小班語言課教案《會(huì)變色的龍龍》

第頁共頁小班語言課教案《會(huì)變色的龍龍》教案名稱：會(huì)變色的龍龍教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和掌握一些形容顏色的基本詞匯；2.學(xué)會(huì)用英語簡單地描述物體的顏色；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)顏色的感知和區(qū)分能力；4.提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.形容顏色的基本詞匯；2.用英語簡單地描述物體的顏色。教學(xué)難點(diǎn)：1.提高學(xué)生對(duì)顏色的感知和區(qū)分能力；2.提高學(xué)生的講述和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一本《會(huì)變色的龍龍》的繪本；2.背景音樂；3.彩色紙；4.彩色筆。教學(xué)內(nèi)容和流程：步驟1：導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放一段與顏色相關(guān)的背景音樂；2.教師手持一塊顏色紙板，扮演一個(gè)“魔術(shù)師”，解釋今天要教大家一個(gè)非常有趣的故事，關(guān)于一個(gè)會(huì)變色的小龍；3.教師展示一張《會(huì)變色的龍龍》的繪本封面，詢問學(xué)生對(duì)這本書的猜測(cè)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。步驟2：閱讀與討論（15分鐘）1.教師屏幕分享《會(huì)變色的龍龍》的繪本圖片，并一邊朗讀一邊給學(xué)生展示；2.學(xué)生跟讀、模仿教師的讀音和語調(diào)；3.教師進(jìn)行簡單的問答，比如：“Whatcoloristhedragon?Canyouguess?”等來幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。步驟3：對(duì)話練習(xí)（15分鐘）1.教師將學(xué)生分成小組，每組兩人；2.學(xué)生利用自己掌握的詞匯，模仿故事中的人物并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，例如：“Whatcoloristhedragon?Thedragonis______.”；3.教師巡視指導(dǎo)并糾正學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)。步驟4：繪畫活動(dòng)（20分鐘）1.教師將每個(gè)學(xué)生發(fā)放一張彩色紙和彩色筆；2.學(xué)生根據(jù)自己的想象和故事情節(jié)，在紙上繪制屬于自己的變色龍；3.學(xué)生可以通過涂抹不同顏色的畫筆來實(shí)現(xiàn)龍龍的變色效果；4.學(xué)生展示自己的作品并互相賞析。步驟5：小結(jié)與延伸（5分鐘）1.教師鼓勵(lì)學(xué)生回顧今天學(xué)到的顏色詞匯和描述方法；2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考，如何用英語來描述自己身邊的事物的顏色；3.鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。步驟6：作業(yè)布置（5分鐘）1.教師布置一篇作文，“ColorfulWorld”，要求學(xué)生用英語描述自己所見的世界的多樣顏色和形狀；2.鼓勵(lì)學(xué)生從自己的日常生活中尋找靈感，寫下自己對(duì)顏色的感受和描述；3.提醒學(xué)生注意語法和拼寫錯(cuò)誤。注意事項(xiàng)：1.教師要盡可能創(chuàng)造輕松、活躍的教學(xué)氛圍；2.教師要注意每個(gè)學(xué)生的參與度，保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己