體育老師學(xué)校個人總結(jié)

第第頁體育老師學(xué)校個人總結(jié)體育老師學(xué)校個人總結(jié)1一個學(xué)年已過去,在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和歡樂，下面我對本學(xué)期的工作做以總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)得。在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。一年來，我服從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。通過本身的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作。二、教學(xué)工作在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的布置，依照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，充足了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課積極性高，能在老師的要求下積極磨練，對同學(xué)本身加強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的磨練，使那些有行動障礙的同學(xué)除去了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的敬重自己心，促進德、智，體等方面的全面進展。整個體育教學(xué)，突出了應(yīng)用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到積極磨練，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到快樂，養(yǎng)成了磨練身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個同學(xué)都能有適合本身的活動內(nèi)容和活動方式，更加強了同學(xué)的自信念，使他了解到本身在這個群體中緊要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。老師對同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求同學(xué)完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格重視素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多予以激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅強拼搏的體育精神。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求本身，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細心計劃、籌備每次的'課外活動和比賽，盡力豐富老師和同學(xué)的學(xué)校生活。時刻為同學(xué)的活動安全著想，適時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。作為體藝組的組長，通過我們的共同努力和搭配，我們終究擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。成功的組織了學(xué)校第七屆田徑運動會，加添了同學(xué)們對體育運動的喜好，強化了同學(xué)們的團結(jié)拼搏意識。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的全部任務(wù)，如搭配團總支于主任搞好團隊工作，把學(xué)校的團隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。四、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里我克服了路遠等很多困難，在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，本身更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使本身的工作學(xué)問水平更上一層樓。五、重要成績在這一學(xué)年里，給國家數(shù)據(jù)庫上報《同學(xué)體質(zhì)健康信息》。在11月份帶隊參加晉江市四十七屆中同學(xué)運動會取得了顯著成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的氣力。體育老師學(xué)校個人總結(jié)2時間如梭，轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，本身的收獲是加深了對體育本職工作緊要性的認(rèn)得及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱誠和時刻未更改的干勁，這或許是體育工的共同特點吧！盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲，通過歡樂體育教學(xué)法更改了同學(xué)對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使同學(xué)提高了對體育磨練的積極性又加強了他們的體質(zhì)。提高他們的自信念方面，還多予以激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅強拼搏的體育精神。在上課方面：1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實際情況，訂立學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。3、每一堂課教材合理布置，使同學(xué)得到全面的身體磨練，進展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材注意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的磨練。6、注意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲乏。7、積極虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使本身在理論和實踐相結(jié)合，研討教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。一、廣播操工作。在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不適時抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在矯正就困難了。因此，我重要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)得到做操的緊要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自發(fā)做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的.重要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、精準(zhǔn)、規(guī)范、美妙。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，重要是結(jié)合我的示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精準(zhǔn)。第五，矯正錯誤動作要適時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，小學(xué)的全部老師都能以身作則，跟同學(xué)一起認(rèn)真的做操，給同學(xué)起到了示范作用。二、訓(xùn)練工作。我能夠長期帶領(lǐng)同學(xué)堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在運會上取得好成績。三、適時總結(jié)，改正提高一節(jié)課上完了，不等于就完成了任務(wù)，老師應(yīng)當(dāng)把整堂課認(rèn)真的回顧一下，結(jié)合教案認(rèn)真進行總結(jié)，哪些方面做得好，哪些方面今后要加強改進，都要心中有數(shù)或在備課本上簡要記下來，另外要多與其他體育老師交流和向閱歷豐富的老師虛心請教，只有不斷總結(jié)，才有提高。為促進青少年同學(xué)健康成長、全面進展，教育部開始在全國學(xué)校內(nèi)推行“陽光體育”計劃，學(xué)校集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富中小同學(xué)藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式供給優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的學(xué)校文化環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長和諧進展，于是學(xué)校將學(xué)校集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個重點，同時我們還將全校學(xué)校集體舞的呈現(xiàn)比賽作為一項緊要工作。這么一項意義重點的活動，如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果，我的做法是這樣的：由于全校學(xué)校集體舞只有我一人教，我就利用大課間、體育課和課外活動，教跳學(xué)校集體舞《小白船》、舞蹈風(fēng)格清爽、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓同學(xué)們能夠輕松、歡樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清爽，對于小同學(xué)簡單記憶與把握。舞蹈的形式變換能夠吸引同學(xué)的長期愛好，不會由于重復(fù)而感到厭煩，能夠有效的加強同學(xué)藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長，動作充分活力與美感，自然和諧。音樂動感十足，充分激情，整個舞蹈比較適合小同學(xué)。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批判指正。我會在今后工作的日子里，積極加努力的。體育老師學(xué)校個人總結(jié)3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了學(xué)校生活，加強了老師和同學(xué)的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的提高，此刻我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，緊跟時代步伐在飛速進展的當(dāng)今社會，重視學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在平常，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中吸取營養(yǎng)，了解教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功閱歷，移植到自我的教學(xué)中去，促使自我徹底更改陳舊和落后的教育觀念，到達事半功倍的效果。二、教學(xué)工作要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的邏輯，能運用自若，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的防備措施。③討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的.活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作加強兩操大課間管理，異常是廣播操的教學(xué)。第一，加強對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)得到做操的緊要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自發(fā)做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的重要教學(xué)方法之一，經(jīng)過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。所以，要求老師示范要清楚、精準(zhǔn)、規(guī)范、美妙。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時的講解，重要是結(jié)合我的示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精準(zhǔn)。第五，矯正錯誤動作要適時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。四、訓(xùn)練工作我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。所以，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。在以后的工作中我要重視個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊捉住課程改革這一契機，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請教，多和同學(xué)進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，完善自我的教學(xué)工作，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。體育老師學(xué)校個人總結(jié)4通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)真的學(xué)完每一單元的內(nèi)容，認(rèn)真的完成布置的作業(yè)，認(rèn)真的進行了思考，每一個單元的收獲與感受都很多，比如如何備課？如何進行體能練習(xí)？如何實現(xiàn)信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用等等，如何進行體能練習(xí)是我最關(guān)注的事情，也是我個人掌控比較薄弱的地方。體能練習(xí)可以培育同學(xué)吃苦耐勞、克服困難、堅強拼搏的意志力。例如：通過“體驗極限、挑戰(zhàn)自我”的一次教學(xué)中，讓同學(xué)做“靜力屈臂懸垂、蹲馬步、俯臥撐（女生可做俯臥支撐）”的體能練習(xí)時，老師導(dǎo)入“吉尼斯世界紀(jì)錄”實際就是人類向自身極限挑戰(zhàn)的運動，在運動中挑戰(zhàn)的人感受的是苦痛，但是堅持到最后的人收獲的肯定是成功。然后在練習(xí)的過程中將同學(xué)分成幾個組分別做以上練習(xí)，并紀(jì)錄成績，最后讓同學(xué)交流感受過程，共同共享。通過練習(xí)，讓同學(xué)在運動過程中“享受到了苦痛中的歡樂，感受到人生百味”。跑的耐力素養(yǎng)的練習(xí)，我們能用的方法很多，我先是想到的是解決好同學(xué)為何怕跑的問題，然后再來組織各種練習(xí)，漸漸提高耐力素養(yǎng)。在解決極點的過程中，同學(xué)會真正投入到中長跑練習(xí)中。由于他們在跑步的過程中，是在檢查本身到底有沒有極點顯現(xiàn)，極點顯現(xiàn)后能否克服掉。假如只是要求慢跑，不計時間，同學(xué)們都能堅持下來，也都不會畏懼。但是一旦計時，同學(xué)就畏懼了。由于跑步的過程總會顯現(xiàn)雙腿疲乏、步伐發(fā)沉抬不起來、呼吸困難、產(chǎn)生不想連續(xù)跑下去想立刻停下來的.感覺，你本身感覺再跑下去會死掉一樣。于是很多人開始走，結(jié)果，就不能取得很好的成績。那么大家一旦了解了為何會畏懼的原因，并且知道解決的方法，通過幾次課的練習(xí)，心理上不畏懼了，身體上也很簡單克服顯現(xiàn)的極點現(xiàn)象，一旦克服了極點現(xiàn)象，以后一聽到中長跑也就很安靜、很平淡、小case。極點現(xiàn)象不是每個人都會顯現(xiàn)的，也就說明不是每個人都畏懼，身體素養(yǎng)好、體能好的同學(xué)，極點顯現(xiàn)的晚可能1000米跑完了，極點還沒顯現(xiàn)，可能要跑到1500米才會顯現(xiàn)，或者不會顯現(xiàn)極點。那體能差的同學(xué)可能二三百米的時候就顯現(xiàn)極點了。極點顯現(xiàn)的的越晚說明體能越好，假如通過練習(xí)推遲了極點的顯現(xiàn)，那么體能也就在漸漸提高，甚至最后不會顯現(xiàn)極點現(xiàn)象。我在教室里先給同學(xué)分析畏懼的原因，然后講解解決方法“第二次呼吸”。接下來的室外課，我就布置中長跑，比如說男生1000米，女生800米。要求：第一，連續(xù)跑，中心不能停下來，不能走，可以慢跑；第二，在慢跑的過程中，看看本身有沒有極點顯現(xiàn)？顯現(xiàn)了，是在大約多少米的時候？極點顯現(xiàn)以后，是中途放棄了，停下來不跑了，走了，還是用知道的方法克服掉？跑步結(jié)束后調(diào)查一下。發(fā)覺同學(xué)明顯抵觸情緒少了，基本上都能認(rèn)真的進行慢跑?？赡芫团卤旧肀徽J(rèn)為是體能差的同學(xué)，結(jié)束后調(diào)查的時候很少幾個同學(xué)有不想跑的感受，還有同學(xué)說是腿還有勁，但是胸部難過，我說，你現(xiàn)在用力往外呼吸，把身體里的二氧化碳吐出來，吸進去空氣里的氧氣，一會就好了，在解決極點的過程中，也是提高訓(xùn)練水平和磨練效果的過程，也是培育堅強意志力和克服困難的精神的過程。當(dāng)極點現(xiàn)象解決了，再進行途中跑時的腿部動作、軀干姿勢和擺臂動作，呼吸和步伐的搭配。總之，只要我們肯動腦、積極參加學(xué)習(xí)，信任在運動技能教學(xué)過程中進行體能練習(xí)我們還會有更多的好方法的，這樣教學(xué)就會變得更加易如反掌體育老師學(xué)校個人總結(jié)5本學(xué)期，我的體育工作始終把提高同學(xué)身體素養(yǎng)、培育同學(xué)良好品質(zhì)和健康心理作為工作的啟程點。依據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：一、思想方面能積極參加政治學(xué)習(xí)，掛念國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，研討業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負責(zé)，掛念同學(xué)，珍惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神。二、教學(xué)方面1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認(rèn)真研討教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際啟程，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本領(lǐng)。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。同學(xué)編創(chuàng)活動時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，予以他們更多的激勵和幫忙。三、德育工作作為一個體育專職老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進歡樂的殿堂，提高自身的身體素養(yǎng)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，飛旋在無盡的天空。在教學(xué)中我采納了孩子們易于接受的方法進行教學(xué)，想了很多有趣味的游戲。特別是邊老師和同學(xué)互動類游戲、邊唱歌邊表演等的練習(xí)，不僅使同學(xué)愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了同學(xué)的注意力，而且還有意想不到的收獲。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個人學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)；努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷給本身充電。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的'新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛同學(xué)的一團火，將本身最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵體育老師學(xué)校個人總結(jié)6本人本學(xué)期擔(dān)負六班級的體育課程教學(xué)工作，體育課程是本學(xué)期個人教學(xué)的新任務(wù)，第一次擔(dān)負體育教學(xué)，課程方面可能缺少內(nèi)容，閱歷不足，尤其期初，安全問題也沒有做足，但本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，積累閱歷，向其他體育老師請教方法，使本身進步。體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個按肯定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向同學(xué)傳授體育學(xué)問、技術(shù)和技能，有效地進展同學(xué)的身體，加強同學(xué)體質(zhì)，培育優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點是，同學(xué)在整個教學(xué)過程中，在老師的引導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來把握體育的學(xué)問、技術(shù)與技能，并達到培育優(yōu)良道德意志品質(zhì)和進展身體，加強體質(zhì)的實效。而體育教學(xué)的原則是老師在體育教學(xué)中所必需遵從的準(zhǔn)則，由于它是從體育教學(xué)長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的閱歷總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映。體育的教學(xué)上，我堅持幾個原則：一、自發(fā)積極性的原則在教學(xué)中，老師要在同學(xué)原有水平的基礎(chǔ)上，有目的地進一步提高他們水平，提出新要求，培育他們新的學(xué)習(xí)需要，使同學(xué)通過肯定的努力，獲得新的學(xué)問、技能和技巧，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時也培育他們好的思想品德。二、循序漸進的原則1、老師在布置教材時，要由易到難，由簡到繁，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地顯現(xiàn)了這一點。但在教學(xué)中，老師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學(xué)中每課時所需解決的側(cè)重點，使該教材經(jīng)過整個單元教學(xué)后，同學(xué)能較好地把握該教材的技能和技巧。2、運動量的布置，要漸漸加大：教學(xué)中，老師應(yīng)依據(jù)人體機能活動變化的規(guī)律和同學(xué)的健康情形，體質(zhì)基礎(chǔ)。適當(dāng)布置每次課的運動量。一堂課的運動量，要做到由小到大，漸漸上升，并保持肯定水平，然后漸漸下降，學(xué)季，學(xué)期的運動負荷量，也要遵守這一原則，漸漸加大。使身體的工作本領(lǐng)不斷提高，這不僅對加強同學(xué)體質(zhì)有積極作用，同時，有利于技術(shù)動作的鞏固提高。三、合理的運動負荷原則在體育教學(xué)中，合理布置同學(xué)身體所承受的'生理負荷，就是使同學(xué)身體既有肯定程度的疲乏，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進展身體，加強體質(zhì)。量和強度是決議運動負荷效果的重要因素。同學(xué)在一堂課做練習(xí)的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體進展的作用不大，對把握體育技術(shù)，技能。培育同學(xué)的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則簡單造成過度疲乏，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。由于兒童時期，身體正處于快速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲乏，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適合長時間的猛烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常進展。四、直觀與思維相結(jié)合的原則貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則，首先應(yīng)注意運用各種直觀方法要有明確的目的，注意加強直觀的效果，方法應(yīng)依據(jù)教學(xué)任務(wù)，教材性質(zhì)決議，但無論采納什么方法，都要求老師講得生動、形象、簡明扼要，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合。運用各種直觀方式，啟發(fā)同學(xué)積極思維，不要停留在一般化和單純形式的仿照上，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來，才能深刻地感知教材，把握動作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，使直觀教學(xué)取得更好的效果。五、精講多練的原則1、講解要捉住教材的重點、難點和關(guān)鍵。做到了精講多練，講練結(jié)合，以練為主。既突出了重點，又加添了同學(xué)的練習(xí)次數(shù)，提高了教學(xué)效果。2、嚴(yán)密組織教學(xué)，加添了同學(xué)的練習(xí)次數(shù)。老師應(yīng)充分備課，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，調(diào)動隊伍，變換隊形要有目的，有計劃，在講解時，除了對共同性問題進行必要的集體講解外，一般應(yīng)側(cè)重于個別引導(dǎo)，避開不必要的隊伍調(diào)動，以保證同學(xué)練習(xí)時間。3、改進教學(xué)方法，充分利用場地，器材。在課的基本部分，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù)，布置一些簡易的輔佑襄助練習(xí)和進展身體素養(yǎng)的練習(xí)，運用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法，適當(dāng)加大課的運動密度，提高練習(xí)強度，以達到促進基本技能的嫻熟把握和加強體質(zhì)的目的。六．全面磨練的原則實行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和同學(xué)的年齡特征所決議的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面進展各種身體素養(yǎng)，對促進同學(xué)身體的發(fā)育和提高各種基本活動本領(lǐng)，具有緊要意義。在體育教學(xué)中必貫徹前面磨練的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面磨練同學(xué)身體，促進同學(xué)的身體全面協(xié)