高二必修三第四章生物種群的特征同步練習

2019學年高二必修三第四章生物種群的特征同步練習社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發(fā)展和應用。查字典生物網(wǎng)為大家舉薦了高二必修三第四章生物種群的特征同步練習，請大家細致閱讀，希望你喜愛。1.以下屬于種群范疇的是()A.一座山上全部的馬尾松B.一塊草地上全部的昆蟲C.一個池塘內全部的魚類D.一個公園內全部的樹木解析：種群必需是肯定區(qū)域內的同種生物的全部個體。關鍵是兩點，一是同種生物，二是該生物的全部個體。答案：A2.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了種群正常的性別比例，該害蟲種群密度將()A.明顯增加B.明顯削減C.先減后增D.相對穩(wěn)定解析：破壞性別比例，將使種群密度下降。破壞性別比例，會使種群中的雌雄個體的交配生殖過程受到影響，從而導致種群密度下降。答案：B3.一個種群中年輕個體特別多，老年個體數(shù)特別少，此種群屬于哪種年齡組成類型A.增長型B.穩(wěn)定型C.衰退型D.不定型解析：種群的年齡組成有三種類型：增長型、穩(wěn)定型、衰退型。年輕個體多，老年個體數(shù)量少，一段時間后種群數(shù)目將會增加，因此屬于增長型。答案：A4、下列不能干脆影響種群數(shù)量改變的是()A.年齡組成和性別比例B.人類活動C.生物的生長和發(fā)育D.養(yǎng)分和空間條件解析：生物的生長和發(fā)育是個體的改變，不能干脆影響種群數(shù)量。年齡組成和性別比例屬于種群的數(shù)量特征，對種群數(shù)量有影響。人類活動會干擾種群的自然發(fā)展。答案：C5、種群是一個生態(tài)系統(tǒng)中()A.同種生物全部成熟個體的總和B.全部生物成熟個體的總和C.同種生物全部個體的總和D.全部生物個體的總和解析：考查種群的概念指生活在同一地點的同種生物個體的總和。答案：C6、下圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡調查結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是()A.總能量增加B.種群密度下降C.環(huán)境阻力不變D.養(yǎng)分級能量降低解析：考查種群的年齡組成，同時考查識圖實力和分析實力。據(jù)圖可知：該松的種群年齡組成為衰退型，所以種群密度會越來越小，進而導致所固定太陽能總量下降，養(yǎng)分級所含能量降低，環(huán)境阻力包括氣候、被捕食等，它們隨著種群密度的改變也在不斷改變。答案：BD7.下列關于生物種群誕生率和人口誕生率的敘述，不正確的是()A.生物種群的誕生率是指單位數(shù)量的個體在單位時間內新產生的個體數(shù)目B.人口誕生率是指單位數(shù)量的人口在單位時間內新誕生的人口數(shù)目C.影響人口誕生率和生物種群誕生率的因素完全相同D.影響人口生率和生物種群誕生率的因素有很大區(qū)分解析：影響人口誕生率的因素有很多，除了自然因素外，更重要的是社會因素，如我國的安排生育政策。人類這個種群除了具有生物種群的基本屬性外，還受到社會因素的影響。答案：C8.在對某種兔的種群調查中，第一次捕獲并標記46只，其次次捕獲25只，其中有標記鼠12只。則該種群的總數(shù)量為：()A.46B.25C.12D.96解析：本題考察了探討種群數(shù)量的標記重捕法，關鍵要理解兩次比例的對應關系。答案：D9、左圖表示種群年齡組成的三種類型，右圖表示一個種群在一個有限環(huán)境中隨時間推移種群數(shù)量的改變曲線。請據(jù)圖回答：(1)種群的年齡組成是指____________________________。三個種群的發(fā)展趨勢是：甲乙丙。(2)圖中乙表示穩(wěn)定型，甲表示______，丙表示_____。(3)乙型的年齡結構特征是__________(4)甲型種群密度的發(fā)展趨勢是_______________。(5)乙型種群密度的發(fā)展趨勢是__________。(6)甲種群所處的時期相當于右圖的_______段。A.ab段B.bc段C.cd段D.de段(7)農業(yè)生產上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施。有可能使該害蟲的種群年齡組成為圖_______所示的類型。(8)我國在50~60年頭出現(xiàn)生育高峰，因此造成70年頭初期人口的年齡組成為圖________所示。為此我們要嚴格執(zhí)行人口的____________政策。(9)在漁業(yè)生產中，要嚴格限制魚網(wǎng)孔眼大小以愛護幼魚，這將會使被捕撈魚的年齡組成為圖________所示類型。解析：本題考察了種群的年齡組成和性別比例，以及對于種群數(shù)量增長曲線的分析。增長型種群幼年個體較多，因而種群數(shù)量增多，穩(wěn)定性種群各年齡段人口均衡，保持相對穩(wěn)定，衰退型老年個體數(shù)量多，因而種群數(shù)量可能削減。乙圖中曲線的不同階段可以對應不同的年齡組成。答案：(1)一個種群中各年齡期個體數(shù)目的比例增加保持穩(wěn)定削減(2)增長型、衰退型(3)種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中(4)越來越大(5)在肯定時間內會保持穩(wěn)定(6)B(7)丙(8)A，安排生育(9)A10、某探討性學習小組在學習了用樣方法調查某生物的種群密度后，打算對學校操場的某種雙子葉草本植物種群密度進行調查，設計如下調查步驟：①選取40cm40cm為最佳樣方面積。②在該物種分布較密集的地方取5個樣方。③計數(shù)每個樣方內該植物的個體數(shù)。若計數(shù)結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計值。(1)請指出以上設計步驟中的錯誤并加以改正。(2)在確定樣方時，取樣的關鍵是要做到。解析：本題考察了樣方法調查生物種群密度。該方法勝利的關鍵是要保證隨機，不能摻入主觀因素。答案：(1)①選取的樣方面積不對。應取物種數(shù)量達到穩(wěn)定的最小面積100cm100cm。②取樣方