山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校2017屆九下期中考試歷史試題(解析版)

山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題1、莎士比亞環(huán)球劇院是英國(guó)戲劇藝術(shù)的中心。他的經(jīng)典劇作，現(xiàn)在依然還是劇院的唯一選擇。下列哪一部是可以選擇在此上演的莎士比亞的戲?。浚?/p>

）A、《最后的晚餐》B、《蒙娜麗莎》C、《神曲》D、《哈姆雷特》2、紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》中有這樣一段解說詞：“公元1500年前后的第六大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國(guó)家的相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕?！薄暗乩泶蟀l(fā)現(xiàn)”是通過下列什么活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（

）A、新航路開辟B、鄭和下西洋C、工業(yè)革命D、絲綢之路的開通3、在圣誕來臨之際，英國(guó)女王伊麗莎白二世于25日發(fā)表傳統(tǒng)圣誕致詞。她雖是英國(guó)國(guó)家的象征，但她并不掌握國(guó)家的最高權(quán)力，這種英王統(tǒng)而不治的政治制度源于哪一文件通過（

）A、《獨(dú)立宣言》B、《權(quán)利法案》C、《人權(quán)宣言》D、《法典》4、在啟蒙運(yùn)動(dòng)影響下爆發(fā)的革命是（

）①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命②美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)③美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)④法國(guó)大革命A、①②③④B、②④C、①③D、①③④5、下圖是張維同學(xué)整理的學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中設(shè)計(jì)的歷史人物是（

）A、華盛頓B、羅伯斯庇爾C、克倫威爾D、拿破侖6、下圖是張老師在九（3）班上歷史課時(shí)的板書，依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這節(jié)課張老師帶領(lǐng)同學(xué)們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）A、亞歷山大二世改革B、中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D、日本明治維新7、習(xí)近平在天津考察時(shí)曾指出：“民生沒有終點(diǎn)，只有新起點(diǎn)?！?9世紀(jì)60年代，俄國(guó)亞歷山大二世改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是（

）A、大力發(fā)展教育事業(yè)B、努力發(fā)展近代工業(yè)C、引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)D、解決農(nóng)民土地問題8、馬克思在1862年10月發(fā)表的《北美事件》中說：“他向敵人迎面投擲過去的，永遠(yuǎn)也不會(huì)失去其歷史意義的最嚴(yán)厲的法令……這份在聯(lián)邦成立以來的美國(guó)歷史上最重要的文件”上文中的這份文件是（

）A、《獨(dú)立宣言》B、《解放黑人奴隸宣言》C、《廢除農(nóng)奴制法令》D、《人權(quán)宣言》9、1914年7月，德皇威廉二世興奮地高呼：“現(xiàn)在是千載難逢的機(jī)會(huì)”使德皇如此高興的這個(gè)“機(jī)會(huì)”是（

）A、三國(guó)同盟成立B、三國(guó)協(xié)約形成C、薩拉熱窩事件D、“一戰(zhàn)”全面爆發(fā)10、某同學(xué)的聽課筆記中記載了以下信息：“歷時(shí)十個(gè)月，雙方傷亡七十萬人，有‘絞肉機(jī)’之稱。”據(jù)此我們可以判斷，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）A、拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)B、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C、凡爾登戰(zhàn)役D、柏林戰(zhàn)役11、一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，構(gòu)成這一體系的主要條約《凡爾賽和約》與《九國(guó)公約》的相同之處是（

）A、削弱英國(guó)B、宰割中國(guó)C、限制日本D、瓜分德國(guó)12、（美）斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》中寫道：1917年11月7日，布爾什維克的軍隊(duì)幾乎沒有遇到任何抵抗就占領(lǐng)了一些重要地點(diǎn)——火車站、橋梁、銀行和政府大廈。關(guān)于這一事件表述正確的是（

）A、是無產(chǎn)階級(jí)革命的偉大嘗試B、推翻了沙皇專制統(tǒng)治中學(xué)歷史教學(xué)園C、阿芙樂爾號(hào)的炮聲標(biāo)志著起義的勝利D、把社會(huì)主義理論變成了現(xiàn)實(shí)13、請(qǐng)仔細(xì)觀察某國(guó)糧食產(chǎn)量示意圖，該國(guó)糧食產(chǎn)量逐年增加，是因?yàn)椋?/p>

）A、蘇俄政府的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B、蘇俄（聯(lián)）政府的新經(jīng)濟(jì)政策C、羅斯福新政的農(nóng)業(yè)調(diào)整政策D、中國(guó)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制14、學(xué)會(huì)分析表格是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。下表中的數(shù)據(jù)主要反映了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的哪一特點(diǎn)？（

）1929—1933年美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)工業(yè)情況表工廠倒閉工業(yè)生產(chǎn)下降失業(yè)人數(shù)13萬家70﹪1700萬A、持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)B、破壞性特別大C、波及范圍特別廣D、引發(fā)政局動(dòng)蕩15、相傳英國(guó)前首相丘吉爾曾這樣評(píng)價(jià)斯大林：“他接手的是一個(gè)用木犁耕作的俄羅斯，而留下的卻是擁有原子彈的俄國(guó)?！鼻鸺獱栠@樣評(píng)價(jià)主要是著眼于（

）A、斯大林模式取得的巨大成就B、斯大林模式存在的嚴(yán)重問題C、斯大林抵抗德國(guó)的巨大貢獻(xiàn)D、斯大林和美國(guó)冷戰(zhàn)的超常勇氣16、羅斯福新政時(shí)期有一首流行歌曲這樣唱到：“這樣的一天總會(huì)到來：USA再加上一個(gè)S，變成美利堅(jiān)蘇維埃。土地歸農(nóng)民所有，工人是工廠的主人，我們掌握了大權(quán)，USA變成USSA?！保ㄗⅲ篣SA指的是美國(guó)，USSA指的是美國(guó)變成了蘇維埃政權(quán)）歌曲反映出當(dāng)時(shí)（

）A、新政徹底改變了美國(guó)的資本主義制度B、新政從根本上改變了工人農(nóng)民的處境C、一些美國(guó)人對(duì)新政的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清D、新政的實(shí)施使美國(guó)逐漸度過了危機(jī)17、“印度人民感恩戴德，絕不會(huì)把你遺忘，你的犧牲將激起爭(zhēng)取獨(dú)立的狂風(fēng)巨浪?！痹撛娋涓桧灥臍v史人物是（

）A、玻利瓦爾B、圣馬丁C、章西女王D、尼赫魯18、馬克思說：“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪取的財(cái)寶，源源流入宗主國(guó)，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！庇^察下圖，最能體現(xiàn)這一內(nèi)容的（

）A、絲綢之路B、佛教傳播C、新航路開辟D、“三角貿(mào)易”19、20世紀(jì)二三十年代，面對(duì)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)走上法西斯道路的國(guó)家是（

）①德國(guó)

②美國(guó)

③意大利

④日本A、①②③B、①③④C、①③D、①④20、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說：“我們（指美國(guó)）就好像（球賽）預(yù)備隊(duì)，先坐在一旁的長(zhǎng)凳上瞧人家的。俄國(guó)和中國(guó)是先上場(chǎng)的第一隊(duì)，英國(guó)也可以說是第一隊(duì)的隊(duì)員……在球賽進(jìn)行到我們的第一隊(duì)快要疲乏的時(shí)候，我們就應(yīng)該參加進(jìn)去作最后的拼搏，以決定全局的勝利。”羅斯福說的球賽實(shí)際上指的是（

）A、第一次世界大戰(zhàn)B、第二次世界大戰(zhàn)C、冷戰(zhàn)D、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)21、1947年3月12日，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說，下面最有可能是其演說內(nèi)容的是（

）A、“工業(yè)化的中心，工業(yè)化的基礎(chǔ)，就是發(fā)展重工業(yè)（原料、金屬等等）歸根結(jié)底，就是發(fā)展生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，發(fā)展本國(guó)的機(jī)器制造業(yè)?！盉、“這個(gè)偉大的國(guó)家將堅(jiān)持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先允許我表明自己的堅(jiān)定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身。”C、“我們將不惜任何代價(jià)方位本土。我們將在海洋作戰(zhàn)，我們將在敵人登陸的地點(diǎn)作戰(zhàn)，我們將在田野和街頭作戰(zhàn)，我們將在山區(qū)作戰(zhàn)，我們決不投降?！盌、“不論在什么地方，不論直接或間接的侵略威脅了和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)?！?2、這幅漫畫寓意著2016年歐盟發(fā)生的一件大事，這件大事就是（

）A、歐洲媒鋼共同體成立B、歐洲共同體成立C、歐洲聯(lián)盟成立D、英國(guó)公投脫離歐盟23、1956年赫魯曉夫訪問英國(guó)時(shí)，剛卸任首相的丘吉爾對(duì)赫魯曉夫說：“赫魯曉夫先生，您計(jì)劃進(jìn)行巨大的改革。這很好！我只想勸告您不要太匆忙。想兩步跨過一個(gè)大深淵可不容易，會(huì)掉下去的?！鼻鸺獱栒f的“大深淵”應(yīng)該指的是（

）A、

美蘇之間的冷戰(zhàn)B、蘇聯(lián)境內(nèi)的大峽谷C、東西方之間的隔閡D、弊端重重的斯大林體制24、下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)是（

）A、一體化B、全球化C、區(qū)域集團(tuán)化D、多極化25、他的作品反映了19世紀(jì)俄國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象，被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”，他是（

）A、列夫?托爾斯泰B、莎士比亞C、伏爾泰D、貝多芬二、綜合題26、思想解放是偉大社會(huì)時(shí)間的先導(dǎo)，中外歷史上的重大社會(huì)改革都與思想解放運(yùn)動(dòng)有關(guān)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：史學(xué)家布克哈特在評(píng)論一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)是說“有信仰、幻想和幼稚的偏見織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了”。在次運(yùn)動(dòng)期間，意大利涌現(xiàn)出一批杰出的藝術(shù)家和思想家。詩人但丁的作品強(qiáng)調(diào)了人的價(jià)值和理性的偉大，閃爍著人文主義最初的光輝，體現(xiàn)了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的核心主張。材料二：17—18世紀(jì)，一批先進(jìn)的思想家適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，高舉理性大旗，批判封建專制和中世紀(jì)宗教神學(xué)，主張建立合乎理性的社會(huì)和國(guó)家。材料三：讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界?！澜鐭o產(chǎn)者，聯(lián)合起來。(1)材料一中的“思想文化運(yùn)動(dòng)”是指14—17世紀(jì)歐洲的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？這一運(yùn)動(dòng)的核心主張是什么？但丁的代表作品是什么？(2)材料二反映了歐洲的哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？其核心主張是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命有何作用？(3)材料三出自何處？何人所作？該文件的發(fā)表標(biāo)志著什么？27、閱讀下列材料，回答問題：材料一：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙。……為了保持俄羅斯的大國(guó)地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃。……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。材料二：1921年起，蘇俄開始實(shí)行以實(shí)物稅代替余糧收集制……納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理。材料三：蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，歐洲第1位；在全球工業(yè)總產(chǎn)量中所占的份額從大約2%上升到大約10%。材料四：“蘇聯(lián)雖然號(hào)稱‘最發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國(guó)家’，但主要消費(fèi)品長(zhǎng)期供應(yīng)不足，……經(jīng)常需要憑票供應(yīng)，暗藏了通貨膨脹的危險(xiǎn)，人民生活水平從革命前的居歐洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位?！薄度蛲ㄊ贰凡牧衔澹骸霸诓煌瑫r(shí)期，只有那些根據(jù)自己的國(guó)情和時(shí)代的需要做出了正確戰(zhàn)略判斷的國(guó)家，才能獲得歷史的青睞?！洞髧?guó)崛起》解說詞(1)材料一中“這種制度”指的是當(dāng)時(shí)俄國(guó)盛行的哪一制度？依據(jù)材料分析這一“社會(huì)改革”所起的歷史作用？(2)材料二是哪一政策在農(nóng)業(yè)方面的具體體現(xiàn)？(3)結(jié)合材料三回答，十年間促使蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值迅速上升的重要方針舉措是什么？(4)材料四中蘇聯(lián)人民生活水平下降與哪一模式有關(guān)？(5)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說美國(guó)在二十世紀(jì)三十年代是怎樣根據(jù)自己的國(guó)情做出調(diào)整的？(6)根據(jù)以上材料和問題的回答你有何感想？28、歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)是中學(xué)歷史教學(xué)的重要任務(wù)。閱讀材料，回答問題。素養(yǎng)一：時(shí)空觀念，是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的觀念。材料一：素養(yǎng)二：歷史理解，是指將對(duì)史事的敘述提升為理解其意義的理性認(rèn)識(shí)和情感取向。材料二：1689年英國(guó)《權(quán)利法案》，1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》，1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……——林?亨特《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》素養(yǎng)三：歷史解釋，是指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判的態(tài)度與能力。材料三：下表為西歐六國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表（單位：百萬1990年國(guó)際元）。（注：六國(guó)為英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、荷蘭、比利時(shí)）。（數(shù)據(jù)采編自（英）安格斯·麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)千年統(tǒng)計(jì)》）1952年1967年1975年1983年1991年1999年121585524338803213870383685946722995403597素養(yǎng)四：歷史歸納，是指能夠?qū)Ρ葰v史事件的異同點(diǎn)，對(duì)相關(guān)史實(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)并運(yùn)用的能力。材料四：“現(xiàn)代化”是一個(gè)中性概念……現(xiàn)代化的執(zhí)行方式可以姓“資”，也可以姓“社”，甚至出現(xiàn)更復(fù)雜的屬性?！X乘旦在《現(xiàn)代化與中國(guó)的世界近現(xiàn)代化史研究》(1)材料一中的圖一指的是哪次國(guó)際會(huì)議？以它為基礎(chǔ)，形成了一戰(zhàn)后怎樣的世界新秩序？圖二所示會(huì)議決定建立哪一個(gè)國(guó)際組織？(2)從內(nèi)容方面來看，材料二中三個(gè)法律文獻(xiàn)的相同點(diǎn)是什么？從歷史發(fā)展的角度來看，三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？(3)寫出1952年六國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部原因。概括統(tǒng)計(jì)表反映的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)。導(dǎo)致這一趨勢(shì)的主要原因是什么？(4)依據(jù)材料四的觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出能夠體現(xiàn)“現(xiàn)代化復(fù)雜屬性”的經(jīng)濟(jì)政策或相關(guān)歷史事件2例。(5)歷史是一門智慧之學(xué)，你認(rèn)為哪些方法可以幫助我們發(fā)展史學(xué)素養(yǎng)，提升歷史學(xué)習(xí)的能力。29、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它改變了世界的面貌，改變了人們的生活。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問題?！鹃_啟工業(yè)之門】材料一：早在1624年，英國(guó)議會(huì)就制定了專利法，規(guī)定，第一發(fā)明人對(duì)其新發(fā)明擁有正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)權(quán)利……到18世紀(jì)中期，許多行業(yè)興起了技術(shù)革新的熱潮，……工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了革命性的變化，第一次工業(yè)革命開始了。【進(jìn)入電氣時(shí)代】材料二：科技革命極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活的方式。人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”。【史鑒促進(jìn)發(fā)展】材料三：近年來，每到冬天霧霾天氣頻頻出現(xiàn)，給人們生產(chǎn)、生活造成極大不便。有權(quán)威指出燃煤是中國(guó)霧霾的主要污染源之一?！办F霾天怎么治理？”也幾乎已經(jīng)成為兩會(huì)每位代表委員都會(huì)被問及的問題，空氣污染治理已成為中國(guó)全民熱議的最大內(nèi)政之一。(1)“革命性的變化”指的是什么變化？請(qǐng)你舉出18世紀(jì)中期后，有可能通過專利法獲利的一位英國(guó)“發(fā)明人”及其主要成就。(2)各舉第二、三次工業(yè)革命的一例成果來印證材料二所表達(dá)的觀點(diǎn)。(3)依據(jù)材料三分析，科技的發(fā)展給我們帶來生活便利的同時(shí)，還造成了什么問題？如何讓科技更好地造福人類，請(qǐng)說說你的看法。

答案解析部分一、<b>選擇題</b>1、【答案】D【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)的文學(xué)巨匠莎士比亞創(chuàng)作了《哈姆雷特》、《羅密歐和朱麗葉》等作品，但丁在文藝復(fù)興期間創(chuàng)作了長(zhǎng)詩《神曲》，《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》是達(dá)·芬奇創(chuàng)作的名畫，故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確識(shí)記。2、【答案】A【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光【解析】【分析】分析材料，注意關(guān)鍵詞：“1500年前后”、“地理大發(fā)現(xiàn)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知是新航路開辟。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。3、【答案】B【考點(diǎn)】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命【解析】【分析】分析題干，可知英國(guó)的這種政治制度是君主立憲制。君主立憲制是由《權(quán)利法案》的頒布而形成的。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生分析理解問題的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。4、【答案】B【考點(diǎn)】美國(guó)的誕生，法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)【解析】【分析】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生在17世紀(jì)，而啟蒙運(yùn)動(dòng)興起于18世紀(jì)。從時(shí)間上看應(yīng)該排除①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)。排除后可知答案為B項(xiàng)。故選B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題。5、【答案】D【考點(diǎn)】法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)【解析】【分析】上述筆記反映的是有關(guān)拿破侖的史實(shí)，基本概括了拿破侖的政治生涯，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是有關(guān)拿破侖的史實(shí)。6、【答案】D【考點(diǎn)】俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【分析】分析圖片，可知是日本明治維新時(shí)期的措施，政治上廢藩置縣，社會(huì)生活方面采用歐美學(xué)制。所以本題答案為D項(xiàng)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。7、【答案】D【考點(diǎn)】俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【分析】俄國(guó)l861年改革與日本明治維新都關(guān)注民生，解決了農(nóng)民土地問題。俄國(guó)l861年改革中頒布法令，法令規(guī)定：農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。日本明治維新在經(jīng)濟(jì)發(fā)明提出允許土地買賣。這些措施都和民生有關(guān)，解決了農(nóng)民土地問題。ABC不是俄國(guó)亞歷山大二世改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題。故此題選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)俄國(guó)l861年改革與日本明治維新的認(rèn)識(shí)。俄8、【答案】B【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】【分析】本題主要考查《解放黑人奴隸宣言》的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)題干的時(shí)間是1862年，可以排除A項(xiàng)，《獨(dú)立宣言》是在1776年發(fā)表的；根據(jù)題干的“《北美事件》”可以判斷是美國(guó)的事件，可以排除C項(xiàng)《廢除農(nóng)奴制法令》、D項(xiàng)《人權(quán)宣言》，這兩個(gè)文件都不是美國(guó)的；與題干要求不相符。所以答案選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要文件《解放黑人奴隸宣言》。9、【答案】C【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)【解析】【分析】1917年6月28日，薩拉熱窩事件發(fā)生后，德國(guó)和奧匈帝國(guó)決定以此為借口，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。1914年7月，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)分析理解問題的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。10、【答案】C【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)【解析】【分析】分析題干，注意關(guān)鍵詞“絞肉機(jī)”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，第一次世界大戰(zhàn)中的凡爾登戰(zhàn)役，因其殘酷性被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。11、【答案】B【考點(diǎn)】凡爾賽-華盛頓體系【解析】【分析】根據(jù)題干信息：“《凡爾賽和約》與《九國(guó)公約》的相同之處”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《凡爾賽和約》規(guī)定，德國(guó)在中國(guó)山東的全部權(quán)益由日本繼承；《九國(guó)公約》規(guī)定，遵守各國(guó)在中國(guó)的“機(jī)會(huì)均等”“門戶開放”的原則，這些內(nèi)容均屬于宰割中國(guó)的無理要求。只有選項(xiàng)B符合題意，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查《凡爾賽和約》與《九國(guó)公約》的相同之處。12、【答案】D【考點(diǎn)】俄國(guó)十月革命【解析】【分析】本題主要考查十月革命的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)題干的“1917年11月7日，布爾什維克的軍隊(duì)幾乎沒有遇到任何抵抗就占領(lǐng)了一些重要地點(diǎn)——火車站、橋梁、銀行和政府大廈?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是俄國(guó)十月革命。A項(xiàng)是無產(chǎn)階級(jí)革命的偉大嘗試是巴黎公社；與題干內(nèi)容不符排除；B項(xiàng)推翻了沙皇專制統(tǒng)治是俄國(guó)二月革命的成果，不是十月革命的成果排除；C項(xiàng)阿芙樂爾號(hào)的炮聲標(biāo)志著起義的勝利，這個(gè)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是標(biāo)志著起義的開始；D項(xiàng)把社會(huì)主義理論變成了現(xiàn)實(shí)，這個(gè)是十月革命的歷史意義，是正確的。所以答案選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是十月革命的歷史意義，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力，有一定的難度，是重點(diǎn)問題。十月革命是馬克思主義從理論變成現(xiàn)實(shí)的第一個(gè)典型事件，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，影響中國(guó)的革命，在世界上具有重要的意義，學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)掌握。13、【答案】B【考點(diǎn)】對(duì)社會(huì)主義道路的探索【解析】【分析】根據(jù)圖片中糧食增長(zhǎng)的時(shí)間是1921年到1925年,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1920年底，蘇俄粉碎了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合進(jìn)攻，轉(zhuǎn)入和平建設(shè)后，為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的不利局面,這時(shí)列寧實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策,因此選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中。14、【答案】B【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)大危機(jī)【解析】【分析】根據(jù)表格及結(jié)合所學(xué)可知，1929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的表現(xiàn)為持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng)，破壞性特別大，涉及范圍特別廣，因此表格反映的是破壞性特別大，故答案選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的分析理解能力。15、【答案】A【考點(diǎn)】對(duì)社會(huì)主義道路的探索【解析】【分析】本題考查的是蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)成就的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。依據(jù)材料中丘吉爾對(duì)斯大林的評(píng)價(jià)“他接手的是一個(gè)用木犁耕作的俄羅斯，而留下的卻是擁有原子彈的俄國(guó)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知,蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，先后完成了兩個(gè)五年計(jì)劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)閺?qiáng)盛的工業(yè)國(guó)，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值居歐洲第一位，世界第二位，國(guó)防力量也大大增強(qiáng)。因此材料肯定的是斯大林模式也取得了巨大成就，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)成就的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。16、【答案】C【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)大危機(jī)【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政的特點(diǎn)是實(shí)施了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，吸取的是蘇聯(lián)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的策略，但是并沒有從根本上改變資本主義制度，所以這首歌曲反映出的是一些美國(guó)人對(duì)新政的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的理解能力。17、【答案】C【考點(diǎn)】殖民地人民的抗?fàn)帯窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)材料“印度人民感恩戴德，你的犧牲將激起爭(zhēng)取獨(dú)立的狂風(fēng)巨浪”結(jié)合所學(xué)可知，在印度民族大起義中犧牲的英雄是章西女王；圣馬丁、玻利瓦爾都是南美民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者；尼赫魯是印度獨(dú)立后的第一任總理。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)于印度民族大起義，學(xué)生還要知道，爆發(fā)的時(shí)間是1857年，斗爭(zhēng)的對(duì)象是英國(guó)殖民者；1858年英軍進(jìn)攻章西，章西女王率領(lǐng)起義軍英勇奮戰(zhàn)，女王在保衛(wèi)瓜廖爾的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，表現(xiàn)了印度人民反抗外來侵略的不屈精神。1859年印度民族大起義失敗?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中。18、【答案】D【考點(diǎn)】血腥的資本積累【解析】【分析】本題難度不大，根據(jù)圖片聯(lián)系所學(xué)，可知這是三角貿(mào)易，罪惡的三角貿(mào)易給非洲帶來了巨大的災(zāi)難。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查三角貿(mào)易。19、【答案】B【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，法西斯勢(shì)力的猖獗【解析】【分析】本題考查建立法西斯專政的國(guó)家的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，受一戰(zhàn)的影響，意大利出現(xiàn)嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為了擺脫危機(jī)，1922年意大利建立法西斯專政。在1929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響下，德國(guó)和日本建立了法西斯專政。美國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施是實(shí)行羅斯福新政，沒有建立法西斯專政。①③④符合題意，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】意大利是受一戰(zhàn)的影響，建立法西斯專政，在1929——1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響下，意大利法西斯專政進(jìn)一步強(qiáng)化。德國(guó)和日本是在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響下，建立的法西斯專政。20、【答案】B【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【解析】【分析】依據(jù)材料反映的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，1937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，1941年蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，所以說俄國(guó)和中國(guó)是先上場(chǎng)的第一隊(duì)；美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在任時(shí)期參加的戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的理解能力。21、【答案】D【考點(diǎn)】冷戰(zhàn)中的對(duì)峙【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力。A發(fā)展重工業(yè)指的是蘇聯(lián)斯大林時(shí)期的五年計(jì)劃；B是羅斯福時(shí)期的演講；C是第二次世界大戰(zhàn)中丘吉爾的演說；D是杜魯門主義的演說。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力。22、【答案】D【考點(diǎn)】西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【解析】【分析】本題主要考查英國(guó)公投脫離歐盟的事實(shí)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，根據(jù)圖片的內(nèi)容：離開歐盟的人舉的是英國(guó)的米字旗，可以判斷是英國(guó)脫離歐盟的事實(shí)，這是2016年的國(guó)際事件中非常重大的事件，有深遠(yuǎn)的影響。其他三項(xiàng)與圖片寓意不一致，所以答案選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查英國(guó)公投脫離歐盟的事實(shí)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。23、【答案】D【考點(diǎn)】對(duì)社會(huì)主義道路的探索【解析】【分析】本題主要考查蘇聯(lián)的社會(huì)主義改革的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)題干“赫魯曉夫先生，您計(jì)劃進(jìn)行巨大的改革。這很好！我只想勸告您不要太匆忙。想兩步跨過一個(gè)大深淵可不容易，會(huì)掉下去的。”結(jié)合所學(xué)可知是赫魯曉夫要進(jìn)行改革，而丘吉爾說的“大深淵”指的是弊端重重的斯大林體制，因?yàn)榇藭r(shí)斯大林模式的弊端已經(jīng)根深蒂固，嚴(yán)重影響了蘇聯(lián)的發(fā)展。ABC三項(xiàng)與題干不符。所以答案選D。【點(diǎn)評(píng)】題主要考查蘇聯(lián)的社會(huì)主義改革的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。24、【答案】B【考點(diǎn)】世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”【解析】【分析】根據(jù)圖片中的歐盟的成立；亞太經(jīng)合組織的成立；世界貿(mào)易組織的成立以及飛機(jī)的各個(gè)部件由不同國(guó)家的技術(shù)組成，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，通過對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體，這些內(nèi)容反映出的是世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中。25、【答案】A【考點(diǎn)】世界的文化杰作【解析】【分析】閱讀題文所給提示信息：被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”。因?yàn)榱蟹颉ね袪査固┑淖髌繁涣袑幏Q為“俄國(guó)革命的鏡子”。只有選項(xiàng)A符合題意，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查列夫·托爾斯泰相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。二、<b>綜合題</b>26、【答案】（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；人文主義；《神曲》。（2）啟蒙運(yùn)動(dòng)；理性主義；為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器。（3）《共產(chǎn)黨宣言》；馬克思、恩格斯；標(biāo)志著馬克思主義的誕生?！究键c(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生，科學(xué)和思想的力量【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一中的內(nèi)容“意大利涌現(xiàn)出一批杰出的藝術(shù)家和思想家”“詩人但丁的作品強(qiáng)調(diào)了人的價(jià)值和理性的偉大”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)指的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，其核心主張是人文主義，但丁的代表作品是《神曲》。（2）依據(jù)圖片二中的人物“伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知這些人物都是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物。啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心主張是理性主義。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)隊(duì)大革命都受啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，啟蒙運(yùn)動(dòng)為他們提供了思想武器。（3）依據(jù)材料三的內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知這個(gè)內(nèi)容出自《共產(chǎn)黨宣言》。其作者是馬克思和恩格斯．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)著馬克思主義的誕生。【點(diǎn)評(píng)】本題考查世界近代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)，掌握思想解放運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和產(chǎn)生的歷史影響，理解思想解放與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系。27、【答案】（1）農(nóng)奴制。為工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路（或者有利于俄國(guó)資本主義的發(fā)展或者俄國(guó)開始了向資本主義的過渡。）（2）新經(jīng)濟(jì)政策。（3）蘇聯(lián)執(zhí)行了工業(yè)化方針（或者實(shí)施了第一，第二個(gè)五年計(jì)劃）（4）斯大林模式；憑票供應(yīng)。（5）加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)（或羅斯福新政）。（6）政策的調(diào)整要符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律?！究键c(diǎn)】俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折，對(duì)社會(huì)主義道路的探索，經(jīng)濟(jì)大危機(jī)【解析】【分析】（1）問，分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1861年之前阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙是農(nóng)奴制。第二問根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答1861年改革的影響即可。（2）問，分析材料，注意其中“實(shí)物稅代替余糧收集制”?？芍?921年列寧實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策。（3）問，注意材料中的時(shí)間，可知是斯大林為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，實(shí)行了兩個(gè)五年計(jì)劃。（4）問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)時(shí)期生活水平下降是斯大林模式導(dǎo)致。第二問根據(jù)材料回答即可。（5）問，注意題干中的時(shí)間。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。在二十世紀(jì)三十年代，美國(guó)針對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重后果，實(shí)施了羅斯福新政。（6）問，綜合上述材料，適應(yīng)國(guó)情，適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的政策或改革，會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高，反之，則會(huì)導(dǎo)致停滯不前甚至后退?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生分析理解問題的能力，從材料中獲取有效信息的能力，歸納概括能力，以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。涵蓋了材料解析題的兩種形式，一種是：材料只是用于提出問題要根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題；第二種：根據(jù)材料回答，答案就一定在材料中，只是要概括歸納，語言要簡(jiǎn)練。本題主要的問題是學(xué)生語言的概括與整理能力不強(qiáng)對(duì)各國(guó)歷史上的大事要識(shí)記。28、【答案】（1）巴黎和會(huì)；凡爾賽——華盛頓體系；聯(lián)合國(guó)。（2）宣揚(yáng)自由平等，反對(duì)專制；從專制到民主、從人治到法治。（3）馬歇爾計(jì)劃；不斷增長(zhǎng)；西歐的聯(lián)合。（4）新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政或社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（5）解讀歷史圖片、列表歸納、研讀史料等?！究键c(diǎn)】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，美國(guó)的誕生，法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)，凡爾賽-華盛頓體系，冷戰(zhàn)中的對(duì)峙【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，材料一中的圖一指的是巴黎和會(huì)；和會(huì)上簽訂了處置德國(guó)的《凡爾賽和約》，同時(shí)還分別同奧、匈、土