托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

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2022年3月—2022年8月班務(wù)工作方案

托班王婧

一、班況分析：

本班由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較簡(jiǎn)單,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量弱,自理力量差,共性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來(lái)園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象、特殊是孩子們都是第一次上幼兒園，離開(kāi)父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng)。與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的訓(xùn)練與關(guān)愛(ài)。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)：

培育幼兒初步的自我服務(wù)力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，開(kāi)心地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與社會(huì)訓(xùn)練的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)：

（一）健康：

1、喜愛(ài)上幼兒園，有自己的伴侶，樂(lè)于參加集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能寧?kù)o入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。5、在老師的關(guān)心鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動(dòng)。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。

7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

8、在集體活動(dòng)中，心情安定開(kāi)心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。

（二）語(yǔ)言：

1、能聽(tīng)懂一般話，并學(xué)說(shuō)一般話。

2、學(xué)會(huì)寧?kù)o的聽(tīng)同伴說(shuō)話，不任憑插嘴。

3、喜愛(ài)與同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話、表演。

4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)：

1、對(duì)四周的事物，現(xiàn)象感愛(ài)好，有初步的奇怪???心和求知欲2、進(jìn)展初步觀看力量：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷

3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動(dòng)，初步形成奇怪???、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，進(jìn)展感知力量。

6、喜愛(ài)擺布、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進(jìn)行活動(dòng)。

（四）社會(huì)：

1、情愿上幼兒園，在活動(dòng)中保持開(kāi)心的心情

2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心，形成平安感，信任感

3、培育幼兒喜愛(ài)參與嬉戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活親密的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng)，感謝。

6、逐步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，進(jìn)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量（五）藝術(shù)：

1、寵愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)。

2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

3、初步培育幼兒藝術(shù)活動(dòng)的力量。

4、鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。