《我像誰》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《我像誰》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)語：《我像誰》是一部由中國知名導(dǎo)演陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的電影，講述了一個女孩在青春期的心理成長和人生選擇的故事。通過觀看這部影片，我們可以深入了解到青少年的內(nèi)心世界，以及他們在成長過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。本導(dǎo)學(xué)案將引導(dǎo)同學(xué)們通過觀影來思考自我認知與成長，以及如何做出正確的人生選擇。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解電影《我像誰》的基本情節(jié)和主題，探討影片中的人物形象和心理變化。2.分析影片中主人公的成長經(jīng)歷，思考如何應(yīng)對青春期的困惑和挑戰(zhàn)。3.啟發(fā)學(xué)生反思自我認知和人生選擇，促進心理健康和自我成長。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.預(yù)習(xí)導(dǎo)入：請同學(xué)們回答以下問題：-你是否有過在青春期感到迷惑和困惑的經(jīng)歷？-你認為青春期的挑戰(zhàn)和困惑來自哪些方面？-你對電影《我像誰》有何了解和期待？2.觀影任務(wù)：觀看電影《我像誰》，并在觀影過程中做好心理準(zhǔn)備，記錄下觀影時的思考和感悟。3.影片討論：-影片主題：你認為《我像誰》的主題是什么？它通過怎樣的故事情節(jié)和人物形象來體現(xiàn)？-主人公形象：分析主人公在影片中的性格特點和心理變化，你是否有類似經(jīng)歷？你對她的人生選擇有何看法？-成長經(jīng)歷：從影片中主人公的成長經(jīng)歷中，你學(xué)到了什么？你認為在青春期如何應(yīng)對自己的困惑和挑戰(zhàn)？4.自我探索：結(jié)合影片的情節(jié)和主題，思考以下問題，并寫下你的感悟和思考：-你認為自己目前的選擇和做法是否符合自己的內(nèi)心真實想法？-在成長的過程中，你遇到過哪些困惑和挑戰(zhàn)？你如何處理和解決？-你希望自己成為怎樣的人？為實現(xiàn)這個目標(biāo)，你將如何調(diào)整自己的思維和行為？三、導(dǎo)學(xué)反饋：1.學(xué)生分享：請幾位同學(xué)分享自己在觀看《我像誰》后的感受和體會，以及對自身成長和人生選擇的思考。2.導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次學(xué)習(xí)，我們深入了解了青少年在成長過程中的人生困惑和內(nèi)心掙扎。通過觀影和討論，我們可以啟發(fā)學(xué)生思考自我認知與成長，以及如何做出正確的人生選擇。四、拓展延伸：1.鼓勵同學(xué)們多與家人和朋友交流和探討心理成長和人生選擇的話題，促進更好地理解和認識自己。2.可以邀請心理專家或青少年成長教育專家來校進行專題講座，幫助同學(xué)們更深入地了解青春期心理問題。五、課后作業(yè)：1.思考并寫下自己的一個成長目標(biāo)，明確希望自己成為怎樣的人，并列出實現(xiàn)這個目標(biāo)的具體行動計劃。2.選擇一篇相關(guān)主題的文章、影視作品或書籍進行閱讀或觀看，并寫下你的感受和思考。六、評價反饋：在完成作業(yè)后，老師將對學(xué)生的思考和表現(xiàn)進行評價和反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力，不斷成長和進步。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解并分析小說《我像誰》的主題和情節(jié)。2.掌握小說中的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。3.提高閱讀理解和寫作能力。二、導(dǎo)學(xué)重點1.小說《我像誰》的主要情節(jié)和人物性格。2.重點詞匯：自信、勇敢、堅持、目標(biāo)。3.重點句型：我覺得我像…，我想成為…三、導(dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課通過展示小說《我像誰》的封面和簡介，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：你認為主人公是什么樣的人？他們的性格特點是什么？他們有哪些目標(biāo)和追求？2.導(dǎo)讀重點內(nèi)容讓學(xué)生閱讀小說《我像誰》的摘錄，并回答問題：1)主人公在故事中面對了什么挑戰(zhàn)？2)主人公是怎樣克服困難的？3)主人公最終實現(xiàn)了自己的目標(biāo)嗎？3.拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容讓學(xué)生分組討論并總結(jié)：在現(xiàn)實生活中，你們是否也有遇到困難和挑戰(zhàn)？你們是如何面對和解決的？你們還有什么目標(biāo)和夢想？4.總結(jié)課堂內(nèi)容通過小組展示和討論的方式，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和經(jīng)驗，并提出自己的感悟和觀點。四、課后作業(yè)1.完成小說《我像誰》的閱讀，并撰寫讀后感。2.思考并記錄自己的目標(biāo)和計劃，嘗試和實踐如何克服困難和追求夢想。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生領(lǐng)會到困難和挑戰(zhàn)是人