安徽省六安市文峰中學2023-2024學年九年級上學期月考化學試卷（六）

安徽省六安市文峰中學2023年上學期化學月考試卷（六）（無答案）一、選擇題（共20小題，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質混合后能夠反應，且有明顯現(xiàn)象的是A.向氧化鐵粉末中滴入氫氧化鈉溶液B.向和硫酸中滴入稀氫氧化鉀溶液C.將硫酸銨與熟石灰混合研磨D.向澄清石灰水中滴入氯化鋇溶液2．在實驗室中某同學把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學探究中的哪一重要環(huán)節(jié)（）A．提出假設B．進行實驗C．收集證據(jù)D．得出結論3．下列物質與空氣充分混合后，遇明火不會發(fā)生爆炸的是A．P2O5B.面粉C.鎂粉D．CH44．除去下列物質中理有的少量雜質(括號內(nèi)為雜質)，所用方法正確的是：A.

Zn粉(Fe)：用ZnCl2溶液浸泡，過濾B.碳粉(MnO2)：滴入H2O2溶液，過濾C.

NaCl溶液(Na2SO4)：加入適量MgCl2溶液過濾D.

CO2

(H2O)：通過盛有濃硫酸的洗氣瓶5．下列說法正確的是（）A．將少量面粉和蔗糖分別加入適量的水中，均可形成均一、穩(wěn)定的混合物 B．自來水生產(chǎn)過程中加入明礬，目的是殺菌消毒 C．用氯化鈉固體配制50克10%的氯化鈉溶液的主要步驟：計算、量取、溶解 D．向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小，可用微粒之間有空隙的性質來解釋6．化學符號是學習化學的重要工具。下列對①～④所示化學符號的意義敘述正確的是（）

①Ne

②Mg

③Mg2+④H2O2A.=1\*GB3①②④都表示一個分子

B.③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷

C.④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子

D.②和③屬于同種元素，所以它們的化學性質相同7．從安全角度考慮，下列做法正確的是（）

A.電線老化著火，馬上用水澆滅B.夜晚天然氣泄露，立即開燈查找原因

C.蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿D.濃硫酸稀釋時將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌8．兩瓶標簽損毀的溶液分別是稀鹽酸、稀硫酸，下列試劑中能夠用來區(qū)分兩種溶液的是（）A.鋅粒

B.氯化鋇溶液

C.紫色石蕊溶液

D.氫氧化鈉溶液9．空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的相關敘述正確的是（）A.空氣是由空氣分子構成的

B.空氣中的氧氣可以作燃料C.稀有氣體化學性質很不活潑

D.化石燃料的使用不會污染空氣10．石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料，由碳元素組成，化學性質和石墨相似，還具有超強導電、導熱的性能。關于石墨烯的認識錯誤的是（）A.可作散熱材料B.是一種新型化合物C.常溫下化學性質穩(wěn)定D.可作新型電池的電極11．下列對物質的分類正確的是（）A．晶體﹣鋁、冰、海波 B．絕緣體﹣塑料、橡膠、石墨 C．混合物﹣乙醇、海水、碳酸氫鈉 D．復合肥料﹣尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨12．觀察下面示意圖，下列說法正確的是（）

A.甲、丙、丁三種物質都是氧化物

B.反應前后各元素的化合價均不變

C.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1：1

D.該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉化為有機物13．將金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）A.金屬活動性強弱順序：Mg>Cu>Ag

B.濾渣中可能有金屬M

C.濾液中至少含有兩種溶質

D.濾渣中一定有Ag14．螃蟹作為美食已進入千家萬戶，蟹肉中的砷(

As)元素以有機砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有關說法正確的是（）A.

C5H11AsO2由五種元素組成B.

C5H11AsO2中有一個氧分子C.一個C5H11AsO2分子由19個原子構成D.

C5H11AsO2中碳、氫元素質量比為5:

1115．下列鑒別或區(qū)分物質的方法不正確的是（）A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用灼燒法區(qū)分羊毛和合成纖維C．用食醋鑒別純堿和食鹽D．通過觀察顏色區(qū)分黃銅和黃金16．為了探究鐵制品銹蝕的條件，小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進行下面的四組實驗，一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑，其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是蒸餾水蒸餾水普通鐵釘普通鐵釘氧氣氧氣純鐵釘蒸餾水氧氣普通鐵釘蒸餾水ⅠⅠⅡⅢⅣA.

I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2B.I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O

C.I和Ⅳ說明H2O和O2同時存在，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕D.Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結構有關17．某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KCIO3中進行加熱制取氧氣，部分物質質量隨時間變化如下圖所示，下列關于該過程的說法正確的是（）質量/ga質量/gabc0t1t2t3時間/minB.t2時刻，O2開始產(chǎn)生C.t1時刻，KMnO4開始分解D.起催化作用物質的質量一直保持不變.18．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列分析正確的是（）

A.t2℃時，100gb的飽和溶液中含有b物質25g

B.t3℃時，分別將等質量的a、b飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質量關系是：a>b

C.分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃19．下列各組物質的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質的溶液相互混合的方法，能將它們一一鑒別的是（）A.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl

B.Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2

C.H2SO4、NaOH、BaCl2、CuCl2

D.NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO420．一定質量的CaCO3樣品高溫煅燒，若樣品分解了75.0%，則剩余固體中含Ca元素的質量分數(shù)為（）A．53.3% B．71.4% C．59.7% D．34.6%二、填空題（共4小題，共20分）21．（4分）用元素符號、化學式或文字等填空：（1）氬氣；（2）5個五氧化二磷分子；（3）2H2表示；（4）KClO3中氯元素的化合價。22．（5分）將NaOH、NaCl、NH4NO3固體各10g分別放入盛有100mL水的燒杯中充分溶解。在不同時間測量溶液的溫度，繪制成如下圖像:分析圖像，回答問題:(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三種物質中，溶解時出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象的是______________(寫名稱)；(2)對NaOH而言，a點右側曲線表示:在一定時間段內(nèi)，溶液溫度隨時間推移而___________(填“升高”或“降低”)，其原因是________________________________________________。23．（5分）從下列物質中，選擇合適的物質填空（將物質前的字母填在橫線上）。A．碳酸氫鈉

B．稀有氣體

C．氯化鈉

D．活性炭

（1）生活中重要的調味品；

（2）發(fā)酵面粉的主要成分之一；

（3）用于吸附水中的顏色和異味；

（4）可用于制成各種用途的電光源。（6分）．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是氫元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素；

（2）E中氫元素原子的質子數(shù)為，H2O中氫元素的化合價為。三、簡答題（共2小題，共15分）25．（7分）我國煤炭資源豐富。某實驗室設計的利用水煤漿（由煤和水混合而成）制備氫氣的生產(chǎn)工藝如圖流程一所示。

【流程一】制備氫氣。

（1）氣化器中發(fā)生的主要反應為：Ⅰ．H2O+C?高溫CO+H2；Ⅱ．CO+H2O?高溫CO2+H2，其中屬于置換反應的是______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），反應Ⅱ中發(fā)生還原反應的物質是______。

（2）重整器的作用是______。重整器中發(fā)生反應的化學方程式是______。

（3）該流程中可以循環(huán)使用的物質是______。

【流程二】為充分利用流程一產(chǎn)生的高純度二氧化碳，該實驗室又設計了如圖中流程二所示的兩種工藝分別制備尿素和乙二醇。

（1）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水，該反應的化學方程式為______。尿素屬于化肥中的______肥，能使作物枝葉繁茂。

（2）以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇（C2H6O2）時，按照“綠色化學”原則，應調節(jié)原料中CO和H226．（8分）2019年3月30日，四川涼山森林火災；2019年4月15日，法國巴黎圣母院燒毀?；馂牡念l繁發(fā)生，對社會造成了無法估量的損失。針對以下滅火方式，寫出相應的滅火原理。

（1）將森林大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是清除可燃物；

（2）油罐著火時用水噴淋滅火，其滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點以下；

（3）野炊時用沙土將火堆掩埋，其滅火原理是隔絕氧氣。四、實驗題（共2小題，共15分）27．（8分）以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖A中標有序號的儀器名稱：①；②；

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填裝置字母，下同），收集裝置是，該反應的化學方程式是；

（3）在實驗室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是（填裝置字母）；

（4）在實驗過程中通常使用F裝置除去氣體中的水蒸氣，氣體應從F裝置端通入（填“a”或“b”），此處利用了濃硫酸的性。28．（7分）某化學興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記添加酸堿指示劑。某同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液不變色。于是針對此溶液的成分，同學們進行了科學探究。

（1）猜想與假設：

猜想一：反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性；

猜想二：氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和，溶液呈中性；

猜想三：。

同學們經(jīng)過討論后覺得猜想一不正確，其理由是：。

（2）設計并進行實驗：

①化學興趣小組的同學為了驗證自己的猜想，設計了實驗方案一：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。pH＜

（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想二不成立

猜想三成立②請你設計另一個實驗方案（與實驗方案一不同），驗證猜想三成立，并填寫下表：驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論猜想三成立五、計算題（共2小題，共10分）29．（4分）AgNO3可用于電影膠片制作?，F(xiàn)取含有NaNO3的AgNO3樣品100g，在一定條件下讓樣品充分反應，只有AgNO3發(fā)生反應，得到固體69g，該過程中發(fā)生反應的化學方程式為:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。試計算:(1)AgNO3中N、O元素的質量比為