高三上學期班主任工作總結

高三上學期班主任工作總結作為高三（3）班的班主任，在本學期管理班級的過程中，我不管是工作重心和方法和之前有了一定的改變，收獲了許多暖心和經(jīng)驗，也遇到了許多問題。一、主要工作1.班級關注點改變。宿舍紀律和班級紀律更多關注學生反饋和科任老師的反饋和自己的觀察，著重關注體育生的文化成績和普通生的成績提高。2.在開學之初，制定明確的班規(guī)：與學生共同制定班級規(guī)定，明確規(guī)定學生，在課堂上、自習時間以及日常行為的要求，確保每個人都清楚自己的責任和義務。在執(zhí)行半個學期后進行修改，其中課堂紀律和自習課紀律著重修改和強調，分時間段抓了五周紀律，包括課堂睡覺、講話、隨意走動、遲到、學生手機、宿舍內(nèi)部作息、班級衛(wèi)生等現(xiàn)象，得到明顯改善，3.定期組織班會，總結班級情況，解決存在的問題。開展了防校園欺凌、防交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡安全、校紀校規(guī)學習、心理健康教育、預防艾滋病毒、預防一氧化碳中毒、禁毒教育、預防呼吸類傳染疾病教育等等主題班會。針對第一周周四出現(xiàn)同宿舍學生間因小摩擦出現(xiàn)肢體沖突現(xiàn)象，開展了“樹理想正新風寬心胸”的主題班會和演講。4.進行個人談話。每個學生進行一次個人談話，部分學生進行多次談話聊天。談話內(nèi)容多樣化，包括關注學生成績，學習方法個別指導、情緒開導、違紀現(xiàn)象溝通等等，其中情緒開導時間2小時的有9次。5.抓學生學習情況，定期檢查學生的作業(yè)情況，分析本班學生學習進退情況，普通生和體育生進行分開對比，分析答題卡和作業(yè)情況。定期抽查學生背誦情況，不定期到班級巡查，通過監(jiān)控觀察學生學習狀態(tài)。定期跟換座位，通過學生自選和微調，觀察學習狀態(tài)和學習態(tài)度的轉變；不定期根據(jù)成績自選和參考部分學生意見和科任老師反饋及我的觀察進行安排座位。6.本學期，我特別重視學生心理健康教育，定期開展心理健康教育活動，增強學生的心理素質；設立班級心理委員，及時關注學生心理動態(tài)；針對考試壓力等常見問題，進行專題輔導；及時和心理老師溝通，邀請老師進行輔導。7.每周開展手機排查、矛盾排查，利用學校配備的金屬探測儀進行教室、宿舍檢查，手機違規(guī)現(xiàn)象減少。8.積極組織學生開展學?；顒樱?jīng)過全班努力，登上學校組織的元旦晚會，本次活動，我發(fā)現(xiàn)了學生的各項潛力和特長，如班長有較強的組織能力，副班長的細心，其他同學的積極配合等等，他們都在自己的位置上盡心盡責，發(fā)揮著自己的長處。9.召開班委會10次，邀請科任老師進行指導部分學生會議6次。10.召開家長會1次，匯報學生的學習情況和進步；利用微信群等平臺，及時與家長溝通交流。通過這些措施，班級管理得到了有效加強，學生的學習和生活環(huán)境得到了進一步優(yōu)化。更多的學生學習積極性高漲，能夠主動參與到學習中；在各類學科競賽中，我班學生也取得了不錯的成績，班級凝聚力進一步加強。二、不足在本學期中，班級紀律和規(guī)定得到了較好的執(zhí)行，班級凝聚力也得到了提高。但是，因各類原因，我也存在許多不足之處。有時候我對班級的管理過于嚴格，忽略了學生的情感需求，有時過于想要學生自主學習和自律，管理和監(jiān)督不到位，導致班級紀律松散。三、展望在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為班級的發(fā)展和學生們