羽毛球?qū)W習(xí)心得（4篇）

第羽毛球?qū)W習(xí)心得（4篇）

羽毛球?qū)W習(xí)心得（精選4篇）

羽毛球?qū)W習(xí)心得篇1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期豐富多彩的體育生活已經(jīng)結(jié)束了。這學(xué)期我選擇了“羽毛球”這項(xiàng)相互進(jìn)行擊球?qū)沟那蝾愺w育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，盡管我是一個(gè)初學(xué)者，以前從未打過羽毛球，但憑我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛以及在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸的入了門。

羽毛球是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的運(yùn)動(dòng)，它不僅依賴于我們發(fā)球時(shí)的力度，對(duì)球感的把握和方向感的靈敏，更依賴于我們身體整體素質(zhì)的提高和耐力的持久。通過在體育課上的學(xué)習(xí)，我了解到了羽毛球?qū)ι眢w素質(zhì)的要求很高，需要良好的身體協(xié)調(diào)性，一瞬間快速做出反應(yīng)的判斷力。另外，羽毛球還是一項(xiàng)很累的運(yùn)動(dòng)，需要良好的耐力和爆發(fā)力，還要有敏銳的智慧去判斷球的來路。因此想打好羽毛球并不是件容易的事，最基本的是要在課堂上學(xué)習(xí)好羽毛球的.基本要領(lǐng)。這樣可以讓我們?cè)诖蚯虻耐瑫r(shí)找到更多的樂趣，感覺不到疲勞和乏味。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使自己改掉了在練習(xí)羽毛球中不少錯(cuò)誤的動(dòng)作,也鍛煉了身體,豐富了課余生活,在羽毛球課上是老師您針對(duì)接發(fā)球的步法和動(dòng)作教了能讓我們快速掌握打羽毛球的要領(lǐng)，然而，在平時(shí)的練習(xí)中您還針對(duì)個(gè)別同學(xué)在打法上存在的問題進(jìn)行悉心地指導(dǎo)，讓我們有錯(cuò)就改，規(guī)范自己的動(dòng)作，在技術(shù)上每節(jié)課都待有提高。我原本是一個(gè)不太喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，過去都是以一種應(yīng)付的態(tài)度對(duì)待以往的體育課。但是，在我回首這些練球的每一堂課時(shí)，我都能感受到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)魅力所在---使人始終保持著朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，為我的大學(xué)生活增添了不少的樂趣。總之，羽毛球課是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)很好的調(diào)劑與放松，有助于培養(yǎng)我充滿自信，不畏困難，積極進(jìn)取的精神！

這學(xué)期羽毛球的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落了，“心態(tài)決定一切”，這句話雖然比較絕對(duì)，但也說明了心理狀態(tài)的影響作用。在體育期末考試來臨之際考試我非常緊張，生怕自己打不好，可就這樣的心態(tài)導(dǎo)致了我一次一次的發(fā)揮失常。在與老師的交談中，我知道了自己缺乏自信，好好地反省了一下自己打不好的問題原因所在，克服弱點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，自覺的調(diào)控雜念和消極情緒，堅(jiān)持平時(shí)練習(xí)時(shí)一貫的專注和以一顆平常心去對(duì)待考試，也許這樣我才能發(fā)揮好，打出自己真正的水平！通過與羽毛球的接觸，使我自己感覺到明顯的進(jìn)步。我印象最深的就是，一次老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)球的方法不對(duì)，發(fā)球時(shí)總是發(fā)得過低或過遠(yuǎn)，并且方向總是傾斜。就讓我按發(fā)球的動(dòng)作一次又一次的對(duì)著在墻面上擊球，剛開始不知道老師的用意，可練習(xí)過之后才發(fā)現(xiàn)，站立的步法，手臂的用力方向等都對(duì)發(fā)球有重要影響。與從前不規(guī)范的動(dòng)作相比，它確實(shí)能使我的發(fā)球水平有所提高。自己的發(fā)球動(dòng)作比以前規(guī)范了，因此，從各個(gè)方面都使我感覺到上羽毛球課不僅受益匪淺，還能夠在這個(gè)課堂上學(xué)到理論知以及能夠鍛煉了我的身體。

羽毛球?qū)W習(xí)心得篇2

20__年3月9日至10日，我市體育局、市羽協(xié)舉辦了三級(jí)、二級(jí)新老學(xué)員考試考核培訓(xùn)班。特邀請(qǐng)了國(guó)家級(jí)裁判員朱立老師授課并臨摹訓(xùn)練。同時(shí)還邀請(qǐng)了一級(jí)裁判員楊濤老師和王克強(qiáng)老師在球場(chǎng)對(duì)新老學(xué)員的實(shí)操訓(xùn)練指導(dǎo)。我作為名業(yè)余愛好者的老學(xué)員，榮幸地參加了此次培訓(xùn)受益匪淺，收獲頗豐，體會(huì)深刻。

通過學(xué)習(xí)，使我掌握了裁判員的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范用語、姿態(tài)、發(fā)球裁判員和司線裁判員的站位，入場(chǎng)退場(chǎng)的順序，比賽播報(bào)的順序，判罰手勢(shì)以及播報(bào)的重要性，讓我更加體會(huì)到了裁判員身上的重?fù)?dān)。裁判員做到公平、公正，才能撐起賽場(chǎng)上的一片晴空。所以，羽毛球裁判員培訓(xùn)班的開辦意義十分重大，同時(shí)也能激發(fā)我市羽毛球活動(dòng)氛圍更加健康向上。

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)以下幾個(gè)方面有著更深刻的體會(huì)：

（一）一個(gè)臨場(chǎng)裁判員在比賽前、比賽開始和比賽中，必須做到以下幾點(diǎn)。

（1）比賽前：

1、檢查用品是否帶齊筆挑邊器。

2、向記錄臺(tái)領(lǐng)取記分表，校隊(duì)表中內(nèi)容。

3、若有發(fā)球裁判和司線裁判要相互溝通。

4、檢查司線員是否準(zhǔn)備好（除一人裁判外）

5、了解退場(chǎng)路線，組織運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)和退場(chǎng)（大型比賽）。

（2）比賽開始時(shí)，裁判員要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、組織比賽隊(duì)員挑邊，及時(shí)記錄在記分表上，并標(biāo)明雙方發(fā)球，接發(fā)球人所在的場(chǎng)區(qū)。

2、把發(fā)球人、接發(fā)球人結(jié)果告訴發(fā)球裁判員和記分員。

3、檢查網(wǎng)、網(wǎng)高和網(wǎng)柱，看其是否公平比賽規(guī)則要求。

4、檢查場(chǎng)地及周邊，了解是否對(duì)球碰屋頂?shù)奶厥庖?guī)則。

5、禮貌上裁判椅，宣布比賽開始。

（3）比賽中，裁判員要做到以下幾點(diǎn)：

1、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，按照裁判法、規(guī)則、規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)裁。

2、不要受外界因素干擾，公平公正，果斷判決。

3、一旦誤判，及時(shí)糾正并向隊(duì)員道歉。

（二）裁判員應(yīng)具備的素質(zhì)有以下幾點(diǎn)（個(gè)人觀點(diǎn)）：

1、要樹立為比賽服務(wù)的思想。

2、要有敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。

3、要重視賽前準(zhǔn)備。

4、有扎實(shí)的裁判員基本準(zhǔn)則和專業(yè)理論知識(shí)。

5、要有穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和快速反應(yīng)的能力。

6、要公平公正，嚴(yán)謹(jǐn)果斷。

7、廣闊的視野范圍。

8、主裁與發(fā)球裁判和司線的默契配合。

9、良好的抗外界干擾能力。

這次培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但為我們新老學(xué)員提供了一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)員們邊學(xué)理論邊實(shí)踐，很有實(shí)效性?？荚囍贫葒?yán)格，考試按照國(guó)家二級(jí)裁判員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。這次培訓(xùn)班的舉辦，必將為我市羽毛球事業(yè)發(fā)展以及裁判員執(zhí)裁水平的提高起到了積極推動(dòng)作用。

最后，感謝市體育局，市羽協(xié)給我們提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過此次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)裁判員的重要性有了更清醒的.認(rèn)識(shí)。希望今后還有這樣的機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和在實(shí)踐中的執(zhí)裁能力，不斷提高和豐富自己，努力成為一名合格乃至優(yōu)秀的（業(yè)余）裁判員，為我市羽毛球項(xiàng)目的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

羽毛球?qū)W習(xí)心得篇3

體育鍛煉是提高身體素質(zhì)的最好方法，今天，我就和鄒好，劉易之去打羽毛球了。

比賽開始時(shí)，鄒好與劉易之一隊(duì)對(duì)我一個(gè)人，我頓時(shí)倍感壓力，加上炎熱的天氣也影響了我的判斷力，我對(duì)這場(chǎng)比賽更沒把握了。鄒好先來發(fā)球，球在空中畫了一個(gè)美麗的弧線，我連忙用正手挑球把它打回去，可劉易之卻趁機(jī)來一個(gè)扣球，我猝不及防，只好乖乖認(rèn)輸。這可不是一個(gè)好的開始，我想。我看著她們倆為勝利而歡呼擊掌的場(chǎng)面，思索著該怎樣對(duì)付她們，回憶起老師教的動(dòng)作：擊球，放網(wǎng)，挑球……

一開始，她們兩個(gè)人配合默契，在人數(shù)上也有優(yōu)勢(shì)，我只能勉強(qiáng)應(yīng)付，后來我的分?jǐn)?shù)一直沒上去，失去了很多分，她們明顯占了上風(fēng)。但我也發(fā)現(xiàn)了她們的一個(gè)弱點(diǎn)，當(dāng)我把球打到中間的時(shí)候，她們要不是兩人都以為是對(duì)方接，要不就是兩人都搶著去接，拍子碰到了一起，球沒接到。憑借這點(diǎn)，我漸漸扳回比分，而且越打越熟練，慢慢占了上風(fēng)。

羽毛球?qū)W習(xí)心得篇4

今天，哥哥發(fā)燒，媽媽帶她去醫(yī)院了。媽媽就讓我去文文阿姨家玩一會(huì)。

我興高采烈的走到他們家，阿姨在忙，讓我和她女兒再去打羽毛球?？晌遗c羽毛球互不相識(shí)呀!沒辦法我和他下來了踢。首先，他發(fā)球，球卻從他手中的球拍擦肩而過。原來他也不會(huì)。他又發(fā)求了，就一次求向我射來，我手忙腳亂的舉起拍子，但是與愿違砸到了我身上，這次輪到我發(fā)球了，我向上空拋球，剛想去拍羽毛球時(shí)它卻溜走了。我再次拋棄球。還沒等球落下來，我就拍了所以又失敗了。這時(shí)，我有些心灰意冷了。對(duì)面的他對(duì)我說：“加油”!就是這短短兩個(gè)字讓我充滿信心和勇氣。這次我要拋棄起球又慢了。但這次我卻不再失落，而是更加自信的濤起球，這一次我成功了。心里有說