初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式（10篇）

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式（10篇）初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇1

經(jīng)過了幾個月的頂崗實習(xí)，大家都似乎是化繭成蝶，洗心革面，有了新的蛻變。實習(xí)這一段難忘的經(jīng)驗，讓我們成長了許多，也收獲了許多。作為一名師范生，這次實習(xí)生活中最重要的就是積累了書本之外的不少專業(yè)實踐技能和工作閱歷，下面想和大家共享一些心得。

備課是重要前提

我認(rèn)為一堂課假如想要講的流暢，連貫，必需有好的打算工作。而備課寫教案就是這個打算環(huán)節(jié)中特別重要的一環(huán)。最起先我寫教案的時候主要是依據(jù)學(xué)校教的一些要求，比較死板的書寫教學(xué)過程和教學(xué)目標(biāo)等，在我實習(xí)的這段時間內(nèi)，著重看了別的老師的備課本，以及每次寫教案之前都會問有閱歷的老師。他們也會告知我們課程的重點如何把握，以及如何在教案中突出自己的重點。就拿乙醇這一節(jié)來說，作為一個常見的有機化合物，乙醇的講授結(jié)構(gòu)很清楚，從生活中的應(yīng)用引出物理性質(zhì)，再依據(jù)性質(zhì)引出它的內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)，最終通過結(jié)構(gòu)探究它有何種化學(xué)性質(zhì)。這樣一堂課的脈絡(luò)就很清楚的呈現(xiàn)了出來，在真正授課的時候只要把握住不偏離大的線索，就能完整、不混亂的完成一整堂課，學(xué)生們也能夠聽得明白清晰。

進(jìn)行互動抓住學(xué)生留意力

一堂課的好壞不行能只有老師的辛勤付出，學(xué)生們也要努力協(xié)作。但一堂四十五分鐘的課程，學(xué)生們確定無法時時集中精力，所以要想方法，讓他們的精神有松有緊。但松的限度須要好好把握，因為限制不好就簡單讓學(xué)生們走神，再無法進(jìn)入課堂，就像網(wǎng)上之前流傳的段子：我只是低頭撿了根筆，從今再也沒聽懂過數(shù)學(xué)課。可見重要的部分要提前告知大家，讓大家把精神集中。在講授本節(jié)重點之前，可以先給他們拋出幾個簡潔的小問題，讓他們在提升自信念的同時專注于課堂，以此也達(dá)到整頓課堂紀(jì)律的目的。而一節(jié)課的放松時間主要放在最起先和最終，這樣幫助他們平穩(wěn)舒緩的進(jìn)入和調(diào)整心情，也須要在中途適當(dāng)讓同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，更好的上完后半堂課。只有讓學(xué)生感覺自己被須要，在課堂之中有位置，他們才會更情愿上這門課，良性循環(huán)才會形成。

最終，希望我關(guān)于課前和課上的一點小小感悟可以幫助大家駕馭一點把握課堂的精髓，感謝大家。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇2

老師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。老師的培育和成長要有一個良好的競爭機制和工作環(huán)境，只要老師的工作主動性、責(zé)任心增加，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師自主鉆研，主動發(fā)展，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)全面發(fā)展供應(yīng)充分的保障，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了各項管理、評價、激勵機制，充分發(fā)揮學(xué)校老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺，以求實求效的務(wù)實精神，努力尋求學(xué)習(xí)型校內(nèi)文化發(fā)展特色，引領(lǐng)老師隊伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校實際就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、接著加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升老師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

為加強師資隊伍建設(shè)，在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持做好三個“強化”。

1、強化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體老師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教化和培訓(xùn)工作的開展，使我校老師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教化、為了學(xué)生，很多老師在教化的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強，思想素養(yǎng)高的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任。

2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校老師的教化教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校老師注意理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的老師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教化教學(xué)理論顯著提高。老師總結(jié)教學(xué)閱歷和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年老師和骨干老師的培育，我校擬定了合理的老師培訓(xùn)安排，在老師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高老師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)實力，我校主動為老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為老師的成長發(fā)展搭橋鋪路。

二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

為深化課堂教學(xué)，實行學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探究課研討，使老師的課堂駕馭實力大大得到提高，教學(xué)實力漸漸增加。

2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推動新課程改革的實施及老師素養(yǎng)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點必需放在教學(xué)和課程改革試驗中所遇到的實際問題上。依據(jù)學(xué)校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評比，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動老師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動老師的主體意識和自我發(fā)展意識。

3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推動素養(yǎng)教化、調(diào)整中小學(xué)教化教學(xué)內(nèi)容、加強教學(xué)管理的看法》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生主動主動參加學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體，學(xué)校和老師要為他們供應(yīng)更多的獲得信息，分析、探討、利用信息，解決問題的機會。”

學(xué)生參加學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特殊是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、激勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)記。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

4、穩(wěn)抓教化科研。科研工作在學(xué)校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚“科研興?！敝欤呀袒蒲挟?dāng)作老師價值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延長。學(xué)校在教化科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，駕馭科學(xué)的管理方法，到處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教化科研整體水平，我們實施“走出去，請進(jìn)來”并舉的策略，通過科研促教活動，老師進(jìn)一步更新了教化觀念，調(diào)整了學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高了老師科研的實力。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇3

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初一、初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的歡樂。

勞技學(xué)科是非中考科目，在許多學(xué)校也不是很被重視，因此學(xué)生總體的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感愛好。為了訂正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的相識，我先從培育學(xué)生的認(rèn)知實力入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對美妙生活的憧憬，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個學(xué)生的基本特點。接著，依據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如廢物利用等等，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。最終，我利用各種機會，常常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，作為一名只有兩年勞技教學(xué)閱歷的新老師。本人主動利用各種機會，學(xué)習(xí)教化教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。我還主動主動地參加區(qū)級勞技教研活動，把一些校內(nèi)同行解決不了的問題帶到校外共同探討，共謀發(fā)展。

三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生同等交往，建立“摯友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與邊緣生實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)學(xué)問有了穩(wěn)步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將接著本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制。在這個學(xué)期中本人參加了區(qū)級勞技探討科活動，在活動中受益匪淺，許多的勞技同事給了我?guī)椭c指導(dǎo)。我要接著努力，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇4

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度，重點抓備、教、改、輔、考、查六個環(huán)節(jié)的再落實。

(1).仔細(xì)學(xué)習(xí)，明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求.

(2).健全并完善檢查評估制度，做到三個結(jié)合

A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

B.學(xué)?？己伺c學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

C.平常考核與期末總評相結(jié)合.

(3)接著完善監(jiān)控、督查制度

A.堅持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪番值日制度。

B.召開學(xué)生班干座談會，全面詳細(xì)地了解老師教學(xué)狀況。

(4).抓好畢業(yè)班工作，以點帶面。

畢業(yè)班教學(xué)早支配，重點在督查研討，重點在表揚激勵，重點在信息溝通;本學(xué)期我校九年級進(jìn)行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，剛好摸底，了解狀況，并剛好研討，對存在的問題，有針對性地實行補救措施;第一輪考試后剛好召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會，剛好溝通學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)狀況，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班，期中檢測，找尋差距，剛好補救。

2.狠抓學(xué)風(fēng)，重點抓班級穩(wěn)定，提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開了班主任閱歷溝通會，讓班主任溝通閱歷，提出問題，探討方法。

(2).重學(xué)法指導(dǎo)，提倡自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，努力使自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會做人、學(xué)會辦事。

(3).提倡教學(xué)民主，敬重學(xué)生特性，多表揚激勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性。

二.立足校本，搞好教學(xué)探討。

主動開展校本和課改培訓(xùn)工作;細(xì)心組織校本培訓(xùn)工作，重點放在《教化法規(guī)與老師道德》上;并在中心校統(tǒng)一支配下，一方面走出去，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參與新教材培訓(xùn)，將課改的新理念，新方法帶回來，指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)老師在學(xué)習(xí)，在探討，另一方面，校內(nèi)的校本培訓(xùn)工作正常開展，尤其是教研工作大有起色，無論是公開課的上課，評課，還是課程研討日活動，老師們熱忱高，主動參加，收到效果。

三.開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)校氣氛

1.細(xì)心組織，勝利舉辦縣運動會選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動，熬煉了學(xué)生的體魄。

2.正常開展兩操活動，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開展，引起師生重視。

3.仔細(xì)打算，細(xì)心支配，剛好舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參加、共慶祝，展示自我，氣氛活躍。

4.加強對衛(wèi)生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級考核中，凈化，美化校內(nèi)環(huán)境，治理校內(nèi)臟、亂、差現(xiàn)象。

總之，本學(xué)期以來，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒泊嬖诓簧俚膯栴}，如老師的曠課、遲到現(xiàn)象，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時有發(fā)生，老師的績效意識不強等，都有待今后改進(jìn)。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇5

短暫、驚慌而又充溢的一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，我們以“文化引領(lǐng)、和諧發(fā)展、面對全體、學(xué)會做人”為辦學(xué)思路，依據(jù)我校的工作安排和“年初建賬”目標(biāo)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，同心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)建性的開展工作，全面推動了我校教化教學(xué)及各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅持養(yǎng)成教化，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

培育良好的行為習(xí)慣，不僅對促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律起到保障作用，而且為學(xué)生將來成為合格的公民奠定了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們主要是通過三條渠道對學(xué)生養(yǎng)成教化的。一是營造氛圍、激勵感化。1、我們規(guī)范了每周的升旗儀式，充分利用國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國、平安、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教化。2、班內(nèi)每月出一期主題板報，圍繞春季疾病預(yù)防、道路交通平安、感恩愛心奉獻(xiàn)、校內(nèi)暴力損害等宣揚有關(guān)學(xué)問，并檢查評比，納入班級月考。3、接著開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動。首先是“人人座右銘”，就是開學(xué)初人人制定以名人格言和班級目標(biāo)為主要內(nèi)容的座右銘，激勵自己;其次是“每日一格言”，就是全班學(xué)生輪番每天在黑板右邊寫一句自己喜愛或激勵大家的格言，與同學(xué)共勉，并且將每天格言記錄匯合，供平常欣賞，還能積累學(xué)問;最終是“每周一反思”，就是各班利用班會時間，每個同學(xué)進(jìn)行心靈溝通，分清好壞，既教化自己又感染了別人，這項活動細(xì)化了我們對學(xué)生的養(yǎng)成教化。4、衛(wèi)生工作持之以恒。班級衛(wèi)生每天兩檢點，學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培育了學(xué)生的自覺行為又凈化了校內(nèi)環(huán)境。

二是監(jiān)督管理，規(guī)范行為。接著發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，既熬煉了學(xué)生的本事，又學(xué)會了換位思索，我們堅持一個班一周的監(jiān)督崗值班制，分布在學(xué)校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學(xué)習(xí)、熬煉、生活等場所方方面面，全天侯監(jiān)督，然后依據(jù)《文明班級評比方案》、《學(xué)生獎懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載，每周匯總，結(jié)果將納入學(xué)生個人和班級考核，作為評比“德育標(biāo)兵”和“文明班級”的依據(jù)之一。另外我們對做好事，檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生賜予獎分，這樣既教化違紀(jì)者使人人成為監(jiān)督員，又給曾扣過分的學(xué)生一個改過自新的機會。

三是開展活動，美化心靈。為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操、活躍校內(nèi)文化生活，本學(xué)期我們開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌頌祖國”大合唱競賽活動，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚;四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參與聯(lián)校的評比;五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培育了學(xué)生的特長，增加了班級的凝合力。下學(xué)期，我們要以愛好小組為切入點，為特長生的發(fā)展創(chuàng)建條件。

一位好班主任就有一個好班級，為了管理號學(xué)生，我校加強對于班主任隊伍的建設(shè)，一方面我們組織老師學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)科學(xué)的管理方法，啟發(fā)、幫助老師結(jié)合本班實際探究自己班級管理的好方法;另一方面，我們以《班主任評估方法》和《文明班級評比方案》為依據(jù)來考核班主任工作，使班主任相識到自己的使命感、責(zé)任感、榮譽感，主動主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任閱歷溝通會，使班主任之間相互借鑒，取長補短，有效地促進(jìn)了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長治二中參與全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進(jìn)閱歷。它將在我校開花、結(jié)果。

四是搞好試驗教學(xué)，開足開全試驗課，依據(jù)規(guī)定理化生的演示試驗課全部開齊，盡量開設(shè)學(xué)生試驗，仔細(xì)登記試驗現(xiàn)象，剛好完善檔案迎接局試驗教學(xué)大賽。對以上工作的考核我校《老師工作評估方法》中都有具體的量化積分。教育處進(jìn)行月考核，學(xué)期末匯總，作為老師評模、評優(yōu)、績效工資的考評依據(jù)。

雖然，我們做了不少努力，開展了大量工作，學(xué)校面貌有很大改觀，師生素養(yǎng)有了進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。但有些方面還不盡人意，我們的制度還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識還不夠超前，老師的自主學(xué)習(xí)、探究課改新法的動力不強，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、自覺性還淺缺，這些都須要我們進(jìn)一步的去探討，去挖掘!

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級、八年級信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培育學(xué)生駕馭計算機操作技能，著眼于使學(xué)生駕馭信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本學(xué)問，注意培育學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的實力，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于八年級的信息技術(shù)會考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作。

一、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)

主動參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常主動參與教研活動，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護(hù)的相關(guān)學(xué)問，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

二、扎實細(xì)致地做好教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的學(xué)問進(jìn)行全面的探討、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學(xué)問具有可操作性;同時，還將每個學(xué)問點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對學(xué)問點產(chǎn)生精確、完整的相識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體，即在老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)建性強的特點都要求我們必需強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，發(fā)覺問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上學(xué)問的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)建力。假如單純地依靠老師的教授，他們所駕馭的學(xué)問將總是有限的。

在教學(xué)中，學(xué)生所運用的教材為湘教版的教材，教材能夠貼近實際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學(xué)過程中，結(jié)合教材的特點，因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參與的各種愛好活動，并在活動中加強的教化的示范與引導(dǎo)，加強對學(xué)困生的個別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，留意學(xué)問的拓展和延長，使一部分學(xué)習(xí)學(xué)問比較快、技能駕馭比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告知學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在老師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注意了學(xué)生實力的培育，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時很多操作都采納讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。

正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多。老師通過對學(xué)問的講解、演示，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的相識，而能不能將這個相識清楚化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)建成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學(xué)時間中的比重，讓學(xué)生有足夠的時間去練習(xí)，把模糊的相識清楚化;并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)建。

信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培育學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是將來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就須要我們老師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講解并描述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的詳細(xì)狀況采納不同的教學(xué)方法，從實際做起，注意落實，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的學(xué)問。一學(xué)期來，我堅持不懈地努力，認(rèn)仔細(xì)真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解肯定的提升。

我將接著努力讓我的課堂更有生色!

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇7

為強化學(xué)校平安管理，切實做好“五一”期間學(xué)生的平安教化工作，讓師生度過一個平安、祥和的節(jié)日，自4月22日以來，_初中開展了節(jié)前系列平安教化活動，總結(jié)如下：

一是開展防溺水宣誓簽名活動。

4月22日上午，利用國旗下講話時間，學(xué)校安辦主任曾靖原就防溺水工作開展了宣揚教化，隨后全校學(xué)生集體宣誓，并在宣揚海報上簽名，誓言珍愛生命，不私自玩水戲水。

二是開展平安隱患排查行動。

4月23日，學(xué)校安辦牽頭，組織后勤等相關(guān)人員，對各功能室和教學(xué)樓的電路設(shè)施、門窗圍欄等進(jìn)行了全面排查，進(jìn)一步消退了校內(nèi)平安隱患，確保了學(xué)生的切身平安。

三是發(fā)放各類通知，強化家校共育。

4月26日，學(xué)校在主動發(fā)放《告家長書》的同時，充分利用自媒體教化形式，借助網(wǎng)絡(luò)平安教化平臺，向家長推送周末平安提示、節(jié)前平安提示等信息，進(jìn)一步拓寬了教化形式，強化了家校共育作用，增加了平安教化效果。

四是召開平安教化主題活動。

學(xué)校將本周定位平安教化周，要求各班班主任利用班會課時間，道德與法治課、生命生態(tài)平安課科任老師利用學(xué)科性質(zhì)，開展形式多樣的平安教化主題活動，讓學(xué)生平安乘車、防溺水等平安意識進(jìn)一步入腦入心。

通過一系列的節(jié)前平安教化，學(xué)校平安教化與管理工作得到進(jìn)一步夯實，學(xué)生平安意識得到進(jìn)一步強化，營造了祥和的“五一”節(jié)前平安氛圍。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇8

學(xué)校的后勤工作始終本著“一心一意地為教化教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理方面的工作。

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教化經(jīng)費的收支。在資金運用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按安排行事，合理運用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的運用效率。在重大的資金運用上，學(xué)校通過行政會議探討，并向全體老師公示，接受群眾監(jiān)督。詳細(xì)工作如下：

1.幫助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，仔細(xì)編制年度的預(yù)算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理支配資金，開源節(jié)流，提高資金運用效果，確保學(xué)校教化教學(xué)的各項工作任務(wù)順當(dāng)完成。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴(yán)格根據(jù)收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費，嚴(yán)格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3.加強校產(chǎn)管理、提高運用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損工作。同時做好設(shè)備的管理工作，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教化服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培育人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的精神面貌，必需營造一個“和諧、愉悅、平安、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學(xué)校“以德立校，依法治校，質(zhì)量強校，科研興?！钡臒o形支持。

1.做好老師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，剛好添補課本簿冊，保證教化教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2.做好老師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅持為辦公室送飲用水。

3.做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。

三、工作反思

在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、運用責(zé)任制沒有落實，有必要在下學(xué)期加強管理?？傊?，總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿足，有待于今后的努力。堅信，只要本著一顆一心一意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干，依靠全體總務(wù)后勤人員的主動性，會把工作做得更好。

初中學(xué)校體育工作總結(jié)格式篇9

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的志向的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我班家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)建性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教化理念深化人心，讓素養(yǎng)教化走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

一年來，家長學(xué)校各項工作注意抓早、抓細(xì)、抓落實。期初，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，家長學(xué)校馬上召開會議，詳細(xì)布置各項工作，各個人落實詳細(xì)責(zé)任，并經(jīng)過探討確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長探討怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣做一個合格的家長，怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等活動。并在其中貫穿家庭德育教化。

二、傳授家教方法

本學(xué)年來，召開家長會議著重組織探討怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣做一個合格的家長，怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等講座。通過講座，使廣闊家長相識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，相識到應(yīng)當(dāng)對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、親密家校聯(lián)系

本學(xué)年來，家長學(xué)校非常重視加強家校間日常的聯(lián)系。以便家長向老師反映狀況，獲得信息。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋看法。經(jīng)過雙方努力，家校雙方協(xié)作得更加默契。

四、老師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體老師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體老師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣闊老師更深化地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，駕馭了第一資料，便利了自己的工作，提高了工作實效。

五、以家長學(xué)校為依托，支持家長參加學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、老師三方的有效互動。

1、我校組織家長參加了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參加學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教化孩子”的觀念。邀請部分家長參與學(xué)校的運動會、班級文化建設(shè)等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子在運動場上的表現(xiàn)和孩子親自制作的作品時，在由衷的興奮之余，也真實地體會到了素養(yǎng)教化的優(yōu)越性。

2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參與社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教化孩子的水平。

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