高考語文人教課件專題七教材文言文復(fù)習(xí)必修

高考語文人教課件專題七教材文言文復(fù)習(xí)必修匯報人：XX20XX-01-30目錄CONTENTS專題七教材概述文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)必修文言文篇目解讀文言文閱讀理解技巧文言文翻譯與寫作技巧高考命題趨勢與備考策略01專題七教材概述教材內(nèi)容教材結(jié)構(gòu)教材內(nèi)容與結(jié)構(gòu)教材按照思想內(nèi)容、文學(xué)體裁和歷史時期等多個維度進(jìn)行編排，旨在幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握文言文知識，提高文言文閱讀和理解能力。本專題主要涵蓋了高考語文必修教材中文言文部分的重要篇目，包括《論語》《孟子》《荀子》等經(jīng)典著作的節(jié)選，以及《史記》《漢書》等歷史文獻(xiàn)的相關(guān)篇章。教學(xué)目標(biāo)通過本專題的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠熟練掌握文言文的基本語法、詞匯和句式，理解文言文的思想內(nèi)涵和文化價值，提高文言文閱讀和鑒賞能力。教學(xué)要求教師在教學(xué)中應(yīng)該注重文言文的誦讀和語感培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過比較閱讀、文本細(xì)讀等方式深入理解文言文，同時注重文言文的現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)換和實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)與要求重點(diǎn)難點(diǎn)分析本專題的教學(xué)重點(diǎn)是文言文的語法、詞匯和句式，以及文言文的思想內(nèi)涵和文化價值。教師需要針對這些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入講解和訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)由于文言文的語言特點(diǎn)和文化背景與現(xiàn)代漢語存在較大差異，因此學(xué)生在理解文言文時可能會遇到一些困難。教師需要采取有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，如加強(qiáng)文言文的誦讀和語感培養(yǎng)、提供豐富的文化背景知識等。同時，教師還需要注意文言文的現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)換問題，避免學(xué)生出現(xiàn)理解偏差或語言不規(guī)范的情況。教學(xué)難點(diǎn)02文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)實(shí)詞積累虛詞用法詞匯辨析文言實(shí)詞與虛詞掌握高考要求的120個常見文言實(shí)詞，了解一詞多義、古今異義、通假字等現(xiàn)象。熟悉18個常見文言虛詞的用法，包括而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之等。學(xué)會通過上下文語境辨析實(shí)詞和虛詞的含義和用法。了解并掌握判斷句、被動句、倒裝句、省略句等常見文言句式。句式掌握語法分析翻譯技巧學(xué)會分析文言語句的成分和結(jié)構(gòu)，理解句子的意思。掌握文言文翻譯的方法和技巧，能夠準(zhǔn)確翻譯文言語句。030201文言句式與語法01020304文學(xué)常識歷史常識禮儀制度哲學(xué)思想古代文化常識了解并掌握古代文學(xué)流派、作家作品、文學(xué)體裁等基本知識。熟悉古代歷史發(fā)展脈絡(luò)、重要?dú)v史事件和人物等。掌握古代主要哲學(xué)流派和思想家的基本觀點(diǎn)和思想精髓。了解古代禮儀制度、官職制度、科舉制度等社會文化知識。03必修文言文篇目解讀01020304孔子及其思想簡介《論語》概述選文解讀文化常識《論語》選讀了解孔子的生平、主要觀點(diǎn)和思想體系，掌握其在中國文化史中的地位和影響。介紹《論語》的成書背景、主要內(nèi)容和特點(diǎn)，理解其作為儒家經(jīng)典的重要地位。針對《論語》中的經(jīng)典選文進(jìn)行深入解讀，理解其思想內(nèi)涵和啟示意義。了解與《論語》相關(guān)的文化常識，如儒家思想、禮儀制度等，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。孟子及其思想簡介《孟子》概述選文解讀文化常識《孟子》選讀了解孟子的生平、主要觀點(diǎn)和思想體系，掌握其在中國文化史中的地位和影響。介紹《孟子》的成書背景、主要內(nèi)容和特點(diǎn)，理解其作為儒家經(jīng)典的重要地位。針對《孟子》中的經(jīng)典選文進(jìn)行深入解讀，理解其思想內(nèi)涵和啟示意義。了解與《孟子》相關(guān)的文化常識，如性善論、民本思想等，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。司馬遷與《史記》本紀(jì)、世家、列傳解讀選文賞析史論結(jié)合《史記》選讀分別介紹本紀(jì)、世家、列傳的寫作特點(diǎn)和主要內(nèi)容，理解其在歷史記載和人物傳記方面的重要價值。了解司馬遷的生平、創(chuàng)作背景和歷史地位，掌握《史記》的體裁、內(nèi)容和特點(diǎn)。將歷史事件、人物傳記與作者評論相結(jié)合，探討歷史規(guī)律、人物性格和命運(yùn)等問題。針對《史記》中的經(jīng)典選文進(jìn)行賞析，理解其歷史意義、文學(xué)價值和思想內(nèi)涵。1234《詩經(jīng)》選讀漢賦與駢文《楚辭》選讀唐宋八大家散文其他經(jīng)典篇目了解《詩經(jīng)》的成書背景、主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，掌握其在中國文學(xué)史上的地位和影響。針對經(jīng)典選文進(jìn)行解讀和賞析。了解《楚辭》的作者、成書背景和藝術(shù)風(fēng)格，掌握其在中國文學(xué)史上的獨(dú)特地位。針對經(jīng)典選文進(jìn)行深入解讀和賞析。了解漢賦和駢文的發(fā)展歷程、主要特點(diǎn)和代表作品，理解其在文學(xué)史上的重要地位和影響。針對經(jīng)典篇目進(jìn)行解讀和賞析。了解唐宋八大家的生平、創(chuàng)作背景和藝術(shù)成就，掌握其在中國散文史上的重要地位。針對經(jīng)典篇目進(jìn)行深入解讀和賞析。04文言文閱讀理解技巧通讀全文，了解文章背景和主要內(nèi)容。注意文章標(biāo)題、開頭、結(jié)尾等關(guān)鍵部分，把握文章的中心思想。分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路，概括段落大意。把握文章主旨大意注意人物的言行舉止，分析人物的性格特點(diǎn)。關(guān)注人物在文章中的地位和作用，理解作者的塑造意圖。結(jié)合文章背景和文化常識，深入理解人物形象。分析人物形象特點(diǎn)

鑒賞文章藝術(shù)特色分析文章的語言風(fēng)格，如簡潔明快、生動形象等。注意文章的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。鑒賞文章的章法結(jié)構(gòu)，如起承轉(zhuǎn)合、前后呼應(yīng)等。根據(jù)題目要求，有針對性地精讀文章相關(guān)部分。結(jié)合文章內(nèi)容和自身理解，規(guī)范作答，注意語言表達(dá)和邏輯清晰。仔細(xì)審題，明確題目要求和考查點(diǎn)。解答閱讀理解題目05文言文翻譯與寫作技巧信、達(dá)、雅。即譯文要準(zhǔn)確、通順、優(yōu)美，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。原則直譯為主，意譯為輔。盡量保持原文的語言風(fēng)格，同時注重譯文的流暢性和可讀性。方法翻譯原則和方法漏譯、誤譯、硬譯等。如忽略文言虛詞、誤解詞義、生硬對譯等。掌握文言基礎(chǔ)知識，如詞匯、語法等；了解古代文化常識和背景；注重上下文聯(lián)系和語境理解；勤加練習(xí)，提高翻譯水平。常見錯誤類型及避免方法避免方法錯誤類型在文章中恰當(dāng)引用文言文名句，可以增加文采和文化底蘊(yùn)。引用文言文名句學(xué)習(xí)文言文的句式結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，可以讓現(xiàn)代漢語表達(dá)更加精煉、生動。借鑒文言文結(jié)構(gòu)適當(dāng)融入文言文的古樸、典雅風(fēng)格，可以提升文章的整體格調(diào)和品位。融入文言文風(fēng)格寫作中運(yùn)用文言文元素06高考命題趨勢與備考策略高考文言文閱讀試題通常注重對文言文基礎(chǔ)知識和基本閱讀能力的考查，如常見實(shí)詞、虛詞的理解，文言句式的把握等。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和基本能力高考文言文閱讀材料多選自經(jīng)典名篇，強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，同時注重考查學(xué)生的思維能力，如分析、綜合、比較、歸納等。注重文化傳承和思維發(fā)展高考文言文閱讀試題往往通過設(shè)置具體的閱讀情境，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，并注重考查學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用文言文知識解決問題的能力。突出情境設(shè)計和應(yīng)用拓展高考命題趨勢分析關(guān)注情境，注重應(yīng)用在備考過程中，要關(guān)注高考文言文閱讀試題的情境設(shè)計，理解文本內(nèi)容和作者觀點(diǎn)，注重在實(shí)際生活中運(yùn)用文言文知識解決問題。夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累在備考過程中，要夯實(shí)文言文基礎(chǔ)知識，注重積累常見實(shí)詞、虛詞的含義和用法，掌握文言句式的特點(diǎn)和翻譯方法。拓展閱讀，提升素養(yǎng)在備考過程中，要積極拓展文言文閱讀材料，廣泛涉獵經(jīng)典名篇，提升對傳統(tǒng)文化的素養(yǎng)和對文言文的語感。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力在備考過程中，要加強(qiáng)文言文閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度和理解能力，培養(yǎng)分析、綜合、比較、歸納等思維能力。備考策略建議選擇題翻譯題斷句題簡答題模擬試題演練針對高考文言文閱讀試題中的選擇題