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文檔簡介
福建閩侯第六中學(xué)2023-2024學(xué)年高三一診考試生物試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是()A.有些動物細(xì)胞的直接生活環(huán)境不是內(nèi)環(huán)境B.饑餓時肝臟組織處的毛細(xì)血管靜脈端血糖濃度較高C.手足抽搐可能是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化引起的D.穩(wěn)態(tài)破壞后,細(xì)胞代謝出現(xiàn)紊亂且代謝強度下降2.“無細(xì)胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板,人工添加所需原料和能源物質(zhì)以細(xì)胞提取物為條件合成蛋白質(zhì)的體外基因表達(dá)系統(tǒng)。下列敘述正確的是()A.人工添加的原料中應(yīng)包含脫氧核苷酸B.該系統(tǒng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力C.為保證編碼目標(biāo)蛋白的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)添加DNA酶D.該系統(tǒng)的蛋白質(zhì)合成過程不遵循堿基互補配對3.下列關(guān)于“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”的敘述中,正確的是()A.實驗的對照方法均只采用相互對照B.實驗均能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)C.“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗”中用到了液體和固體培養(yǎng)基對細(xì)菌進行培養(yǎng)D.“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”中,若32P標(biāo)記組的上清液出現(xiàn)少量32P的原因是攪拌不充分引起4.基因流是指生物個體從其發(fā)生地分散出去而導(dǎo)致不同種群之間基因交流的過程,可發(fā)生在同種或不同種的生物種群之間。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.鄰近的種群間基因頻率有較大差異,說明它們之間不存在基因流B.基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強度將會顯著影響物種形成的概率C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度D.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的一種途徑5.下列不屬于生物多樣性的是A.基因多樣性B.細(xì)胞多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性6.科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了一種在低光照環(huán)境中能吸收光能并釋放氧氣的藍(lán)細(xì)菌——溫泉擬甲色球藻。下列相關(guān)敘述正確的是()A.溫泉擬甲色球藻細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷酸B.溫泉擬甲色球藻含有核糖體,核糖體中不含有磷元素C.溫泉擬甲色球藻的擬核區(qū)存在某種蛋白質(zhì)結(jié)合在DNA上發(fā)揮催化作用D.溫泉擬甲色球藻吸收光能并釋放氧氣的化學(xué)反應(yīng)是在類囊體薄膜上進行的7.下表是對某單基因遺傳病進行調(diào)查后整理出的數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是()雙親調(diào)查的家庭數(shù)子女子女總數(shù)父親母親兒子女兒正?;疾≌;疾〉谝唤M正常正常9526013第二組正?;疾?01405第三組患病正常321025第四組患病患病603047合計227710630A.研究課題是調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率B.可基本判定此病為伴X隱性遺傳病C.第1組母親的基因型均為雜合子D.利用表中數(shù)據(jù)可計算出該遺傳病在人群中的發(fā)病率約為43%8.(10分)某類性別發(fā)育異常男性疾病性染色體正常且性腺為睪丸,而其他性征出現(xiàn)不同程度的女性化。臨床發(fā)現(xiàn),該類病的甲患者促性腺激素水平偏高,但雄性激素水平相對偏低;乙患者促性腺激素和雄性激素水平均偏高。下列分析錯誤的是()A.甲患者的女性化可能是雄性激素合成不足造成的B.甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān)C.乙患者的女性化可能是缺乏雄性激素受體導(dǎo)致的D.乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄性激素水平偏高有關(guān)二、非選擇題9.(10分)下圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A、B、C、D表示不同激素;圖2表示人體激素的兩種作用機制。分析回答下列問題:(1)受到寒冷刺激時,皮膚中的冷覺感受器興奮,通過調(diào)節(jié)使_______________,以減少散熱;同時激素_______________(填寫字母)分泌量增多,使機體代謝增強,產(chǎn)熱增加。人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_______________。(2)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______________功能。健康人飯后血糖升高,細(xì)胞合成和分泌的激素D增加,激素D能促進組織細(xì)胞_______________葡萄糖,從而使血糖水平降低。激素D和性激素的作用機制分別對應(yīng)圖2中的_______________。10.(14分)鳳眼蓮因繁殖能力超強,吸收N、P能力非常強大,因此既可作為動物飼料,還可捕撈曬干后施于土壤,作為植物“綠肥”,20世紀(jì)30年代被引入中國,但現(xiàn)在卻被稱為“水上綠魔”。請回答下列有關(guān)鳳眼蓮的問題:(1)鳳眼蓮作為動物飼料、“綠肥”體現(xiàn)了生物多樣性的______________價值。(2)作為外來物種,其種群數(shù)量呈現(xiàn)幾乎指數(shù)增加的原因是______________。(至少答出兩點)(3)夏季來臨,主要是藍(lán)藻等迅速繁殖,在一些富含營養(yǎng)的水體中,會發(fā)生水華現(xiàn)象。藍(lán)藻與鳳眼蓮都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分中的_____________,但兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是______________。(4)我國科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法來凈化污水水華,化“廢”為“寶”,如圖。在漂浮水面的浮床上種植以鳳眼蓮為主等水生植物,與水面藍(lán)藻等形成____________的種間關(guān)系,爭奪____________等。利用生物種間關(guān)系,你認(rèn)為控制水華還可以采取什么措施,提出你的合理建議:_____________________。浮床上的鳳眼蓮能富集鎘、汞等,但不適合做家畜飼料原因是_____________________。11.(14分)為研究南瓜多糖對血糖的影響,某課題組用四氧嘧啶一定程度上破壞小鼠的胰島B細(xì)胞,使小鼠患糖尿病。將糖尿病小鼠分為兩組,A.組灌胃(一種實驗中常用的給藥方式)一定濃度的南瓜多糖溶液,B.組灌胃等體積的水,一段時間后測定兩組小鼠血糖及胰島素含量。回答下列問題:(1)實驗中血糖指標(biāo)需要在空腹條件下測定,原因是_________________________________。(2)實驗結(jié)果表明飼喂南瓜多糖后,小鼠體內(nèi)胰島素含量升高,加速組織細(xì)胞_______________________葡萄糖,從而降低血糖濃度,從而得出南瓜多糖具有一定的降血糖作用。(3)為使實驗更科學(xué),還應(yīng)增加一組灌胃等體積水的_____________________小鼠,以測定____________和________________基準(zhǔn)值。12.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題:(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物,這些綠色植物___(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生物種群,判斷理由是_____。(2)圖中處于最高營養(yǎng)級的生物為________,鷹和蛇的種間關(guān)系為___。不能選用樣方法調(diào)查鼠的種群密度,原因是鼠____。有人認(rèn)為鼠以綠色植物為食,還在草原上打洞,會破壞草原,故應(yīng)該將其徹底消滅,請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析不可以徹底消滅鼠的原因:___________(3)草原上的植物可以保持水土,防風(fēng)固沙,草原上的長河落日、西風(fēng)烈馬與草原的翠綠草色相映成趣,吸引了很多人來游玩,這體現(xiàn)了生物多樣性的___價值。(4)在草原放牧過程中,一定要適當(dāng)控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量,從能量流動的角度分析,這么做的目的是___________
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-?!驹斀狻緼、單細(xì)胞原生動物和簡單的多細(xì)胞動物的細(xì)胞直接生活的環(huán)境可以是外界環(huán)境,A正確;B、肝臟內(nèi)血管走向為動脈進肝臟,靜脈出肝臟,饑餓時肝糖原分解,靜脈端血糖濃度高,B正確;C、手足抽搐是由血漿中Ca2+過少引起的,C正確;D、穩(wěn)態(tài)破壞后,細(xì)胞代謝出現(xiàn)紊亂但代謝強度不一定下降,比如甲亢,D錯誤。故選D。2、B【解析】
基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?!驹斀狻矿w外基因表達(dá)系統(tǒng)值包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,而轉(zhuǎn)錄的過程需要核糖核苷酸為原料,而翻譯的過程需要氨基酸為原料,整個過程不需要脫氧核苷酸為原料,A錯誤;該系統(tǒng)能合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,因此其具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力,B正確;為保證編碼目標(biāo)蛋白的mRNA數(shù)量應(yīng)適當(dāng)添加RNA聚合酶,如果添加了DNA酶,則會導(dǎo)致模板DNA被水解而破壞,C錯誤;蛋白質(zhì)合成過程,是信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA進行堿基互補配對,D錯誤?!军c睛】關(guān)鍵:根據(jù)基因表達(dá)的概念,分析本題信息“體外基因表達(dá)系統(tǒng)”得出,該系統(tǒng)中包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,不包括DNA復(fù)制,故只需結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識進行判斷。3、C【解析】
1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、噬菌體侵染細(xì)菌實驗用到了自身對照的方法,A錯誤;B、噬菌體侵染細(xì)菌實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),B錯誤;C、“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗”中用到了液體和固體培養(yǎng)基對細(xì)菌進行培養(yǎng),C正確;D、“噬菌體侵染細(xì)菌實驗”中,若32P標(biāo)記組的上清液出現(xiàn)少量32P,可能的原因是培養(yǎng)時間太長或太短,D錯誤。故選C。4、A【解析】
現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容:
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。隔離是新物種形成的必要條件。注意理解題意中基因流的含義是解題的關(guān)鍵?!驹斀狻緼、由題意可知,基因流可發(fā)生在同種或不同種的生物種群之間,所以鄰近的種群間可能存在基因流,A錯誤;B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。故基因交流發(fā)生的時間和發(fā)生的強度將會顯著影響物種形成的概率,B正確;C、不同物種間的基因交流可形成多種多樣的基因型,為自然選擇提供了更多的材料,極大地豐富了自然界生物多樣化的程度,C正確;D、種群之間的基因交流被地理隔離所阻斷是形成新物種的一種途徑,除此外,不經(jīng)過地理隔離也可能會形成新物種,如多倍體的形成,D正確。故選A。5、B【解析】生物多樣性包含三個層次的多樣性:基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,所以本題選B。6、C【解析】
1、細(xì)胞膜的組成成分:主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量糖類,脂質(zhì)中主要是磷脂,動物細(xì)胞膜中的脂質(zhì)還有膽固醇。2、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,真核細(xì)胞含有核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器。3、核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所?!驹斀狻緼、溫泉擬甲色球藻細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,A錯誤;B、溫泉擬甲色球藻含有核糖體,核糖體中含有RNA,因此核糖體中含有P,B錯誤;C、溫泉擬甲色球藻的擬核區(qū)存在某種蛋白質(zhì)結(jié)合在DNA上發(fā)揮催化作用,如DNA聚合酶,RNA聚合酶等,C正確;D、溫泉擬甲色球藻是原核生物,沒有類囊體,D錯誤。故選C。7、B【解析】
分析題表可知,父母正常的家庭中有患病的子女,故該遺傳病為隱性遺傳??;再根據(jù)父親正常,母親患病的家庭中,兒子全部患病,女兒均未患病,可判斷該遺傳病為伴X隱性遺傳病?!驹斀狻緼、題中所示的調(diào)查的群體數(shù)不夠大也不具有普遍性,所以不適合調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率,A錯誤;B、根據(jù)第一組父母均正常的家庭中有兒子患病可知該遺傳病為隱性基因控制,再根據(jù)四組中后代的正?;蚧疾⌒誀罹c性別有關(guān),母親患病兒子一定患病,父親正常女兒均為正??苫九卸ㄔ摬榘閄隱性遺傳病,B正確;C、第一組中共9個家庭,無法確定每個家庭母親的基因型是否均為雜合子,C錯誤;D、題中所示的調(diào)查的群體數(shù)不夠大也不具有普遍性,根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出的遺傳病人群發(fā)病的數(shù)據(jù)不可靠,D錯誤;故選B。8、D【解析】
該題主要考察了性激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點,首先下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,促進垂體分泌促性腺激素,又該激素作用于性腺,促進性腺分泌雄性激素,而雄性激素可以反過來抑制下丘腦和垂體的分泌作用?!驹斀狻緼、雄性激素具有激發(fā)和維持雄性第二性征的作用,甲患者體內(nèi)的雄性激素減少,可能使其女性化的原因,A正確;B、當(dāng)個體缺乏促性腺激素受體,則促性腺激素?zé)o法促進性腺分泌雄性激素,可能導(dǎo)致雄性激素偏低,B正確;C、乙患者體內(nèi)的雄性激素很高,正常情況下會抑制下丘腦和垂體的分泌作用,但促性腺激素含量也很高,則可能是缺乏雄性激素受體導(dǎo)致的,C正確;D、雄性激素水平偏高應(yīng)該造成促性腺激素偏低,D錯誤;故選D。二、非選擇題9、汗腺分泌汗液減少,毛細(xì)血管收縮BC下丘腦催化和識別加速攝取、利用和儲存Ⅰ和Ⅱ【解析】
據(jù)圖分析,圖1中A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素和胰高血糖素。圖2中機制Ⅰ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細(xì)胞膜上的受體1,進而引起細(xì)胞代謝變化;機制Ⅱ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細(xì)胞內(nèi)的受體,進而|起細(xì)胞代謝變化?!驹斀狻浚?)在寒冷環(huán)境中,皮膚中的冷覺感受器受到寒冷刺激后產(chǎn)生興奮,引起皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液減少,以減少散熱;同時B甲狀腺激素和C腎上腺素分泌增加,促進機體代謝活動增強,增加產(chǎn)熱;人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。(2)據(jù)圖分析可知,圖2中受體1具有催化和識別功能,受體2具有識別功能;健康人飯后血糖升高時,胰島B細(xì)胞分泌的激素D(胰島素)具有降低血糖濃度的作用,其(蛋白質(zhì)類激素)與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合(機制Ⅰ),促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存;性激素是小分子有機物,與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合,對應(yīng)于圖中的機制Ⅱ?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握血糖濃度調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)等知識點,準(zhǔn)確判斷圖1中各個字母代表的激素的名稱,明確圖2兩種機制中內(nèi)分泌腺分泌的激素作用的受體存在部位不同,進而結(jié)合題干要求分析答題。10、直接繁殖能力強(或出生率高死亡率低)、無天敵、環(huán)境適宜等生產(chǎn)者有無核膜包被的細(xì)胞核競爭N、P無機鹽、陽光放養(yǎng)草食性魚類等其他合理建議均給分重金屬可通過食物鏈的富集作用可進入人體【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。2、有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。3、外來物種遷入一個新環(huán)境后,如果該地食物和空間條件充裕、氣候適宜、無天敵等,即處于理想條件,該種群的的數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長。4、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值【詳解】(1)生物多樣性的直接價值包括對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。鳳眼蓮作為動物飼料、“綠肥”,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。(2)外來物種入侵后,由于繁殖能力強、食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵,其種群數(shù)量會呈現(xiàn)指數(shù)級增長,即種群數(shù)量變化呈現(xiàn)“J”型曲線增長。(3)水華發(fā)生時,藍(lán)藻、鳳眼蓮大量繁殖,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,藍(lán)藻、鳳眼蓮可以通過光合作用制造有機物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。藍(lán)藻是原核生物,鳳眼蓮是真核生物,兩者結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核。(4)我國科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法來凈化污水水華,在漂浮水面的浮床上種植水生植物,與水面藍(lán)藻等形成競爭關(guān)系,爭奪陽光和水中的氮、磷等無機鹽。在發(fā)生水華的水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等植食性魚類,可以利用浮游藻類和魚類的捕食關(guān)系來制約其數(shù)量,這可在一定程度上修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能。植物吸收礦質(zhì)元素是通過根的主動運輸,重金屬在食物鏈中會沿著食物鏈富集作用進入人體,所以浮床上的鳳眼蓮能富集鎘、汞,但不適合做家畜飼料。【點睛】本題借助生態(tài)浮床考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、外來物種入侵、群落中種間關(guān)系、生物多樣性等知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其功能;分析外來物種入侵對生態(tài)系統(tǒng)的影響;利用生物的種間關(guān)系調(diào)節(jié)種群數(shù)量、識記生物多樣性的價值及實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、避免進食后吸收的葡萄糖對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響(或“血糖升高后對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響”)攝取、利用和儲存正常血糖胰島素【解析】
血糖的來源:食物的消化和吸收,肝糖原的水解,非糖物質(zhì)(脂肪、氨基酸等)的轉(zhuǎn)化;血糖的去路:氧化分解供能,合成糖原,轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)(脂肪、氨基酸等)。胰島素的功能:能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;胰高血糖素的功能:胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高?!驹斀狻浚?)血糖的主要來源為食物的消化吸收,因此實驗中血糖指標(biāo)需要在空腹條件下測定,避免進食后吸收的葡萄糖對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響(或“血糖升高后對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響”)。(2)胰島素的功能:促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。(3)為使實驗更科學(xué),還應(yīng)增加一組對照組:灌胃等體積水的正常小鼠,以測定血糖和胰島素含量作為基準(zhǔn)值?!军c睛】明確血糖平衡的來源和去路,血糖平衡調(diào)節(jié)的兩種激素的生理作用,并利用一定的實驗思想分析實驗過程得出實驗結(jié)果。12
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