幼兒教師工作總結(jié)

第第頁(yè)幼兒教師工作總結(jié)

幼兒老師工作總結(jié)1幼兒教育是全部教育的基礎(chǔ)，非常重要。隨著社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)展，國(guó)家對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視，因此，幼兒教育得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和進(jìn)展。但我們也看到，幼兒教育中還存在諸多問(wèn)題，亟待改進(jìn)。為了讓每位幼兒都能歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，本人結(jié)合多年的工作閱歷，談?wù)剬?duì)幼兒教學(xué)的一些感悟。

我們要做好幼兒教育，首先要樹(shù)立起服務(wù)意識(shí)。隨著教育社會(huì)化的進(jìn)展，讓教育的服務(wù)性也日益凸顯出來(lái)。要辦好幼兒園，就需要一心一意做好幼兒工作。在日常的教育中，老師要具備良好的職業(yè)道德，始終堅(jiān)持把幼兒放在第一位，無(wú)條件地關(guān)懷和尊敬每個(gè)孩子。做任何事情都要先站在幼兒的角度來(lái)考慮，多傾聽(tīng)孩子的聲音，學(xué)會(huì)做小事。另外，幼兒園還應(yīng)充分尊敬家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)同等溝通，了解他們的需要，積極吸納好的建議，形成和家長(zhǎng)共育的合作局面。

當(dāng)然，好的幼兒園離不開(kāi)一支高素養(yǎng)的幼兒園師資隊(duì)伍。他們是幼兒園工作的骨干能量，也是幼兒園管理的重要任務(wù)之一。但是與當(dāng)前幼兒教育的旺盛需求相反的是，幼兒師資隊(duì)伍不論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上進(jìn)展。幼兒老師多數(shù)都很年輕，缺乏工作閱歷，不知如何管理……此處隱蔽23748個(gè)字……班級(jí)管理中，我們總是分工不分家，攜手把班級(jí)工作做好。

在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實(shí)際出發(fā)，細(xì)心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，課前仔細(xì)制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，仔細(xì)上課，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注全體幼兒，著重個(gè)別教育，活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。上半年總聽(tīng)課15節(jié)，下半年共聽(tīng)課15節(jié)。

三.親密聯(lián)系家長(zhǎng)，仔細(xì)做細(xì)家長(zhǎng)工作：

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作。我為了這群孩子能更好地進(jìn)展，我在家長(zhǎng)方面做了大量工作，利用《家園互動(dòng)手冊(cè)》或利用群、短信等方式告知家長(zhǎng)了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在幼兒園開(kāi)展了一系列的活動(dòng)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子閱讀”、“親子征文”、“故事大王競(jìng)賽”及在自己承受的小課題討論中，我們的家長(zhǎng)援助孩子收集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等。他們都能做到親密協(xié)作，所以，在活動(dòng)中能收到這樣良好的效果，是與我們的家長(zhǎng)是休戚相關(guān)的。

在家園聯(lián)系中，我積極協(xié)作班主任，仔細(xì)撰寫好兩周一次的《家園互動(dòng)手冊(cè)》，在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中，不斷轉(zhuǎn)變著個(gè)別家長(zhǎng)的教育觀，使家長(zhǎng)深刻了解到做幼兒園老師的不易。其中，我們的銘銘家長(zhǎng)多次在手冊(cè)上涌現(xiàn)“感謝老師，辛苦老師”這樣的字眼，由于，銘銘原先心情極不穩(wěn)定，自從我們通過(guò)不斷的耐煩教育后，銘銘現(xiàn)變得活潑起來(lái)了，家長(zhǎng)很是感恩。又像欣欣、艷艷、然然等家長(zhǎng)都全面地向我們老師匯報(bào)孩子在家的表現(xiàn)狀況，使得我們有針對(duì)性地加以教育。在這樣心與心的互動(dòng)中，讓我看到了家長(zhǎng)們的仔細(xì)及對(duì)教育的重視。

一學(xué)年就這樣在不知不覺(jué)中將結(jié)束，雖然取得了肯定的成果