臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)《兒科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《兒科學(xué)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)學(xué)院：現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院

執(zhí)筆人：王歲霞

審核人：賈彤

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱(chēng)兒科學(xué)開(kāi)課院部現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院

課程代碼0920004考核性質(zhì)考試

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物

前導(dǎo)課程

學(xué)與免疫學(xué)、診斷學(xué)

后續(xù)課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)

理論課是口

實(shí)踐課是口

總學(xué)時(shí)68課程類(lèi)型

理論+實(shí)踐是也

理實(shí)一體化是口

適用專(zhuān)業(yè)臨床醫(yī)學(xué)

二、課程性質(zhì)

1.課程概述

《兒科學(xué)》是康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)群中臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課

程，是在學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，具備了一定醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)基本技能的

基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門(mén)理論+實(shí)踐的課程，其功能是對(duì)接專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向

社會(huì)主義新型農(nóng)村合作醫(yī)療所必須的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（包括社區(qū)醫(yī)療），培養(yǎng)

目標(biāo)診斷技術(shù)，在教學(xué)上注重臨床技能的訓(xùn)練，突出實(shí)用，注意理論聯(lián)系實(shí)際，

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生診斷能力，為畢業(yè)后從事臨床醫(yī)護(hù)工作夯實(shí)基礎(chǔ)，為后續(xù)深造醫(yī)學(xué)

課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)核心課程。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

能對(duì)個(gè)體、家庭及社會(huì)進(jìn)行健康指導(dǎo)與衛(wèi)

生宣教。

能運(yùn)用臨床所學(xué)知識(shí)對(duì)小兒各系統(tǒng)常見(jiàn)疾

病的發(fā)生、發(fā)展及防治方面做出正確的判

基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)兒科醫(yī)生、婦女兒童保健醫(yī)生

斷及正確的治療。

能對(duì)小兒生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)

能運(yùn)用臨床所學(xué)知識(shí)對(duì)新生兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，

對(duì)常見(jiàn)新生兒疾病進(jìn)行初步診斷和鑒別診

斷，制定初步治療方案。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

為了培養(yǎng)學(xué)生從事兒科相應(yīng)工作崗位的崗位能力，培養(yǎng)學(xué)生在臨床實(shí)際工作

過(guò)程中的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)查閱資料、自主再學(xué)習(xí)的能

力，為將來(lái)從事兒童保健和新生兒、小兒疾病防治方面的工作打好基礎(chǔ)。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序畢業(yè)要求指標(biāo)教學(xué)內(nèi)

知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

號(hào)點(diǎn)容

能在臨床工作說(shuō)出兒科學(xué)的基本概能敘述兒科學(xué)的范圍和能樹(shù)立為

中和患者及家念、小兒年齡分期及特任務(wù)；兒童健康

兒科學(xué)

1屬進(jìn)行有效的點(diǎn)；能說(shuō)出兒科學(xué)的特點(diǎn)；事業(yè)努力

概述

溝通交流簡(jiǎn)述兒科學(xué)的范圍和能說(shuō)出小兒年齡分期及學(xué)習(xí)的信

任務(wù)特點(diǎn)；特點(diǎn)念

根據(jù)小兒生長(zhǎng)說(shuō)出小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)能敘述小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)能做到關(guān)

發(fā)育的特點(diǎn)進(jìn)律及影響因素；律及影響因素；心、愛(ài)護(hù)

行小兒生長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)述小兒體格發(fā)育的能描述體格發(fā)育的常用兒童，取

育指標(biāo)測(cè)量及常用測(cè)量指標(biāo)及測(cè)量測(cè)量指標(biāo)及測(cè)量方法；得兒童及生長(zhǎng)發(fā)

2

評(píng)價(jià)方法、小兒體格發(fā)育、能進(jìn)行小兒體格發(fā)育、家長(zhǎng)的信育

運(yùn)動(dòng)及語(yǔ)言發(fā)育和神運(yùn)動(dòng)及語(yǔ)言發(fā)育和神經(jīng)任

經(jīng)心里發(fā)育及評(píng)價(jià)方心里發(fā)育的評(píng)價(jià)

法

3.1能根據(jù)小說(shuō)出各年齡期兒童保能描述各年齡期兒童保能指導(dǎo)家

兒生長(zhǎng)發(fā)育的健重點(diǎn)；健重點(diǎn)；長(zhǎng)給兒童

1.兒童

特點(diǎn)制定出保計(jì)劃免疫的實(shí)施程序能敘述計(jì)劃免疫的實(shí)施進(jìn)行定期

保健

健措施；和預(yù)防接種常見(jiàn)反應(yīng)程序和預(yù)防接種常見(jiàn)反體格檢

3.2能在臨床及處理要點(diǎn)。應(yīng)及處理要點(diǎn)查；

工作中完成各說(shuō)出兒科病史與體格能說(shuō)出兒科病史與體格給家長(zhǎng)普2.兒科

疾病診

3種醫(yī)療文件的檢查的方法及注意事檢查的特點(diǎn)；及兒科疾

治原則

書(shū)寫(xiě)項(xiàng)；能說(shuō)出兒科疾病的治療病診治原

3.3熟練掌握兒科疾病的治療原則。原則則的知識(shí)

小兒液體療法簡(jiǎn)述小兒液體平衡特能敘述小兒液體平衡特要注重與3.小兒

體液平

點(diǎn)，常見(jiàn)水電酸堿平衡點(diǎn)，常見(jiàn)水電酸堿平衡孩子及家

衡的特

紊亂的特點(diǎn)；紊亂的特點(diǎn)；長(zhǎng)的溝

點(diǎn)和液

說(shuō)出液體療法的原則能說(shuō)出液體療法的原則通，盡可

體療法

及基本方法及基本方法。能讓家長(zhǎng)

和孩子配

合治療

4.1能在臨床簡(jiǎn)述小兒各年齡階段能說(shuō)出了解小兒營(yíng)養(yǎng)基能與患兒

及家長(zhǎng)進(jìn)

工作中操作計(jì)對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物礎(chǔ)的代謝特點(diǎn)及能量、

行有效溝

算機(jī)完成臨床質(zhì)的需要及臨床意義；水、營(yíng)養(yǎng)素的需要；

通，具備1.營(yíng)養(yǎng)

病歷書(shū)寫(xiě)說(shuō)出母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)、能夠?qū)δ溉槲桂B(yǎng)進(jìn)行宣

對(duì)人工喂基礎(chǔ)和

4.2能在臨床牛乳量的計(jì)算及配制、傳和指導(dǎo)；

養(yǎng)、添加?jì)雰何?/p>

工作中利用相奶粉的配制方法及輔會(huì)對(duì)牛乳及奶粉進(jìn)行配輔食指導(dǎo)養(yǎng)

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)食添加的原則制并對(duì)家屬進(jìn)行指導(dǎo)；能力

囑處理能夠說(shuō)出輔食添加的原

4.3能利用基貝人

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)能敘述蛋白質(zhì)-能量營(yíng)具備指導(dǎo)

學(xué)、兒科學(xué)知不良的病因、發(fā)病機(jī)制養(yǎng)不良的病因、發(fā)病機(jī)家長(zhǎng)正確

2.蛋白

識(shí)，對(duì)小兒營(yíng)及預(yù)防措施；制及預(yù)防措施；預(yù)防蛋白

質(zhì)-能

4養(yǎng)障礙性疾病說(shuō)出蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)能描述蛋白質(zhì)-能量營(yíng)質(zhì)-能量

量營(yíng)養(yǎng)

進(jìn)行診療不良的主要臨床表現(xiàn)、養(yǎng)不良的主要臨床表營(yíng)養(yǎng)障礙障礙

診斷及治療要點(diǎn)現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)疾病的能

力；

簡(jiǎn)述維生素D缺乏性佝能敘述維生素D缺乏性具備指導(dǎo)

僂病、維生素D缺乏性佝僂病、維生素D缺乏家長(zhǎng)正確

手足搐搦癥的病因、發(fā)性手足搐搦癥的病因、預(yù)防維生

3.維生

病機(jī)制及預(yù)防措施；發(fā)病機(jī)制及預(yù)防措施；素D缺乏

素D缺

說(shuō)出維生素D缺乏性佝能描述維生素D缺乏性性佝僂病

乏性佝

僂病、維生素D缺乏性佝僂病、維生素D缺乏的能力；僂病

手足搐搦癥的主要臨性手足搐搦癥的主要臨

床表現(xiàn)、診斷及治療要床表現(xiàn)、診斷及治療要

點(diǎn)點(diǎn)

5.1能在臨床說(shuō)出新生兒的分類(lèi)方能說(shuō)出新生兒的分類(lèi)方具備給患

工作中操作計(jì)法及正常足月兒、早產(chǎn)法；兒及家長(zhǎng)

算機(jī)完成臨床兒、過(guò)期產(chǎn)兒的定義；能描述正常足月兒、早普及新生

1.新生

病歷書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)述正常足月兒、早產(chǎn)產(chǎn)兒、過(guò)期產(chǎn)兒的定義；兒的特點(diǎn)

兒的特

5.2能在臨床兒的外觀特點(diǎn)比較；能描述正常足月兒、早及護(hù)理知點(diǎn)及護(hù)

5

工作中利用相正常足月兒及早產(chǎn)兒產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)識(shí)的能力理

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)的生理特點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)

囑處理簡(jiǎn)述新生兒窒息的病能夠?qū)π律鷥哼M(jìn)行能夠開(kāi)展

2.新生

5.3科研工作因及病理生理；Apgar評(píng)分并判斷窒息新生兒窒

兒窒息

中，能進(jìn)行簡(jiǎn)說(shuō)出新生兒窒息的臨程度。息的宣傳

單的英文文獻(xiàn)床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及治能夠給新生兒窒息患兒教育，具

引用療要點(diǎn)；進(jìn)行初步復(fù)蘇；備孕期保

5.4能利用基說(shuō)出新生兒Apgar評(píng)分能夠?qū)π律鷥褐舷⒒純航『托律?/p>

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷方法與新生兒窒息的做出診斷、鑒別診斷；兒保健的

學(xué)、兒科學(xué)知復(fù)蘇程序能夠?qū)π律鷥褐舷⒒純盒麄鞯哪?/p>

識(shí)，對(duì)常見(jiàn)新制定治療方案力

生兒疾病進(jìn)行簡(jiǎn)述新生兒缺氧缺血能夠?qū)π律鷥喝毖跞毖軌蜷_(kāi)展

診療性腦病、新生兒敗血癥性腦病、新生兒敗血癥新生兒缺3.新生

兒缺氧

的病因及病理生理；患兒做出診斷、鑒別診氧缺血性

缺血性

說(shuō)出新生兒缺氧缺血斷并為患兒制定治療方腦病和新

腦病和

性腦病、新生兒敗血癥案生兒敗血新生兒

的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)癥的宣傳敗血癥

及治療要點(diǎn)教育。

簡(jiǎn)述新生兒黃疸、新生能夠?qū)π律鷥狐S疸、新能夠開(kāi)展

兒溶血病的病因及病生兒溶血病患兒做出診新生兒黃

理生理；斷、鑒別診斷并為患兒疸的宣傳

說(shuō)出新生兒黃疸、新生制定治療方案；教育，具

4.新生

兒溶血病的臨床表現(xiàn)、能夠判別是生理性黃備孕期保

兒黃疸

診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)；疸、病理性黃疸并找出健和新生

新生兒生理性黃疸與病理性黃疸的病因。兒保健的

病理性黃疸特點(diǎn)比較宣傳的能

力

6.1能在臨床簡(jiǎn)述小兒呼吸系統(tǒng)解能說(shuō)出小兒呼吸系統(tǒng)解能開(kāi)展社

工作中操作計(jì)剖生理及免疫功能特剖生理特點(diǎn)及免疫特區(qū)宣教，

1.急性

算機(jī)完成臨床點(diǎn)；點(diǎn)；具備指導(dǎo)

上呼吸

病歷書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)述上呼吸道感染常能敘述急性上呼吸道感小兒急性

6道感染

6.2能在臨床見(jiàn)類(lèi)型的臨床表現(xiàn)，診染的診斷治療要點(diǎn)上呼吸道

和支氣

工作中利用相

斷及治療要點(diǎn)簡(jiǎn)述小兒支氣管哮喘的感染的預(yù)管哮喘

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)

簡(jiǎn)述小兒支氣管哮喘病因、診斷及治療要點(diǎn)防工作

囑處理

診斷及治療要點(diǎn)

6.3能利用基簡(jiǎn)述肺炎的分類(lèi)特點(diǎn)、能說(shuō)出肺炎的分類(lèi)、支能開(kāi)展社

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷

簡(jiǎn)述支氣管肺炎的病氣管肺炎的病因及病理區(qū)宣教，

學(xué)、兒科學(xué)知

因及病理生理；各種類(lèi)生理；具備指導(dǎo)

識(shí)，對(duì)兒科呼

型支氣管肺炎的臨床能敘述支氣管肺炎的臨小兒肺炎

吸系統(tǒng)常見(jiàn)

2.肺

病、多發(fā)病進(jìn)表現(xiàn)及并發(fā)癥；床表現(xiàn)、并發(fā)癥；的預(yù)防工

炎

行診療說(shuō)出各種類(lèi)型支氣管能描述各種支氣管肺炎作

肺炎的診斷要點(diǎn)及治的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)

療要點(diǎn)

7.1能在臨床簡(jiǎn)述小兒消化系統(tǒng)解能說(shuō)出小兒消化系統(tǒng)解具備指導(dǎo)1.小

工作中操作計(jì)剖生理特點(diǎn)；剖生理特點(diǎn)；小兒常見(jiàn)兒消化

算機(jī)完成臨床消化系統(tǒng)系統(tǒng)解

病歷書(shū)寫(xiě)疾病的預(yù)剖生理

特點(diǎn)

7.2能在臨床防工作

工作中利用相簡(jiǎn)述小兒腹瀉的病因、能敘述小兒腹瀉的病能開(kāi)展社

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)發(fā)病機(jī)制預(yù)防措施；因，發(fā)病機(jī)制；區(qū)宣教，

7囑處理說(shuō)出小兒感染性腹瀉能夠?qū)π焊篂a的患兒具備指導(dǎo)

7.3能利用基共同臨床表現(xiàn)；進(jìn)行診斷、鑒別診斷；小兒腹瀉

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷小兒腹瀉的診斷及鑒能描述小兒腹瀉的治療的預(yù)防工2.小兒

學(xué)、兒科學(xué)知?jiǎng)e診斷要點(diǎn)、小兒腹瀉原則；作腹瀉

識(shí)，對(duì)兒科消的治療原則及液體治能夠?qū)π焊篂a患兒進(jìn)

化系統(tǒng)常見(jiàn)療方法行液體治療。

病、多發(fā)病進(jìn)

行診療

8.1能在臨床簡(jiǎn)述小兒循環(huán)系統(tǒng)生能說(shuō)出小兒循環(huán)系統(tǒng)生能開(kāi)展社

工作中操作計(jì)理特點(diǎn)。理特點(diǎn)。區(qū)宣教，

算機(jī)完成臨床簡(jiǎn)述先天性心臟病的能敘述先天性心臟病分提倡優(yōu)生1.小

病歷書(shū)寫(xiě)原因、診斷方法及診斷類(lèi)及特殊檢查方法。優(yōu)育，預(yù)兒先天

8.2能在臨床步驟。防小兒先性心臟

病概述

工作中利用相說(shuō)出先天性心臟病的天性心臟

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)分類(lèi)及各類(lèi)型的臨床病的發(fā)生

8

囑處理表現(xiàn)。

8.3能利用基說(shuō)出先天性心臟病的能描述房間隔缺損，室能開(kāi)展社

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷分類(lèi)及各類(lèi)型的臨床間隔缺損，動(dòng)脈導(dǎo)管未區(qū)宣教，

學(xué)、兒科學(xué)知表現(xiàn)；閉，法洛四聯(lián)癥的血流讓患兒家

識(shí)，對(duì)兒科循常見(jiàn)先天性心臟病的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)，臨床表現(xiàn)，長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到2.常見(jiàn)

先天性

環(huán)系統(tǒng)常見(jiàn)血液動(dòng)力學(xué)變化，臨床常見(jiàn)并發(fā)癥及診斷要早期發(fā)

心臟病

病、多發(fā)病進(jìn)表現(xiàn)、并發(fā)癥和診斷要點(diǎn)；現(xiàn)、早治

行診療點(diǎn)；能說(shuō)出上述常見(jiàn)先天性療小兒先

簡(jiǎn)述常見(jiàn)先天性心臟心臟病的治療原則。天性心臟

病的治療原則及治療病的意義

要點(diǎn)

9.1能在臨床簡(jiǎn)述小兒造血及血液能敘述小兒造血及血液開(kāi)展健康

工作中操作計(jì)特點(diǎn)；特點(diǎn)；教育；讓

1.小兒

算機(jī)完成臨床說(shuō)出小兒貧血的定義、能描述小兒貧血的定患兒家長(zhǎng)

貧血概

病歷書(shū)寫(xiě)分度、分類(lèi)方法；義、分度、分類(lèi)方法；認(rèn)識(shí)到小

述

9.2能在臨床簡(jiǎn)述小兒貧血的診斷能敘述小兒貧血的診斷兒貧血的

工作中利用相要點(diǎn)及治療原則。要點(diǎn)及治療原則危害

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)說(shuō)出營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧能說(shuō)出營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧開(kāi)展健

囑處理血與營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)血與營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞康教育；

9.3能利用基胞性貧血的病因、臨床性貧血的病因、發(fā)病機(jī)具有開(kāi)展

9

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷表現(xiàn)、診斷及治療方制；預(yù)防營(yíng)養(yǎng)

學(xué)、兒科學(xué)知法；能描述營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧性貧血的

識(shí)，對(duì)兒科造簡(jiǎn)述營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血與營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞高度責(zé)任2.營(yíng)養(yǎng)

血系統(tǒng)常見(jiàn)血與營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)性貧血的臨床表現(xiàn)、實(shí)感性貧血

病、多發(fā)病進(jìn)胞性貧血發(fā)生機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查；

行診療驗(yàn)室檢查。能敘述營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧

血與營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞

性貧血的診斷要點(diǎn)及防

治原則

10.1能在臨床簡(jiǎn)述小兒泌尿系統(tǒng)解能說(shuō)出小兒泌尿系統(tǒng)解開(kāi)展健康

工作中操作計(jì)剖生理特點(diǎn)；剖生理特點(diǎn)；教育，做

算機(jī)完成臨床小兒腎小球疾病的特小兒腎小球疾病的特點(diǎn)好急性腎

病歷書(shū)寫(xiě)點(diǎn)及分類(lèi)、急性腎炎的及分類(lèi)；小球腎炎

1.急性

10.2能在臨床病因、發(fā)病機(jī)制及病理能說(shuō)出急性腎炎的病的預(yù)防工

腎小球

工作中利用相生理；因、發(fā)病機(jī)制及病理生作

腎炎

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)說(shuō)出急性腎炎的診斷、理；

囑處理鑒別診斷及治療要點(diǎn)能描述急性腎炎的診

10

10.3能利用基斷、鑒別診斷及治療要

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷點(diǎn)

學(xué)、兒科學(xué)知簡(jiǎn)述腎病綜合征的病能說(shuō)出腎病綜合征的病開(kāi)展健康

識(shí)，對(duì)兒科泌理分型、腎病綜合征四理分型、腎病綜合征四教育，增

尿系統(tǒng)常見(jiàn)大特征的病理生理；大特征的病理生理；強(qiáng)患兒及

病、多發(fā)病進(jìn)說(shuō)出單純性腎病與腎能描述單純性腎病與腎家長(zhǎng)戰(zhàn)勝2.腎病

綜合癥

行診療炎性腎病的臨床表現(xiàn)、炎性腎病的臨床表現(xiàn)、腎病綜合

并發(fā)癥及診斷要點(diǎn)及并發(fā)癥及診斷要點(diǎn)及治癥

治療原則療原則

11.1能在臨床簡(jiǎn)述小兒神經(jīng)系統(tǒng)的能敘述化膿性腦膜炎病開(kāi)展健康

工作中操作計(jì)解剖生理特點(diǎn)、化膿性因、發(fā)病機(jī)制及病理；教育和化

算機(jī)完成臨床腦膜炎病因、發(fā)病機(jī)制能描述化膿性腦膜炎的膿性腦膜

病歷書(shū)寫(xiě)及病理；臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥；炎的預(yù)防1.化膿

11.2能在臨床說(shuō)出化膿性腦膜炎的能描述化膿性腦膜炎的工作；性腦膜

工作中利用相臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥；診斷、鑒別診斷及治療炎

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)化膿性腦膜炎的診斷、原則和治療要點(diǎn)

囑處理鑒別診斷及治療原則

11

11.3能利用基和治療要點(diǎn)

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷簡(jiǎn)述小兒驚厥病因、發(fā)能敘述小兒驚厥病因、能幫助和

學(xué)、兒科學(xué)知病機(jī)制及病理；發(fā)病機(jī)制及病理；指導(dǎo)患兒

識(shí)，對(duì)兒科神說(shuō)出小兒驚厥的診斷、能描述小兒驚厥的臨床家屬進(jìn)行2.小兒

經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)鑒別診斷及治療原則表現(xiàn)及并發(fā)癥；小兒驚厥驚厥

病、多發(fā)病進(jìn)和治療要點(diǎn)能描述小兒驚厥的診的治療及

行診療斷、鑒別診斷及治療原預(yù)防

則和治療要點(diǎn)

12.1能在臨床說(shuō)出21-三體綜合征的能描述21-三體綜合征能與患兒

工作中操作計(jì)臨床特征及鑒別；的臨床特征及鑒別；及家屬進(jìn)

算機(jī)完成臨床簡(jiǎn)述21-三體綜合征的能敘述21-三體綜合征行有效溝

1.21-

病歷書(shū)寫(xiě)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷的遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷通，開(kāi)展

三體綜

12.2能在臨床1.21-三

合征

工作中利用相體綜合征

關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)的預(yù)防和

囑處理篩查工作

12.3能利用基簡(jiǎn)述苯丙酮尿癥的病能說(shuō)出苯丙酮尿癥的病能與患兒

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷因、診斷與鑒別診斷；因、發(fā)病機(jī)制；及家屬進(jìn)

12學(xué)、兒科學(xué)知說(shuō)出苯丙酮尿癥的臨能描述苯丙酮尿癥的臨行有效溝

2.苯

識(shí)，對(duì)兒科遺床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室檢查方床特點(diǎn)，診斷要點(diǎn)及治通，開(kāi)展

丙酮尿

傳、代謝、免法及治療措施療原則苯丙酮尿

癥

疫性多發(fā)病、癥的篩查

兒童結(jié)核病進(jìn)和治療工

行診療作

簡(jiǎn)述先天性甲狀腺功能說(shuō)出先天性甲狀腺功能與患兒

3.先天

能減退癥的病因、診斷能減退癥的病因、發(fā)病及家屬進(jìn)

性甲狀

與鑒別診斷；機(jī)制；行有效溝

腺功能

說(shuō)出先天性甲狀腺功能描述先天性甲狀腺功通，開(kāi)展減退癥

能減退癥的臨床表現(xiàn)，能減退癥的臨床特點(diǎn)，先天性甲

實(shí)驗(yàn)室檢查方法及治診斷要點(diǎn)及治療原則狀腺功能

療措施減退癥治

療工作

能利用基礎(chǔ)醫(yī)簡(jiǎn)述川崎病的病因、發(fā)能說(shuō)出川崎病的病因、開(kāi)展川崎

學(xué)、診斷學(xué)、病機(jī)制及病理變化特發(fā)病機(jī)制及病理變化特病預(yù)防工

兒科學(xué)知識(shí)，點(diǎn)；點(diǎn)；作的宣傳

13川崎病

對(duì)兒科免疫性說(shuō)出川崎病的臨床表能描述川崎病的臨床表

疾病進(jìn)行診療現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及治療原現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及治療原

則則

14.1能利用基簡(jiǎn)述手足口病的病因能說(shuō)出手足口病的病因能與患兒

及發(fā)病特點(diǎn)；

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷及發(fā)病特點(diǎn)；及家屬進(jìn)

能描述手足口病的臨床

學(xué)、兒科學(xué)知說(shuō)出手足口病的臨床行有效溝

表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷；1.手足

識(shí)，對(duì)兒科常表現(xiàn)，診斷和鑒別診通，開(kāi)展

能敘述手足口病的治療口病

見(jiàn)傳染性疾病斷；原則及預(yù)防手足口病

進(jìn)行診斷、診簡(jiǎn)述手足口病的治療病的宣傳

療；原則及預(yù)防。教育；

14.2開(kāi)展兒簡(jiǎn)述結(jié)核病的病因及能說(shuō)出結(jié)核病的病因及能與患兒

童傳染病的宣發(fā)病特點(diǎn)，原發(fā)性肺結(jié)發(fā)病特點(diǎn)，原發(fā)性肺結(jié)及家屬進(jìn)

14傳教育；具有核的病理變化及轉(zhuǎn)歸；核的病理變化及轉(zhuǎn)歸；行有效溝

預(yù)防和控制兒結(jié)核性腦膜炎的病理結(jié)核性腦膜炎的病理改通，開(kāi)展

童常見(jiàn)傳染病改變、核菌素試驗(yàn)的試變；兒童結(jié)核

的能力驗(yàn)方法和臨床意義；能敘述結(jié)核菌素試驗(yàn)的病的宣傳2.兒童

說(shuō)出原發(fā)性肺結(jié)核、結(jié)試驗(yàn)方法和臨床意義；教育；具結(jié)核病

核性腦膜炎的臨床表能描述原發(fā)性肺結(jié)核、有預(yù)防和

現(xiàn)，診斷和鑒別診斷；結(jié)核性腦膜炎的臨床表控制兒童

簡(jiǎn)述小兒結(jié)核病的治現(xiàn)，診斷和鑒別診斷；結(jié)核病傳

療原則及預(yù)防。能敘述小兒結(jié)核病的治播的責(zé)任

療原則及預(yù)防感

表4課程教學(xué)安排

序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)

1.兒科學(xué)的范圍、任務(wù)和特點(diǎn)重點(diǎn)：

1兒科學(xué)概述兒科學(xué)概述2.小兒年齡分期及特點(diǎn)小兒年齡分期及特點(diǎn)2

3.兒科學(xué)研究的進(jìn)展難點(diǎn)：小兒年齡分期及特點(diǎn)

1.生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響生長(zhǎng)發(fā)育的因重點(diǎn)：

素1.生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素

2生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育2.體格發(fā)育的測(cè)量指標(biāo)及測(cè)量方法2.體格生長(zhǎng)發(fā)育及評(píng)價(jià)2

3.骨骼和牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育3.運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言發(fā)育在授課過(guò)程中致敬我國(guó)

4.運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言發(fā)育難點(diǎn)：骨骼和牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育杰出的醫(yī)學(xué)家，引導(dǎo)學(xué)

重點(diǎn)：生以先輩為榜樣，樹(shù)立

1.1兒童保健的具體措施1.1各年齡期兒童保健重點(diǎn)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友

1.兒童保健2

1.2各年齡期兒童保健的重點(diǎn)

1.2計(jì)劃免疫的實(shí)施程序善的社會(huì)主義核心價(jià)值

難點(diǎn)：計(jì)劃免疫的實(shí)施程序

兒童保健與觀。

2.兒科疾病診2.1兒科病史與體格檢查重點(diǎn)：兒科疾病治療原則

3疾病防治原1

治原則2.2兒科疾病治療原則難點(diǎn)：兒科疾病治療原則

則

3.1小兒體液平衡的