華師大入職培訓(xùn)

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME華師大入職培訓(xùn)演講人：日期：目錄CONTENTSREPORT學(xué)校及部門簡(jiǎn)介員工崗位職責(zé)與要求薪酬福利及福利待遇政策解讀培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃與資源支持校園安全與健康環(huán)境保障措施總結(jié)回顧與展望未來(lái)發(fā)展規(guī)劃01學(xué)校及部門簡(jiǎn)介REPORT創(chuàng)辦背景華東師范大學(xué)是新中國(guó)創(chuàng)辦的第一所師范大學(xué)，由國(guó)家教育部直屬，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，A類。學(xué)校成立于1951年10月16日，是以大夏大學(xué)（1924年）、光華大學(xué)（1925年）為基礎(chǔ)，同時(shí)調(diào)進(jìn)圣約翰大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和浙江大學(xué)等高校的部分系科，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的。學(xué)科門類學(xué)校涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等13個(gè)學(xué)科門類。擁有33個(gè)學(xué)院（系）和3個(gè)實(shí)體研究院，設(shè)有4個(gè)學(xué)部。師資力量華東師大擁有一批高水平的師資隊(duì)伍，其中包括多名院士、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等?？蒲谐晒麑W(xué)校在科研方面取得了顯著成果，擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研團(tuán)隊(duì)，為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界做出了重要貢獻(xiàn)。華東師范大學(xué)概述華師大入職培訓(xùn)涉及的部門主要包括人事處、教務(wù)處、學(xué)生處等，各部門在入職培訓(xùn)中承擔(dān)不同的職責(zé)和任務(wù)。部門設(shè)置人事處負(fù)責(zé)新員工的招聘、入職手續(xù)辦理、薪酬福利等事宜；教務(wù)處負(fù)責(zé)新員工的教學(xué)培訓(xùn)、課程安排等；學(xué)生處則負(fù)責(zé)與新員工相關(guān)的學(xué)生事務(wù)管理。職能劃分各部門之間分工明確，相互協(xié)作，共同確保入職培訓(xùn)的順利進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)有相關(guān)委員會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)入職培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)。組織架構(gòu)部門職能與組織架構(gòu)華東師范大學(xué)秉承“求實(shí)創(chuàng)造，為人師表”的校訓(xùn)精神，形成了以“愛(ài)在華師大”為標(biāo)識(shí)的校園文化。這種文化強(qiáng)調(diào)師生之間的互相關(guān)愛(ài)、互相支持，以及對(duì)于學(xué)術(shù)和教育的熱愛(ài)和追求。校園文化學(xué)校倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀包括愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和教育家精神等。這些價(jià)值觀旨在引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。價(jià)值觀校園文化與價(jià)值觀自創(chuàng)辦以來(lái)，華東師范大學(xué)經(jīng)歷了多次重要的歷史階段和發(fā)展節(jié)點(diǎn)。從最初的師范教育為主，到后來(lái)的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；從單一的本科教育，到后來(lái)的本碩博完整的人才培養(yǎng)體系；從國(guó)內(nèi)走向國(guó)際，與世界各地的教育機(jī)構(gòu)建立了廣泛的合作關(guān)系。發(fā)展歷程未來(lái)，華東師范大學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“高水平、有特色、國(guó)際化”的辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高科研水平和創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才和服務(wù)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校還將積極拓展國(guó)際交流與合作，提升在國(guó)際教育領(lǐng)域的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)規(guī)劃發(fā)展歷程及未來(lái)規(guī)劃02員工崗位職責(zé)與要求REPORT崗位職責(zé)詳細(xì)說(shuō)明根據(jù)學(xué)校安排，承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)術(shù)研究，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，提升學(xué)科影響力。擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)、職業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。參與學(xué)校的公共服務(wù)項(xiàng)目，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教授課程學(xué)術(shù)研究學(xué)生指導(dǎo)公共服務(wù)包括備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)，確保教學(xué)有序進(jìn)行。教學(xué)流程學(xué)術(shù)研究流程學(xué)生指導(dǎo)流程公共服務(wù)流程包括選題、研究、撰寫論文、投稿、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等環(huán)節(jié)，提升研究水平。包括了解學(xué)生需求、制定指導(dǎo)計(jì)劃、定期交流、評(píng)估指導(dǎo)效果等環(huán)節(jié)，確保學(xué)生得到有效指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校安排，參與公共服務(wù)項(xiàng)目，積極履行社會(huì)責(zé)任。工作流程與規(guī)范介紹包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)成果、學(xué)生滿意度、公共服務(wù)貢獻(xiàn)等方面，全面評(píng)價(jià)員工績(jī)效。根據(jù)員工績(jī)效和學(xué)科發(fā)展需求，設(shè)立晉升通道，鼓勵(lì)員工不斷提升自身能力。考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及晉升機(jī)制晉升機(jī)制考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)員工之間相互支持、協(xié)作共贏，共同推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。溝通技巧提倡有效溝通，注重傾聽(tīng)與表達(dá)，尊重他人意見(jiàn)，建立和諧的工作氛圍。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧03薪酬福利及福利待遇政策解讀REPORT薪酬體系構(gòu)成華師大的薪酬體系主要由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成，確保員工獲得公平合理的報(bào)酬。發(fā)放方式說(shuō)明員工的薪酬按月發(fā)放，通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬方式直接打入個(gè)人工資賬戶，確保及時(shí)、準(zhǔn)確。薪酬體系構(gòu)成及發(fā)放方式說(shuō)明福利待遇政策解讀（五險(xiǎn)一金、節(jié)日福利等）五險(xiǎn)一金華師大為員工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)以及住房公積金，保障員工的合法權(quán)益。節(jié)日福利包括春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日福利，以及教師節(jié)等特定節(jié)日福利，以實(shí)物或購(gòu)物卡等形式發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)置及評(píng)選辦法華師大設(shè)立多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，包括優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀管理獎(jiǎng)等，以表彰優(yōu)秀員工。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，采用個(gè)人申報(bào)、部門推薦、專家評(píng)審等方式進(jìn)行。評(píng)選辦法VS根據(jù)個(gè)人所得稅法規(guī)定，對(duì)員工的工資、薪金所得進(jìn)行計(jì)算并代扣代繳個(gè)人所得稅。稅收優(yōu)惠政策介紹國(guó)家針對(duì)教育行業(yè)的稅收優(yōu)惠政策，幫助員工合理避稅，提高實(shí)際收入。個(gè)人所得稅計(jì)算個(gè)人所得稅相關(guān)政策普及04培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃與資源支持REPORT

入職培訓(xùn)安排及內(nèi)容回顧校園文化與教育理念介紹幫助新員工快速融入華師大大家庭，理解并認(rèn)同學(xué)校的教育理念。教學(xué)技能與課堂管理培訓(xùn)提供系統(tǒng)的教學(xué)技能培訓(xùn)，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理等方面的知識(shí)?？蒲蟹椒ㄅc項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo)針對(duì)有科研需求的新員工，提供科研方法、項(xiàng)目申報(bào)等方面的指導(dǎo)和支持。定期組織教學(xué)技能比賽、交流研討會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷提升教學(xué)水平。教學(xué)技能提升項(xiàng)目專業(yè)深造機(jī)會(huì)跨學(xué)科合作項(xiàng)目支持員工參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、研修班等，提供專業(yè)深造的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。鼓勵(lì)不同學(xué)科之間的教師開(kāi)展跨學(xué)科合作，共同申報(bào)研究項(xiàng)目、撰寫學(xué)術(shù)論文等。030201在職培訓(xùn)項(xiàng)目介紹（技能提升、專業(yè)深造等）03參加政府及行業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目組織教師參加政府及行業(yè)組織的各類培訓(xùn)項(xiàng)目，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。01與國(guó)內(nèi)外知名高校合作積極與國(guó)內(nèi)外知名高校建立合作關(guān)系，共享優(yōu)質(zhì)教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。02引入行業(yè)專家進(jìn)校園定期邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)校園，舉辦講座、工作坊等活動(dòng)，為教師提供與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。外部培訓(xùn)資源對(duì)接和合作機(jī)會(huì)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃鼓勵(lì)員工根據(jù)自身情況制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。提供職業(yè)咨詢與指導(dǎo)為員工提供職業(yè)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，幫助員工解決職業(yè)發(fā)展中的困惑和問(wèn)題。鼓勵(lì)多元化發(fā)展支持員工在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極嘗試不同的領(lǐng)域和角色，培養(yǎng)多元化發(fā)展的能力。個(gè)人成長(zhǎng)路徑規(guī)劃建議05校園安全與健康環(huán)境保障措施REPORT通過(guò)新生入學(xué)教育、安全知識(shí)講座、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。宣傳教育形式包括校園安全管理制度、防火防盜防騙知識(shí)、交通安全知識(shí)等。宣傳教育內(nèi)容提高新生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。宣傳教育效果校園安全管理制度宣傳教育演練組織實(shí)施定期組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。應(yīng)急預(yù)案種類包括火災(zāi)、地震、食物中毒等常見(jiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。演練效果評(píng)估對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行全面評(píng)估，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。應(yīng)急預(yù)案演練組織實(shí)施情況回顧嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度，確保食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全。食堂衛(wèi)生保障提供舒適、安全的住宿環(huán)境，定期對(duì)宿舍進(jìn)行清潔和消毒，確保新生的住宿衛(wèi)生。宿舍條件保障提供校醫(yī)院等健康服務(wù)設(shè)施，為新生提供健康咨詢和醫(yī)療服務(wù)。其他健康保障健康環(huán)境保障措施介紹（食堂衛(wèi)生、宿舍條件等）提供個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理講座等多種形式的心理健康輔導(dǎo)服務(wù)。心理健康輔導(dǎo)形式針對(duì)新生可能出現(xiàn)的適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力、人際交往等問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。心理健康輔導(dǎo)內(nèi)容幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力。心理健康輔導(dǎo)效果心理健康輔導(dǎo)服務(wù)提供情況06總結(jié)回顧與展望未來(lái)發(fā)展規(guī)劃REPORT深入解讀華師大的教育理念，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)的重要性，提高新教師的職業(yè)素養(yǎng)。教育理念與師德師風(fēng)通過(guò)案例分析、實(shí)踐演練等方式，使新教師掌握基本的教學(xué)技能和方法，為未來(lái)的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)技能與方法介紹科研項(xiàng)目的申請(qǐng)、實(shí)施及論文撰寫等流程，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)規(guī)范和誠(chéng)信的重要性，提升新教師的科研能力。科研能力與學(xué)術(shù)規(guī)范全面介紹華師大的歷史沿革、文化傳統(tǒng)和規(guī)章制度，幫助新教師盡快融入學(xué)校大家庭。學(xué)校文化與規(guī)章制度入職培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)回顧123組織學(xué)員分組討論入職培訓(xùn)的心得體會(huì)，分享各自的收獲和感悟，增進(jìn)彼此的了解和交流。分組討論會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員代表分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)大家共同進(jìn)步。優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享設(shè)置提問(wèn)和答疑環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員提出自己的疑惑和問(wèn)題，通過(guò)互動(dòng)交流解決實(shí)際問(wèn)題。互動(dòng)交流環(huán)節(jié)學(xué)員心得體會(huì)分享交流活動(dòng)安排提醒新教師做好課程準(zhǔn)備、制定教學(xué)計(jì)劃、熟悉教學(xué)設(shè)施等，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。教學(xué)工作準(zhǔn)備引導(dǎo)新教師明確自己的科研方向和目標(biāo)，制定合理的科研計(jì)劃，積極申請(qǐng)科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)。科研工作規(guī)劃再次強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，提醒新教師要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。遵守規(guī)章制度下一階段工作準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)提醒不斷提升自我提醒新教師要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不