5.(1)植物生長素課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修(1)4

向性運動植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。根的向水性生長植物根的向地性和莖的背地性生長向光性生長教學(xué)目的：通過生長素的作用特點闡釋生物學(xué)中適度與平衡觀念，并運用這一觀念分析和解決現(xiàn)實中的。通過概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程認同科學(xué)探究的過程。教學(xué)重點：(1)生長素的發(fā)現(xiàn)(2)生長素的作用特點1.圖中植株的生長方向有什么特點?

2.可能是哪種刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么適應(yīng)意義?

3.這種生長方向的改變,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?

問題探討第五章第1節(jié)植物生長素答：彎向有光的一側(cè)生長。

答：長時間單側(cè)光刺激引起植株彎向光源生長。光合作用合成更多的有機物，滿足自身生長發(fā)育。

答：幼嫩部位。

在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫作向光性。

正是對向光性的研究，引導(dǎo)著人們揭示植物生命活動調(diào)節(jié)的奧秘。1.1880年達爾文向光性實驗實驗材料:金絲雀虉（yì）草的胚芽鞘一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程達爾文2、達尓文的向光性實驗①單側(cè)光照不彎曲,不生長直立生長②切去尖端③錫箔紙罩住尖端④錫箔紙罩住尖端下面，彎向光源生長向光彎曲生長實驗圖示及現(xiàn)象分析結(jié)論

____為對照組，____為實驗組，①②對照，說明胚芽鞘的向光彎曲生長與

有關(guān)胚芽鞘的______受單側(cè)光刺激后，向下面的________傳遞了某種“影響”，造成背光面比向光面生長________，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。

③④與①對照，說明胚芽鞘的感光部位在________，而向光彎曲部位是________

①②③④胚芽鞘尖端尖端尖端下面的一段尖端伸長區(qū)快遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么？胚芽鞘彎曲生長的是哪一部分？感受單側(cè)光刺激的又是哪一部分？你怎樣解釋這一結(jié)果？分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時系統(tǒng)的反應(yīng)，從而確定是哪一部分在起作用。胚芽鞘彎曲生長的是頂端下面的一段，感受光刺激的是頂端。這說明，是胚芽鞘頂端接受單側(cè)光照射后，產(chǎn)生某種刺激傳遞到下面，引起下面一段彎曲生長。達爾文根據(jù)實驗提出：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。

這種“影響”究竟是什么呢？（二）1913年，鮑森·詹森的實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部。（說明瓊脂片可以傳遞“影響”）（三）1918年，拜耳的實驗胚芽鞘彎曲生長的原因：尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。黑暗中頂端產(chǎn)生的“影響”能傳到下部，那么它為什么能使得伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？因為該影響在向光一側(cè)和背光一側(cè)（濃度分布）存在差異，因而引起兩側(cè)的生長不均勻。初步證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在胚芽鞘尖端以下部位的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。（四）1926年，溫特的實驗實驗組結(jié)論：進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，命名為生長素。瓊脂燕麥胚芽鞘不生長也不彎曲對照組燕麥胚芽鞘燕麥胚芽鞘向右彎曲生長溫特提出植物體內(nèi)存在生長素時，有沒有提取出這種物質(zhì)？他是怎樣作出這一推測的？沒有。他是在對實驗結(jié)果進行嚴密分析的基礎(chǔ)上作出這樣推斷的。要得出這樣的結(jié)論，既需要以事實為依據(jù)進行嚴密的邏輯推理，還需要一定的想象力。1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中分離出了與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸（IAA

）。含量極少

直到1946年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認它就是IAA．除IAA外還有吲哚丁酸（IBA）、苯乙酸（PAA）等。（五）生長素的發(fā)現(xiàn)過程（92頁）

生長素的發(fā)現(xiàn)，使人們認識到植物向光性是生長素分布不均勻造成的。向光性的解釋：在植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物的生命活動產(chǎn)生顯著影響的微量有機物，統(tǒng)稱為植物激素。（六）植物激素的概念（92頁）植物激素：生長素（IAA）赤霉素，細胞分裂素，脫落酸，乙烯思考.討論P93植物激素與動物激素的異同1.植物激素與動物激素都稱作“激素”，二者有哪些相似之處？二者都是調(diào)節(jié)生命活動的化學(xué)物質(zhì),都能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用,且都具有微量、高效的特點。2.植物體內(nèi)沒有分泌激素的腺體，這說明植物激素在合成部位上與動物激素有明顯不同。植物激素與動物激素還有哪些明顯的區(qū)別？類別分泌器官化學(xué)本質(zhì)作用部位運輸方式植物激素無特定的分泌器官一般是小分子物質(zhì)無明顯的靶器官多樣、復(fù)雜動物激素有特定的分泌器官蛋白質(zhì)、類固醇等靶器官、靶細胞隨著體液運輸二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布1、生長素的產(chǎn)生（合成）：①合成部位：主要在芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。②合成過程：色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。2、生長素的運輸：①極性運輸（胚芽鞘、芽、幼葉、幼根）：（主動運輸：既需要載體，也要耗能。）生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。地上部分：層次越高的枝條相對下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上端。地下部分：以地面為基準，距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的上端。③橫向運輸：生長素在一些細胞分裂特別旺盛的部位也可進行橫向運輸，但需要有外界的單向刺激條件（重力、肥料、水等）。②非極性運輸：在成熟組織（不含胚芽鞘、芽、幼葉、幼根）的韌皮部中，生長素能進行非極性運輸。（2）分布：生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。生長素在趨向衰老的組織和器官中含量較少。生長素的分布是：產(chǎn)生部位＜積累部位：如頂芽＜側(cè)芽；分生區(qū)＜伸長區(qū)生長旺盛部位＞衰老組織：如生長點＞老根三、生長素的生理作用1.生長素的作用方式:生長素不起催化作用，不為細胞提供能量，而是給細胞傳遞信息，起調(diào)節(jié)作用。①細胞水平：促進細胞伸長，誘導(dǎo)細胞分化②器官水平：影響器官的生長和發(fā)育，促進側(cè)根和不定根的發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育基因表達生長素首先與細胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——生長素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細胞內(nèi)一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進而誘導(dǎo)特定基因的表達，從而產(chǎn)生效應(yīng)。

1.兩重性：生長素在較低濃度時促進生長，在濃度過高時抑制生長(94頁）過高－殺死2.生長素濃度敏感性：幼嫩細胞>衰老細胞

營養(yǎng)器官＞生殖器官;

根＞芽＞莖生長素所發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞的成熟情況、器官的種類、植物種類的不同而有較大差異。思考：生長素的生理作用特點:3.根：隨著生長素濃度的增加，

AB段對根促進生長作用增強，BC段對根促進生長作用減弱；CD段對根起抑制生長作用。4.B點：促進根生長最適濃度，C點：不促進根，也不抑制根生長，但根沒有停止生長5.F點：抑制根生長；不促進也不抑制芽生長；促進莖1、根生長最適濃度：10-10mol

芽生長最適濃度：10-8mol·L-1莖生長最適濃度：10-4mol·L-1

2、生長素敏感性：根＞芽＞莖促進生長0

抑制生長

根芽莖10-1010-810-610-410-2M（mol·L-1

）ABCDEFHI根莖根的生長素濃度：ＡＢ，但濃度越高，反而抑制根的生長，生長速度：AＢＡＤＣ（抑制）（促進）（促進）（促進）根的向地性和莖的背地性莖的生長素濃度：C＜Ｄ,生長速度：C＜Ｄ

＞根的向地性：兩重性莖的背地性(只有促進作用，沒有兩重性）6.＞B生長素移動方向

b點高濃度促進單子葉植物（水稻）生長，抑制（殺死）雙子葉植物（雜草）的生長。7.除草劑(2，4-D)9.能體現(xiàn)生長素的兩重性(既能促進又能抑制生長)

A:根的向地性

B:頂端優(yōu)勢

C:除草劑

10.只能體現(xiàn)生長素促進生長（生長素的有利性）

A:莖的向光性

B:莖的背地性

C:植物的向光性

D:無子果實形成

E:扦插枝條生根根莖(3)上述現(xiàn)象稱_________，它證明了生長素促進生長作用的_________特性。這種特性是指______________11：如右圖所示的白楊樹的主干上端，A、B、C、D分別為生長正常的側(cè)芽，請分析：（1）這些側(cè)芽的生長素濃度從高到低依次是

；這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為

；（2）生長素主要由

處產(chǎn)生，以___________方式運輸積累于

處。D、C、B、A

頂芽控制好生長素濃度（4）生產(chǎn)實踐中，使用生長素的關(guān)鍵是

。A>B>C>D主動運輸側(cè)芽頂端優(yōu)勢兩重性低濃度促進生長，高濃度抑制生長形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端過一段時間后含生長素的瓊脂塊不含生長素含生長素A組B組形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端過一段時間后含生長素的瓊脂塊不含生長素不含生長素思維訓(xùn)練（95頁）：評價實驗設(shè)計和結(jié)論頂芽(生長素）→少→促進側(cè)芽(生長素)極性運輸

→

多→

抑制頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制，植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。頂端優(yōu)勢應(yīng)用：a.解除頂端優(yōu)勢：可以增產(chǎn)，調(diào)節(jié)植株形態(tài)等棉花摘心、黃瓜(煙草)打頂果樹整枝、園藝修剪、移栽促進根系發(fā)育。去掉頂芽后，側(cè)芽附近的生長素來源暫時受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動、加快生長頂端優(yōu)勢b.維持頂端優(yōu)勢：側(cè)芽生長素濃度自然界的植株呈寶塔形，可以充分利用陽光。高低生長快慢慢快離頂芽越近的側(cè)芽，生長素濃度越高，生長越慢，離頂芽越遠的側(cè)芽，生長素濃度越低，生長越快。頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性1.下圖中甲表示植物莖背地生長的情況，如果A點的生長素濃度在乙圖的a點以下，下面對B點的生長素濃度敘述正確的是()

A.B點的生長素濃度在乙圖的o—a之間且小于aB.B點的生長素濃度在乙圖的a—c之間且小于cC.B點的生長素濃度在乙圖的b—d之間且小于dD.B點的生長素濃度在乙圖的o—d之間且小于dB3、頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象表示植物生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）

A．自由擴散B．協(xié)助擴散

C．主動運輸D．滲透作用C2、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象,主要原因是（）

A．頂芽里的生長素濃度過高

B．頂芽里的營養(yǎng)物質(zhì)積累過多

C．頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽

D．側(cè)芽里的生長素濃度不夠C5、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與生長素無關(guān)（）

A．果樹的修芽剪枝

B．移栽花卉時剪去部分葉片

C．人工培育無籽番茄

D．為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心B4、將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是()

A去頂芽后，不做任何處理

B去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊

C不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂

D不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂A6、要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時期和條件是

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊7、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長，這說明蟲蛀的部位是()

A種子B外果皮C中