嘉興市重點(diǎn)中學(xué)2024年八年級下冊物理期末綜合測試模擬試題含解析

嘉興市重點(diǎn)中學(xué)2024年八年級下冊物理期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題1．將一重物掛在彈簧測力計下，在空氣中，測力計的示數(shù)為4N，將重物浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為3N，則重物在水中受到的浮力是（）A．4N B．3N C．1N D．7N2．在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)，如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．書包背帶做得較寬B．菜刀刀刃很薄C．鐵軌鋪在枕木上D．穿滑雪板滑雪3．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)一一大氣壓。下列有關(guān)大氣壓的敘述中錯誤的是（）A．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為B．青藏高原上水的沸點(diǎn)較低，因?yàn)槟抢锏拇髿鈮狠^大C．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在D．大氣壓是由大氣的重力產(chǎn)生的4．如圖所示的生活用具中，使用時可以看成杠桿。其中動力臂比阻力臂長的是（）A．餐盤夾子B．食品夾C．核桃夾子D．筷子5．為了更好的推進(jìn)提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，我國計劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星，為沿線國家提供信息服務(wù)。下列關(guān)于造地球衛(wèi)星說法中，正確的是（）A．衛(wèi)星運(yùn)動到近地點(diǎn)時，動能最大，重力勢能最大B．衛(wèi)星運(yùn)動到遠(yuǎn)地點(diǎn)時，動能最大，重力勢能最大C．衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能6．如圖，弧形軌道ab段光滑，bc段粗糙，小球從a點(diǎn)經(jīng)最低點(diǎn)b運(yùn)動至c點(diǎn)。下列分析正確的是（）A．從a到b的過程中，小球動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．經(jīng)過b點(diǎn)時，小球動能最大C．從b到c的過程中，小球動能增大D．從a到c的過程中，小球機(jī)械能守恒7．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰位于凸透鏡一倍焦距內(nèi)時，人眼觀察到燭焰成像的情形是下圖中的A．

B．

C． D．8．如下圖所示，下列設(shè)備利用連通器原理的是A．盆景給水裝置B．微小壓強(qiáng)計C．活塞式抽水機(jī)D．鍋爐水位計二、多選題9．關(guān)于筷子的使用，下列說法正確的有A．筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的機(jī)械能守恒B．我們正常使用筷子時，筷子是省力杠桿C．我們正常使用筷子時，筷子是費(fèi)力杠桿D．越是光滑的筷子，越不容易夾起食物10．如圖所示，假日小宇騎自行車去看爺爺，關(guān)于自行車的使用下列說法正確的是（）A．騎車時人對車的壓力和車對人的支持力是平衡力B．轉(zhuǎn)彎時轉(zhuǎn)動車把，此時車把屬于省力杠桿C．上坡前用力蹬車，是為了增大人和車的動能D．剎車時車閘皮與車圈的摩擦是有害的摩擦三、填空題11．剌猬身上有許多刺，這些刺可以減小受力面積，從而增大_____，達(dá)到保護(hù)自己的目的，壺的壺嘴與壺體組成了_____（選填“壓強(qiáng)計”、“密度計”或“連通器”）。12．用手拍桌面，手會感覺疼，這說明物體間力的作用是_____的。用力捏空易拉罐，易拉罐變癟了，這說明力可以使物體發(fā)生______。13．如圖甲所示，在鋁質(zhì)易拉罐中放入少量的水，然后用酒精燈加熱。待罐口出現(xiàn)白霧時，用橡皮泥堵住罐口，把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻。將會看到易拉罐______，該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了______的存在。如圖乙，將易拉罐側(cè)躺在水平地面上，沿著A方向輕輕吹氣時易拉罐滾動，而沿著B方向輕輕吹氣時，易拉罐卻不動，上述對比實(shí)驗(yàn)說明相同條件下滾動摩擦力______（大于/等于/小于）滑動摩擦力。

14．小明利用“3D”打印機(jī)，打印出和自己大小一樣的“自己”模型，但質(zhì)量只有自己的，這個模型的密度是小明密度的________。小明把模型從一樓搬到二樓教室克服模型重力做功________J。15．如圖所示，用滑輪拉著一重為400N的物體向上做勻速直線運(yùn)動，該滑輪為滑輪（選填“動”或“定”），如果不計滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上放入拉力F是N．16．如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖像.甲、乙兩物體的密度之比是______.若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個質(zhì)量相等的實(shí)心正方體.把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比，pA:pB為______.四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．物體靜止于水平地面上，畫出物體所受力的示意圖。18．(1)如圖甲所示，有一個木球靜止在水面上，請?jiān)趫D中畫出它的受力示意圖。(2)如圖乙所示，小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，試在圖中畫出繞線的方法。19．（10分）如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，讓小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。(1)小鋼球在滾下斜面的過程中，它的__能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過________（填“高度h”或“距離s”）的大小來反映的。(2)分析比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可得，物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越____。(3)分析比較________兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系。(4)綜合上述分析可知，如圖所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定的最高_(dá)_______五、計算題20．（6分）圖1是我國63A型水陸兩棲坦克，它的主要參數(shù)如下表。在一次訓(xùn)練中，從某一時刻開始，該坦克水平方向的牽引力F隨時間t的變化關(guān)系如圖甲所示，坦克的運(yùn)動速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖2乙所示。求：型號ZTS-63A總質(zhì)量22t發(fā)動機(jī)最大功率420W水上最大速度14km/h陸地最大速度57km/h履帶著地總面積4m2（1）坦克漂浮時受到的浮力；（2）坦克靜止在水平地面時對地面的壓強(qiáng)；（3）坦克從第40s到60s內(nèi)牽引力所做的功。21．（6分）如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，5s內(nèi)勻速上升了2m（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：（1）動滑輪的重力；（2）拉力F所做的功；（3）拉力的功率；（4）滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、單選題1、C【解析】

將重物浸沒在水中時，重物受到的浮力故選C。2、B【解析】

A．書包帶子做的寬一些，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意；B．切菜刀磨得鋒利，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意；C．軌道鋪在枕木上，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意；D．滑雪時穿上滑雪板，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意．故選B．3、B【解析】

A．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為，A正確，不符合題意；B．青藏高原上水的沸點(diǎn)較低，因?yàn)槟抢锏拇髿鈮狠^小，B錯誤，符合題意；C．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證了大氣壓的存在，C正確，不符合題意；D．大氣壓是因?yàn)榇髿獾闹亓Φ淖饔枚a(chǎn)生的，D正確，不符合題意。故選B。4、C【解析】

餐盤夾子、食品夾子、筷子中的每一支相當(dāng)于圖甲所示的杠桿，動力臂小于阻力臂；核桃夾子的每一支相當(dāng)于圖乙所示的杠桿，動力臂大于阻力臂。故選項(xiàng)A、B、D不符合題意；選項(xiàng)C符合題意。故選C。5、D【解析】

A．衛(wèi)星運(yùn)動到近地點(diǎn)時，速度最大，距離最近，所以動能最大，重力勢能最小，故錯誤；

B．衛(wèi)星運(yùn)動到遠(yuǎn)地點(diǎn)時，速度最小，距離最遠(yuǎn)，所以動能最小，重力勢能最大，故錯誤；

C．衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動，速度越來越小，動能越來越小，同時距離地球越來越遠(yuǎn)，重力勢能越來越大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故錯誤；

D．衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動，速度越來越大，動能越來越大，同時距離地球越來越近，重力勢能越來越小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D正確。

故選D。6、B【解析】

A．從a到b的過程中，小球高度降低，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤；B．小球從a運(yùn)動到b動能增大；從b運(yùn)動到c動能減小，則在b點(diǎn)處小球動能最大，故B正確；C．小球從b到c的過程中，高度增加，同時克服摩擦力做功，速度減小，則小球的動能減小，故C錯誤；D．bc段弧形軌道粗糙，因此小球在bc段運(yùn)動時會克服摩擦力做功，會有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則機(jī)械能會減小，故D錯誤。7、C【解析】

當(dāng)物距小于一倍焦距時，物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像。只有選擇項(xiàng)C中所示的情況符合這個規(guī)律。故選C。8、D【解析】

A．自動供水裝置中，瓶內(nèi)液面是封閉的，不符合連通器的特點(diǎn)，故A錯誤；B．微小壓強(qiáng)計一端是封閉的，不是利用連通器，故B錯誤；C．活塞式抽水機(jī)利用大氣壓強(qiáng)，不屬于連通器，故C錯誤；D．鍋爐水位計上端開口，底部相連，構(gòu)成了一個連通器，故D正確；二、多選題9、CD【解析】

A．筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的高度增加，重力勢能增加，機(jī)械能增加，故A錯誤；BC．筷子在正常使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B錯誤、C正確；D．越是光滑的筷子，壓力相同時摩擦力越小，越不容易夾起食物，故D正確。10、BC【解析】

A．騎車時人對車的壓力和車對人的支持力，作用在不同物體上，不是平衡力，故A錯誤；B．自行車的車把實(shí)質(zhì)是輪軸，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B正確；C．上坡前用力蹬車，車的速度增大，動能增大，為了增大人和車的動能，故C正確；D．剎車時車閘皮與車圈的摩擦是為了制動，所以它們之間的摩擦是有益的摩擦，故D錯誤。故選BC。三、填空題11、壓強(qiáng)連通器【解析】

[1]剌猬身上有許多刺，這些刺可以減小受力面積，從而在壓力一定時增大壓強(qiáng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的；[2]壺的壺嘴與壺體符合上端開口，底部連通的特點(diǎn)，所以組成了連通器。12、相互形變【解析】用手拍桌子，由于力的作用是相互的，手也受到桌子的作用力，所以手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變。13、被壓扁大氣壓強(qiáng)小于【解析】

[1][2]把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻，罐內(nèi)其他溫度降低，在外界氣壓的作用下，將會看到易拉罐被壓扁，該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了大氣壓強(qiáng)的存在。[3]沿著A方向輕輕吹氣時易拉罐滾動，此時易拉罐受到的是滾動摩擦力，而沿著B方向輕輕吹氣時，易拉罐卻不動，此時易拉罐受到靜摩擦力，讓易拉罐滑動需要更大的力，所以對比實(shí)驗(yàn)說明相同條件下滾動摩擦力小于滑動摩擦力。14、150【解析】

因?yàn)槟Ｐ秃秃妥约捍笮∫粯?，即體積V相同，已知質(zhì)量只有自己的，根據(jù)ρ=則這個模型的密度是小明密度的；小明的重力G＝500N，一層樓的高度大約為3m，則模型的重力G′＝G＝×500N＝50N，一層樓的高度h＝3m，把模型從一樓搬到二樓教室克服模型重力做功W＝G′h＝50N×3m＝150J。15、動；1．【解析】試題分析：滑輪在使用時，滑輪隨物體一起移動的滑輪是動滑輪，滑輪不隨物體一起移動的滑輪是定滑輪；圖中的滑輪隨物體一起移動，所以為動滑輪；不計滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，在使用動滑輪時，能省一半的力，所以F=G/2=400N/2=1N。【考點(diǎn)定位】動滑輪及其特點(diǎn)16、8：14：1【解析】

第一空．由圖知道，

，

所以，

第二空．若A，B兩個質(zhì)量相等，則其重力相等，故對地面的壓力F相等，所以，由知道，A，B體積之比是：

又因?yàn)槎际钦襟w，所以它們的邊長之比為，底面積之比是：

，

由知道，兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比是：

。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心。重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號N，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖所示：【點(diǎn)睛】首先對物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣浮；力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。18、(1)；(2)【解析】

(1)木球漂浮在水面上，重力和浮力是一對平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上；過木球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F浮表示，注意這兩條線段長度應(yīng)相等，如圖所示：。(2)因?yàn)槭切∶髡驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，拉力方向向下，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法，如圖所示：。19、重力勢距離s大甲、丙速度【解析】

(1)[1]小鋼球在滾下斜面的過程中，高度越來越低，小鋼球運(yùn)動的越來越快，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[2]小鋼球推動紙盒運(yùn)動的越遠(yuǎn)，小鋼球做的功越多，小鋼球具有的動能越大，所以動能大小是通過距離s的大小來反映的。(2)[3]析比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，小鋼球的質(zhì)量相同，甲實(shí)驗(yàn)小球的高度大于乙實(shí)驗(yàn)小球高度即甲實(shí)驗(yàn)中小球到達(dá)斜面底端時速度比乙實(shí)驗(yàn)大，甲實(shí)驗(yàn)中，紙盒運(yùn)動運(yùn)動的遠(yuǎn)，可得