蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件（2021年9月修訂）

數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第1課時兩三位數(shù)乘一位數(shù)的口算一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、練習(xí)表內(nèi)乘法的口算5×6＝7×8＝9×5＝6×6＝2×9＝4×8＝7×7＝6×3＝4×7＝3×5＝8×8＝5×2＝303649155618186445322810二、探究新知1、整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算

（1）王阿姨在購物網(wǎng)站訂了3箱黑玉米，每箱20根。1

（2）大家是怎么算的呢？

你們覺得最簡便的方法是哪一種呢？

（3）口算整百數(shù)乘一位數(shù)

200×3=

8×200=試一試6001600參照剛剛20×3的口算過程，相信大家很快就能找到口算200×3的最簡便方法！

（4）總結(jié)規(guī)律2×3＝20×3＝200×3＝大家說一說這里面的規(guī)律？660600b．乘數(shù)中有幾個“0”，就在積的后面添上幾個“0”。a．整十整百數(shù)乘一位數(shù)，只要一位數(shù)乘一位數(shù)，再在積的末尾添上“0”。說明：口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的時候，可以借助表內(nèi)乘法。

（5）綜合運用880800181801800404004000想想做做1想想做做2答案1502400240056005400450063002、估算兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)4×48≈200

（1）試一試

300元購買5箱哈密瓜嗎？60×5=30062×5>300，所以300元不夠√

總結(jié)估算方法先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù)，再估算。

一共400箱，6次能運完嗎？70×6=420，420>400且72>70

所以6次能運完！三、綜合練習(xí)1、口算下面各題6036090028036064090250630010×6=40×7=3×30=90×4=6×60=2×50=100×9=8×800=700×9=

2、算一算6012054060300480

方法：

都用乘法乘上它們之間的進率1時＝60分1分＝60秒3、計算紙的張數(shù)

500×3=1500200×3=600300×3=900400×3=1200900最貼近1000，所以買的特快列車

甲城到乙城三種不同火車的票價如下表：

吳老師買3張同樣價格的火車票，付給售票員1000元，他買的是哪一種？（先估算，在正確的答案旁邊畫“√”）√四、小結(jié)今天你們學(xué)會了哪些知識？1、口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的時候，可以借助表內(nèi)乘法。2、估算：先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù)，再估算。數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第2課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

今天大家的上課的精神都特別棒，所以下面的一些搶答題，相信你的舉手動作是最快的。1、口答

3個5是()2個4是()8里面有()個220里面有()個5158442、看圖說說有幾個幾(1)☆☆☆☆☆☆(2)○○○○○○(3)□□□□□2個33個21個5或者5個1二、探究新知

對兩個數(shù)量進行比較，除了求這兩個數(shù)相差多少，我們還可以從另外的角度進行比較，今天我們就來學(xué)習(xí)一個新的數(shù)學(xué)概念——倍。求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍1、仔細(xì)觀察這幅圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？1

藍(lán)花：2朵黃花：6朵紅花：8朵

那么現(xiàn)在就讓我們來比一比這三種花的朵數(shù)。誰能把比較的結(jié)果說一說？2、初步感知“倍”的含義

(1)圈一圈，再比較：

除了用多和少來比較兩種花的數(shù)量，我們還可以像學(xué)習(xí)除法那樣將它們分成一份一份地比較。如果我們將藍(lán)花看成一份，那么黃花可以怎樣圈呢？黃花里有幾個2朵？請大家自己在練習(xí)本上圈一圈，看看你圈了以后有什么發(fā)現(xiàn)。

藍(lán)花有2朵，把黃花兩朵兩朵地圈一圈，黃花有這樣的3個2朵，我們就說黃花的朵數(shù)是藍(lán)花朵數(shù)的3倍。想：6里面有幾個2？

思考：6是2的幾倍？所以：6是2的3倍。答：3個23、體會加深“倍”的意義

(1)比較紅花和藍(lán)花的朵數(shù)44

因為8里面有4個2，所以8是2的4倍。所以紅花是藍(lán)花的4倍。

求：8是2的幾倍？想：8里面有幾個2所以：8是2的4倍。(4個2)1、紅花的朵數(shù)是藍(lán)花的4倍，那么這個4如何用算式來表示出來呢？8÷2＝4小結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，我們一般用除法來計算2、黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的2倍，這個2如何用算式表示出來呢6÷2＝3三、嘗試練習(xí)、加深理解1、紅帶子的長度是綠帶子的（）倍？52、擺一擺，分一分，再填空。4433（1）第一行擺3個，第二行擺12個。

12里面有（

）個3，的個數(shù)是的（

）倍。（2）第一行擺4個，第二行擺12個。

12里面有（

）個4，的個數(shù)是的

（

）倍。

。3、先連一連，再填空。55=10÷52四、知識運用，鞏固提高35÷7=5尋找生活中的倍數(shù)問題

在我們生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)問題，老師知道咱們班有幾個同學(xué)今年8歲，老師今年32歲了，你知道老師的歲數(shù)是他們的幾倍嗎？

像這樣的問題，我們生活中還有很多，大家回去可以想一想，然后把想到的問題告訴爸爸、媽媽或者是老師聽，好不好？32÷8=4五、課堂總結(jié)小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的有關(guān)“倍”的知識，實際上就是在過去學(xué)習(xí)的“幾個幾”知識上發(fā)展的，解答這樣的題目，必須要看清楚。①誰和誰比。②第一行有1個幾，第二行有這樣的幾個幾。③誰就是誰的幾倍。要求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)，要用除法算。

數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第3課時求一個數(shù)的幾倍是多少一、操作導(dǎo)入按要求擺一擺，說一說(1)第一行擺2根小棒，第二行擺4個2根。第二行小棒的根數(shù)是第一行的(

)倍。4(2)第一行擺4個圓片第二行圓片的個數(shù)是第一行的2倍。第三行擺圓片的個數(shù)是第一行的3倍。你是怎么擺的？你發(fā)現(xiàn)了什么？求一個數(shù)的幾倍是多少二、合作探究看了圖，你知道了什么？問我們什么問題？

15顆3個5顆這樣看來，求柳樹有多少棵，也就是求3個5棵是多少，可以用什么方法來計算？求5的三倍是多少，就是求3個5是多少，用乘法做。5×3=15誰能說說為什么用乘法計算？三、鞏固練習(xí)(一)適應(yīng)練習(xí)。3×4=12理解3的4倍就是4個3是多少，5的2倍，就是求2個5是多少，用乘法做105×2=10（1）擺3個，的個數(shù)是的4倍。要擺（

）個。（2）擺5個，的個數(shù)是的2倍。要擺（

）個12(二)口答練習(xí)。1、口答列式并說出結(jié)果5的3倍是多少？6的8倍是多少？10的2倍是多少？9的5倍是多少？15的4倍是多少？5×3=156×8=4810×2=109×5=4515×4=60(三)比較練習(xí)。貝殼30樹葉15030×5=15020×4=80四、課程小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？還有什么不明白的問題？求一個數(shù)的幾倍是多少的問題，就是求幾個幾是多少。數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第4課時兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)一、新課導(dǎo)入筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)二、探究新知1．兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位。（1）你從情景圖中獲取哪些數(shù)學(xué)信息？1湖面上飛過3隊大雁，每隊12只已知：求：一共有多少只？（2）口算結(jié)果，并說出算理。①12＋12＋12=36(只)12×3＝36(只)方法一：3個12，可以用加法計算方法二：可以把12分成10和2，分別計算再求和。②10×3＝30(只)

2×3＝6(只)30＋6＝36(只)，12×3＝36(只)方法三：計算時先把一位數(shù)和兩位數(shù)的個位數(shù)相乘，再把一位數(shù)和兩位數(shù)的十位數(shù)相乘（3）用小棒擺一擺，再說怎樣計算。每一行擺1捆，另擺2根，擺3行，表示36。求3個12根一共是多少根？先算3個2根是6根，再算3個1捆是3捆，一共是3捆又6根，那么12×3＝36是怎樣算出來的？先算什么，再算什么。(4)豎式計算

今后我們要學(xué)習(xí)的乘法題口算可能一時算不出來，那就需要我們用豎式的方法筆算出來。今天我們就來學(xué)習(xí)筆算乘法。用豎式計算12×3a．先從哪一位乘起的？接下來乘的順序是什么？b．積的個位和是6，它表示什么？怎樣來的？c．積的十位是3，它表示什么？怎樣來的？d．積是36，是哪部分合起來的結(jié)果？

寫豎式時要把乘數(shù)的個位與被乘數(shù)的個位對齊。簡化2．教學(xué)試一試。被乘數(shù)是幾位數(shù)？乘的順序是什么？9936先說一說乘的順序，再計算。68

266983三、鞏固練習(xí)用豎式計算12×42×42243×24×11212X44842X284243

X2486112

X4448算一算先計算什么？乘法324143532670四、全課小結(jié)筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的方法是什么？在計算過程要注意哪些方面？四、全課小結(jié)1、?相同數(shù)位對齊2、從個位數(shù)乘起，即從右往左乘3、乘到哪一位就把積寫在哪一位數(shù)位對應(yīng)的下面數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第5課時兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆算:24×2＝213×3＝4863924X248213

X3639二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1情景圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息?灰天鵝：48只；白天鵝：是灰天鵝的2倍三、探索新知，解決問題1．探討兩位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算乘法。湖里有48只灰天鵝，白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。白天鵝有多少只？(1)思考，交流解決問題的方法，列出算式：48×2(2)動手操作，理解算理。(48×2＝這個算式表示什么意思？怎樣計算呢？①估算48×2的積大約是多少？為什么?②先擺小棒算一算③豎式計算為了書寫簡便，以上豎式可簡寫為：1(3)討論比較，掌握算法相同點和不同點？乘數(shù)乘被乘數(shù)個位上的數(shù)積滿十，向十位進1；如果積滿二十，應(yīng)向十位進2，以此類推；如果十位上滿十就向百位進位。⑤注意：為了防止忘記，進位數(shù)可寫小一些記在橫線上。④歸納：用一位數(shù)乘被乘數(shù)個位上的數(shù)，積滿幾十，就向十位進幾。2．探討三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算乘法。4×152＝用豎式計算時，應(yīng)注意什么？2608四、鞏固練習(xí)76112972831563算一算111算一算231×63×26823×23×25231X618626X378823

X21646252

X3756算一算3312×8＝12496五、課堂總結(jié)，課后延伸1．歸納一下本節(jié)課所學(xué)的算理。2．歸納一下兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法應(yīng)注意的地方。數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第6課時連續(xù)進位一、復(fù)習(xí)回顧口算13×2=32×3=23×2=123×3=211×7=112×7=225×2=326×3=145×2=3691477784290978450269646筆算36×3=363×1810108145×2=1452×1092902二、學(xué)習(xí)新知野鴨有多少只？野鴨的只數(shù)是灰天鵝的4倍。湖里有48只灰天鵝。48×4=484×3219192（只）野鴨有多少只？想一想怎么算？4×4+3=1619(1)用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個位上的數(shù)，積滿幾十向十位進幾用豎式計算連續(xù)進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)時應(yīng)該注意什么？(2)用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進幾；(3)不要漏加進位數(shù)字。試一試三位數(shù)與兩位數(shù)乘一位數(shù)有什么區(qū)別和聯(lián)系？2724×282×4+2=810810(1)用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個位上的數(shù)，積滿幾十向十位進幾用豎式計算連續(xù)進位的兩三位數(shù)乘一位數(shù)時應(yīng)該注意什么？(2)用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進幾；(4)不要漏加進位數(shù)字。(3)用一位數(shù)乘兩位數(shù)上百位上的數(shù)，積滿幾千向千位進幾；1.想想做做三、鞏固練習(xí)629×16×9+1=5455855365×33×5+323×7+2=2123435847×27×8+2=565884025853+2=535+5=402.火眼金睛9節(jié)這樣的車廂一共有多少個座位？“定員112人”是什么意思？一節(jié)車廂有112個座位112×9=1008（個）答：一共有1008個座位。3.想一想，做一做。上午有3批學(xué)生來參觀，每批69人。下午來參觀的學(xué)生有213人。上午參觀的學(xué)生多，還是下午參觀的學(xué)生多？你是怎么比的？69×3=207（人）207<213答：下午參觀的學(xué)生多。4.小英看一本童話書，已經(jīng)看了4天每天平均看28頁。還剩20頁沒有看。（1）小英已經(jīng)看了多少頁？28×4=112（頁）答：小英已經(jīng)看了112頁（2）這本書一共有多少頁？112+20=132（頁）答：這本書一共有132頁。四、課堂小結(jié)兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算時要注意：1、相同位數(shù)要對齊2、從個位起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù)，哪一位的積滿幾十就要向前一位進幾。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第7課時乘數(shù)中間有0的乘法一、復(fù)習(xí)回顧快速口算200×2=800×3=6×700=7×800=30×3=10×3=560090304002400420040×9=6×300=15×5=36018007550×0=050×0=50哪一個正確？為什么？√×0與任何數(shù)相乘都得0二、學(xué)習(xí)新知3只小貓一共釣了幾只魚？0+0+0=0（條）3×0=0（條）你能改成乘法算式嗎？0×3=0（條）這些算式可以看出是幾個0相加，得數(shù)是多少？0×7=08×0=0想一想，算一算。0×0=07個0相加8個0相加0個0相加你發(fā)現(xiàn)了什么？25×=0×0=0想一想，填一填。0100與任何數(shù)相乘都得0體育館一個看臺有102個座位，4個這樣的的看臺一共有多少個座位？你能估一估，算一算嗎？102×4=

（個）“4個這樣的看臺”就有4個102，列乘法算式。102接近100,4個這樣的看臺大約有400個桌位。列豎式怎么算？102×4=

（個）1024×因為0和4相乘得0，所以積的十位上寫0。804408答：4個這樣的的看臺一共有408個座位。1.想想做做三、鞏固練習(xí)2013×361098×72788×0=07+0=706074×2828045×22402404×0=02+0=25×0=02+0=22.先找出錯在哪里，再改正。5013×1531065×50305042×1085013×30151065×03535042×80103.奶奶買了一根5米長的紅絲繩編中國結(jié)。（1）編一個中國結(jié)要用105厘米，編兩個需要多少厘米？105×2=210（厘米）答：編兩個需要210厘米。（2）編好2個中國結(jié)，這根紅絲繩還剩多少厘米？還夠編3個中國結(jié)嗎？為什么？105×3=315（厘米）答：這根紅繩還剩290厘米，不夠編3個中國結(jié)。5米=500厘米500-210=290（厘米）290<3153個中國結(jié)需要多少厘米4.每個書架上都放了204本書。612-386=226（本）204×3=612（本）答：借出386本，還剩226本。借出386本，還剩多少本？四、課堂小結(jié)筆算乘數(shù)中間有0的乘法時要注意：乘數(shù)中間有0的乘法，從個位起按順序一位一位算，注意任何數(shù)和0相乘都得0.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)第8課時乘數(shù)末尾有0的乘法一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉辦《冬季陽光體育運動會》，你們高不高興？為了迎接這次運動會，我們?nèi)昙壍男∨笥褋淼讲賵雠啪?。二、教學(xué)新課

同學(xué)們排成4個方隊表演團體操，每個方隊120人。一共有多少人？4?120＝

（）

1二、教學(xué)新課一共多少人？我會這樣算因為4?12＝4?120＝

（）

所以4?120＝我豎式計算120?4—48480480列出算式二、教學(xué)新課列出算式4?120＝

（）

還可以這樣豎式計算120?4—

480┊二、教學(xué)新課試一試6?380＝

380?6—

2280┊可以這樣算因為6?38＝所以6?380＝豎式計算380?6—22822802280豎式計算點撥：先把末尾的0去掉計算，再在結(jié)果的末尾加上0，乘數(shù)有幾個0，就在后面添幾個0。三、鞏固練習(xí)想想做做260?2—520180?3—540350?4—1400820?54100—觀察：后兩題積的末尾為什么有兩個“0”？注意寫結(jié)果時不能漏掉算式中數(shù)字末尾的0三、鞏固練習(xí)找出錯誤，并改正說說這些錯題給你什么樣的啟示？你以后在做題時會注意哪幾點？380?4—152450?6270600?8

480——000三、鞏固練習(xí)想想做做310?3＝9?420＝250?4＝5?360＝8?400＝6?130＝600?2＝170?8＝930378010001800320078012001360三、鞏固練習(xí)想想做做30?7?8＝6?120?3＝5?102?7＝你打算如何計算這些題？先計算什么？再算什么？168021603570四、全課小結(jié)這節(jié)課中你學(xué)會了哪些知識？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元千克和克第1課時認(rèn)識千克一、導(dǎo)入新課這兩袋食品哪一袋重一些？要知道食品準(zhǔn)確的重量該怎么辦呢？用秤稱一稱這節(jié)課學(xué)習(xí)用秤稱物品二、學(xué)習(xí)新課1、生活中常見的秤：2、認(rèn)識臺秤（1）在秤面上能看到什么？指針、刻度國際上通用“千克”來作它的單位千克在我們生活中又叫什么？公斤（2）千克常用字母kg表示請在秤面上找出2千克、3千克、4千克、5千克……指針指著數(shù)字1，說明紅棗重1千克秤面上一大格就表示1千克3、動手試一試（1）小組合作派一人稱出重1千克的鹽裝在袋子里，用手拎一拎，說說你的感受，并記在心里(2)把自己帶的秤好的1千克的東西比一比是不是與1千克鹽一樣重，體會出1千克到底有多重(3)請帶了1千克水果的同學(xué)數(shù)數(shù)這1千克水果有幾個(4)請從這些東西中找出1千克重的4、估一估(1)請你猜一猜老師體重大約有多少千克？看一看、抱一抱(2)同學(xué)間相互估計對方的體重有多少千克，再把自己的真實體重告訴猜的同學(xué)，看誰估得準(zhǔn)三、鞏固練習(xí)請說出袋里的食品各有多重1kg5kg1你知道他們的載重量各是多少嗎？1000kg和2000kg你知道什么是凈含量嗎？指的是除去包裝容器和其他包裝材料后內(nèi)裝商品的量四、作業(yè)(1)要知道物品有多重，可以用手(

)，用秤(

)(3)(

)千克可以用符號kg表示，它又叫作(

)(2)稱物品有多重，一般用(

)作單位。掂稱千克公斤單位五、總結(jié)延伸

這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲和體會？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元千克和克第2課時認(rèn)識克一、質(zhì)疑導(dǎo)入大家能說出一粒大米重多少嗎？對于很輕的東西，用千克來作它的單位合不合適呢？二、學(xué)習(xí)新課1、稱比較輕的物品，常用“克”來作單位，用字母g表示？(一)認(rèn)識克2、認(rèn)識小型電子秤小型電子秤的使用方法(2)用電子秤稱不同面值的硬幣(二)體驗克黃豆大不大？重量怎么樣？估計下幾粒黃豆的重量是1克？用手掂一掂：1克黃豆、一枚硬幣、一根羽毛、一片樹葉、一把尺子，比一比哪些物品比1克重？哪些物品比1克輕？

估一估本數(shù)學(xué)本大約有多少克？先掂一掂，估計出數(shù)值，然后用電子秤稱一稱看看估得準(zhǔn)不準(zhǔn)，然后再估一估文具盒的重量

“說一說”生活中還有哪些物品大約重1克，哪些物品比1克輕？生活中在哪些地方要用到“克”這個單位？舉例說明數(shù)學(xué)書約300克(三)千克與克之間的關(guān)系觀察一袋鹽重多少，兩袋鹽呢？

這個臺秤上的刻度是以什么為單位的？看一看這兩袋鹽有多重？500克1000克克與千克之間的進率是10001千克＝1000克

口答單位換算三、實際運用“克”觀察包裝袋，說說下面物品有多重。說說你是從哪里知道的？你還見過哪些物品是用克作單位的？有多少克？70g

90g1下面的水果大約各重多少克？400g

3000g

單位換算填空2千克=（）g

3000g=（）千克9000g=（）千克7千克=（）g

2000397000（1）杯里的水有多少克？杯子重200g，杯子和水一起重350g水的重量是350-200=150g

（2）如果要稱出一杯水有多重，該如何稱的？先稱出杯子的重量再稱出水和杯子的合計重量四、作業(yè)填空(

)大約重1克(

)大約重1千克3千克＝(

)克5000克＝(

)千克7千克500克＝(

)克

23千克－15千克＝(

)千克30005750081毛硬幣2袋鹽五、全課總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元長方形和正方形第1課時認(rèn)識長方形和正方形一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、導(dǎo)入在教室里你們能找出哪些物體的面是長方形，哪些物體的面是正方形嗎？生活中還有哪些是長方形或者正方形的，他們有什么特征？課本、文具盒一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、合作探究1、長方形的特征(1)猜想請仔細(xì)觀察黑板面，課桌面以及畫在黑板上的長方形，你能發(fā)現(xiàn)長方形的邊和角有什么特征？(2)驗證請驗證一下長方形和正方形的這些特點你打算用什么方法驗證？(3)總結(jié)你們發(fā)現(xiàn)長方形有什么特點？長方形的四條邊，對邊相等長方形相對著的邊叫作對邊，相鄰邊叫作鄰邊長方形長邊的長叫作長，短邊的長叫作寬請問：長方形的角有什么特點呢？四個角都是直角同學(xué)們是怎樣發(fā)現(xiàn)長方形的四個角都是直角的呢？小結(jié)：長方形的特性：對邊相等，有四個角，都是直角，這就是長方形的特征2、正方形的特征（1）如果將長方形的長縮短到和寬相等，會怎么樣？（2）總結(jié)出正方形的特征正方形每條邊的長叫作邊長正方形每條邊長都相等，每個角都是直角3、比較長方形和正方形的相同點和不同點相同點：每個角都是直角

對邊都相等不同點：長方形是對邊相等

正方形四條邊都相等一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入三、應(yīng)用拓展1.圍成的圖形為什么是長方形或正方形2.用兩副同樣的三角形，分別拼成一個長方形和一個正方形3.用長方形紙折出正方形，并說明折出的為什么是正方形4.剪出一個正方形(1)照樣子剪出圖形，再看看是什么圖形？(2)說一說，剪出的圖形為什么是一個正方形？

動手測量長方形長（）厘米寬（）厘米長方形邊長（）厘米（1）量一量、填一填（2）估計數(shù)學(xué)書封面的長和寬大約各是多少，再量一量（3）在方格紙上畫長方形和正方形一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入四、全課小結(jié)今天這節(jié)課我們又進一步認(rèn)識、研究長方形和正方形，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元認(rèn)識長方形和正方形第2課時認(rèn)識周長一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、認(rèn)識周長指出課本封面的邊在哪里？課本封面的四條邊的總長就是它的周長2、找一找（1）同學(xué)們能畫出每張書簽的邊線嗎（2）求出下面兩個圖形的周長（3）試一試一只小螞蟻想圍著這片樹葉爬一圈,你知道它應(yīng)該怎樣爬嗎?這條線的長是多少?是怎樣測量呢？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、認(rèn)識周長二、理解周長描出下面每個圖形一周的邊線1計算下面各圖形的周長（單位：厘米）三角形：5+5+7=17（厘米）梯形：4+6+5+3=18（厘米）正方形：3+3+3+3=12（厘米）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、認(rèn)識周長三、拓展延伸用不同方法求出下面各圖形的周長（1）4+4+4+4=16cm（4）5+3+2+1+1+1+2+1=16cm（3）5+3+5+3=16cm（2）6+6+4+4+2+2=24cm選擇合適的工具，量出家里桌面和板凳面的周長桌面周長：150+70+150+70=470（厘米）板凳面周長：60+60+60+60=240（厘米）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、認(rèn)識周長四、全課總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元長方形和正方形第3課時長方形和正方形周長的計算一、創(chuàng)意情境籃球場長28米，寬15米，籃球場的周長是多少米1二、自主探索

（1）籃球場是什么形狀？籃球場是長方形①28＋15＋28＋15＝86(米)（2）怎樣才能計算出這個長方形籃球場的周長呢？④28＋15＝43(米)43×2＝86(米)③28×2＝56(米)15×2＝30(米)56＋30＝86(米)②28＋28＋15＋15＝86(米)三、鞏固練習(xí)計算下面圖形的周長（1）（6+3）×2=18cm（2）（3+4）×2=14m（3）（3+3）×2=12dm計算下面圖形的周長各需要知道什么，先量一量，再計算。需要知道圖形的長和寬一個長方形操場，長55米，寬35米，小華沿操場跑一圈，跑了多少米？（55+35）×2=180（米）答：小華跑了180米給一面邊長80厘米的正方形鏡子做鋁合金邊框，大約需要多長的鋁合金條？80×4=320（厘米）答：大約需要320厘米的鋁合金條四、全課總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元認(rèn)識長方形和正方形第4課時周長是多少一、激趣導(dǎo)入周長是多少二、操作實踐請取出6個邊長是1厘米的正方形，動手拼一拼，看看可以拼哪些形狀的圖形，拼成圖形的周長是多少？1（1）6+1+6+1=14厘米（2）3+2+3+2=10厘米（3）1+1+1+1+2+1+1+1+1+1+2+1=14厘米（4）2+4+1+2+1+2=12厘米比一比（1）哪一個圖形的周長長一些？6+3+2+2+4+5=226+1+1+2+2+2+3+5=22兩個圖形周長相等（2）這是什么圖形，它的周長是多少？圖是長方形周長：5+6+5+6=22

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！畫一畫（1）一個長方形的周長是20厘米？你知道這個長方形的長和寬分別是多少厘米嗎？（長+寬）×2=20所以：長+寬=10（2）如果正方形的周長是20厘米？你能畫出這個正方形嗎？邊長×4=20所以邊長：5cm量一量下面兩幅圖是什么？周長大約各是多少？估計（）厘米實際（）厘米估計（）厘米實際（）厘米三、全課小結(jié)

通過剛才的四個活動你對周長又有哪些認(rèn)識？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第1課時兩三位數(shù)除以一位數(shù)的口算一、復(fù)習(xí)計算口答20里面有（）個十，46里面有（）個十和（）個一，70里面有（）個十。2467把18支鉛筆平均分給3個班，每個班分得幾支？18÷3=6（支）解答：把18支鉛筆平均分成3份，每份是6支二、自主學(xué)習(xí)（1）3個20是60,60除以3等于20；（2）6個十除以3得2個十，是20；（3）6÷3=2,60÷3=20把60支鉛筆平均分給3個班。每班分得多少支？小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個十，再想一想這幾個十除以除數(shù)等于多少個十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個十。試一試600÷3=200小結(jié)計算方法：口算整百數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個百，再想幾個百除以除數(shù)等于多少個百；也可以用被除數(shù)看成幾個百，再想幾個百除以除數(shù)等于多少個百；也可以用被除數(shù)百位數(shù)上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個百。把120支鉛筆平均分給3個班。每班分得多少支?120÷3=40支答:每班分得40支。小結(jié)方法：口算幾百幾十除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾十幾個幾，再想幾十幾除以除數(shù)等于多少個十；也可以用被除數(shù)百位和十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是多少，最后得到的結(jié)果就是多少個十。三、鞏固練習(xí)想想做做6÷3=60÷3=600÷3=2202008÷4=80÷4=800÷4=2202009÷3=90÷3=900÷3=33030027÷3=270÷3=30÷6=990545÷5=450÷5=300÷6=99050口算下面各題。400÷2=200210÷7=30200÷4=50400÷4=100240÷6=40300÷5=60800÷2=400560÷8=70900÷9=100連線80÷2150÷3720÷9400÷5350÷7200÷5504080大米的千克數(shù)是小米的多少倍？大米20千克小米2千克20÷2=1040個同學(xué)打乒乓球。都參加單打，可以分成多少組都參加雙打，可以分成多少組40÷2=2040÷4=10長方形表示120，涂色部分表示多少？圖中長方形平均分成六份，(左端和右端兩個直角三角形可以拼成一個和涂色部分同樣大的三角形)，涂色部分相當(dāng)于一份。120÷6=20學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第2課時兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口算240÷6=40300÷5=60560÷8=7080÷4=20900÷3=300450÷5=90400÷2=200640÷8=80360÷4=9046÷2平均分給2個班，每班分得多少個？每班先分得2筒，是20個，再分得3個，合起來是23個。40÷2=206÷2=320+3=23我用小棒分一分。豎式解答46）22346602為什么寫在商的十位上？把幾個十平均分成幾份，每份是幾個十，所以商要寫在十位上。”試一試246÷2=12323）24621244660二、練習(xí)）963）953323660313532212111）8484）5575

844880555752用豎式計算。24÷224）212244068）234688068÷2482÷2482）2241488220489÷4489）412248898169÷369）323699024÷249）2244981363÷3363）3121366330669÷6669）6111666963一共有396本書，平均每個書架放多少本？396）3132399660396÷3=132本學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第3課時除法的驗算一、復(fù)習(xí)計算30÷5=680÷8=1018÷3＝24÷4＝642÷6＝724÷4＝627÷9＝3081÷9＝9620÷6＝3余2毽子每個1元，皮球每個2元，跳繩每根3元。如果小明帶了36元，他可以買多少根跳繩？36÷3=12根65元可以買多少根跳繩，還剩幾元？65÷3=21根...2元怎樣驗算有余數(shù)的除法？沒有余數(shù)的除法驗算方法，直接用商和除數(shù)相乘，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。有余數(shù)的除法驗算的方法，用商和除數(shù)相乘的積再加上余數(shù)，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。二、練習(xí)96÷386÷496）332966086）421864232×3463÷2463）223146632132×39621×4+2231×2+121×484+286231×2462+1463哪種樹苗每棵的價錢貴一些？4棵楊樹苗48元3棵松樹苗63元每棵楊樹苗價錢：48÷4=12元/棵每棵松樹苗價錢：63÷3=21元/棵松樹苗每棵的價錢貴一些用豎式計算，并驗算。64÷2=32×26464）232644032驗算47÷4=47）411474311余3驗算11×444+347398÷3=132余2驗算132×3396+2398398）3132399862485÷4=121余1驗算121×4484+1485485）4121488541有45個輪子，可以裝多少輛車，還剩幾個輪子？45÷4=45）411454111輛余1個每輛車裝4個輪子。學(xué)校把338本練習(xí)本平均分給3個班，每班分得多少本，還剩幾本？338÷3=112本余2本338）3112333862每班分得112本，還剩2本學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第4課時兩位數(shù)除以一位(首位不能整除)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入30÷3＝1080÷4＝2018÷3＝16÷4＝448÷6＝824÷6＝481÷9＝918÷9＝2620÷6＝3余285÷4＝85）421854121余1二、探究新知平均分給2個班，每班能分到多少個？列式：52÷2先擺小棒分一分，再和同學(xué)交流。每份先分得2捆，余下的1捆和2根合起來再分豎式計算并驗證。52÷2=52）22641212026驗算26×252

）78326618180）8632862624292）24681212080）516530300豎式計算并驗證。96÷8=96）8128161601212×896驗算60÷4=60）4154202001515×460驗算計算48÷4=1248÷3=1664÷2=3264÷4=16先估算商是幾十多，再用豎式計算。64÷5=64）51251410412余485÷3=85）32862524128余1先估算商是幾十多，再用豎式計算。95÷4=95）42381512323余391÷2=91）24581110145余1市民廣場運來84盆鮮花，如果都擺成左邊的圖案，一共可以擺多少個？如果都擺成右邊的圖案呢？6盆7盆擺成左邊的圖案個數(shù)84÷6=14個擺成右邊的圖案個數(shù)84÷7=12個你能提出哪些用除法計算的問題？例：96元能買幾個玻璃杯？96÷6=16個學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第5課時三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入30÷3＝1080÷4＝2018÷3＝16÷4＝448÷6＝824÷6＝481÷9＝918÷9＝2620÷6＝3余285÷5＝85）51753535017二、自學(xué)東港小學(xué)738名學(xué)生分2批參觀奧林匹克體育中心，平均每批有多少人？738÷2＝369人738）23696131218180怎樣用乘法進行驗算？369×2738平均每批有369人。三、練習(xí)26341271）527212）615561235111015150769）32566161519181先估計得數(shù)是幾百多，再用豎式計算。605÷5＝121605）512151010550986÷2＝493986）249381818660張大叔家種了5棵荔枝樹，去年一共收獲荔枝875千克。平均每棵收獲多少千克荔枝？875÷5＝175千克875）51755373525250王老師用72元買筆記本。如果買每本2元的，能買多少本？如果買每本3元、4元、6元的呢？每本的價錢2元3元4元6元買的本數(shù)36241812130個盒子夠裝嗎？540÷4＝135盒130個盒子不夠裝。共有540節(jié)，每4節(jié)裝一盒。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第6課時三位數(shù)除以一位數(shù)(首位不夠除)一、復(fù)習(xí)計算20÷2＝1069÷3＝2326÷2＝84÷4＝2193÷3＝3186÷2＝4336÷3＝1244÷4＝111377÷7＝11324÷4＝324）4813244081二、探究新知三年級312名學(xué)生分4批參加游泳訓(xùn)練。平均每批有多少人？列式：312÷4先估計商比100大還是比100小，再用豎式計算。100×4=400，312÷4的商比100小。被除數(shù)百位上是3，比除數(shù)4小，商不夠1個百。用豎式計算。312）4782832032驗算78×4312平均每批有77人。首位不夠除時，先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)是合理的?？偨Y(jié)計算方法：①從被除數(shù)的高位除起，一位不夠看兩位。②除到哪一位，商就寫在那一位的上面。③每次余下的數(shù)要比除數(shù)小。三、鞏固練習(xí)31185317152）1866

）2675

66025341）7482861565用豎式計算，并驗算。156÷2＝121156）2781416160驗算78×2156268÷4＝67268）4672428280驗算67×4268505÷8＝63余1505）8634825241驗算63×8504+1505460÷7＝65余5460）7654240355驗算65×7455+5460學(xué)校買來一卷繩，長126米。把這卷繩都剪成2米的短繩，一共能剪多少根？126÷2＝63根如果都剪成3米的短繩呢能剪多少根？126÷3＝42根三、四年級同學(xué)一起參加植樹活動，三年級74人，四年級78人，每8人一組，一共可以分成多少組？（74+78）÷8＝19組小梅記錄了幾種小動物3分鐘爬行的路程，結(jié)果如下：平均每分鐘各爬行多少厘米？烏龜每分鐘爬行的厘米數(shù)：蝸牛每分鐘爬行的厘米數(shù)：288÷3＝96厘米42÷3＝14厘米螃蟹每分鐘爬行的厘米數(shù)：978÷3＝326厘米四、創(chuàng)編練習(xí)1．先估算，再連一連。477÷9504÷3618÷3984÷8326÷3540÷5356÷7284÷4幾十多幾百多2．一個星期是7天，一年(按365天計算)合多少個星期？還余幾天？365÷7＝365）752351514152個星期余1天學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第7課時被除數(shù)中間或末尾有0的除法一、情境導(dǎo)入3只兔子去采蘑菇，3只猴子去摘桃子。樹上一個桃也沒有。平均每只兔能采到幾個蘑菇，怎么列算式？6÷3＝2(個)平均每只猴能摘到幾個桃，怎么列算式？0÷3＝0(個)如果是4只猴子摘桃子呢？9只呢？它們的得數(shù)都是多少？0÷4＝0(個)0÷9＝0(個)小結(jié)：0除以或乘以任何不是0的數(shù)都等于0。二、學(xué)習(xí)新課星光小學(xué)306名男生表演團體操，每3人托起一個火炬，一共需要多少個火炬？怎樣列算式？306÷3先估計一下，再算一算(1)估計306÷3的商比100大些。(2)300÷3＝1006÷3＝2

100＋2＝102（3）豎式計算306）3102306060306）31023660這樣寫簡便先說說商是幾位數(shù)，再計算。480）41204880350）570350小結(jié)：如果被除數(shù)的個位是0，除到被除數(shù)的十位正好除完，可以直接在商的個位上寫0。想想做做20184）8044

）8602

404308660750）5150525250小結(jié)：從被除數(shù)的高位依次除以除數(shù)，遇到0除以除數(shù)直接商0，除得的商寫到被除數(shù)的上面。用豎式計算，并驗算。906÷3＝302906）33029660驗算302×3906800÷5＝160800）5160530300驗算160×5800620÷2＝310620）23106220驗算310×2620840÷6＝140840）6140624240驗算140×6840小結(jié)：0除以任何不是0的數(shù)都等于0，這個0一定要寫在對應(yīng)被除數(shù)的上面。三、課堂練習(xí)下面每個圖形各條邊的長度都相等，它們都是用一根長360厘米的細(xì)繩圍成的。說出各圖形的名稱，并分別求出它們的每條邊的長度。等邊三角形360÷3=120厘米正方形360÷4=90厘米正六邊形360÷6=60厘米每套校服用布3米，605米布最多能做多少套？605÷3=201套余2米每套校服用布3米。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時商中間或末尾有0的除法一、情境導(dǎo)入星光小學(xué)432名女生表演團體操，每4人托起一個花環(huán)，一共需要多少個花環(huán)？432÷4＝

二、探究新知估算一下432÷4商是幾位數(shù)，大約等于多少？400多除以4商大約100多。是三位數(shù)。432）4108432032小結(jié)：做筆算除法時，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位的上面寫0，為了防止漏寫0，在筆算之前或筆算之后再估算一下商的位數(shù)或大致結(jié)果。先說說商是幾位數(shù)，再計算。361）31203661252）550252小結(jié)：我們在計算除法時，除到某一位不夠除時，要上0。三、課堂練習(xí)10431212070）3123

1）4967

496801）240081小結(jié)：遇到某一位不夠除時，要上0占位。用豎式計算，并驗算。832÷4＝208832）4208832320驗算208×4832636÷9＝70余6636）970636驗算70×9630+6636843÷7＝120余3驗算120×7840+7847843）7120714143李大爺收獲了648個柚子。每6個裝一盒，可以裝多少盒？648÷6=108盒如果每8個裝一盒呢？648÷8=81盒3只蜻蜓3小時一共捕捉了318只蚊子。這些蜻蜓平均每小時捕捉多少只蚊子？318÷3=106只學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元解決問題的策略第1課時用列表方法解決策略【解決問題的策略（一）】一、情境導(dǎo)入小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴第三天摘了多少個？第五天呢？結(jié)果預(yù)設(shè)：（1）第二天比第一天多摘5個，第三天比第二天多摘5個…（2）第一天摘的個數(shù)加5等于第二天摘的個數(shù)，第二天摘的個數(shù)加5…根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系，你打算怎樣解答？先算第二天摘了多少個，再算第三天摘了多少個......可以依次寫出每天摘的個數(shù)：30、35、40...通過列表或列式計算求出答案第一天第二天第三天第四天第五天30個

第二天30+5=35（個）第四天40+5=45(個)第三天35+5=40(個)第五天45+5=50(個)答：第三天摘了40個，第五天摘了50個。35404550回顧解決問題的過程，你有什么體會？（1）要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題。（2）可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么。（3）可以列式計算，也可以列表找出答案。二、鞏固應(yīng)用1、根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。一個蘋果重多少克？一個橙子呢？500÷4＝125（克）125＋20＝145（克）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。1、根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。買了多少支鋼筆？買了多少支圓珠筆？3×10＝30（支）30+18＝48（支）答：買了30支鋼筆，買了48支圓珠筆。2、一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第3次呢？彈起的高度＝下落的高度÷284213、18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？芳芳兵兵答：芳芳和兵兵之間有6人。4、用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有8行，每行15塊?；ǖ卮u比白地磚少70塊?；ǖ卮u有多少塊？15×8＝120（塊）120－70＝50（塊）答：花地磚有50