遼寧省本溪市2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

遼寧省本溪市2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，水平桌面上放一底面為圓形的杯子，重為1N，其底面積為100cm1．內(nèi)裝水的高度h=0.1m，水的質(zhì)量是1.5kg．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；則杯子底部受到的水的壓力是（）A．10N B．7N C．5N D．1N2．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是A．護(hù)士用注射器給病人注射藥液B．用塑料管吸盒內(nèi)的牛奶C．用活塞式抽水機(jī)抽水D．吸盤(pán)貼在光滑的瓷磚面上3．如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面A．左邊高，右邊低 B．右邊高，左邊低C．左右相平 D．無(wú)法判斷4．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（）A．普通中學(xué)生步行的速度約為8m/s B．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為1.5tC．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.8m D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g5．下列關(guān)于機(jī)械和功的說(shuō)法，正確的是（）A．使用動(dòng)滑輪，既可以省力，又可以省功B．使用省力杠桿，可以省力，也可以省功，但是費(fèi)距離C．使用定滑輪的目的是為了省功D．若額外功一定，則有用功越大，機(jī)械效率越高6．如圖所示是在水平公路上勻速直線行駛的太陽(yáng)能汽車(chē)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．汽車(chē)上的太陽(yáng)能板面積做的比較大，是為了減小壓強(qiáng)B．汽車(chē)受到的牽引力與汽車(chē)受到的阻力是一對(duì)平衡力C．路面對(duì)汽車(chē)的支持力與汽車(chē)受到的重力是一對(duì)相互作用力D．此過(guò)程中汽車(chē)將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能7．甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2：3，質(zhì)量分別為3g、24g、36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是:（）A．甲 B．乙 C．丙 D．無(wú)法判斷8．勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強(qiáng)p與注水時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，這個(gè)容器可能是（）A．錐形瓶B．量杯C．茶壺D．燒杯9．靜止在水平桌面上的書(shū)，受到的作用力有A．重力、桌面對(duì)書(shū)的支持力 B．重力、書(shū)對(duì)桌面的壓力C．桌面對(duì)書(shū)的支持力 D．僅受重力作用10．如圖所示，放在同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)盛有不同種液體，現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)，兩容器中的液面恰好相平．物體受到的浮力分別為F甲、F乙，兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，下列說(shuō)法正確的是A．F甲>F乙 B．F甲<F乙 C．ρ甲>ρ乙 D．ρ甲<ρ乙11．如圖所示軌道電動(dòng)玩具中，小豬從軌道底部乘電梯勻速運(yùn)動(dòng)至軌道頂部，然后沿旋轉(zhuǎn)軌道加速下滑至底部，如此循環(huán)反復(fù)。軌道不光滑，忽略空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）A．小豬上升過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B．小豬上升過(guò)程中動(dòng)能不變，機(jī)械能增加C．小豬下滑過(guò)程中動(dòng)能不變，機(jī)械能不變D．小豬下滑過(guò)程重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變12．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A．互相不接觸的物體，彼此間也可能發(fā)生相互作用B．豎直向上拋出的物體，上升時(shí)肯定還受到向上的作用力C．物體只要受力越大，就會(huì)運(yùn)動(dòng)越快；如果不受力，物體很快會(huì)停下來(lái)D．摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)二、填空題13．如圖，行駛中的汽車(chē)，車(chē)窗緊閉，當(dāng)打開(kāi)天窗時(shí)，天窗外空氣流速_________車(chē)內(nèi)空氣的流速，天窗處空氣的壓強(qiáng)___________車(chē)內(nèi)空氣的壓強(qiáng)（選填“>”、“=”、“<”），所以車(chē)內(nèi)空氣被“抽”到車(chē)外．14．飛機(jī)通過(guò)機(jī)翼來(lái)獲得向上的升力，是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)隨流速的減小而____（選填“增大”或“減小”）；水庫(kù)的大壩呈上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大而____（選填“增大”或“減小”）。15．如圖所示為我國(guó)生產(chǎn)的“大疆無(wú)人機(jī)”，它具有4個(gè)旋翼，可通過(guò)無(wú)線電進(jìn)行操控，起飛時(shí)，增大四個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速，使吹向下方的風(fēng)量增加，無(wú)人機(jī)就會(huì)上升，無(wú)人機(jī)上升時(shí)的施力物體是______；在空中飛行時(shí)，只要增加兩側(cè)兩個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速，就能使無(wú)人機(jī)向左傾斜飛行。若在無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則當(dāng)無(wú)人機(jī)懸停時(shí)，重物受到的重力與______是一對(duì)平衡力；當(dāng)無(wú)人機(jī)水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線______偏離豎直方向。（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）16．如圖所示，在木棒做成的水平軌道上放兩個(gè)乒乓球，向兩個(gè)乒乓球中間吹氣，會(huì)看到乒兵球_________（選填“靠近”或"遠(yuǎn)離”），這是因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅螅瑝簭?qiáng)_________（選填“大”或“小”）；三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)中.開(kāi)州區(qū)某中學(xué)的小奉同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作:（1）實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)(圖甲),使U形管左右兩邊的液面___________________（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的________________關(guān)系。（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是__________________________（4）小李完成上述實(shí)驗(yàn)后，用一“T”形玻璃管對(duì)著U形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到_________(填“左”或“右”)管中的液面較高該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了在流體中流速越大，壓強(qiáng)_________18．（8分）放學(xué)后，小軍路過(guò)一個(gè)建筑工地，看見(jiàn)如圖所示打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，樁便往地下陷。愛(ài)思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出以下猜想：猜想一：樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關(guān)。猜想二：樁下陷的深度與地面的硬度有關(guān)。你的猜想是_____（1）回家后，小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：a．用臺(tái)秤分別稱(chēng)出排球和足球質(zhì)量為300g和500g。b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙．將排球從紙正上方2米處?kù)o止下落，排球打在復(fù)寫(xiě)紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡，記下“印跡1”。c．換用足球從2米高度處落下，重做上面實(shí)驗(yàn)，得到足球打擊的“印跡2”。d．如何利用臺(tái)秤較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大?。啃∶飨氤鲆环N方案：把“印跡1”放在臺(tái)秤上，再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球，當(dāng)_____時(shí)讀出臺(tái)秤的示數(shù)，通過(guò)計(jì)算得出F1，用同樣的方法測(cè)量F2（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的表格____________。19．（8分）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)．猜想B：可能與液體的密度有關(guān)．猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)a和c，可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是_____N．（2）通過(guò)分析比較所有實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想______是錯(cuò)誤的，而其它猜想是正確的．（選填“A”、“B”或“C”）（3）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是__________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出小球靜止在水面時(shí)所受浮力的示意圖；（______）21．（8分）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出飛行足球（不計(jì)空氣阻力）所受力的示意圖。（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，一位質(zhì)量為48kg的同學(xué)乘電梯上樓，每只腳與電梯接觸的面積均為0.015m1．電梯向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，1s內(nèi)上升的高度為4m．g取10N/kg．求：（1）電梯靜止時(shí)，該同學(xué)對(duì)電梯的壓強(qiáng)；（1）在1s內(nèi)，電梯對(duì)該同學(xué)做功的功率．23．（12分）圖是修建碼頭時(shí)用鋼纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降時(shí)的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象。求：（1）長(zhǎng)方體A的高度；（2）長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力;（3）長(zhǎng)方體A的密度。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

根據(jù)深度計(jì)算液體壓強(qiáng)為：p===1000Pa，根據(jù)p=，則水對(duì)容器底的壓力為：F=pS=1000Pa×0.01m1=10N．故A符合題意．2、A【解析】

A．醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時(shí)用到了大氣壓，但現(xiàn)在是向病人體內(nèi)注射藥業(yè)，利用的是人的推力，與大氣壓無(wú)關(guān)。故A符合題意；B．用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，牛奶在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓。故B不符合題意；C．活塞式抽水機(jī)工作時(shí)，是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，利用了大氣壓。故C不符合題意；D．一壓吸盤(pán)，排出了吸盤(pán)內(nèi)的空氣，當(dāng)吸盤(pán)要恢復(fù)原狀時(shí)，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤(pán)緊緊地壓在光滑的瓷磚面上，利用了大氣壓。故D不符合題意。3、A【解析】

通過(guò)圖可以看出，垂線偏右，所以左面高，右面低，B.C.D均不符合題意，只有A符合題意。4、D【解析】

A．普通中學(xué)生步行的速度約為1m/s，故A不符合題意；B．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故B不符合題意；C．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.2m，故C不符合題意；D．10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤（500g），故一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D符合題意。故選D。5、D【解析】

A．使用動(dòng)滑輪，省力，費(fèi)距離，但不省功，故A錯(cuò)誤；B．使用省力杠桿，省力，費(fèi)距離，但不省功，故B錯(cuò)誤；C．使用定滑輪的目的是為了改變力的方向，故C錯(cuò)誤；D．由

知，若額外功一定，有用功越大，機(jī)械效率越高，故D正確。故選D。6、B【解析】

略7、C【解析】

由邊長(zhǎng)之比為1：2：3，可得體積之比為1：8：27，由于質(zhì)量分別為3g、24g、36g，所以可得出甲的相對(duì)密度為3，乙的相對(duì)密度為3，丙的相對(duì)密度為1.3，故可判斷出丙為空心，所以應(yīng)選C．8、D【解析】

根據(jù)圖象知，容器底所受水的壓強(qiáng)隨注水時(shí)間均勻上升。當(dāng)勻速地向容器內(nèi)注滿水時(shí)，根據(jù)p=ρgh可知，容器內(nèi)水面高度均勻升高，容器應(yīng)該粗細(xì)均勻。故D符合題意，故選D。9、A【解析】

書(shū)本放在桌面上，受到兩個(gè)力的作用：一個(gè)是自身的重力，另一個(gè)是桌面對(duì)它的支持力，書(shū)本靜止時(shí)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．故A正確.10、D【解析】

AB．由圖可知，甲中物體懸浮，乙中物體漂浮，因物體懸浮或漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，且同一物體的重力不變，所以，，故AB錯(cuò)誤；CD．由圖可知，，由的變形式：可知，甲容器中液體的密度較小，故C錯(cuò)誤，D正確；11、B【解析】

小豬上升過(guò)程中勻速運(yùn)動(dòng)，所以動(dòng)能不變，高度增加，重力勢(shì)能增加，所以機(jī)械能增加。小豬下滑過(guò)程中速度增大，所以動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，因?yàn)檐壍啦还饣?，所以機(jī)械能減小。所以選B。12、A【解析】

A．彼此不接觸的物體之間也會(huì)有力的作用，例如磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥(niǎo)受到的重力等，故A正確；B．豎直向上拋出的物體，上升時(shí)受到向下的重力和阻力，沒(méi)有受到向上的作用力，是由于慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．物體受力越大，運(yùn)動(dòng)不一定越快，如果不受力，物體不一定會(huì)停下來(lái)，根據(jù)牛頓第一定律可知，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下來(lái)，故C錯(cuò)誤；D．摩擦力并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，而是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)；即摩擦力可作為阻力，有時(shí)也能作為動(dòng)力，例如，人走路時(shí)的摩擦力就是人前進(jìn)的動(dòng)力．故D錯(cuò)誤。二、填空題13、><【解析】

行駛中的汽車(chē)，天窗外空氣流速>車(chē)內(nèi)空氣的流速，根據(jù)流速大的地方壓強(qiáng)小，天窗處空氣的壓強(qiáng)<車(chē)內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，所以車(chē)內(nèi)空氣被“抽”到車(chē)外．14、增大增大【解析】

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、卻在流速小的地方壓強(qiáng)大；液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大?！驹斀狻縖1]根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，飛機(jī)通過(guò)機(jī)翼來(lái)獲得向上的升力，是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)隨流速的減小而增大。[2]因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。15、空氣細(xì)線對(duì)重物的拉力不會(huì)【解析】

[1]增大四個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速，使吹向下方的風(fēng)量增加，無(wú)人機(jī)就會(huì)上升，這是利用了力的作用是相互的，則無(wú)人機(jī)上升時(shí)的施力物體是空氣。[2]懸停時(shí)，重物受到的重力與細(xì)線對(duì)它的拉力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力。[3]當(dāng)無(wú)人機(jī)水平勻速飛行時(shí)，不計(jì)空氣阻力，重物與飛機(jī)保持相對(duì)靜止，重物處于平衡狀態(tài)，則細(xì)線對(duì)重物的拉力方向是豎直向上的（否則細(xì)線的拉力與重物的重力不平衡），所以懸掛重物的細(xì)線不會(huì)偏離豎直方向。16、靠近小【解析】

向水平軌道上的兩個(gè)乒乓球中間吹氣，使得兩乒乓球中間空氣流速增大，由于流體速度越大的位置壓強(qiáng)越小，所以?xún)善古仪蛑虚g位置的壓強(qiáng)會(huì)減小，兩乒乓球受到向中間的壓力，所以會(huì)看到乒兵球靠近。第一空．會(huì)看到乒乓球靠近；第二空．因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅?，壓?qiáng)小。三、實(shí)驗(yàn)題17、相平密度在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大左越小【解析】

第一空．壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)是通過(guò)觀察U形管中液面高度差來(lái)比較壓強(qiáng)的，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)，使U形管左右兩邊的液面相平；第二空．選用丙、丁兩圖進(jìn)行比較，控制深度相同，液體的密度不同，要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系；第三空．比較乙丙兩圖可知，在液體密度相同時(shí)，丙圖中金屬盒的深度較深，U形管中液面高度差較大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，可以得到在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大；第四空．對(duì)著玻璃管左邊管口吹氣，可以看到左管中的液面較高；第五空．左管中液面上方空氣流速大，壓強(qiáng)較小，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。18、樁下陷的深度與重錘的質(zhì)量有關(guān)印跡完全相同見(jiàn)解析所示【解析】

[1]打樁時(shí)每次樁下陷的深淺與什么因素有關(guān)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可猜想：樁下陷的深淺除了與重錘打擊樁的力度、地面的硬度有關(guān)還可能與重錘的質(zhì)量有關(guān)、與樁的形狀有關(guān)、與樁的直徑有關(guān)等。(1)[2]要想使兩個(gè)力的大小相等，使其作用效果相同就可以。根據(jù)題意判斷，當(dāng)印跡完全相同時(shí)，讀出臺(tái)秤的示數(shù)，即可測(cè)出打擊力度的大??；(2)[3]實(shí)驗(yàn)記錄表格中需要有質(zhì)量m、高度h、打擊力度F，且要多次實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)表格如下：19、2A控制變量法【解析】

（1）[1]利用F浮=G-F′，通過(guò)實(shí)驗(yàn)a和c，可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是8N-6N=2N；（2）[2]cd同是物體，浸沒(méi)在水中的深度不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，可知物體所受浮力相同，可知浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)，猜想A錯(cuò)誤；（3）[3]當(dāng)研究一個(gè)物理量同時(shí)與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，則采用控制變量法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決．四、作圖題20、【解析】

過(guò)球心沿豎直向上的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)F浮表示；如圖所示：21、【解析】

足球在