三年級(jí)書法上冊(cè)教案《第4課 點(diǎn)》 北師大版

/教案：《第4課點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握基本筆畫“點(diǎn)”的寫法。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和審美情趣。3.提高學(xué)生的觀察力、模仿力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容：1.基本筆畫“點(diǎn)”的寫法。2.“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：1.基本筆畫“點(diǎn)”的寫法。2.“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1.基本筆畫“點(diǎn)”的寫法。2.“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：1.書法教材。2.毛筆、墨汁、宣紙等書法用品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.老師出示一個(gè)字，讓學(xué)生觀察并說出字中的“點(diǎn)”。2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：點(diǎn)是一個(gè)基本筆畫，它在字中有著重要的作用。二、新課內(nèi)容1.老師講解基本筆畫“點(diǎn)”的寫法。a.起筆：輕下筆，向右下方向頓筆。b.運(yùn)筆：向右下方向行筆，力度逐漸加大。c.收筆：向右下方向頓筆，提起筆尖。2.老師示范“點(diǎn)”的寫法，學(xué)生跟隨老師一起寫。3.學(xué)生自主練習(xí)“點(diǎn)”的寫法，老師巡回指導(dǎo)。4.老師講解“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用。a.點(diǎn)在字中的位置。b.點(diǎn)的形狀和大小。5.老師示范“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用，學(xué)生跟隨老師一起寫。6.學(xué)生自主練習(xí)“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用，老師巡回指導(dǎo)。三、課堂練習(xí)1.學(xué)生自主書寫含有“點(diǎn)”的字，老師巡回指導(dǎo)。2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)彼此的字，選出寫得好的字進(jìn)行展示。四、總結(jié)1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生談收獲。教學(xué)延伸：1.學(xué)生回家后，練習(xí)書寫含有“點(diǎn)”的字。2.家長監(jiān)督并簽字。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解、示范、練習(xí)和評(píng)價(jià)等方式，讓學(xué)生掌握了基本筆畫“點(diǎn)”的寫法，并能夠運(yùn)用到字中。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤，提高他們的書寫水平。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，讓他們?cè)跁鴮懼懈惺艿綍ǖ镊攘?。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：基本筆畫“點(diǎn)”的寫法及“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、基本筆畫“點(diǎn)”的寫法1.起筆：輕下筆，向右下方向頓筆。在書寫“點(diǎn)”時(shí)，首先要輕下筆，使筆尖輕輕觸碰到紙面。然后，向右下方向頓筆，使筆尖稍微按下并停頓一下，以便蓄勢(shì)待發(fā)。2.運(yùn)筆：向右下方向行筆，力度逐漸加大。在頓筆之后，要向右下方向行筆，使筆尖沿著一個(gè)弧線向右下方向移動(dòng)。在行筆的過程中，力度要逐漸加大，以便使“點(diǎn)”的形狀更加飽滿和有力。3.收筆：向右下方向頓筆，提起筆尖。當(dāng)筆尖行至“點(diǎn)”的底部時(shí)，要向右下方向頓筆，使筆尖稍微按下并停頓一下。然后，提起筆尖，使筆尖離開紙面，完成“點(diǎn)”的書寫。二、“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用1.點(diǎn)在字中的位置在書寫漢字時(shí)，點(diǎn)可以出現(xiàn)在字的不同位置，如上方、下方、左側(cè)、右側(cè)等。點(diǎn)的位置不同，可以起到不同的裝飾和平衡作用。因此，在書寫時(shí)，要注意根據(jù)字的結(jié)構(gòu)和美觀要求來確定點(diǎn)的位置。2.點(diǎn)的形狀和大小點(diǎn)的形狀和大小也會(huì)影響字的美觀。一般來說，點(diǎn)的形狀可以分為圓形、橢圓形、方形等，而點(diǎn)的大小則可以根據(jù)字的大小和結(jié)構(gòu)來確定。在書寫時(shí)，要注意保持點(diǎn)的形狀和大小的一致性，以便使字看起來更加協(xié)調(diào)和美觀。除了以上細(xì)節(jié)外，還有一些其他需要注意的方面。例如，書寫“點(diǎn)”時(shí)，要保持筆畫的連貫性和穩(wěn)定性，避免出現(xiàn)斷筆和顫抖的情況。此外，在書寫“點(diǎn)”時(shí)，要注意控制好筆畫的長度和寬度，以便使“點(diǎn)”的形狀更加準(zhǔn)確和美觀。在“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用方面，還需要注意字的結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。在書寫時(shí)，要根據(jù)字的結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系來確定點(diǎn)的位置和大小，以便使字看起來更加協(xié)調(diào)和美觀。此外，在書寫“點(diǎn)”時(shí)，還要注意字的整體效果。在書寫時(shí)，要注重字的整體效果，使“點(diǎn)”與字的其他部分相互協(xié)調(diào)，形成和諧的整體效果?？偨Y(jié)起來，基本筆畫“點(diǎn)”的寫法及“點(diǎn)”在字中的應(yīng)用是書法教學(xué)中的重要內(nèi)容。在書寫時(shí)，要注意起筆、運(yùn)筆和收筆的技巧，保持點(diǎn)的形狀和大小的一致性，并根據(jù)字的結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系來確定點(diǎn)的位置。同時(shí)，還要注重字的整體效果，使“點(diǎn)”與字的其他部分相互協(xié)調(diào)，形成和諧的整體效果。通過反復(fù)練習(xí)和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以提高自己的書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和審美情趣。三、教學(xué)方法的運(yùn)用在教授“點(diǎn)”的寫法時(shí)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。以下是一些有效的教學(xué)方法：1.示范教學(xué)：教師親自示范“點(diǎn)”的寫法，讓學(xué)生直觀地看到每一個(gè)步驟，包括起筆、運(yùn)筆和收筆的動(dòng)作。示范時(shí)，教師應(yīng)緩慢進(jìn)行，以便學(xué)生能夠清晰地觀察到每一個(gè)細(xì)節(jié)。2.分步教學(xué)：將“點(diǎn)”的寫法分解成幾個(gè)步驟，逐一向?qū)W生講解和示范。這種教學(xué)方法有助于學(xué)生逐步掌握書寫的技巧，避免因信息過多而感到困惑。3.互動(dòng)教學(xué)：在示范和講解后，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行書寫練習(xí)。教師可以在黑板上書寫，學(xué)生在自己的練習(xí)本上跟隨，這樣可以增加學(xué)生的參與感和實(shí)踐機(jī)會(huì)。4.個(gè)別指導(dǎo)：在學(xué)生自主練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體問題提供個(gè)別指導(dǎo)。這樣可以及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助他們改進(jìn)書寫技巧。5.同伴學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互觀察和評(píng)價(jià)對(duì)方的書寫，選出寫得好的“點(diǎn)”進(jìn)行展示。同伴學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互助，提高他們的觀察力和評(píng)價(jià)能力。四、學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)在教授“點(diǎn)”的寫法時(shí)，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的書寫技巧，還要關(guān)注他們的書寫習(xí)慣。良好的書寫習(xí)慣是提高書寫質(zhì)量的基礎(chǔ)。以下是一些培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的方法：1.正確的坐姿和握筆姿勢(shì)：在書寫前，教師應(yīng)提醒學(xué)生保持正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。正確的坐姿有助于保持身體的舒適和穩(wěn)定，而正確的握筆姿勢(shì)有助于提高書寫的準(zhǔn)確性和流暢性。2.規(guī)范的書寫步驟：教師應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)范的步驟進(jìn)行書寫，包括起筆、運(yùn)筆和收筆。規(guī)范的書寫步驟有助于培養(yǎng)學(xué)生的條理性和自制力。3.練習(xí)的持續(xù)性：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生每天進(jìn)行一定時(shí)間的書寫練習(xí)，以鞏固和提高書寫技巧。持續(xù)的練習(xí)有助于學(xué)生形成穩(wěn)定的書寫習(xí)慣。4.書寫的美觀性：教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)書寫的美觀性，鼓勵(lì)學(xué)生在書寫時(shí)注重字形的整齊和美觀。美觀的書寫不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以培養(yǎng)他們的審美情趣。五、評(píng)價(jià)與反饋評(píng)價(jià)與反饋是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也可以幫助教師調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些有效的評(píng)價(jià)與反饋方法：1.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：在書寫練習(xí)后，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)自己的書寫，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。自我評(píng)價(jià)可以培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控和自我調(diào)整能力。2.教師評(píng)價(jià)：教師應(yīng)認(rèn)真觀察學(xué)生的書寫，給出具體而有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。教師的評(píng)價(jià)應(yīng)既指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也指出他們需要改進(jìn)的地方，并給出改進(jìn)的建議。3.家長評(píng)價(jià)：教師可以邀請(qǐng)家長參與評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在家里給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和幫助。家長的參與可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任感。4.展示與分享：教師可以定期組織學(xué)生的書寫作品展示，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)