高三語(yǔ)文教師工作總結(jié)2022

第第頁(yè)高三語(yǔ)文教師工作總結(jié)2022

??最新高三語(yǔ)文老師工作總結(jié)2022

??高三上學(xué)期順當(dāng)結(jié)束了，這一學(xué)期是我們班主任工作中最煩瑣又最關(guān)鍵的階段，為使本班全體同學(xué)能夠在這關(guān)鍵的階段有更大的提升，我全力以赴做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)約概括如下：

??1、嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)管理。進(jìn)入高三后同學(xué)中涌現(xiàn)了明顯的兩極分化，個(gè)別同學(xué)因成果較差、又無(wú)勤奮吃苦的毅力而開(kāi)始放棄，故而常遲到、上課不仔細(xì)聽(tīng)、談戀愛(ài)等現(xiàn)象開(kāi)始涌現(xiàn)了，故

??在開(kāi)學(xué)之初又支部同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)行為規(guī)范》，堅(jiān)決杜絕“十大不良行為”的涌現(xiàn)，嚴(yán)格考勤、重申班規(guī)、抓好紀(jì)律衛(wèi)生，協(xié)作學(xué)校政教處做好愛(ài)遲到、曠課同學(xué)的思想工作，如：張紹軒、王素貞兩人通過(guò)教育有所轉(zhuǎn)變。

??2、主題活動(dòng)月。九月“尊師重教月”，以板報(bào)、班會(huì)的形式做好宣揚(yáng)；十月“愛(ài)國(guó)主義教育月”，時(shí)逢60周年大慶，積極協(xié)作班級(jí)組開(kāi)展以“喜愛(ài)祖國(guó)、挑戰(zhàn)自我、勝利成才”為主題的愛(ài)國(guó)主義演講競(jìng)賽；十一月協(xié)作學(xué)校做好“學(xué)校文體系列活動(dòng)周”的各項(xiàng)工作。尤其針對(duì)本學(xué)期甲流預(yù)防的重要性，堅(jiān)持做好一天三報(bào)〔晨報(bào)、午報(bào)、晚報(bào)〕，強(qiáng)調(diào)教室、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生并不定期檢查。

??3、加強(qiáng)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師三方的聯(lián)系。高三同學(xué)已進(jìn)入焦灼的備考階……此處隱蔽2459個(gè)字……復(fù)習(xí)疲憊。

??再者，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求突破。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求讓同學(xué)打好基礎(chǔ)，為此我引導(dǎo)同學(xué)做了一些努力：

??1、早讀一般采用高聲朗讀的方法，讓同學(xué)全力以赴背誦高考要求背誦的篇目；堅(jiān)持對(duì)背誦篇目的每周一測(cè)，讓同學(xué)充分重視詩(shī)文中的關(guān)鍵字和疑難字。

??2、開(kāi)學(xué)初，我繼續(xù)要求每生上交一本雜志，如《意林》《讀者》《青年文摘》等，將閱覽室“搬”到班級(jí)，課堂上，讓同學(xué)隨時(shí)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，半學(xué)期之后，再將兩個(gè)班級(jí)的雜志對(duì)換，借以擴(kuò)高校生的閱讀面，又可讓同學(xué)勞逸結(jié)合。同時(shí)，堅(jiān)持讓同學(xué)每周至少摘抄一篇美文并附上自己的感想。這樣，既提高了同學(xué)的閱讀技能，又積累了肯定的寫(xiě)作素材，為提高同學(xué)的寫(xiě)作水平奠定基礎(chǔ)。

??3、每周堅(jiān)持抽時(shí)間，利用各地市的試卷進(jìn)行小測(cè)，并堅(jiān)持全批全改，具體講評(píng)，讓同學(xué)盡快掌控完成一份試卷的時(shí)間，熟識(shí)試卷的題型。同時(shí)不管是大考還是小測(cè)，每次都堅(jiān)持要求同學(xué)寫(xiě)“考后反思”，讓同學(xué)對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析總結(jié)，并定好努力的方向，這樣就使同學(xué)的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。

??此外，我還積極參與學(xué)校的集體備課活動(dòng)，和其他老師既分工又合作，共同商量制訂復(fù)習(xí)進(jìn)度，合作查找復(fù)習(xí)材料，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享。在仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)工作的同時(shí)，我還繼續(xù)參與語(yǔ)文組的“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”這一課題的討論，并努力在學(xué)校推廣《走進(jìn)傳統(tǒng)，修養(yǎng)自我》的校本教材。還通過(guò)各種渠道努力提升自身的業(yè)務(wù)水平。

??當(dāng)然，在教學(xué)工作中由于缺少閱歷，我還存在著許多不足之處：如在課堂當(dāng)中仍舊轉(zhuǎn)變不了以老師講解為主的教學(xué)方式；與同學(xué)的溝通不夠；作文