上海市部分區(qū)2024年八年級物理第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

上海市部分區(qū)2024年八年級物理第二學(xué)期期末監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列估測的物理量中，基本符合實際情況的是A．課桌的高度為1.5m B．人體感到舒適的溫度是40℃C．人的正常步行速度約1.2m/s D．崆峒山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa2．如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段，若不計空氣阻力，從騰空到落水的過程中（）A．重力勢能先減小后增大，機械能不變B．動能先減小后增大，機械能不變C．動能增加，機械能增加D．重力勢能減小，機械能減小3．如圖所示的各種做法，屬于減小摩擦的是A．鞋底上印有花紋B．舉重前，在手上涂防滑粉C．自行車的車閘用橡膠制作D．氣墊船底部跟水面之間有一層空氣墊4．關(guān)于慣性，以下說法正確的是（）A．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性B．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于受慣性力的作用D．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大5．一束平行光正對凸透鏡照射，離透鏡6cm處的光屏上得到一個亮點，那么當(dāng)物體在凸透鏡前16cm處時，在透鏡的另一側(cè)可以得到A．倒立縮小的實像 B．倒立放大的實像 C．正立縮小的實像 D．正立放大的實像6．騎自行車下坡時，人不蹬車，車速也會加快，這是因為（）A．人與車的動能保持不變 B．人與車的重力勢能不斷增大C．人與車的機械能不斷增大 D．人與車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能7．勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關(guān)系如圖所示，這個容器可能是A．錐形瓶 B．燒杯C．量杯 D．量筒8．中考跳繩項目中，小明在2min內(nèi)跳了240次，則他跳繩時的功率大約是A．0.5W B．5W C．50W D．500W9．關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小是由物體重力決定的C．壓強是垂直作用于物體表面的一種力D．壓強是表示壓力作用效果的物理量10．如圖所示，一長為L的直桿可繞O點轉(zhuǎn)動，桿下掛一所受重力為G的物塊，剛開始直桿與豎直方向夾角為60o.為了安全下降物塊，用一個始終水平向右且作用于直桿中點的拉力F，使直桿緩慢地轉(zhuǎn)動到豎直位置(可以認為杠桿每一瞬間都處于平衡狀態(tài))，則下列說法正確的A．拉力F的大小保持不變 B．拉力F和物塊重力G是一對平衡力C．這個過程中物塊重力所做的功為 D．這個過程中直桿一直都是費力杠桿11．一個初中生受到的重力大約是A．5N B．50N C．500N D．5000N12．小明想用公園的翹翹板來估測石頭的重力．如圖所示，他將石頭放在原本水平平衡的翹翹板A位置，自己坐在B位置上，已知AB=1.5m，OB=0.5m，翹翹板在水平位置平衡．若小明重力300N，可估算石頭的重力約為（）A．100NB．150NC．300ND．600N13．如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中A．繩子自由端被拉下3m B．做的有用功是800JC．拉力F的功率是80W D．滑輪組的機械效率是60%14．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性B．足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小C．跳繩時加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績D．騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時慣性帶來的傷害15．如圖所示，在探究“液體壓強的特點”實驗中，將微小壓強計的金屬盒放在鹽水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差增大的是（）A．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的清水中B．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離C．將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°D．將壓強計的金屬盒水平移動一段距離16．下列說法錯誤的是（）A．多次測量取平均值可以減小誤差B．物體的運動和靜止是相對的C．照相機的成像原理是成正立、放大的實像D．實驗室常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的17．如圖所示，一刻度均勻的輕質(zhì)杠桿在A處掛重12N的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在杠桿B處施加的豎直向下的拉力為A．4N B．5N C．6N D．8N18．下列有關(guān)托里拆利實驗的說法中正確的是（）A．該實驗首次得出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強相當(dāng)于76mm汞柱產(chǎn)生的壓強B．實驗中，當(dāng)?shù)共逶谒y槽中的玻璃管從豎直開始慢慢傾斜時，管內(nèi)的水銀柱高度不會發(fā)生變化（管足夠長）C．實驗中不小心讓少量空氣漏入了管內(nèi)，則測得的大氣壓應(yīng)比真實值大D．滅火器和氧氣瓶上的氣壓計，其制造原理與托里拆利實驗原理相同19．在舉重比賽中，當(dāng)運動員把杠鈴舉過頭頂不動時，下列說法正確的是A．杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力是一對相互作用力B．地面對人的支持力和人對地面的壓力是一對平衡力C．杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力D．杠鈴沒有受平衡力作用20．關(guān)于力對物體做功，下列說法正確的是A．從樹上下落的蘋果，重力對蘋果做了功B．守門員將足球踢出的過程沒有對足球做功C．小球從斜面上向下滾動的過程中，支持力對小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，踢力對足球做功21．如圖所示，當(dāng)鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的桌面，錘頭會緊緊地套在木柄上。用力越大，錘頭被套得越緊，下列說法正確的是（）A．撞擊后，錘柄由于慣性仍要保持靜止，所以錘頭被套緊B．撞擊后，錘頭由于慣性仍要保持運動，所以錘頭被套緊C．用力越大，錘頭向下運動越快，錘頭的慣性越大D．錘柄的質(zhì)量越大，實驗效果越明顯22．在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑．質(zhì)量分別為m，2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D．條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大23．下圖中以科學(xué)家名字作為功的單位的是A．牛頓B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特24．北京世園會上,車身離地30cm高的電動無人掃地車在平直路面上勻速前進并將地面上的落葉吸入車內(nèi).此過程中,掃地車整體的A．動能不變,重力勢能不變 B．動能不變,重力勢能變大C．動能變大,重力勢能不變 D．動能變大,重力勢能變大25．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（）A．教室里的課桌的高度為0.8mB．把一只雞蛋舉高1m做的功大約10JC．一個普通中學(xué)生的重力約50ND．云豪山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是26．如圖所示，重力為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一始終垂直于棒的拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中間虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動的過程中（）A．動力臂逐漸變大B．阻力臂逐漸變大C．動力F保持不變D．動力F逐漸減小27．汽車在平直公路上勻速行駛時，下列屬于平衡力的是（）A．汽車受到的牽引力和阻力B．汽車受到的支持力和地面受到的壓力C．汽車受到的牽引力和重力D．汽車受到的牽引力和地面受到的壓力28．菜刀的刀刃磨得鋒利是為了A．減小壓強 B．增大壓強 C．減小壓力 D．增大壓力29．現(xiàn)代衣業(yè)利用噴藥無人機噴酒農(nóng)藥，安全又高效，如圖所示，噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴酒農(nóng)藥．此過程中，噴藥無人機的A．動能減小、重力勢能減小B．動能減小、重力勢能不變C．動能不變、重力勢能減小D．動能不變、重力勢能不變30．關(guān)于粒子和宇宙,下列認識中正確的是A．地球是宇宙的中心，恒星是絕對不動的B．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可分的C．聞氣味能鑒別醋和醬油是因為分子間有相互作用力D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子在運動二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖，重為30N的物體A在水平拉力作用下以5m/s的速度勻速直線運動，A的底面積為100cm2，A受到的摩擦力為5N，則物體A對水平面的壓強是______Pa，拉力F=_____，拉力F的功率為_____W。32．小明手持自制氣壓計從4樓走到1樓，氣壓計玻璃管內(nèi)水柱會升高。（______）A．正確B．錯誤33．在影片《流浪地球)中，為了使地球剎車，人們在地球上安裝了一萬二千臺地球發(fā)動機，發(fā)動機噴射的“火焰”應(yīng)偏向______(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是___(溫馨提示:地球自轉(zhuǎn)方向自西向東)。34．如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為____作用。若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是_________。35．工人用如圖所示的滑輪組勻速提升貨物。他用30N的力拉動繩子自由端，使重量為90N的貨物勻速上升，不計一切摩擦，則該動滑輪總重量為_____N，滑輪組的機械效率為_____%。若使用該滑輪組提升的貨物重量增大，仍使貨物勻速上升，則其機械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。36．小燁同學(xué)為班級聯(lián)歡會準(zhǔn)備氣球，當(dāng)他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個現(xiàn)象說明力的作用是____，還可說明力可以改變物體的____。37．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。(1)如圖甲所示，彈弓將小石塊射出，是橡皮筋的_______能轉(zhuǎn)化為小石塊的________能；如圖乙是很多包裝箱上都有的提手，這是通過增大手的受力面積來________（選填“增大”或“減小”）提手對手的壓強。(2)如圖，輪滑是孩子們非常喜歡的一項運動，當(dāng)孩子用力向后方蹬地時，他就會向前加速運動，這說明力的作用是_________，力是改變物體____________的原因。38．如圖所示，杠桿上的格等距，杠桿水平放置且自重忽略不計，O是支點，左側(cè)掛一物體，動力F1大小為6N，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體的重力為___________N．此時杠桿屬于_________（填“省力"或“費力"）杠桿．39．某課外活動小組劃著游船欣賞“北河”美景，同學(xué)用船槳向后滑水時，船前進，這表明物體間力的作用是____________，船槳屬于杠桿，使用這類杠桿的目的是為了_________，使游船浮在水面的力的施力物體是___________。40．如圖所示是甲、乙兩物體運動的s-t圖象，甲、乙兩物體從同一地點同時同向作勻速直線運動，甲物體的速度為_________m/s。以甲為參照物，乙是_________的（選填“靜止”“向東運動”或“向西運動”）；當(dāng)時間t=_________s時，兩車相距8m。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．愛米同學(xué)發(fā)現(xiàn)爸媽同時買了新鞋，她很好奇，想知道誰的新鞋防滑更好。于是愛米找來一個彈簧測力計、兩個粘鉤，進行如下探究:（1）如圖愛米將粘鉤分別粘在兩只新鞋跟上，放在同一塊水平地板上，分別用彈簧測力計沿著________方向拉動，使之做________運動，測出滑動摩擦力大小進行比較。請你說出:測量摩擦力的原理是________。愛米忽然想到爸媽鞋的質(zhì)量不等，測量結(jié)果無效。（2）愛米又重新實驗:將兩只鞋摞起來，目的是控制________。媽鞋在下面測一次摩擦力，爸鞋在下面測一次摩擦力，然后比較摩擦力大小。愛米又想到爸媽鞋底的面積不等，對地板的壓強一定________（選填“相同”或“不同”)，這________(選填“可能”或“不可能”)影響實驗結(jié)果。42．（2017?東營卷）物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時：（1）用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為____cm．（2）圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象，生活中的____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）是利用這一原理制成的．保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向______（選填“左”或“右”）移動一段距離，像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（3）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上___（選填“有”或“沒有”）小泥點的像或影子．（4）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了．使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有______作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的_______．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用一根長為20cm的細線將一個正方體木塊固定在容器底部，當(dāng)木塊剛剛完全浸沒在水中靜止時，細線伸直且對木塊的拉力為6N。已知木塊邊長為10cm，水的密度求：(1)水對容器底部的壓強；(2)木塊完全浸沒在水中時所受浮力；(3)剪斷細線，待木塊靜止時，其下表面距離液面的高度。44．一輕質(zhì)杠桿AB水平放置，杠桿長1米，O為杠桿的支點，OA長0.2米，B點用彈簧測力計豎直提起，其裝置如圖所示。(1)將一只西瓜懸掛于杠桿上，懸掛點距O點0.4米，彈簧測力計的示數(shù)為8牛，求該西瓜的重力。(2)要使輕質(zhì)杠桿AB始終處于水平平衡，求西瓜懸掛點與O點之間的距離d的取值范圍。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A.中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右。此選項不符合實際；B.人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右。此選項不符合實際；C.成年人正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1m/s左右。此選項符合實際；D.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是1.0。高度越大氣壓越低，所以崆峒山山頂?shù)拇髿鈮簯?yīng)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，此選項不符合實際。故選C.2、B【解析】解：運動員上升過程中質(zhì)量不變，速度減小，動能減小；質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；達到最高點動能為零．在下降的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動能增大，重力勢能減?。谡麄€過程中，若不計空氣阻力，機械能是守恒的，機械能不變．故選B．點睛：動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．3、D【解析】

鞋底上印有花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；舉重前，在手上涂防滑粉，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不合題意；自行車的車閘用橡膠制作，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意；氣墊船底部跟水面之間有一層空氣墊，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故D符合題意．4、B【解析】

A．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯誤；B．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故B正確；C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；D．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)、速度等因素?zé)o關(guān)，高速公路嚴禁超速，是因為速度越大動能越大，故D錯誤。故選B。5、A【解析】

一束平行光正對凸透鏡照射，在離透鏡6厘米處的光屏上得到一個亮點，由此可以確定該凸透鏡的焦距為6厘米；當(dāng)物體在鏡前16厘米時，此時的物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成的像是倒立的縮小的實像。故選A。【點睛】根據(jù)此題中告訴的信息可以從而物距與焦距的關(guān)系突破，因此確定凸透鏡的焦距是解決此題的入手點。6、D【解析】

A．人與車的質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大，故A錯誤；B．人與車的質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，故B錯誤；C．由于摩擦的作用，使得人和車的一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機械能變小，故C錯誤；D．在下坡的過程中，人和自行車的質(zhì)量不變，所處的高度不斷降低，其重力勢能不斷減小，但其速度越來越快，所以動能越來越大．正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能，故D正確。故選D。7、C【解析】

觀察圖象，容器底所受水的壓強隨注水時間緩慢上升，再針對每個容器的特點，選擇合適的答案?！驹斀狻坑蓤D象可知，容器底所受水的壓強變化是越來越慢，當(dāng)勻速地向某容器內(nèi)注滿水時，壓強變化越來越慢，根據(jù)p＝ρgh可知，水面升高的高度變化越來越慢，容器的形狀是上大下小。觀察ABCD，只有C圖符合。故選：C。8、C【解析】

初中生體重大約為500N，跳繩高度大約5厘米，2min內(nèi)跳了240次，所以，跳一次的時間是0.5s，故=50W，即只有C正確。9、D【解析】

A．壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，故A錯誤；B．壓力是垂直作用在物體表面上的力，重力是由于地球吸引產(chǎn)生的力，壓力的大小不是由物體重力決定的，故B錯誤；C．壓強不是力，是壓力的作用效果，跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，故C錯誤；D．壓強是表示壓力作用效果的物理量，故D正確。10、C【解析】

A．由圖知，杠桿由與豎直方向成60°角逐漸轉(zhuǎn)到豎直位置時，由于拉力始終水平，所以其力臂逐漸變大；物體對杠桿拉力為阻力，轉(zhuǎn)動過程中阻力臂逐漸變?。挥筛軛U平衡條件可知拉力F逐漸變小，故A錯誤；B．拉力F和物塊重力大小不等、不一條直線上，不作用在一個物體上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C．杠桿由與豎直方向成60°角時，杠桿右端高度，轉(zhuǎn)到豎直位置時杠桿下端高度降到L處，所以物體下降高度，所以物體重力做功，故C正確；D．當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)到豎直位置時，阻力臂為0，杠桿為省力杠桿，故D錯誤。11、C【解析】

初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：G=mg=50kg×10N/kg=500N；故C正確。ABD錯誤；12、B【解析】

蹺蹺板在水平位置平衡，由杠桿平衡條件得：G石×OA=G人×OB，則石頭的重力：G石=×G人=×G人=×300N=150N，故B符合題意，ACD不符合題意．13、B【解析】

有用功是采用任何方法都必須做的功，是我們想要達到的目的，有用功是W有=800N×1m=800J，拉力F的功率是P=W/t=（500N×2m）/10s=100W，重物由二根繩承擔(dān)，移動距離是2m，滑輪組的機械效率是，η=W有/W總=800J/1000J=80%．選項B正確14、D【解析】

A．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，當(dāng)車突然剎車時，人的下部由于摩擦力與車一起停止，上部由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以人會向前傾，即說明人有慣性，故A錯誤；B．物體的一種基本屬性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，故B錯誤；C．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以跳繩時加大搖繩的速度，繩的慣性不會改變，故C錯誤；D．騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時，人由于慣性向前運動，與其他物體發(fā)生碰撞帶來的傷害，故D正確．【點睛】本題考查的是慣性及慣性現(xiàn)象，需要知道，慣性是指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性．15、B【解析】

A．要使U形管兩邊液面高度差增大，應(yīng)讓金屬盒所受的壓強變大，金屬盒先放在鹽水中，再放入同樣深度的清水中，而鹽水密度大于清水的密度，那么金屬盒所受壓強變小，故A不符合題意；B．在同種液體中，其內(nèi)部壓強與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大，所以將金屬盒向下移動一段距離，所受的壓強會變大，那么U形管兩邊的液面高度差增大，故B符合題意；CD．在同種液體內(nèi)部的同一深度，各個方向的壓強相等，那么將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°或水平移動一段距離，其壓強都不變，則U形管兩邊液面的高度差不變，故CD不符合題意。故選B。16、C【解析】

A．常見減小誤差的方法有：選用精密程度更高的儀器，改進測量方法，多次測量求平均值；故A正確，不符合題意；B．物體的運動和靜止是相對的，是由參照物決定的，參照物不同，運動狀態(tài)也可能不同，故B正確，不符合題意；C．照相機的成像原理是物距大于二倍焦距，成倒立的縮小的實像，故C錯誤，符合題意；D．實驗室溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的特點制成的，故D正確，不符合題意。故選C。17、C【解析】

設(shè)杠桿每一格長度是L，B處施加的豎直向下的拉力，由杠桿平衡條件知道，F(xiàn)AlA=FBlB，即：12N×2L=FB×4L，解得：FA=6N，故C符合題意。18、B【解析】

A．該實驗首次得出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強相當(dāng)于760mm汞柱產(chǎn)生的壓強，故A錯誤；B．將玻璃管慢慢傾斜，大氣壓值不變，大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的，故B正確；C．管內(nèi)如果混入了空氣，空氣會產(chǎn)生一定的壓強，最終測量結(jié)果會偏小，故C錯誤；D．滅火器和氧氣瓶上的氣壓計，利用氣壓對抽成真空的波紋密封金屬盒產(chǎn)生壓強的變化，而引起的空盒形狀的變化來測量氣壓的，與托里拆利實驗原理不同，故D錯誤。故選B。19、C【解析】

A．杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故A錯誤；B．地面對人的支持力和人對地面的壓力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故B錯誤；C．杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力，故C正確；D．杠鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)，則杠鈴一定受平衡力作用，故D錯誤。20、A【解析】

A．從樹上下落的蘋果，蘋果在重力的方向通過了距離，重力對蘋果做了功，故A正確；B．守門員將足球踢出的過程，足球離開腳之前腳對足球做功，使足球獲得動能，故B錯誤；C．小球從斜面上向下滾動的過程中，小球在支持力的方向沒有移動距離，支持力對小球沒有做功，故C錯誤；D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，不受踢力，踢力對足球沒有做功，故D錯誤。21、B【解析】

AB．將錘子倒著舉起來向下撞擊時，原來錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài)，當(dāng)錘柄碰到堅硬的地面后運動停止，而錘頭由于慣性會仍然保持運動狀態(tài)，故此時錘頭能緊緊的套在錘柄上，故A錯誤，B正確；C．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以用力大，錘頭向下運動快，但錘頭的慣性不變大，故C錯誤；D．這里利用的是錘頭的慣性，所以是錘頭質(zhì)量越大，效果越明顯，故D錯誤。故選B?！军c睛】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，即在分析判斷時，先確定物體原來的運動狀態(tài)，由于某種原因，某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性仍保持原來的狀態(tài)。22、B【解析】

根據(jù)功的公式W=Fs，兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功，故ACD錯誤，B正確為答案．23、C【解析】

功的單位是焦耳，符號是J；牛頓是力的單位；帕斯卡是壓強的單位；瓦特是功率的單位．故C符合題意，A、B、D不符合題意．24、D【解析】

無人掃地車在平直路面上勻速前進,車的高度不變，速度不變，將地面上的落葉吸入車內(nèi)，車的總質(zhì)量增加，因此動能變大,重力勢能變大．故D正確．25、A【解析】

A．教室里的課桌的高度大約為，這個較接近實際情況，選項A符合題意；B．一個雞蛋質(zhì)量大約是，把一只雞蛋舉高1m做的功大約是不是10J，B項不合題意；C．一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg，那么重力大約是C項不合題意；D．大氣壓隨海拔的升高而變小，所以云豪山山頂?shù)拇髿鈮簯?yīng)該小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即小于，D項不合題意。故選A。26、B【解析】

先確定阻力臂、動力臂的變化，然后根據(jù)杠桿平衡的條件（動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂）分析動力的變化?！驹斀狻緼．由圖示可知，木棒是一個杠桿，力F是動力，力F始終垂直與木棒，則木棒的長度是動力臂，木棒長度保持不變，動力臂保持不變，故A不符合題意；B．木棒的重力是阻力，阻力大小不變，木棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，故B符合題意；CD．已知G、L保持不變，LG逐漸變大，由杠桿平衡條件有GLG=FL動力F逐漸增大，故CD不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，知道杠桿平衡的條件，會熟練應(yīng)用杠桿平衡的條件分析問題解決問題是關(guān)鍵。27、A【解析】

（1）一對相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個物體上；（2）要判斷是否為平衡力，首先對物體進行受力分析，然后根據(jù)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上．【詳解】A、汽車在水平路面上勻速直線行駛時，受到的牽引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B、汽車受到的支持力和地面受到的壓力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個物體上，是一對相互作用力，故B錯誤；C、汽車受到的牽引力和重力，不是作用在同一直線上，不是平衡力，故C錯誤；D、汽車受到的牽引力和地面受到的壓力，沒有作用在同一直線上，也沒有作用在同一物體上，故不是平衡力，故D錯誤．故選A．【點睛】本題目主要考查了平衡力、相互作用力的判斷，看學(xué)生是否能根據(jù)二力平衡的條件來識別平衡力．28、B【解析】

菜刀的刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，所以B正確，ACD錯誤．29、A【解析】

噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴酒農(nóng)藥．此過程中，無人機的速度不變，高度不變，質(zhì)量變小，所以噴藥無人機的動能減小、重力勢能減小，故A符合題意，選項BCD不符合題意．【點睛】根據(jù)影響動能和重力勢能大小的因素判斷動能和重力勢能的變化是解題的關(guān)鍵．30、B【解析】

A．地球為太陽的一顆行星，不是宇宙的中心，每個天體都在運動，所謂的靜止是相對的，故A錯誤；B．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而提出原子是可以再分，即有結(jié)構(gòu)的，故B正確；C．我們能聞到醋和醬油的氣味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，不是因為分子間的作用力，，故C錯誤；D．兩塊平滑的鉛塊壓緊后，由于分子間有相互的引力，從而將鉛塊吸附在一起，故D錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、3000525【解析】

第一空．物體對水平面的壓力等于物體的重，即壓力為30N，受力面積為100cm2，則物體A對水平面的壓強是：；第二空．物體作速度勻速直線運動，受力平衡，所以F=f=5N；第三空．根據(jù)得，拉力F的功率為：。32、B【解析】

大氣壓強隨高度的增加而減小，小明手持自制氣壓計從4樓走到1樓，瓶內(nèi)壓強不變，外界壓強增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，氣壓計玻璃管內(nèi)水柱會降低。故錯誤。33、東相互【解析】

地球自轉(zhuǎn)方向為自西向東，那么為了使地球剎車，地球發(fā)動機噴射的“火焰”應(yīng)偏向東方，這是利用了物體間的作用是相互的。第一空．東第二空．相互34、大氣壓水會流出來【解析】

杯中水不會下落，是因為紙片下部受到了大氣壓的作用，故說明了大氣壓強的存在；當(dāng)瓶底被扎破時，瓶中水的上方也有了大氣壓。【詳解】[1]一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約是1.0×105Pa，它相當(dāng)于10m高的水產(chǎn)生的壓強；紙外受到大氣壓的作用，紙內(nèi)受到瓶中水產(chǎn)生的壓強的作用，大氣壓遠大于瓶中的水產(chǎn)生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落。[2]當(dāng)瓶底被扎破一個小孔時，瓶中水的上方大氣壓與瓶外大氣壓相等，瓶中的水和紙片在自身重力的作用下下降。35、3075變大【解析】

本題考查滑輪組的特點及機械效率?！驹斀狻縖1]若不計摩擦，則滑輪組的特點是：F拉=(G物+G動)，而題中滑輪組承重繩子的根數(shù)n=4，所以，動滑輪的總重G動=nF拉－G物=4×30N－90N=30N[2]滑輪組所做的有用功W有=Gh，總功W總=Fs，而繩子端移動的距離s=nh，所以有W總=(G物+G動)?nh=(G物+G動)h滑輪組的機械效率[3]當(dāng)物重增加時，有用功增大，但額外功，即克服滑輪組的重所做的功不變，所以滑輪組的機械效率會變大【點睛】滑輪組的機械效率的求法：一般情況下，；在忽略摩擦的情況下，36、相互的形狀【解析】

力的作用效果：改變物體的運動狀態(tài)、改變物體的形狀；物體間力的作用是相互的?！驹斀狻縖1][2]當(dāng)他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，即一個球給另一個球一個力作用的同時，另一個球也對它產(chǎn)生一個力的作用，所以兩球都被壓扁了，即球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，同時說明力的作用是相互的。37、彈性勢動減小相互的運動狀態(tài)【解析】

(1)[1][2]圖甲中，拉彎的弓發(fā)生形變，因此弓具有彈性勢能；彈弓將小石塊射出，是橡皮筋的彈性勢能能轉(zhuǎn)化為小石塊的動能。[3]圖乙是通過增大手的受力面積來減小提手對手的壓強。(2)[4][5]由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時地面也給人施加力，當(dāng)孩子用力向側(cè)后方蹬地時比正后方蹬地時的阻力大，所以獲得的反作用力較大，他會向前加速；受力加速說明改變了物體的運動狀態(tài)。38、12省力【解析】

第一空．設(shè)杠桿上每一個格的長度為L，則重物的力臂為2L，動力的力臂為4L，由杠桿的平衡條件可得：G×2L=F1×4L，則物體的重力：G=×F1=2×6N=12N；第二空．因2L<4L，所以，此時杠桿屬于省力杠桿．39、相互省距離水【解析】

第一空．同學(xué)用船槳向后滑水時槳對水施加一個向后的力，同時水對槳施加一個向前的力使船前進，這表明物體間力的作用是相互的；第二空．船槳阻力臂大于動力臂，是費力杠桿，其特點為費力省距離；第三空．游船浮在水面上受到水對船向上的浮力，浮力的施力物體是水。40、6運動4【解析】

從圖像中找到時間和對應(yīng)的路程，利用速度公式得到甲乙的速度，利用運動和靜止的相對性分析以甲為參照物，乙的運動情況；利用速度公式列出等式，求解兩車相距8m時所用時間?！驹斀狻坑蓤D可知，t=4s時，甲通過的路程是24m，乙通過的路程是16m，則甲的速度v甲=s甲的速度大于乙的速度，以甲為參照物，乙是運動的；設(shè)t′時兩車相距8