《習(xí)作-學(xué)寫倡議書導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《習(xí)作_學(xué)寫倡議書》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解倡議書的定義和寫作特點；2.掌握倡議書的寫作結(jié)構(gòu)和技巧；3.提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和邏輯思維能力。二、導(dǎo)學(xué)重點：1.倡議書的觀點和寫作特點；2.倡議書的寫作結(jié)構(gòu)和要點；3.倡議書的寫作技巧和注意事項。三、導(dǎo)學(xué)難點：1.如何恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的觀點和建議；2.如何使倡議書具有說服力和感染力。四、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入引導(dǎo)：通過引入一則相關(guān)的新聞報道或事例，引發(fā)學(xué)生對倡議書的興趣和思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論。2.觀點詮釋：向?qū)W生詮釋倡議書的觀點和寫作特點，引導(dǎo)學(xué)生理解倡議書的作用和意義。3.結(jié)構(gòu)分析：分析倡議書的寫作結(jié)構(gòu)和要點，包括引言、主體和結(jié)尾部分，讓學(xué)生了解如何合理安排文章結(jié)構(gòu)。4.技巧講解：介紹倡議書的寫作技巧和注意事項，如如何選取合適的話題、如何運用排比和修辭手法等，幫助學(xué)生提高寫作水平。5.案例分析：通過分析一些成功的倡議書案例，讓學(xué)生進修借鑒他人的經(jīng)驗，提升自己的寫作能力。6.練習(xí)指導(dǎo)：設(shè)計一些寫作練習(xí)題目，讓學(xué)生動手實踐，穩(wěn)固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能。7.總結(jié)反思：對本節(jié)課的進修內(nèi)容進行總結(jié)和反思，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用所學(xué)知識寫出一篇優(yōu)秀的倡議書。五、作業(yè)安置：1.要求學(xué)生選擇一個社會熱點話題，撰寫一篇倡議書；2.要求學(xué)生在寫作過程中注意結(jié)構(gòu)合理、語言生動、觀點明確等因素；3.鼓勵學(xué)生在寫作中勇于表達自己的觀點，盡力使倡議書具有說服力和感染力。六、拓展延伸：1.鼓勵學(xué)生多參與社會實踐活動，積累寫作素材和經(jīng)驗；2.鼓勵學(xué)生多閱讀優(yōu)秀的倡議書作品，提升自己的寫作水平；3.鼓勵學(xué)生勇于表達自己的想法和建議，積極參與社會公益事業(yè)。七、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對倡議書的觀點和寫作技巧有了更深入的理解，寫作能力得到了進一步提高。同時，學(xué)生對社會問題有了更深刻的認(rèn)識，懂得通過倡議書這種形式來表達自己的觀點和建議。希望通過