為一名優(yōu)秀的老師