廣東省惠州市博羅縣2023-2024學年九年級上學期第一次月考化學試題

九年級化學學科1-3單元測試卷本試卷共6頁，21小題，滿分100分，考試用時60分鐘。說明：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上、將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中不屬于化學變化的一組是A.食物發(fā)霉 B.動物的呼吸 C.鐵鍋生銹 D.玻璃破碎【答案】D【解析】【分析】根據(jù)物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化分析判斷?！驹斀狻緼、食物發(fā)霉有機物被細菌等微生物分解成其他物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，所以屬于化學變化，故A錯誤；B、動物的呼吸過程中，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，所以屬于化學變化，故B錯誤；C、鐵鍋生銹過程中，有新物質(zhì)氧化鐵生成，所以屬于化學變化，故C錯誤；D、玻璃破碎過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。故選D。2.“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是A.采用無毒無害的原料 B.生產(chǎn)工藝對環(huán)境友好C.產(chǎn)品不含任何化學物質(zhì) D.生產(chǎn)產(chǎn)品有利于環(huán)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、采用無毒無害的原料符合現(xiàn)代“綠色化學”理念，故A不符合題意；B、生產(chǎn)工藝對環(huán)境友好符合現(xiàn)代“綠色化學”理念，故B不符合題意；C、任何物質(zhì)都是化學物質(zhì)，所以產(chǎn)品不含任何化學物質(zhì)不符合現(xiàn)代“綠色化學”理念，故C符合題意；D、生產(chǎn)的產(chǎn)品有利于環(huán)保符合現(xiàn)代“綠色化學”理念，故D不符合題意。故選：C。3.某藥品說明書中標有:本品每克含碘150毫克、鎂65毫克、鋅1.5毫克、錳1毫克。這里的碘、鎂、鋅、錳是指A.原子 B.元素 C.分子 D.離子【答案】B【解析】【詳解】每克藥品含碘150毫克，鎂65毫克，鋅1.5毫克，錳1毫克，這里的碘、鎂、鋅、錳指的是元素，是組成物質(zhì)的一種基本成分，不是指分子、原子或離子等。故選B。項目學習小組在化學實驗室做實驗探究，根據(jù)實驗室管理和操作要求，回答下面問題。4.下列儀器在加熱時需要墊陶土網(wǎng)的是A.集氣瓶 B.蒸發(fā)皿C.量筒 D.燒杯【答案】D【解析】【詳解】A、集氣瓶不能加熱，A不符合題意；B、蒸發(fā)皿可直接加熱，不需墊陶土網(wǎng)，B不符合題意；C、量筒不能加熱，C不符合題意；D、燒杯加熱時需要墊陶土網(wǎng)，D符合題意。故選D。5.酒精是化學實驗室最常見物質(zhì)之一，裝有酒精的箱子應(yīng)有如圖所示標志中的A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】酒精是一種易燃液體。【詳解】A、該圖示表示的是爆炸品，故不符合題意；B、該圖示表示的是易燃液體，符合題意；C、該圖示表示的是腐蝕品，故不符合題意；D、該圖示表示的是有毒品，故不符合題意；故選B。6.下列實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.聞氣體氣味C.讀液體體積 D.塞進橡皮塞【答案】B【解析】【詳解】A、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心持瓶，瓶口緊靠試管口緩緩倒入液體，選項錯誤；D、聞氣體的氣味時，打開瓶塞，用手在瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔聞到氣體的氣味，選項正確；C、讀取量筒內(nèi)液體的體積數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；D、將橡皮塞塞進試管口不能放在桌面使勁壓入，否則會弄破管底，甚至折斷玻璃管劃傷手指，選項錯誤，故選B。7.下列元素的名稱及對應(yīng)的元素符號均正確的是A.錳mn B.鋁AL C.貢Hg D.氯Cl【答案】D【解析】【分析】在書寫元素符號時注意，元素符號為兩個字母的，首字母必須大寫，第二個字母必須小寫?！驹斀狻緼、錳元素符號為Mn，選項錯誤；B、鋁元素符號為Al，選項錯誤；C、Hg對應(yīng)的元素名稱為汞，選項錯誤；D、氯元素符號為Cl，選項正確。故本題選D。8.目前肇慶市已經(jīng)是“全國衛(wèi)生城市”。下列不利于肇慶市鞏固“全國衛(wèi)生城市”稱號的做法是（）A.道路灑水，空中噴霧 B.植樹造林，綠化環(huán)境C.焚燒垃圾，揚塵作業(yè) D.騎自行車出行，減少機動車尾氣排放【答案】C【解析】【詳解】A、道路灑水，空中噴霧能夠減少揚塵，做法正確；B、植樹造林，綠化環(huán)境有利于保護環(huán)境，做法正確；C、焚燒垃圾，揚塵作業(yè)會污染環(huán)境，做法錯誤；D、騎自行車出行，減少機動車尾氣排放有利于保護環(huán)境，做法正確。故選C。9.下面有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄中表述錯誤的是A.石蠟空氣中燃燒時，火焰分成三層 B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色的火焰C.木炭在氧氣中劇烈燃燒生成二氧化碳 D.對著干燥的玻璃片哈氣時有水霧出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】A、石蠟燃燒時，火焰分成三層，故選項說法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；C、碳在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、呼出氣體中水蒸氣含量比較高，對著一塊干燥玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，故選項說法正確。故選：C。10.下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B.水+氧化鈣→氫氧化鈣C.蠟燭+氧氣水+二氧化碳 D.木炭+氧氣二氧化碳【答案】D【解析】【詳解】A、由文字表達式可知，該反應(yīng)有一種反應(yīng)物，兩種生成物，不符合化合反應(yīng)的特點，不屬于化合反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；沒有氧氣參加反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故A錯誤；B、由文字表達式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特點，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)沒有氧氣參加反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故B錯誤；C、由文字表達式可知，該反應(yīng)有兩種反應(yīng)物，兩種生成物，不符合化合反應(yīng)的特點，不屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)有氧氣參加反應(yīng)，符合氧化反應(yīng)的特點，屬于氧化反應(yīng)，故C錯誤；D、由文字表達式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特點，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)有氧氣參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故D正確。故選D。11.下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A.化學反應(yīng)前后原子種類不變 B.該反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變C.生成物一定是混合物 D.分子在化學反應(yīng)中不可分【答案】A【解析】【詳解】A、由微粒的變化可知，化學反應(yīng)前后原子的種類不變，故A選項說法正確，符合題意；B、由微粒的變化可知，分子在化學變化中可分，因此在化學反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故B選項說法不正確，不符合題意；C、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是由兩種不同的原子構(gòu)成的同種的分子構(gòu)成，屬于純凈物，故C說法不正確，不符合題意；D、由微粒的變化可知，分子在化學變化中可分，故D選項說法不正確，不符合題意。故選A。在古代，空氣曾被人們認為是簡單的物質(zhì)。隨著化學的發(fā)展，空氣的成分逐漸被人們所認知，空氣的作用也顯得越來越重要了（回答下面問題）。12.用定量的方法研究了空氣成分的科學家是A.袁隆平 B.拉瓦錫 C.張青蓮 D.道爾頓【答案】B【解析】【詳解】A、袁隆平的主要成就表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應(yīng)用與推廣方面，故選項錯誤；B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成結(jié)論，故選項正確；C、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等近十種元素的相對原子質(zhì)量，為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻，故選項錯誤；D、道爾頓在化學上主要貢獻是提出了近代原子學說，故選項錯誤。故選：B。13.如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法不正確的是A.該實驗可說明氮氣難溶于水B.燃燒匙中的固體可以換成木炭C.燃燒匙中的固體量不足會導致測定結(jié)果偏小D.實驗中點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，應(yīng)立即伸入集氣瓶中【答案】B【解析】【分析】根據(jù)該實驗的原理是紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)的氧氣，待完全反應(yīng)并冷卻到室溫后，密閉容器內(nèi)氣壓變小，在大氣壓的作用下，燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，使得水面上升，集氣瓶內(nèi)水面上升的體積即為消耗氧氣的體積進行分析判斷?！驹斀狻緼、實驗結(jié)束后，進入到集氣瓶中的水的體積約占總?cè)莘e的，可說明剩下的氣體氮氣難溶于水，故選項正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，該氣體會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，所以不能換成木炭，故選項錯誤；C、紅磷不足，不能消耗完氧氣，進入水的體積偏小，會使測量結(jié)果偏小，故選項正確；D、實驗中點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，應(yīng)立即伸入集氣瓶中，如果速度過慢，紅磷燃燒產(chǎn)生的熱量會使集氣瓶中的空氣受熱膨脹而排出，集氣瓶中減少的氣體就等于因膨脹排出的空氣加上消耗的氧氣，從而使所測得氧氣占空氣的體積偏大，所以點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后應(yīng)立即伸入集氣瓶中，故選項正確；故選B。14.鈾(U)是重要的核燃料，下圖為鈾在元素周期表的部分信息。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（

）A.鈾屬于金屬元素

B.鈾的核電荷數(shù)為92

C.鈾核內(nèi)有92個中子

D.鈾的相對原子質(zhì)量為238【答案】C【解析】【詳解】A、鈾是金字旁，屬于金屬元素，不符合題意；B、鈾原子的核電荷數(shù)＝原子序數(shù)＝92，不符合題意；C、鈾核內(nèi)中子數(shù)為238－92＝146，符合題意；D、鈾的相對原子質(zhì)量為238，不符合題意。故選C。15.下列各組歸納的知識點均正確的是A．實驗安全B．物質(zhì)鑒別酒精灑出在桌上燃燒，立即用濕布覆蓋藥液濺入眼睛，立即用手揉眼睛中鑒別氮氣與氧氣，用帶火星的木條鑒別白酒與白醋，聞氣味C．化學中的三分之一D．化學之最用試管加熱時，液體最多占試管容積的三分之一用試管夾夾持試管的位置是離試管底部三分之一空氣中含量最多的氣體是氧氣地殼中含量最多的元素是氧元素A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、酒精灑出在桌上燃燒應(yīng)該立即用濕布覆蓋進行滅火，正確；藥液濺入眼睛立即用大量水沖洗，切勿用手揉，錯誤，選項A不符合題意；B、氮氣不燃燒，也不支持燃燒，帶火星的木條伸入會熄滅，氧氣支持燃燒，帶火星的木條伸入會復(fù)燃，能鑒別，正確；鑒別白酒與白醋可以在瓶口扇動聞氣味，白酒的氣味比較濃烈，有一種酒香味，而白醋則有一種酸味，可以鑒別，正確，選項B符合題意；C、用試管加熱時，液體最多占試管容積的三分之一，正確；用試管夾夾持試管的位置是離試管口三分之一處，錯誤，選項C不符合題意；D、空氣中含量最多氣體是氮氣，錯誤；地殼中含量最多的元素是氧元素，正確，選項D不符合題意。故選：B。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題6分，第17小題9分，第18~21小題各10分，共55分。16.用下列物質(zhì)的序號填空（可重復(fù)）：①氧氣②二氧化碳③稀有氣體④水蒸氣（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______。（2）綠色植物進行光合作用產(chǎn)生______；通過呼吸作用產(chǎn)生______。（3）制成五光十色的霓虹燈______。（4）夏天從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有______。（5）餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有______?！敬鸢浮?6.①17.①.①②.②18.③19.④20.④【解析】【小問1詳解】氧氣能供給人、動植物呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，故填①；【小問2詳解】綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，故填①；呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，故填②；【小問3詳解】稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制霓虹燈，故填③；【小問4詳解】夏天當我們從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中含有水蒸氣，空氣中的水蒸氣遇冷液化，故填④；【小問5詳解】餅干在空氣中放置一段時間后變軟，餅干吸收了空氣中的水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣，故填④。17.博羅縣大力實施文化旅游強縣政策，著力推進文旅融合，通過轉(zhuǎn)型跨越，實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。下面展示了幾個旅游景點，請運用所學化學知識，就相關(guān)問題表達觀點，完成以下小題。（1）葫蘆嶺貝丘遺址公園成為縣城居民休閑娛樂場所，這里曾出土了大量的石斧、石碼、石錛等石器，以及夾砂黑陶、印紋硬灰陶等陶片。古代先人將石頭制作成石斧、石碼、石錛等屬于______變化（填“物理”或“化學”）。后來用燃燒法將其燒制成各種形狀的陶片，而燃燒利用了空氣中的氧氣，體現(xiàn)了氧氣具有______，燃燒生成了氣體二氧化碳可以用______來檢驗。（2）東江是造福博羅百姓的母親河，老百姓日常生活諸多方面都離不開它。東江水在物質(zhì)分類中屬于______（填“純凈物”或“混合物”），如果將東江水冷卻成冰后，與同質(zhì)量的水相比，其體積變______，與水蒸氣相比，分子間的間隔變______，分子運動變______。（3）羅浮山以景色秀美享譽全國，羅浮山某酒店提供的“液氮冰淇淋”受到很多顧客的歡迎，它是用液氮使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的無冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋，涉及到氮氣的性質(zhì)有______（填字母）。A.沸點低，汽化吸熱 B.無毒，化學性質(zhì)穩(wěn)定 C.密度比空氣略小【答案】17.①.物理②.助燃性③.澄清石灰水18.①.混合物②.大③.?、?慢19.AB【解析】【小問1詳解】①古代先人將石頭制作成石斧、石碼、石錛等的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；②物質(zhì)的燃燒利用了空氣中的氧氣的助燃性；③二氧化碳氣體用澄清石灰水來檢驗，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；【小問2詳解】①東江水中含有水、可溶性雜質(zhì)等，屬于混合物；②與同質(zhì)量的水相比，冰的密度小，體積更大；③氣態(tài)分子間間隔大于固態(tài)分子間間隔，所以與水蒸氣相比，冰的分子間的間隔變?。虎軠囟扔绊懛肿舆\動速率，所以冰的分子運動速率變慢；【小問3詳解】A、液氮能使奶油等原料快速凍結(jié)，則說明氮氣的沸點低，易汽化吸熱，該選項符合題意；B、“液氮冰淇淋”可食用，是因為氮氣無毒，化學性質(zhì)穩(wěn)定，該選項符合題意；C、該實驗沒有利用氮氣的密度，該選項不符合題意。故選AB。18.“宏觀一微觀一符號”是化學視角認識物質(zhì)的方法。根據(jù)下列圖示回答問題：（1）圖1中，屬于原子的是______（填字母，下同）；屬于同種元素的粒子是______；屬于稀有氣體元素的粒子是______；屬于陽離子的是______，該陽離子的化學符號是______。（2）圖2中的①處所填內(nèi)容是______，構(gòu)成氯化鈉的陰離子的化學符號是______。（3）宏觀辨識和微觀探析是化學學科的基本素養(yǎng)。氫元素在生物細胞中含量較大，、和均屬于氫元素的原因是______，如下圖模型A、B、C中能正確表示原子結(jié)構(gòu)的是______。（填字母）【答案】18.①.CD②.AC③.D④.A⑤.Mg2+19.①.離子②.Cl-20.①.質(zhì)子數(shù)相同②.A【解析】【小問1詳解】CD粒子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，均為原子；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素的是A和C；D質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，且最外層電子數(shù)為8，屬于稀有氣體元素；A粒子中質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，是鎂離子，符號為：Mg2+；【小問2詳解】氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，所以①是離子；構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子，化學符號為：Cl-；【小問3詳解】元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，、和均屬于氫元素的原因是質(zhì)子數(shù)相同；中質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)=3-1=2，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1，所以能正確表示原子結(jié)構(gòu)的是A。[基礎(chǔ)實驗與學科實踐]19.回答下列問題。下圖為實驗室里的一些裝置，請根據(jù)題意回答問題。（1）寫出圖B中標號儀器的名稱：①______。（2）若實驗時選擇裝置A利用高錳酸鉀來制取氧氣，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是______（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式______。用該發(fā)生裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色，可能的原因是______。用F裝置采用排空氣法收集氧氣時，則氧氣需從______（填“a”或“b”）通入。（3）檢查B裝置的氣密性方法是：關(guān)閉K，向①中加適量水，若觀察到______，則裝置不漏氣。實驗室用裝置B來制取某些氣體時，常用儀器C代替儀器①，其優(yōu)點是______。（4）現(xiàn)有如下資料：硫化氫是一種臭雞蛋氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；實驗室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液制取硫化氫氣體，則選用的發(fā)生裝置是______（填字母，下同），硫化氫氣體的收集裝置是______。【答案】19.長頸漏斗20.①.a②.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣③.試管口沒有塞棉花④.a21.①.長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱②.控制反應(yīng)的速率22.①.B②.E【解析】【小問1詳解】圖

B

中標號儀器①的名稱是長頸漏斗?！拘?詳解】若實驗時選擇裝置

A

利用高錳酸鉀來制取氧氣，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是a。高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止固體粉末順著導管進入水槽，導管口要放一團棉花，故水槽的水變成紫紅色可能是試管口沒有塞棉花。用F裝置采用排空氣法收集氧氣時，氧氣的密度比空氣大，應(yīng)從長導管進入，則氧氣需從a通入。【小問3詳解】檢查B裝置的氣密性方法是：關(guān)閉

K，向①中加適量水，若觀察到長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。實驗室用裝置

B

來制取某些氣體時，常用儀器

C

代替儀器①，注射器可以控制滴加液體的速率，故其優(yōu)點是控制反應(yīng)的速率。【小問4詳解】實驗室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液制取硫化氫氣體，由于反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于氯化氫氣體的密度比空氣大，可溶于水，只能采用向上排空氣法收集，故應(yīng)選用的收集裝置是E。20.圖中A-D均為初中化學常見物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A是實驗室制氧氣時常用的一種白色固體，D是空氣的主要成分之一，化學性質(zhì)比較活潑，E是一種淡黃色固體，G是一種銀白色的金屬固體。請回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A______、B______、D______、F______。（2）寫出反應(yīng)①、②的文字表達式：反應(yīng)①：______，反應(yīng)②：______，在做②反應(yīng)的實驗時，集氣瓶底部需要加入少量的水，其作用是______。（3）反應(yīng)③的燃燒現(xiàn)象是______。【答案】（1）①.氯酸鉀②.二氧化錳③.氧氣④.二氧化硫（2）①.②.③.吸收有害氣體，防止污染空氣（答案合理均給分）（3）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【解析】【分析】A是實驗室制氧氣時常用的一種白色固體，所以A是氯酸鉀，D

是空氣的主要成分之一，化學性質(zhì)比較活潑，則D是氧氣，氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化下分解為氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，所以B是二氧化錳，C是氯化鉀；E

是一種淡黃色固體，則E是硫，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，所以F是二氧化硫，G是一種銀白色的金屬固體，且可以與氧氣，則G是鐵，H是四氧化三鐵，代入檢驗，符合題意。【小問1詳解】由分析可知，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，D是氧氣，F(xiàn)是二氧化硫?！拘?詳解】反應(yīng)①為氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化下分解為氯化鉀和氧氣，文字表達式為。反應(yīng)②是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達式為。二氧化硫具有毒性，所以在做②反應(yīng)的實驗時，集氣瓶底部需要加入少量的水，吸收有害氣體，防止污染空氣（答案合理均給分）。【小問3詳解】反應(yīng)③為鐵在氧氣中燃燒，可以觀察到劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的實驗現(xiàn)象。21.小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到水泥塊上，發(fā)現(xiàn)水泥塊上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究?！静孪搿克鄩K可作過氧化氫分解的催化劑。【實驗】設(shè)計并完成下表所示的探究實驗：（1）請你幫小明同學填寫下表中的空格。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但速率______水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入水泥塊伸入帶火星的木條沒有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃水和水泥塊不能放出氧氣實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，______迅速產(chǎn)生大量氣泡，______水泥塊能加快過氧化氫的分解（2）請寫出在實驗三中用過氧化氫產(chǎn)生氧氣的文字表達式：______。（3）在小明的探