《一般社交禮儀作業(yè)設(shè)計方案-公共關(guān)系基礎(chǔ)》

《一般社交禮儀》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景社交禮儀是指在社交場合中應(yīng)該遵循的一系列行為規(guī)范和禮貌禮儀。在當今社會，社交禮儀的重要性越來越被人們所重視。良好的社交禮儀不僅可以提升個人形象，還能夠增進人際干系，增進社會交往。因此，進修和精通一般社交禮儀已經(jīng)成為摩登人必備的素養(yǎng)之一。二、作業(yè)目標通過本次作業(yè)，旨在援助同硯了解并精通一般社交禮儀的基本原則和規(guī)范，提高同硯的社交能力和人際交往技巧，培育同硯的良好禮儀認識和行為習慣。三、作業(yè)內(nèi)容1.進修一般社交禮儀的基本原則和規(guī)范，包括言談舉止、儀容儀表、用餐禮儀等方面的知識。2.分組進行社交場合模擬演練，讓同硯在模擬情境中實踐社交禮儀，提升實際操作能力。3.撰寫一篇關(guān)于一般社交禮儀的心得體會，總結(jié)自己在進修過程中的收獲和體會。四、作業(yè)要求1.同硯需勤勉進修相關(guān)資料，精通一般社交禮儀的基本原則和規(guī)范。2.同硯需樂觀參與社交場合模擬演練，勤勉對待每個細節(jié)，提升自身社交能力。3.同硯需按時完成并提交心得體會，展示自己在進修過程中的成長和進步。五、作業(yè)評判標準1.同硯對一般社交禮儀的理解和精通水平。2.同硯在社交場合模擬演練中的表現(xiàn)和實際操作能力。3.同硯撰寫的心得體會是否能夠體現(xiàn)對一般社交禮儀的熟識和沉思。六、作業(yè)打算1.第一周：進修一般社交禮儀的基本原則和規(guī)范。2.第二周：分組進行社交場合模擬演練。3.第三周：撰寫心得體會并提交。七、作業(yè)總結(jié)通過本次作業(yè)，同硯將能夠全面了解并精通一般社交禮儀的基本原則和規(guī)范，提升自身的社交能力和人際交往技巧，培育良好的禮儀認識和行為習慣。期望同硯能夠在進修過程中勤勉對待，盡力提升自身素養(yǎng)，成為一個懂禮貌、懂得尊重他人的優(yōu)秀社會人才。第二課時一、設(shè)計背景：隨著社會的不息進步，社交禮儀在我們的平時生活中扮演著越來越重要的角色。在各種社交場合中，懂得并恪守一般社交禮儀規(guī)范的人更容易受到他人的尊重和認可。因此，進修并精通一般社交禮儀已經(jīng)成為當今社會中不行或缺的一項技能。二、設(shè)計目標：本次作業(yè)設(shè)計旨在援助同硯了解和精通一般社交禮儀的基本原則和規(guī)范，提高他們在社交場合中的自我修養(yǎng)和人際交往能力。通過系統(tǒng)進修和實踐，使同硯能夠在將來的工作和生活中更加得體和自大地與他人交往。三、設(shè)計內(nèi)容：1.禮儀知識進修：同硯將通過閱讀相關(guān)資料和觀看視頻，了解一般社交禮儀的起源、演變和重要性，精通基本的社交禮儀原則和規(guī)范。2.禮儀實踐演練：同硯將在教室上進行模擬社交場合的角色扮演，包括商務(wù)會議、餐桌禮儀、社交聚會等，通過實際操作來提升自己的社交禮儀技能。3.禮儀案例分析：同硯將分組談?wù)摵头治鲆恍┑湫偷纳缃欢Y儀案例，探討其中的問題和解決方法，培育他們的分析和解決問題的能力。4.禮儀實地考察：同硯將在社會實踐中，選擇一個詳盡的社交場合進行觀察和實地考察，撰寫實地考察報告并分享給全班同硯。四、設(shè)計方法：1.老師講解：通過教室講解和互動，向同硯介紹一般社交禮儀的相關(guān)知識和技巧。2.視頻進修：組織同硯觀看相關(guān)的社交禮儀視頻，援助他們更直觀地理解和進修。3.角色扮演：設(shè)計各種社交場合的角色扮演活動，讓同硯在模擬中進修和提高。4.小組談?wù)摚航M織同硯分組談?wù)摱Y儀案例，增進他們之間的溝通和沉思。5.實地考察：指導同硯選擇社交場合進行實地考察，培育他們的觀察和總結(jié)能力。五、評判方式：1.教室表現(xiàn)：依據(jù)同硯在教室上的樂觀參與和表現(xiàn)，進行評分。2.角色扮演：評判同硯在角色扮演活動中的表現(xiàn)和技能運用。3.禮儀案例分析：依據(jù)同硯對禮儀案例的談?wù)摵头治?，評定其沉思深度和解決問題的能力。4.實地考察報告：評判同硯對實地考察的觀察和總結(jié)能力，以及報告的撰寫和表達能力。六、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將能夠系統(tǒng)進修和精通一般社交禮儀的