山東省泰安市泰山區(qū)上高中學2024年物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山東省泰安市泰山區(qū)上高中學2024年物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1．下列關于重力的幾種說法中，正確的是A．向上拋出去的籃球，在上升過程中不受重力的作用B．汽車在斜坡上行駛，受到的重力垂直于斜面C．重力的方向總是垂直向下的D．水往低處流，是因為水受重力作用的緣故2．如圖，在水平桌面上豎立著三個柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實心勻質(zhì)，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面．已知：2R＞a＞2r，它們對桌面的壓強P甲＝P乙＝P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙3．如圖所示，放置在水平桌面上的容器裝有適量的水，塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強為A．ρ水gh1 B．ρ水gh2 C．ρ水gh3 D．ρ水gh44．同一水平面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，將兩個相同的物塊分別放入兩容器中．當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（）A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓力較大C．甲容器中物塊排開液體的重力較大D．乙容器對水平面的壓強較小5．如圖所示，暑假期間，小剛和爺爺?shù)胶锶ゲ骠~．魚兒在清澈的水中游動，可以看得很清楚．然而，當他沿著看見魚的方向去叉它，卻叉不到．在圖所示的光路圖中，能正確說明叉不到魚原因的是（）A． B．C． D．6．如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（）A．運動員手上涂鎂粉B．軸承中裝有滾珠C．汽車輪胎刻有花紋D．用力握緊球拍7．在防城港高鐵站的站臺上標有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為高速列車經(jīng)過時，列車與人之間的空氣A．流速大，壓強小 B．流速小，壓強小C．流速大，壓強大 D．流速小，壓強大8．在我國“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”。黃金可以被做成極薄的金箔，主要是因為黃金的A．延展性好 B．硬度大 C．彈性好 D．密度大二、多選題9．如圖所示是人和起重機分別將重物從地面提升到高處的情景．其中高臺上的重物為人和起重機經(jīng)過他們各自下方的時鐘所顯示的時間內(nèi)完成提升的（忽略滑輪受到的重力和滑輪與軸的摩擦）．根據(jù)甲、乙兩圖所示情景，可判斷下列說法中正確的是（）A．甲圖中人和起重機做功一樣多，所以二者功率一樣大B．甲圖中人和起重機做功一樣多，起重機所用的時間短，所以起重機功率大C．乙圖中人比起重機做功快D．乙圖中起重機比人做功快10．2019年3月3日，德國羽毛球公開賽，中國小將杜玥與李茵暉奪得女雙冠軍。如圖是比賽時的情景，下列說法中正確的是（）A．用球拍將羽毛球拍出，在球飛行過程中，球拍對球做了功B．羽毛球在空中之所以能繼續(xù)運動，是因為羽毛球具有慣性C．羽毛球在空中運動時，只受重力和空氣阻力D．球拍的把手上纏有手膠，是為了減小手與球拍間的摩擦力三、填空題11．如圖所示，兩手指用力按住鉛筆，使它保持靜止。此時，兩個手指所受的壓力______（選填“相等”或“不相等”），左邊手指受到的壓強較______（選填“大”或“小”）。12．“蛟龍?zhí)枴蓖瓿傻?0次下潛任務后，逐漸浮出水面，當排開水的質(zhì)量為2000t時，所受海水的浮力是_____N；在“蛟龍?zhí)枴备〕鏊娴倪^程中，浮力將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）（ρ海水＝1.0×103kg/m3）13．“電動葫蘆”普遍使用的起重設備（如圖所示），它通過電動機和一個動滑輪將物體提高，如圖“電動葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高，鋼繩的拉力為5000N，則做的有用功為____J，動滑輪的機械效率為____，動滑輪重____N（g=10N/kg，不計繩重和摩擦）。14．物理學中，常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入__________；要比較壓力的作用效果，需要引入___________．15．一個人通過細繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運動，如果細繩突然斷了，小車將做___________運動，這時小車在水平方向上一定_______(填“受”“不受”)力。（不計空氣阻力）16．到云南旅游的北方游客在當?shù)鼐筒蜁r，經(jīng)常會感覺米飯夾生或不熟，是因為當?shù)睾０屋^高，氣壓較_____（選填“高”或“低”），使水的沸點_____（選填“升高”或“降低”）的緣故．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，用杠桿將物體A吊起，O是支點，請畫出拉力F1的力臂L1和物體A所受的重力G的示意圖。（____）18．如圖所示，畫出動力F的力臂．（________）19．（10分）某同學按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素．（1）物體受到的重力為_____N．（2）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是_____N．（3）由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關．（4）由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關．（5）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的_____有關．五、計算題20．（6分）有一圓柱形容器，放在水平桌面上，現(xiàn)將一邊長為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示），求：(1)金屬塊的重力；(2)金屬塊對容器底的壓強；(3)向容器中加入水至8cm深時，水對容器底的壓強多大？此時金屬塊受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）21．（6分）如圖所示，某施工隊利用滑輪組從水中提取質(zhì)量為2000kg、體積為1m3的物體，上升過程中物體始終不接觸水底和露出水面，g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3。（1）物體完全浸沒在水中時，求物體所受浮力的大小；（2）已知動滑輪重2000N，若不計繩重和摩擦，當浸沒在水中的物體披勻提升時，求電動機對繩子的拉力；（3）求此滑輪組做功的機械效率（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

參考答案一、單選題1、D【解析】A、向上拋出去的籃球，在上升過程中還在地面附近，還受到重力作用．不符合題意．

B、汽車在斜面上行駛，受到的重力豎直向下，和斜面是不垂直的．不符合題意．

C、重力的方向豎直向下．不符合題意．

D、水往低處流，是因為水受重力作用的緣故．符合題意．

故選D．2、D【解析】

柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)密度公式和體積公式、重力公式、壓強公式得出對桌面的壓強，根據(jù)它們的高度和對桌面的壓強相等得出密度關系．【詳解】解答：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，三個柱狀物對桌面的壓強：P因p甲＝p乙＝p丙，且它們的高度均為h，所以,甲、乙、丙材料的密度關系為ρ甲＝ρ乙＝ρ丙.故選D.【點睛】柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)密度公式和體積公式、重力公式、壓強公式得出對桌面的壓強，根據(jù)它們的高度和對桌面的壓強相等得出密度關系．3、A【解析】

由圖知道，塞子A所處的深度為h=h1，由知道，塞子A所處的壓強是ρ水gh1，由于在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強都相等，所以，塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強為ρ水gh1，故A符合題意．4、B【解析】

A．物體在甲液體中懸浮，則ρ甲=ρ物，在乙液體中漂浮，則ρ乙＞ρ物，可知乙液體的密度較大，選項A不符合題意；B．由A知，乙液體的密度較大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液體對容器底的壓強大，由F=pS可知，乙容器底部受到液體的壓力較大，選項B符合題意；C．物體在甲液體中懸浮，則F浮甲=G排甲=G；在乙液體中漂浮，則F浮乙=G排乙=G，所以G排甲=G排乙，選項C不符合題意；D．甲、乙兩個相同的容器，兩容器中液面恰好相平，由圖知，乙液體的體積較大，且乙液體的密度較大，由m=ρV可知，乙液體的質(zhì)量較大，則乙液體的重力較大，容器對水平面的壓力等于總重力，而G總=G容器+G物+G液體，則甲容器的總重力小，對水平桌面的壓力較小，由p=可知，甲容器對水平面的壓強較小，選項D不符合題意．5、C【解析】

根據(jù)題中“光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因”可知，本題考查光的折射定律，光從水中斜射入空氣中，折射光線遠離法線偏折，人看到的是變淺的虛像，運用光的折射規(guī)律進行分析判斷．【詳解】水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，光由水斜射入空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人認為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚的虛像．所以沿著看到魚的方向叉不到魚，應該用魚叉瞄準看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如圖所示：結(jié)合題圖可知，A、D選項中光的傳播方向錯誤，B選項中折射角小于入射角，則B錯誤．只有C選項正確．故C為答案．6、B【解析】

A.運動員手上涂鎂粉，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不合題意；B.車輪軸承加滑油是通過減小接觸面的粗糙程度，即使接觸面變得光滑，來減小摩擦，符合題意；C.汽車輪胎刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不合題意；D.打羽毛球時手握緊球拍，是通過增大壓力的方法來增大摩擦，不合題意。故選B?！军c睛】7、A【解析】

當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：列車與人之間的空氣流速大，壓強小，人外側(cè)空氣流速慢壓強大，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。故選A。8、A【解析】

金屬可以被做成極薄的金箔，說明了金屬具有良好的延展性。故選A。二、多選題9、BD【解析】

AB、根據(jù)圖甲可知,起重機在做功的過程中所用的時間短,所用由P＝Wt可知，起重機的功率大，故A錯誤，B正確；CD、根據(jù)圖乙可知，相同時間內(nèi)，起重機做的功多，因此起重機比人做功快，故C錯誤，D正確。故選BD【點睛】先比較所用時間的長短，然后根據(jù)P＝Wt10、BC【解析】

A．在球飛行過程中，球拍對球沒有力的作用，所以球拍沒有對球做功，A錯誤；B．羽毛球在空中之所以能繼續(xù)運動，是由于羽毛球具有慣性，B正確；C．羽毛球在空中運動時，不再與球拍接觸，只受重力和空氣阻力，C正確；D．球拍的把手上纏有手膠，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，D錯誤。故選BC。三、填空題11、相等小【解析】

[1]鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力。所以兩手指對鉛筆的壓力相等。由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相等。[2]由于手指兩端受到的壓力相同，受力面積不同，所以壓強不同；左邊手指那端受力面積大，壓強小。12、2×107變小【解析】

（1）浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體的重力；（2）蛟龍?zhí)枴备〕鏊娴倪^程中，據(jù)阿基米德原理可知，浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關．【詳解】（1）“蛟龍?zhí)枴彼芨×Γ海?）在“蛟龍?zhí)枴备〕鏊娴倪^程中，排開水的體積不斷減小，根據(jù)公式可知浮力將變?。?3、900090%1000【解析】

第一空．有用功為：；第二空．動滑輪繩子自由端移動的距離為：s=2h=2×1m=2m則總功為：機械效率為：；第三空．由動滑輪可知，即動滑輪重為：。14、功率壓強【解析】

[1]做功的快慢用功率來表示，功率表示做功的快慢程度；[2]壓力的作用效果用壓強來表示．15、勻速直線不受【解析】

[1][2]因為小車在光滑的水平面上運動，所以不受摩擦力，如果細繩突然斷了，則拉力也消失，小車在水平方向上不受力，將做勻速直線運動。16、低降低【解析】

海拔越高，氣壓越低，沸點降低，據(jù)此分析解答．【詳解】到云南旅游的北方游客在當?shù)鼐筒蜁r，因為云南海拔較高，氣壓較低、水的沸點降低，低于100℃，所以米飯夾生或不熟．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

O點是杠桿的支點，從支點向拉力F1作用線做垂線，即是力臂L1；重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點起沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段；如圖所示。18、【解析】

支點到力的作用線的垂直距離叫力臂，支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂，支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂．過支點O向力F的作用線畫垂線，得到的垂線段就是力臂，如下圖所示：19、41B、CC、D密度【解析】

（1）利用測力計可以直接測出物體的重力；（2）利用稱重法由F浮=G-F計算浮力大??；（3）（4）研究液體中的物體所受浮力的大小與排開的液體的體積的關系和研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的深度的關系時，注意控制變量法的應用（5）根據(jù)D、E中的相同點和不同點，根據(jù)控制變量分析．【詳解】（1）由A圖知道，測力計拉著物體靜止在空氣中時，其示數(shù)為物體的重力，即物體受到的重力是：G=4N；（2）由C圖知道，物體浸沒在水中時受到的浮力是：F水=G﹣F=4N﹣3N=1N；（3）若探究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積的關系，則應控制液體的密度相同，而排開液體的體積不同，故應選B、C兩圖進行比較；（4）若探究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關系，則應控制液體的密度、排開液體的體積相同，而深度不同，故應選C、D兩圖進行比較；（5）物體浸沒在水中受到的浮力是F水=G﹣F=4N﹣3N=1N，物體浸沒在酒精中受到的浮力是F酒=G﹣F′=4N﹣3.2N=0.8N，所以，在排開液體的體積相同的情況下，液體的密度不同，受到的浮力不同，即物體受到的浮力大小與液體的密度有關．【點睛】本題考查的是探究影響浮力大小的因素的實驗，涉及了控制變量法在實際的中具體運用.五、計算題20、(1)27N；(2)2.7×103Pa；(3)80