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第第頁教科研的工作總結(jié)

教科研的工作總結(jié)1在歷城區(qū)教科室、港溝教育辦和校長(zhǎng)室的教育科研工作精神指導(dǎo)下,教科室充分發(fā)揮了教育科學(xué)討論在提升學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展等方面的重要作用,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期的工作如下:

一、開展老師專業(yè)閱讀

專業(yè)閱讀的“讀書內(nèi)容”分三個(gè)“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。結(jié)合“讀好書、寫好字”活動(dòng),學(xué)校依據(jù)歷城區(qū)教科室推舉的書目為每一位老師購置了一本書籍。老師制定了讀書計(jì)劃,仔細(xì)撰寫讀書筆記,學(xué)校開展了讀書溝通活動(dòng),以促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展。在老師的讀書活動(dòng)中,還要求老師把讀書、討論、寫作緊密結(jié)合,走“讀研寫”一體的進(jìn)展路徑,促進(jìn)老師讀書活動(dòng)的實(shí)效性開展。

二、創(chuàng)新科研方式,積極開展各級(jí)科研活動(dòng)

各教研組和課題組在調(diào)查討論的基礎(chǔ)上,積極開展課題討論和溝通研討活動(dòng)。各教研組和課題組學(xué)期初制定了討論計(jì)劃,每月有活動(dòng)記錄、活動(dòng)的過程性資料和活動(dòng)總結(jié)。本學(xué)期,科學(xué)教研組勝利舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng)。

三、加強(qiáng)課題討論工作,提高課題討論實(shí)效

1、積極開展微課題討論

微課題討論以“小切……此處隱蔽5962個(gè)字……的撰寫,是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代老師進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)閱歷共享,教學(xué)理念與方法學(xué)習(xí)、溝通的重要途徑,為了提升我鎮(zhèn)老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討的技能,為老師專業(yè)進(jìn)展搭建溝通的平臺(tái),自20**年10月份以來,依據(jù)中心校的安排,全鎮(zhèn)老師共有84人開通了教育博客,并且能積極撰寫文章。到檢查之日止,全鎮(zhèn)老師共發(fā)日志1502篇,回復(fù)數(shù)356,獲得市精髓日志11篇,本鎮(zhèn)博客群組精髓57篇。本學(xué)期還評(píng)出了“十佳”教育博客,進(jìn)行了表彰。

三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。

1、本學(xué)期市課題立項(xiàng)11個(gè);市級(jí)課題結(jié)題7個(gè),縣級(jí)結(jié)題1個(gè);

2、本學(xué)期,全鎮(zhèn)老師獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?5篇,其中省級(jí)7篇、市級(jí)27篇、縣級(jí)31篇;主流刊物發(fā)表論文3篇。

3、有3位老師參與縣教科研技能大賽獲獎(jiǎng)。

四、幾點(diǎn)展望:

在今后工作中,我們要做好以下工作:

1、課題的討論層次需進(jìn)一步提高。課題討論要與平常的學(xué)科教研活動(dòng)更加緊密地聯(lián)系起來,使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué),閱歷溝通,反思提高爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多開展與課題討論有關(guān)的活動(dòng)。教育提倡“討論型”的老師。老師思想上還是受學(xué)校指揮行動(dòng),而缺乏主動(dòng)探究意識(shí),即使部分老師有主動(dòng)探究意識(shí),缺少專業(yè)的引領(lǐng),教科室應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際,想老師之所想,急老師之所急,引領(lǐng)老師的專業(yè)健康進(jìn)展。

3、鼓舞、引導(dǎo)老師多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。要大力提倡有思想,有創(chuàng)新的論文和案例。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理,做好資料的積累。

總之,我們將課題的討論與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合,以

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