《竇娥冤》導學案答案版

《竇娥冤》導學案

課題竇娥“斗語文審核

冤人

年級—^時間2019.4

級

課時二課主備王丹丹

時人李艷

《竇娥冤》導學案一

【本節(jié)課學習目標】

（1）了解元雜劇的特點，初步了解關(guān)漢卿戲曲語言

的藝術(shù)特色

⑵掌握字詞等基礎(chǔ)知識（3）梳理課文結(jié)構(gòu)（4）通

過分析人物形象把握主旨。

【學習重點】

通過分析人物形象把握主旨

【課前預習】

一、作者與元雜劇介紹：

1、關(guān)于作者：

關(guān)漢卿，號己齋叟,金末元初大都（現(xiàn)北京）人。

元代雜劇的代表作家,也是我國戲劇史上最早也最

偉大的戲劇作家。他與鄭光祖（字德輝。其代表作

有《倩女離魂》）、白樸（字太素，號蘭谷。其代表

作有《墻頭馬上》）、馬致遠（字千里，號東籬。其

代表作有《漢宮秋》）齊名，被稱為“元曲四大家”。

他在散曲《南呂.一枝花不伏老》中自述“通五音

六律滑熟”，“我也會吟詩,會篆籀,會彈絲,會品竹。

我也會唱鵬鴿,舞垂手,會打圍,會蹴鞠,會圍棋,會

雙陸”，“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不

爆、響壬當壬當一粒銅豌豆”，可見他的才藝、生活和

個性。元代的階級矛盾和民族矛盾十分尖銳，關(guān)漢

卿不滿社會現(xiàn)實，借雜劇來揭露黑暗現(xiàn)實，寄托自

己的社會理想。他一生創(chuàng)作雜劇現(xiàn)僅存15部?！陡]

娥冤》《救風塵》《望江亭》《單刀會》等流傳很廣。

其中的《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一。1958

年，他的名字被列入世界文化名人之列。關(guān)漢卿是

我國戲劇的創(chuàng)始人，數(shù)量超過了英國的戲劇家“戲

劇之父”莎士比亞，被稱為中國的莎士比亞。元代

人說他：“博學能文，滑稽多智，蘊籍風流，為一

時之冠J

《竇娥冤》的題材取本于“東海孝婦”的故事。

“東海孝婦”的故事在中國古代長期流傳于民間。

關(guān)漢卿在民間傳說的基礎(chǔ)上，結(jié)合元代的社會現(xiàn)實

并參考了當時有關(guān)的戲曲創(chuàng)作，完成了這部著名悲

劇的創(chuàng)作。經(jīng)過關(guān)漢卿的改造和天才創(chuàng)作，《竇娥

冤》已不再是民間傳說中的“東海孝婦”故事的翻

版，而是一部深刻反映元代社會現(xiàn)實的激動人心的

著名悲劇。

2、關(guān)于元雜?。?/p>

弄清雜劇與元曲的關(guān)系。

我們學過的《天凈沙秋思》屬于元曲中的小令，

其特點是一宮調(diào)一曲子，與小令并列的是一個宮調(diào)

內(nèi)幾支曲子，叫（套曲）；小令和套數(shù)合在一起叫

（散曲）；（元雜?。┡c散曲合在起起稱為元曲。（說

明：請根據(jù)上面這段話，用幾個大括號表示小令、

套曲、套數(shù)、雜劇、元曲的關(guān)系。）

元雜劇是用北曲演唱的一種戲曲形式,金末元

初產(chǎn)生于中國北方,是在金院本基礎(chǔ)上以及諸宮調(diào)

的影響下發(fā)展起來的,特點明顯,體制嚴格,是一種

歌唱、說白、舞蹈等有機結(jié)合的戲曲藝術(shù)形式。且

有韻文和散文相結(jié)合的、結(jié)構(gòu)完整的文學劇本。

元雜劇有一套較嚴格的體制：

①結(jié)構(gòu)：元雜劇一般由四折一楔子構(gòu)成一本,

演述一個完整的故事，少數(shù)作品有五折、六折或多

本連演。折是音樂組織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展

的自然段落,它不受時間、地點的限制,每一折大都

包括較多的場次,類似于現(xiàn)代戲劇的“幕“楔子”，

通常在第一折之前起交代作用，相當于現(xiàn)代劇的序

幕,用來說明情節(jié)和介紹人物。雜劇每折限用同一

宮調(diào)的曲牌組成一套曲子。演出時一本四折都由正

末或正旦獨唱。（其他角色只有說白），分別稱為“末

本”或“旦本”。

②角色:扮演的角色有末、旦、凈、丑等。元

雜劇每本戲只有一個主角，男主角稱正末，女主角

稱正旦。止匕外，男配角有副末（次主角）、外末（老年

男子）、小末（少年）等;女配角有副旦、外旦、小旦

等。凈:俗稱“大花臉”，配角有副凈，大都扮演性

格、相貌上有特異之處的人物。如張飛、李逵。丑：

俗稱“小花臉”，大抵扮演男次要人物。止匕外,還有

學（b6）老（老頭兒）、卜兒（老婦人）、孤（官員）、

彳來兒（小廝）。

③劇本的構(gòu)成:劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成。

唱詞是按一定的宮調(diào)（樂調(diào)）、曲牌（曲譜）寫成的韻

文。元雜劇規(guī)定,每一折戲,唱同一宮調(diào)的一套曲子,

其宮調(diào)和每套曲子的先后順序都有慣例規(guī)定?？剖?/p>

戲劇動作的總稱。包括舞臺的程式、武打和舞蹈。

白是“賓白”，是劇中人的說白部分J賓白有對白

（人物對話）、獨白（人物自敘）、旁白（背過別的人

物自敘心理話）、帶白（唱詞中的插話）。賓白是元

雜劇中重要的組成部分?！扒紫嗌?，方盡劇情之

妙”。

宮調(diào):是古代戲曲、音樂名詞。是音樂的各種

調(diào)式，宮調(diào)不同，音調(diào)就不同。近人吳梅曾解釋說：

“宮調(diào)者，所以限定樂器管色之高低也「我國歷

代均依十二律高下的次序，定宮、商、角、徵、羽、

變宮、變徵為七聲，是樂律之本。

曲牌名：俗稱“牌子”。和詞牌一樣，是曲的音

樂譜式。（就象一首很長的歌里的部分小節(jié)的名字）,

古代的曲很長，所寫的曲牌都是一個很長的一首曲

的部分小節(jié)的名字。例如本篇文章里面的賞花時、

點絳唇、滾繡球等

④題目正名：元雜劇結(jié)尾有“題目正名”，用兩

句或四句對偶句總結(jié)全劇內(nèi)容，交待劇名。它不是

情節(jié)的組成部分，其功能在于廣告宣傳，可能在演

出結(jié)束時由演員在下場前念出和寫于戲報上。一般

取末句作為劇的全名，取末句中最能代表戲劇內(nèi)容

的幾個字作為劇的簡名。如關(guān)漢卿《竇娥冤》的題

目為“秉鑒持衡廉訪法,感天動地竇娥冤”，末句為

全名，最后三字即簡名。

二、自讀課文,掌握基礎(chǔ)知識（A級）

1、注音

罪愆（）看覷（）提防（）驀過隅頭（）無捱無

靠（）學老（）秀闞（）田疇（）鰥寡孤獨（）

燕侶鶯僖（）（"然斷（）浣紗（）紅鸞天喜（

前合后偃（）犧惶（）訟庭（）錯勘（）杳無音

信（）裝弘化碧（）盜跖（）勒死（）鄒衍（）

古陌荒阡（）亢旱三年（）縹細（）親家（）當

坤賣酒（）劊子手（）

2、掌握課下注釋相關(guān)內(nèi)容

3、初讀感知：

初讀課文，感知文意

①快速瀏覽課文，為竇娥制作一張簡要的年譜，包

括發(fā)生的主要事件和生活狀況（不幸遭遇）

二歲：七歲：

17歲：約18歲：

20歲：

小結(jié)：由此可見，竇娥的一生，

是

的一生。

②用簡練的語言概括竇娥在臨刑前發(fā)下了三樁誓

愿，這三樁誓愿分別是：、、

O這其中運用的四個典故分別是

、、、o（以

上均限四字語回答。）這四個典故所涉及的四個人

物分別是、、、

【導入】

初中時我們學習過幾首元曲，請背誦后寫下題

目。

【合作探究】

整體把握

1、請?zhí)x課文,看看課文節(jié)選中共出現(xiàn)多少曲牌?

都屬什么宮調(diào)？

2、再讀課文，總結(jié)每一部分內(nèi)容，列出本文的結(jié)構(gòu)

提綱。

3、分析主要人物竇娥的形象特點。

4、這樣一個善美人物毀滅的原因是什么？

4、主題探究。

《竇娥冤》導學案二

【本節(jié)課學習目標】重點探究第三折

一、回顧上節(jié)內(nèi)容，分析：“真是比竇娥還冤哪”,

竇娥之“冤”表現(xiàn)在哪幾個方面？（或“竇娥與

現(xiàn)實生活有哪些矛盾沖突？）

二、【合作探究】

面對如此奇冤，竇娥甘心嗎，他是如何反抗的?

1、為什么要指斥天地?

2、發(fā)三樁誓愿。

①劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三大

奇愿”的情節(jié)？

②劇作者寫兩樁誓愿的應驗，這在藝術(shù)性方

面有什么效果？

三、【拓展延伸：】

1、在中國古代的一些優(yōu)秀文學作品中，結(jié)尾

采用浪漫主義的藝術(shù)表現(xiàn)手法，用想象、夸張的藝

術(shù)形象表達人們的情感和愿望，如《孔雀東南飛》

《梁?！返?，它們有什么共通之處？

2、比較劉蘭芝，杜十娘，祥林嫂及竇娥在遇

到不幸時的反抗。（選做）

3、體會本文語言特點

元雜劇的語言歷來有“文采派”和“本色派”

之分，關(guān)漢卿是本色派的代表?！匝郧M人情,

字字當行本色，結(jié)合《竇娥冤》分析關(guān)漢卿獨特的

語言風格。

四【課堂測試】

1、、最能體現(xiàn)課文主題思想的一句唱詞是()

A.這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。

B.為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。

C.天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推

船！

D.這都是我做竇娥的沒時運，不明不暗負屈含冤。

6.對文中運用的四個典故，分析不當?shù)氖?/p>

()

A、“裝弘化碧”“望帝啼鵑”兩個典故都與“血”

有關(guān)，緊承第一樁誓愿而用。裝弘、望帝都是無罪

被冤被殺的人，作者借此表現(xiàn)竇娥至死不屈的堅強

性格。

B、“六月飛霜”“東海孝婦”兩個典故都是說人間

奇冤感天動地，配合竇娥的第二、三兩樁誓愿而用,

說明竇娥蒙受了沖天冤情，同時駁斥了監(jiān)斬官的

話。

C、前兩個典故寫人間怨恨，后兩個典故寫天地震

怒：一個當時應驗，一個后來應驗。四個典故，內(nèi)

容層層遞進，意義由輕而重。

D、四個典故推動了劇情的發(fā)展，而且表現(xiàn)了竇娥

的性格。同時緊緊扣住“感天”“動地”“竇娥冤”

這個題目的意思。

根據(jù)所掌握的竇娥的性格特點，為竇娥寫一幅挽

聯(lián)：

上聯(lián)：貞潔敬孝，哀怨感天雪飛六月；

下

聯(lián)：，

O

導學案答案

《竇娥冤》導學案一

①快速瀏覽課文，為竇娥制作一張簡要的年譜，包

括發(fā)生的主要事件和生活狀況（不幸遭遇）

二歲：七歲：

17歲：約18歲:

20歲：

小結(jié)：由此可見，竇娥的一生，

是

的一生。

明確：1.三歲喪母；2、父女分離；3、與夫成親；

4、喪夫打擊；5、流氓欺壓，貪官污吏的毒刑和判

決。悲慘的一生

1、明確:共出現(xiàn)31個曲牌，分別屬于仙呂、南呂、

正宮三個宮調(diào)。

2、板書⑴、（序幕）二人亮相，悲劇開始;竇父趕

考,留下孤女。

⑵、（開端）婆婆索債，險些喪命;竇娥爭理,

張生歹念。

⑶、（發(fā)展）驢兒下藥，誤殺己父;竇娥蒙冤,

被判斬刑。

⑷、（高潮）竇娥怨恨，指斥天地;三大誓愿，昭

示清白。

（結(jié)局）

詳解：楔子部分的情節(jié)：書生竇天章因連本帶利欠

蔡婆四十兩銀子被迫把七歲的女兒抵給她做童養(yǎng)

媳，然后進京趕考去了。（序幕）

第一折的情節(jié)：庸醫(yī)賽盧醫(yī)欠蔡婆十兩銀子，

心生歹意要勒死蔡婆卻被張驢兒父子倆撞破，張驢

兒乘機逼蔡婆婆媳倆分別嫁給他們父子倆，蔡婆無

奈之下答應了，回家后遭到生性剛烈的竇娥的責罵

與反對，只好先讓張驢兒父子在家中住下。（開端）

第二折的情節(jié)：張驢兒為達目的心生惡意，找

賽盧醫(yī)討了毒藥欲毒死蔡婆，陰差陽錯被他父親喝

了，張驢兒順勢栽贓竇娥，逼她私了，嫁與自己為

妻，被剛烈的竇娥斷然拒絕，于是，兩人對簿公堂,

卻不料碰上桃機這個昏官，偏聽張驢兒一面之詞，

竇娥為保蔡婆被屈打成招判了死刑。（發(fā)展）

第三折的情節(jié)：在被押往法場的路上，竇娥激

憤之下指天罵地，并在行刑前許下三樁誓愿一一血

飛白練、六月飛雪、亢旱三年，以示冤屈，竇娥死

后誓愿一一應驗。（高潮）

教師補充第四折的情節(jié)：竇天章考取進士，

官至肅政廉訪使，到山陰考察吏治。竇娥的鬼魂向

她父親訴冤，竇天章查明事實，為竇娥昭雪了冤案。

（結(jié)局）

3、竇娥的基本性格特征是善良，孝順，有主見，

剛強，有反抗精神。

竇娥形象的社會意義：是元代被壓迫、被剝削、

被損害的婦女的代表，成為元代底層善良、堅強而

走向反抗的婦女的典型

4、婆婆的軟弱；張驢兒的無賴；官吏的腐敗。從

竇娥的遭遇看元代的社會狀況。

①放高利貸的現(xiàn)象。

②流氓惡霸的橫行。

③官吏的貪贓枉法。

④下層知識分子的窮困潦倒。

⑤被壓迫的婦女們得不到生命安全、財

產(chǎn)保障。

⑥人民的憤怒和怨恨成為時代的情緒。

①官吏腐敗（聯(lián)系劇情：桃機太守給告狀者下跪，“但有告狀的，便是衣食父母”.“告狀來的要金銀”，昏官

后居然升官）；②流氓無賴張驢兒。

在元代那個動蕩不安的社會里.官吏昏庸無能，是非不分，流氓橫行霸道，謀財善命：黑暗的社會滋生了

他們，并縱容他們，他們相互勾結(jié)，構(gòu)成了虐民的羅網(wǎng)。這張網(wǎng)下，人的生命沒有了保障.哪怕她是有價

、值的，因此，竇嫉的冤獄不是個人的悲劇.而是時代的悲劇：悲劇的時代產(chǎn)生時代的悲劇,

5、揭露元代吏治的腐敗殘酷，反應當時社會的黑

暗，歌頌了竇娥的善良精神和反抗精神。

導學案二答案：

一、①流氓惡棍張驢兒誤把父親毒死，卻誣陷清白

的竇娥。

②竇娥本想依靠衙門洗清自己的冤屈，卻反而

被判以死罪。

③竇娥渴望清清白白地活著，卻怕連累婆婆，

自己心甘情愿擔當死罪。

第三折分層

第一場面：解赴刑場（哭訴場面）

第二場面:訣別婆婆（訣別場面）

第三場面:刑場三愿（發(fā)誓場面）

二、1、天地是現(xiàn)實的象征，鬼神是人間統(tǒng)治者的

象征。對天地鬼神的指斥，實際上是對當時黑

暗社會的控訴、抗議，對封建法制、封建秩序

的否定。竇娥在絕望中憤而抗議，揭露當時人

間普遍的不合理。這段曲詞直抒胸臆，高亢激

越，酣暢淋漓地表達了主人公的滿腔怨恨。

2、三樁誓愿：①血灑白練：不落紅塵。②六

月飛雪：潔白不染。③亢旱三年：懲罰世道①劇

作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三大奇愿”的

情節(jié)？

明確：竇娥在臨刑時發(fā)下三樁奇愿，從內(nèi)容上看，

一愿比一愿深刻而強烈。這不僅把自己的冤情昭示

世人，而且在感天動地，讓人們都知道“這都是官

吏每無心正法，使百姓有口難言二1、主題方面：

這三樁奇愿充分揭露了當時社會官吏昏耳貴，法制腐

敗，人民蒙受奇冤而又呼告無門的真實情況。2、

人物方面：它著力表現(xiàn)主人公與社會惡勢力“爭到

頭，斗到底”的至死不屈的斗爭精神，這種精神甚

至產(chǎn)生了超乎自然之上的感天動地的力量。（感天

動地竇娥冤）3、效果，讀者感受：三樁奇愿也是

劇作家的社會政治觀點和美好理想的形象體現(xiàn)。作

者運用浪漫主義的創(chuàng)作手法，通過奇特的構(gòu)思，憑

借想象，借助于天地震驚、人神共怒的藝術(shù)處理，

使現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的事在舞臺上民

生并得以應驗。這樣的安排和處理，雖違背事物的

常理，卻又合乎人情，從而有力地體現(xiàn)了廣大人民

伸張人間正義、懲治貪官污吏、洗雪天下冤屈的堅

強意志與美好愿望。4、結(jié)構(gòu)：營造了濃郁的悲劇

氣氛，構(gòu)成了全劇的高潮，充滿著激動人心的藝術(shù)

魅力。

②劇作者寫兩樁誓愿的應驗，這在藝術(shù)性方面有

什么效果？

明確：作品運用豐富的想象和大膽的夸張，不僅設(shè)

計了三樁誓愿，而且寫了兩樁誓愿的應驗，顯示了

正義抗爭的強大力量，寄托了作者鮮明的愛憎，反

映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。這是本折也

是全劇刻畫主人公形象最有力的一筆，是作品藝術(shù)

性的集中體現(xiàn)，使悲劇氣氛更加濃烈，人物形象更

突出，故事情節(jié)更生動，主題思想更深刻，既洋溢

著濃郁的生活氣息，又充滿著奇異的浪漫色彩，具

有震撼人心的藝術(shù)力量。

（點撥）本文把現(xiàn)實主義和浪漫主義很好地結(jié)

合起來，這樣，人物形象的塑造，既有堅實的現(xiàn)實

生活基礎(chǔ)，又有通過想像和夸張，反映出女主角主

觀上所表現(xiàn)出的而非客觀上能實現(xiàn)的愿望，實現(xiàn)了

人物性格，深化了作品主題，使人物和劇情具有強

烈的感染力量，使整個作品達到了“寓褒貶，別善

惡，分是非，明愛憎”的目的，發(fā)揮其特有的社會

功能。

三、拓展延伸：

1、在中國古代的一些優(yōu)秀文學作品中，結(jié)尾采用

浪漫主義的藝術(shù)表現(xiàn)手法，用想象、夸張的藝術(shù)形

象，表達人們的情感和愿望，如《孔雀東南飛》《梁

?！返龋鼈冇惺裁垂餐ㄖ?？

明確：課文寫竇娥臨刑發(fā)出三樁誓愿，她的冤屈和

抗爭感天動地。不僅表明竇娥的冤屈深重、反抗的

強烈，而且顯示她的憤怒抗爭的強大力量，寄托了

作者鮮明的愛憎，反映了當時人民的反抗情緒和伸

張正義、懲治邪惡的理想。

《孔雀東南飛》寫劉蘭芝和焦仲卿殉情和合

葬，墓上梧桐“枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙

飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更二

他們的精魂化為鴛鴦，生時離散，死后團聚，朝夕

相伴，情意纏綿。這里所顯現(xiàn)的情形和所蘊涵的感

情很美，委婉地表達了對二人忠貞愛情的贊頌和對

他們被迫害而死的無限同情,反映了人們追求婚姻

自由和向往愛情幸福的美好愿望。

兩篇作品都運用了大膽的想象。這種想象可以

使悲劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更

生動，主題更深刻，既洋溢著濃郁的生活氣息，又

充滿奇異的浪漫色彩，具有震撼人心的藝術(shù)力量。

兩篇作品的內(nèi)容都是植根于現(xiàn)實生活的，但其

中理想化的情節(jié)在現(xiàn)實生活中則是不可能出現(xiàn)的。

作品通過想象、夸張，以超現(xiàn)實的情節(jié)，讓美好的

愿望在作品中得以實現(xiàn)，以寄寓作者的愛憎，反映

人民的情緒和理想。結(jié)合作品內(nèi)容來看，這種寫法

表現(xiàn)了作品揭露社會矛盾的深刻性和解決社會矛

盾的理想化。同時，這也反映了中華民族傳統(tǒng)的喜

愛大團圓的結(jié)局的文化心理和審美習慣，以及傳統(tǒng)

的文學作品揚善懲惡的教化功能

2、劉蘭芝：明白婆婆要驅(qū)逐自己丈夫要求也無濟

于事,事情無法挽回