關(guān)于土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板（11篇）

關(guān)于土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板（11篇）關(guān)于土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX高校土木工程專業(yè)20XX級(jí)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)土木工程領(lǐng)域有了更深化的了解，并積累了珍貴的實(shí)踐閱歷。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)報(bào)告，希望能夠得到您的指導(dǎo)和建議。

一、實(shí)習(xí)單位概況

在實(shí)習(xí)期間，我所在的單位是XX建筑工程有限公司，該公司規(guī)模浩大，擁有豐富的項(xiàng)目閱歷和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。主要從事土木工程設(shè)計(jì)、施工等方面的工作，為我供應(yīng)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.在公司的指導(dǎo)下，我參加了若干個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際施工和設(shè)計(jì)工作。通過(guò)參加項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了合理利用資源，限制成本，處理人際關(guān)系等實(shí)際技能。

2.在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了一些專業(yè)軟件的運(yùn)用，比如AutoCAD、STAADPro等，這些軟件在土木工程設(shè)計(jì)中起到了至關(guān)重要的作用。

3.另外，我還參與了公司組織的一些專業(yè)培訓(xùn)和講座，使我對(duì)土木工程領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)有了更為全面的了解。

三、收獲與體會(huì)

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)土木工程的理論學(xué)問(wèn)有了更加深化的了解，也學(xué)到了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)際操作技能。

2.我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，明白了一個(gè)項(xiàng)目須要各個(gè)崗位的人員通力合作，才能取得最終的勝利。

3.通過(guò)實(shí)習(xí)，我也更清楚地相識(shí)到自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，明確了自己將來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。

四、不足與改進(jìn)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了自己的一些不足之處，比如在溝通實(shí)力和方案設(shè)計(jì)上還須要不斷提高。同時(shí)，我還須要接著學(xué)習(xí)和磨練自己的專業(yè)技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

五、感謝與展望

在實(shí)習(xí)期間，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，在此我向他們表示由衷的感謝。在將來(lái)的工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的土木工程師，為建設(shè)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施貢獻(xiàn)自己的力氣。

感謝您抽出珍貴的時(shí)間閱讀我的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，我期盼能夠得到您的指導(dǎo)和建議，幫助我更好地完善自己。

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這學(xué)期我們開設(shè)了工程訓(xùn)練這門課程，在這門課程中涉及許多的機(jī)械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑削、銑削、焊接、鑄造、鉗工、自行車拆裝共九大類課程。雖然每門課程所學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)二十五分鐘，但是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)卻能夠讓我們對(duì)所學(xué)有了一個(gè)粗淺的相識(shí)。

我做的第一個(gè)試驗(yàn)是“車削”，剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，我一臉的茫然，因?yàn)檫@些機(jī)械我好生疏，可以說(shuō)是第一次見；看到那么多要操作的手柄，心里一陣發(fā)怵，生怕一個(gè)錯(cuò)誤的操作，不僅損壞了機(jī)器，還損害了自己。由此對(duì)老師的敬意油然而生。我覺(jué)得老師好厲害，用目測(cè)就知道距離，而且老師做的工件那么完備。雖說(shuō)是“庖丁解?！?，但我還是又欽佩之意。我仔細(xì)的聽完老師講的操作過(guò)程以及要慎重留意的地方，起先了工件的操作，雖然過(guò)程中還是有失誤，因?yàn)橐惑@慌移動(dòng)了錯(cuò)誤的手柄，還好剛好挽救了回來(lái)。成品還不錯(cuò)，自己比較滿足。我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個(gè)人都能親自參加，熟識(shí)簡(jiǎn)潔，基本的機(jī)械工業(yè)操作。

在工程實(shí)訓(xùn)期間我們有時(shí)要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作，我們和其他專業(yè)同學(xué)的學(xué)問(wèn)側(cè)重點(diǎn)不同，但是仍可以在一起合作，我們有著明確的分工，各司其職，每個(gè)人都能活動(dòng)中得到熬煉。許多的實(shí)訓(xùn)多要團(tuán)隊(duì)合作共同商議完成。任何一件小成就的背后都有一個(gè)集體，呵呵，團(tuán)隊(duì)合作也是除了機(jī)械操作學(xué)問(wèn)的另一個(gè)收獲吧。

在我所選的課程中我比較喜愛(ài)的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都是生疏的，但我心里卻充溢著新奇。我在剛進(jìn)入銑削的實(shí)訓(xùn)室時(shí)，像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，并不知道那些機(jī)器是干嘛的，在老師的講解下我知道了車床的型號(hào)分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進(jìn)給方式；并在老師的引導(dǎo)下勝利的加工了工件。我很喜愛(ài)數(shù)控類的試驗(yàn)，可能是覺(jué)得它很奇妙的原因吧！只要把程序輸入進(jìn)去，他不但可以檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)，還可以把工件加工出來(lái)，我對(duì)此很新奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計(jì)程序要求，自己編寫了一個(gè)小的五角星加工程序。因?yàn)闀r(shí)間的原因，老師并沒(méi)有講怎么編寫一些困難的程序，只是講解了一下基本的設(shè)計(jì)程序，以及機(jī)器上按鍵的含義。所以這個(gè)試驗(yàn)就只是了解了一下，同時(shí)把自己的程序輸入就行了。在這段時(shí)間里我懂得了數(shù)控程序是部分限制整體；若一組程序計(jì)算錯(cuò)誤，那么整個(gè)工件則加工不出來(lái)。其實(shí)這也讓人很惱火。同時(shí)還熟識(shí)了數(shù)控機(jī)械的基本編程。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特殊艷羨。只見老師只是簡(jiǎn)潔的挫了幾下一個(gè)美麗的作品就誕生了。但是自己親自動(dòng)手操作時(shí)不是那么簡(jiǎn)單了，就是想要挫個(gè)平面都是那么的難啊。但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的改造、詢問(wèn)、打磨，最終完成了作品，突然間特殊的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課了。但只要根據(jù)老師的操作步驟來(lái)做還是挺簡(jiǎn)單的，我也很輕松的就完成了操作流程。在實(shí)訓(xùn)中也沒(méi)有發(fā)生平安事故。

在焊接加工課程中我是最膽怯 的，我每次拿起是總是手在顫抖，膽怯 一不當(dāng)心弄傷自己或遇到同學(xué)，但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接，焊接有許多種：二氧化碳愛(ài)護(hù)焊，MAG、MIG、螺柱焊都是屬于電弧焊接點(diǎn)焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓，并在焊接處通以電流，利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài)，使之到達(dá)金屬結(jié)合而成堅(jiān)固接頭，老師的講解讓我對(duì)焊接加工有一個(gè)初步的了解，在動(dòng)手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必需是呈現(xiàn)魚鱗狀；有兩種畫法：畫圓圈法和畫“z”字型?？墒蔷褪沁@樣的一個(gè)圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上，最終經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，最終勝利的完成了本次實(shí)訓(xùn)的要求。

工程實(shí)訓(xùn)課讓我對(duì)各種機(jī)械設(shè)備的操作有了初步的了解，我想讓我得到更多的是實(shí)訓(xùn)中的相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神，在鉗工實(shí)訓(xùn)中我知道了堅(jiān)持就是成功。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的東西就必需要寫出對(duì)的程序。我對(duì)實(shí)訓(xùn)課并沒(méi)有太多的建議和要求，就是覺(jué)得是不是應(yīng)當(dāng)將實(shí)訓(xùn)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)略微的延長(zhǎng)點(diǎn)，可以對(duì)一個(gè)到兩個(gè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行重點(diǎn)的講解，以加深我們對(duì)它的印象；可能是專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧，所以對(duì)我們的要求不太高。

我認(rèn)為工程實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展特別好。總而言之，在這次實(shí)訓(xùn)中我收獲許多，對(duì)自己的不足有了一個(gè)新的相識(shí)，以后還要更加努力。

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進(jìn)入公司已經(jīng)有將近半年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)切支持下，個(gè)人在x年度取得了不小的進(jìn)步。本人在工作過(guò)程中，較好地完成了x年年度工作目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)x年度個(gè)人工作狀況作如下總結(jié)：

一、年度工作狀況

1、熟識(shí)了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度

我于x年月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的了解，熟識(shí)公司的企業(yè)文化。通過(guò)了解和熟識(shí)，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，在堅(jiān)持原則的狀況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。

2、熟識(shí)項(xiàng)工程的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)狀況

作為土建工程師，熟識(shí)和了解現(xiàn)場(chǎng)對(duì)以后的工作是相當(dāng)有利的。為了以后能更好地開展工作，我多次深化現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的布置做更深層次的了解。在駕馭第一手現(xiàn)場(chǎng)資料之后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對(duì)工程的結(jié)構(gòu)狀況進(jìn)行探討，對(duì)以后施工重難點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析，通過(guò)探討和分析，我對(duì)項(xiàng)目施工管理的實(shí)際狀況做較為客觀的預(yù)料，為下一步方案的編制供應(yīng)了牢靠的依據(jù)。

3、參與工程部管理制度的修改

為了便于以后工程部管理，我結(jié)合公司的要求以及工程部的實(shí)際狀況，并參考博愛(ài)以及其它比較知名的地產(chǎn)企業(yè)的相關(guān)制度，編制修改了工程部工程管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度的編制有利于明確各個(gè)崗位的職責(zé)，為工程管理供應(yīng)保障。通過(guò)這次編制，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)其它專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，也使自己下一步工作更加明確。

4、分析x年天氣狀況

為了完成x年公司的項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)，并做出科學(xué)而且符合實(shí)際的x年工程部的工作內(nèi)容以及項(xiàng)目施工進(jìn)度安排，我對(duì)x年全年的天氣狀況進(jìn)行分析，結(jié)合武陟縣的常年的天氣狀況，對(duì)x年的天氣進(jìn)行了預(yù)料，同時(shí)將天氣狀況和工程進(jìn)度相互結(jié)合，對(duì)工程進(jìn)度進(jìn)行合理的調(diào)整，抓緊施工良好季節(jié)，避開雨季大規(guī)模施工，并做好雨季以及高溫季節(jié)的施工以及平安愛(ài)護(hù)措施。

二、存在的不足以及改進(jìn)措施

x年即將隨風(fēng)逝去，回想自己在公司將近半年的工作，雖然工作量比較大，但是閃光點(diǎn)并不多，很多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來(lái)存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在工作的過(guò)程中，由于對(duì)其他專業(yè)比較生疏，又礙于面子，不主動(dòng)向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說(shuō)的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦?，我要主?dòng)加強(qiáng)和其他部門同事的溝通，通過(guò)公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、缺乏安排性

在工作過(guò)程中，特殊是項(xiàng)目開發(fā)的施工階段，由于缺乏安排性，工作目的不夠明確，主次沖突不清，經(jīng)常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿足不說(shuō)，自己還一肚子委屈。在以后的工作過(guò)程中，我要仔細(xì)制訂工作安排，做事加強(qiáng)目的相識(shí)，分清主次沖突，爭(zhēng)取能達(dá)到事半功倍的效果。

3、專業(yè)面狹窄

作為一個(gè)現(xiàn)代化人才，他應(yīng)當(dāng)是一專多能的，這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對(duì)房地產(chǎn)其它專業(yè)相識(shí)不夠，特殊是營(yíng)銷策劃以及法律法規(guī)，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過(guò)程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

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土木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問(wèn)的高校生來(lái)說(shuō)，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問(wèn)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院支配我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性相識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。驚慌的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的視察了整個(gè)房屋的建立過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。比如，在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)。

一、通過(guò)實(shí)踐，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)和解決現(xiàn)場(chǎng)遇到問(wèn)題的方法，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。第一天，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)覺(jué)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過(guò)師傅的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。?，F(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題來(lái)談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的學(xué)問(wèn)。

二、鋼筋的綁扎現(xiàn)場(chǎng)視察與圖紙的比對(duì)和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能須要個(gè)過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)覺(jué)了不少問(wèn)題現(xiàn)結(jié)合圖片說(shuō)明。圖中可以看到箍筋的間距沒(méi)有到位。還有好多問(wèn)題例如，梁與梁的接頭處鋼筋積累如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時(shí)候就簡(jiǎn)單漏筋……值得慶幸的是沒(méi)有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話說(shuō)：鋼筋的位置可以不對(duì)但是肯定不行以少筋，假如少筋的話到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很簡(jiǎn)單得知。詳細(xì)解決方法：鋼筋工長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，不能麻痹大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)覺(jué)做錯(cuò)的嚴(yán)懲!

三、模板的標(biāo)高不對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常發(fā)生的，但是是特別重要的!總承包有些地方運(yùn)用了鋼模板，施工進(jìn)度比較快，幾乎四天一層的，由于采納了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無(wú)法比擬的。詳細(xì)解決方法：標(biāo)高差距在?cm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;假如超出此范圍就必需適當(dāng)?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋?lái)滿意要求。在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)的人們。思索過(guò)了，你才知道他們的不幸與華蜜，才知道他們的堅(jiān)韌，才相識(shí)到他們的宏大。假如我們的政策能夠更完善，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被維護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)夫工也是生命，也是一個(gè)有法定權(quán)利的完整的社會(huì)人。他們，付出了，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力變更自己命運(yùn)，但是，我們這些有力幫助他們的人，應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情賜予回報(bào)，以表感謝，以示對(duì)他們的敬重。令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了許多東西，懂得了許多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，并不能駕馭詳細(xì)的系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，尤其是對(duì)儀器的運(yùn)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)，假如在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不能夠敏捷運(yùn)用，那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。所以我們要做到能把課本上的學(xué)問(wèn)敏捷恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠確定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

關(guān)于土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板篇5

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)安排中不行或缺的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它是理論學(xué)問(wèn)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)期間，我以技術(shù)員的身份深化施工單位，并以一個(gè)高層住宅區(qū)作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我參加了施工工作，順當(dāng)完成了為期兩周的實(shí)習(xí)。同時(shí)也為畢業(yè)后的工程時(shí)間打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟識(shí)而生疏的詞，因?yàn)樵谖沂嗄甑膶W(xué)生生涯中，我有過(guò)許多實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但這次不同。他會(huì)測(cè)試我全部方面的潛能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它就像一塊試金石，測(cè)試我是否可以把我的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去。將來(lái)我能否勝利的站在這個(gè)充溢挑戰(zhàn)的社會(huì)中也是我建立信念的關(guān)鍵，所以我對(duì)它的投資是101%的。驚慌的實(shí)習(xí)一個(gè)月結(jié)束了，在過(guò)去的半個(gè)月里我仍舊有許多收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過(guò)兩次實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了許多好用的學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)旁站，我近距離的視察了整個(gè)建筑過(guò)程，學(xué)到了許多好用的施工學(xué)問(wèn)，這是特別重要的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，是我在校內(nèi)里很少接觸和留意的。

這項(xiàng)工程的建設(shè)采納了很多新技術(shù)和新材料。主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)隱藏柱、梁，增加了房間的空間和凈空高度。在廚房、浴室等裝修中，采納輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻板。與磚墻相比，這種隔板具有重量輕、安裝簡(jiǎn)潔、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點(diǎn)。既大大減輕了現(xiàn)澆樓板的荷載，又加快了施工進(jìn)度，縮短了工期，節(jié)約了成本。

結(jié)構(gòu)性專欄的鋼筋驗(yàn)收的過(guò)程中，設(shè)計(jì)單位選擇光圓鋼筋的運(yùn)用垂直鋼筋，箍筋之間的摩擦和相關(guān)的光圓鋼筋的施工隊(duì)伍太小了在施工過(guò)程中，導(dǎo)致的向下滑動(dòng)箍筋，給施工帶來(lái)不便。因此，施工隊(duì)擅自將鋼筋改為螺紋鋼筋，增加了摩擦力，便利了箍筋的捆綁施工，但這一變更大大增加了成本。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我向廠長(zhǎng)提出了以下整改方案：深色立柱四豎筋，淺色圓筋2根，螺紋筋2根，施工時(shí)橫對(duì)角放置。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。通過(guò)我們看到的結(jié)果，我們可以細(xì)致思索問(wèn)題的緣由和如何處理它們。只有這樣，我們才能在工作中學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，才能真正發(fā)揮理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)踐效果，才能提高我們?cè)谔幚砉こ碳夹g(shù)問(wèn)題的過(guò)程中分析和解決問(wèn)題的實(shí)力。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過(guò)兩周的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了許多好用的學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)踐，我親密視察了整個(gè)建筑的施工過(guò)程，學(xué)到了許多好用的施工學(xué)問(wèn)，這是特別重要的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，在學(xué)校里我很少接觸和關(guān)注。

在課內(nèi)外學(xué)習(xí)和實(shí)踐很多詳細(xì)施工方法的同時(shí)，對(duì)很多詳細(xì)施工細(xì)微環(huán)節(jié)和管理流程也有了更加真實(shí)和深化的了解。

在建設(shè)項(xiàng)目管理過(guò)程中，詳細(xì)的管理進(jìn)度和安排的變更，以及項(xiàng)目的進(jìn)度安排和評(píng)價(jià)由于各種干擾，往往與實(shí)際進(jìn)度不一樣。這種偏差必需實(shí)行措施加以訂正。我們通常會(huì)跟蹤進(jìn)度安排的執(zhí)行狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題后剛好實(shí)行措施解決。

通過(guò)項(xiàng)目管理部10天月報(bào)，了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及存在的問(wèn)題。負(fù)責(zé)安排的工程師到現(xiàn)場(chǎng)檢查進(jìn)度安排的實(shí)際執(zhí)行狀況，并定期和不定期地參與現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，了解項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度，協(xié)調(diào)各方之間的進(jìn)度關(guān)系。

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一、實(shí)習(xí)目的

透過(guò)接觸和參與實(shí)際工作，充溢和擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，培育綜合應(yīng)用的潛質(zhì)，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)資料

參與測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

三、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，專心向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋運(yùn)用務(wù)必堅(jiān)持先檢查后運(yùn)用的原則；鋼筋務(wù)必有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載潛質(zhì)、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行視察、維護(hù)和發(fā)生異樣狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)務(wù)必貼合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)貼合下列規(guī)定：

（1）、每拌制101盤且不超過(guò)101m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；

（1）、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足101盤時(shí)，取樣不得少于一次；

（1）、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)101m3時(shí)，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

（1）、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；

（1）、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際須要確定。

四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等資料，了解不一樣機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的學(xué)問(wèn)。盡量爭(zhēng)取參加并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)打算工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

我們就應(yīng)去了解或者熟識(shí)工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不一樣機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。視察我們能夠看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到必需高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本限制，工長(zhǎng)告知我們正確的放料依次為：石子，水，砂。正因放料依次不對(duì)會(huì)造成奢侈。

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為期七天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)即將接近尾聲，本次實(shí)踐讓我深切感受到了理論與實(shí)踐的區(qū)分，從今以后，不僅要仔細(xì)學(xué)好理論學(xué)問(wèn)，更要注意加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)力，讓自己更加全面的發(fā)展。同時(shí)，工程測(cè)量也是一種技術(shù)活，它須要測(cè)量人員仔細(xì)、細(xì)心、耐性;組員之間還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡量讓測(cè)量的各個(gè)方面都保持較高的精確度，只有這樣才能高效地完成我們的測(cè)量任務(wù)。

其實(shí)，這次測(cè)量中讓我感受最深的就是隊(duì)員之間的緊密合作，測(cè)量剛剛起先的時(shí)候，我們一組九個(gè)人分工不太明確，結(jié)果測(cè)量工作進(jìn)行得很緩慢，不過(guò)，我們很快就發(fā)覺(jué)測(cè)量工作是包括各個(gè)方面的，并且我們立刻就安排好了任務(wù)，都明確了自身的工作，比如：在測(cè)量高程時(shí)，須要兩名扶尺人員在兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)扶好水準(zhǔn)尺，一名同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)整儀器并讀數(shù)，還有一名同學(xué)負(fù)責(zé)校正讀數(shù)、記錄數(shù)據(jù)，另外，還有一名同學(xué)特地負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)檢核，如此，才能保證測(cè)量員的測(cè)量工作的順當(dāng)進(jìn)行;再比如：碎部測(cè)量時(shí)，我們分成三個(gè)組，其中一個(gè)組拿一把鋼尺，另一組拿一把皮尺同時(shí)進(jìn)行測(cè)量，還有一組負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)并繪圖。就這樣，我們分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效率的完成了我們的測(cè)量工作。

還有，測(cè)量工作繁瑣困難，包括許多細(xì)微環(huán)節(jié)，比如：選好基準(zhǔn)點(diǎn)，做好標(biāo)記，安裝儀器，調(diào)整水平，立水準(zhǔn)尺(標(biāo)桿)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，檢核誤差……這么多的細(xì)微環(huán)節(jié)，要說(shuō)哪個(gè)更重要，其實(shí)，每個(gè)方面都很重要，每一步都不能出現(xiàn)差錯(cuò)，否則就有可能重測(cè)，給測(cè)量帶來(lái)不必要的麻煩。舉一個(gè)例子：立水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)尺中部有一個(gè)圓水準(zhǔn)器，立尺時(shí)要盡量將氣泡居于中間位置，這也是一個(gè)技術(shù)活，須要摸準(zhǔn)它的規(guī)律才能既快又準(zhǔn)地把水準(zhǔn)尺扶正，但是絕不能隨意地把尺子往地上一立，否則會(huì)使數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差而需重測(cè)，耽擱測(cè)量的進(jìn)程。因此，測(cè)量時(shí)肯定要養(yǎng)成仔細(xì)、細(xì)心的工作看法。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，也讓我明白了建筑工程的艱辛以及測(cè)量工作的重要性。由于本次實(shí)習(xí)只有一周，時(shí)間緊，任務(wù)重，為了保證明習(xí)工作能夠按時(shí)完成，我們組成員幾乎每天早上六點(diǎn)起床，到達(dá)測(cè)量地點(diǎn)，安置好儀器，然后輪番去吃早餐，有時(shí)中午也不午睡，下午始終到天黑看不到的時(shí)侯才回去吃飯，到宿舍以后還要熬夜把一天的數(shù)據(jù)處理好，往往都要到凌晨十二點(diǎn)才能上床睡覺(jué)……整整一周都是這樣，大家都特別辛苦。但是，在我個(gè)人看來(lái)，雖然累點(diǎn)兒、辛苦點(diǎn)兒，這幾天卻是我最充溢的幾天。因?yàn)樵谶@幾天里面，我不僅學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的測(cè)量方面的學(xué)問(wèn)，還養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，這對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)有極大的幫助。

測(cè)量實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，我會(huì)好好總結(jié)本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失，發(fā)覺(jué)自己的不足，并通過(guò)以后的努力學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好打算，以取得更大的勝利!

關(guān)于土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板篇8

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，從__年_月_日至_月_日參加_項(xiàng)目工作已有三個(gè)月時(shí)間，回顧三個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作，感受很深，收獲頗豐，下面來(lái)總結(jié)下我實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)：

這三個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力工作學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪爽F(xiàn)場(chǎng)土建工程師的崗位職責(zé)，同時(shí)也提高了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我主要負(fù)責(zé)_項(xiàng)目_#、_#、_-_#樓的現(xiàn)場(chǎng)管理工作。從加入公司項(xiàng)目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，快速熟識(shí)工地現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬(wàn)利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、施工人數(shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺(tái)班開通道路、清理樁頭，統(tǒng)計(jì)_#樓護(hù)坡工程量及管線愛(ài)護(hù)工作，參加各棟樓的樁位偏差測(cè)量為驗(yàn)樁及后續(xù)工序的施工做好打算，萬(wàn)利現(xiàn)場(chǎng)交接工程量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下主動(dòng)參加相關(guān)技術(shù)工作，通過(guò)自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論學(xué)問(wèn)同現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)踐相印證結(jié)合，通過(guò)運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，努力積累現(xiàn)場(chǎng)工作閱歷，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。

同時(shí)，在工作的同時(shí)我也深刻相識(shí)到自身還有很多不足之處，例如特殊是工程閱歷方面有著較大差距，經(jīng)驗(yàn)的工地現(xiàn)場(chǎng)閱歷有限，理論學(xué)問(wèn)沒(méi)有很好的和工程實(shí)踐相結(jié)合，相識(shí)到這點(diǎn)不足后我確定在不斷豐富自身建筑理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，能夠做到實(shí)地的多和同事以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理溝通，爭(zhēng)取在完備的完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，不斷豐富自己的工程閱歷。我還發(fā)覺(jué)自身對(duì)理論學(xué)問(wèn)的把握也不夠全面精確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論學(xué)問(wèn)，豐富自身，為以后能夠順當(dāng)完成工作打好基礎(chǔ)。并且，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)也是我充分的相識(shí)到了，作為甲方的駐工地現(xiàn)場(chǎng)代表，要豐富的不僅是建筑理論學(xué)問(wèn)和現(xiàn)場(chǎng)閱歷，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場(chǎng)能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，剛好的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)各類突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個(gè)深刻的相識(shí)和打算，以保證工程能夠順當(dāng)?shù)氖┕ざ皇艿竭^(guò)多其他不必要的因素干擾，影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對(duì)工作對(duì)自己負(fù)責(zé)的看法，工作時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，遇到問(wèn)題能夠剛好跟蹤處理完成，我信任抱著這樣看法來(lái)開展以后的工作，不但為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，更是對(duì)自身的磨練和提高。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束，我也深深了解到了我工作的成果和進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助是分不開的，今后工作，我不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的相結(jié)合，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，主動(dòng)改進(jìn)自身身不足之處，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)注意團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)步的精神，完成自己的本職工作，為公司的再創(chuàng)佳績(jī)?cè)龃u添瓦。

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實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，是一個(gè)人邁向社會(huì)的很重要一步。我在杭州興耀控股集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí)的六星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@個(gè)非常有意義課程并且收獲很大。

剛到工地時(shí)，我有很多不懂的地方，我就先在辦公室內(nèi)看圖紙，可是看的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)感到很無(wú)聊，我就會(huì)到施工現(xiàn)場(chǎng)看看。我在工地實(shí)習(xí)期間的老師是郭師傅，他告知我多到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能學(xué)到東西。聽了他的教育，我在工地基本上沒(méi)有離開過(guò)施工樓上。有任務(wù)時(shí)就跟著郭師傅去干，我在工地干的最多的活就是找平、放線。有時(shí)也拿著對(duì)講機(jī)指揮塔吊，有時(shí)也干些較輕的力活。人際關(guān)系方面，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般，這是由于我不擅長(zhǎng)說(shuō)話，可是我肯定聽從他們的領(lǐng)導(dǎo)，完成安排的任務(wù)。我還有很多木工摯友和混凝土工摯友，由于我們之間沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的關(guān)系，這樣我們之間就可以說(shuō)任何話，溝通起來(lái)也比較便利。

通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深化了解了公司和社會(huì)，從起先的磕磕碰遇到后來(lái)的工作起來(lái)還算順當(dāng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有許多的新的體會(huì)，想說(shuō)的許多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

一、嚴(yán)格遵守公司章制度。

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校內(nèi)紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是特別懶散和不受限制的。因?yàn)檫@校內(nèi)紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，假如觸犯它們，就會(huì)受到懲處，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)特別職業(yè)、特別有素養(yǎng)的職業(yè)者，必需主動(dòng)地去面對(duì)自己的工作，仔細(xì)刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切方法把自己的工作做的完備。而作為一個(gè)職業(yè)者，仔細(xì)負(fù)責(zé)、主動(dòng)進(jìn)取的看法會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要?jiǎng)倮剡M(jìn)行實(shí)習(xí)，必需首先樹立去仔細(xì)負(fù)責(zé)、刻苦、主動(dòng)進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

二、多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法?？捶▽?duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也可以在工作中漸漸的駕馭?？捶ú缓茫退阕约河袑W(xué)問(wèn)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必定的聯(lián)系，剛起先我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的相識(shí)，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的`看法，這樣才能把事情做好。

三、少埋怨

有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。給我留下的印象特殊深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設(shè)。

2、預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見到的最多敗筆。對(duì)此，我確定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必需熟讀圖紙，把握細(xì)微環(huán)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與溝通，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完備。

3、文明施工問(wèn)題。對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中的確給了我耳目一新的感覺(jué)，也變更了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無(wú)論是在工地形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)起先接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。

4、特種工種持證上崗。如：塔吊司機(jī)，電焊工，消防等特別工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必需取得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)行工作，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟?。因此，我覺(jué)得工地在聘請(qǐng)工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)平安，質(zhì)量牢靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教化獲得證書的熱忱。

在這些印象深的方面，我是利用辯證觀的是思索方式來(lái)淺談其好與壞。此次實(shí)習(xí)，在房屋建筑項(xiàng)目中還相識(shí)了很多以前未見過(guò)的工藝與材料如：后澆帶、后張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無(wú)梁樓蓋、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)也大大開闊了眼界!

關(guān)于土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板篇10

關(guān)于土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板篇11

應(yīng)學(xué)校的要求，我進(jìn)行了畢業(yè)前的實(shí)習(xí)。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我主要是做一些協(xié)助監(jiān)理工程師工作。跟隨著我所參與實(shí)習(xí)的工地負(fù)責(zé)人一起參觀學(xué)習(xí)，雖說(shuō)只有短短的幾個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我還是學(xué)到了很多在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

首先是心態(tài)：心態(tài)影響著人的心情和意志，心態(tài)確定著人的工作狀態(tài)與質(zhì)量。無(wú)論什么工作都要保持一顆酷愛(ài)的心，要把自己安排的工作做到極致。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將心態(tài)擺正，戒除浮躁，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地，拋棄借口;將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新起先，一段新的體驗(yàn)，一扇通往勝利的機(jī)會(huì)之門;要多關(guān)注工作本身，多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的學(xué)問(wèn)與閱歷。事實(shí)上，無(wú)論什么工作，你假如能秉持一個(gè)良好的心態(tài)，真正主動(dòng)的重視它，它都肯定會(huì)帶給你真正想要的一切——華蜜，歡樂(lè)，勝利與榮耀。若不能保持一份正確的心態(tài)，即使