江蘇省部分地區(qū) 下學(xué)期高二語文期中試卷匯編：文言文閱讀

文言文閱讀江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：李商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽，以所業(yè)文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深禮之，令與諸子游。開成二年，方登進(jìn)士第，釋褐秘書省校書郎，調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉，后以書判拔萃。王茂元鎮(zhèn)河陽，辟為掌書記。茂元愛商隱才，以子妻之。茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時(shí)德裕秉政，用為河陽帥。德裕與李宗閔、令狐楚大相讎怨，商隱既為茂元從事，宗閔黨大薄之。時(shí)令狐楚已卒，子绹為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無行。俄而茂元卒，來游京師，久之不調(diào)。會(huì)給事中鄭亞廉察桂州，請(qǐng)為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，令狐绹在內(nèi)署，鄭亞坐德裕黨①，貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。明年，令狐绹作相，商隱屢啟陳情，绹不之省。弘正鎮(zhèn)徐州，又從為掌書記。府罷入朝，復(fù)以文章干绹，乃補(bǔ)太學(xué)博士。大中末，商隱黜，還鄭州，居無何，病卒。商隱能為古文不喜偶對(duì)從事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隱自是始為今體章奏博學(xué)強(qiáng)記下筆不能自休尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名，時(shí)號(hào)“三十六”②。文思清麗，庭筠過之。而俱無持操，恃才詭激，為當(dāng)涂者所薄。名宦不進(jìn)，坎壈終身。（選自《舊唐書·李商隱傳》，有刪改）材料二：商隱，字義山，懷州人也。令狐楚奇其才，使游門下，授以文法，遇之甚厚。開成二年，高鍇知貢舉，楚善于鍇，獎(jiǎng)譽(yù)甚力，遂擢進(jìn)士。楚出，王茂元鎮(zhèn)河陽，素愛其才，表掌書記，以子妻之。除侍御史。茂元為李德裕黨，士流嗤謫商隱，以為詭薄無行，共排擯之。商隱廉介可畏，出為廣州都督，人或袖金以贈(zèng)，商隱曰：“吾自性分不可易，非畏人知也?！蔽磶祝氚輽z校吏部員外郎。罷，客滎陽，卒。商隱工詩，為文瑰邁奇古，辭難事隱。及從楚學(xué)，儷偶長短，而繁縟過之。文旨能感人，人謂其橫絕前后。后評(píng)者謂其詩“如百寶流蘇，千絲鐵網(wǎng)，綺密瑰妍，要非適用之具?！彼寡孕旁眨∩屉[文自成一格，后學(xué)者重之，謂“西昆體”也。（選自《唐才子傳·李商隱》，有刪改）【注】①德裕黨即指以李德裕為首的李黨，時(shí)與以牛僧孺為代表的牛黨形成“牛李黨爭”。②三十六：李商隱、溫庭筠、段成式皆排行第十六，當(dāng)時(shí)號(hào)為“三十六”。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．商隱能為古文/不喜偶對(duì)/從事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隱/自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下筆不能自休/尤善為誄奠之辭B．商隱能為古文/不喜偶對(duì)從事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隱自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記下筆不能自休/尤善為誄奠之辭C．商隱能為古文/不喜偶對(duì)/從事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隱/自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下筆不能自休/尤善為誄奠之辭D．商隱能為古文/不喜偶對(duì)從事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隱自是始為今體章奏/博學(xué)強(qiáng)記/下筆不能自休尤/善為誄奠之辭11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是(3分)A．“弱冠”是指古代男子十五歲行成年加冠之禮，因未及壯年，故稱弱冠。少年男女則可以稱為“總角”，即把頭發(fā)扎成丫髻，如《氓》中的“總角之宴”。B．“薄”在“為當(dāng)涂者所薄”中是“鄙視、鄙薄”的意思，在“以為詭薄無行”中是“浮薄”的意思，和《陳情表》中“日薄西山”中的“薄”意思都不同。C．“除”在“除侍御史”中是“罷除、罷免”的意思，和《陳情表》中“除臣洗馬”中的“除”意思一樣。D．“適”在“要非適用之具”中是“適于、適合”的意思，與《孔雀東南飛》中“始適還家門”和“處分適兄意”中的“適”意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．李商隱一方面得到令狐楚的禮遇，隨之為官，一方面又深得王茂元的喜愛，為王茂元從事。因夾在牛李黨爭之間，他被雙方看不起，仕途蹭蹬。B．李商隱多次以文章求取功名，有一次是他辭去徐州府職入朝，以文章拜謁令狐楚，而被補(bǔ)為太學(xué)博士。C．李商隱能文善辭，恃才偏激，行為怪異，被指為“無持操”，因而雖滿腹才華，但仕途極為坎坷。D．李商隱耿介廉潔。他出任廣州都督時(shí)，有人袖藏黃金賄賂他，李商隱拒絕了，說自己這樣做是出于本性，并非怕被人發(fā)覺。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）明年，令狐绹作相，商隱屢啟陳情，绹不之省。（4分）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。（4分）14.請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容簡要概括李商隱創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)。(3分)10.C（句意：李商隱能寫古文，不喜歡講究對(duì)仗。在令狐楚幕中任職時(shí)，令狐楚能寫奏章，遂即將他的寫作經(jīng)驗(yàn)傳授給李商隱，從這時(shí)始他才寫今體帶對(duì)偶的奏章。李商隱博學(xué)強(qiáng)記，寫文章時(shí)下筆不休，尤其擅長撰寫誄和祭奠之辭?！芭紝?duì)”，指詩文的對(duì)偶，作“喜”的賓語，其后斷開；“從事（于）令狐楚幕”，承前省略主語“李商隱”，狀語后置句，“從”前斷開。排除BD。“令狐楚幕”屬于偏正結(jié)構(gòu)，“幕”為名詞中心語，“楚能章奏”中“楚”為人名，作主語，其前斷句，排除A。）11.B（A項(xiàng)中應(yīng)為“二十歲”。C項(xiàng)中“除”是“除去舊職，任新官職”的意思。D項(xiàng)中“始適還家門”是出嫁的意思，“處分適兄意”是順從、依照的意思。）12.B（李商隱補(bǔ)為太學(xué)博士時(shí)，令狐楚已故。）13.（1）第二年，令狐绹做宰相，李商隱多次寫信陳說內(nèi)心苦衷，令狐绹不理睬他。（“明年”“屢啟陳情”“不之省”各1分，句子通順1分。）（2）在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應(yīng)門戶的童仆，生活孤單沒有依靠，只有和自己的身影相互慰問。（“期功強(qiáng)近”“外、內(nèi)”“煢煢孑立”“形影相吊”各1分。）14.李商隱創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)：為文瑰麗豪邁，奇?zhèn)ス叛?；用詞難澀含蓄，注重駢儷對(duì)偶。參考譯文：材料一：李商隱自幼便能寫文章。令孤楚出鎮(zhèn)河陽（今河南孟縣），李商隱以所作文章投獻(xiàn)他，當(dāng)時(shí)二十歲還不到。令孤楚因?yàn)樗倌暧⒖。罴佣Y敬，讓他和讀書的諸生交游。開成二年，才中進(jìn)士第，脫去布衣?lián)蚊貢⌒?，補(bǔ)任弘農(nóng)（今河南靈寶）縣尉。后來他又以書判中拔萃科。茂元鎮(zhèn)守河陽，起用他掌書記。王茂元愛他的才華，把女兒嫁給他為妻。王茂元雖然讀書為儒者，但本來是武將的后代，李德裕平時(shí)待他很好，那時(shí)李德裕掌權(quán)，起用他為河陽主帥。李德裕和李宗閔、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱既為王茂元從事，李宗閔之黨很鄙薄他。當(dāng)時(shí)令狐楚已經(jīng)死了，他兒子令狐绹為員外郎，因?yàn)槔钌屉[背恩負(fù)義，尤其嫌惡他品行不端。不久，王茂元死了，李商隱來游京師，但朝廷久久不給安排職務(wù)。正碰上給事中鄭亞任桂州（今廣西桂林）廉察使，聘請(qǐng)他為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初年，令狐绹在內(nèi)署，鄭亞因?qū)儆诶畹略｜h，被貶為循州（今廣東惠陽）刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南多年。三年入朝，京兆尹盧弘正奏請(qǐng)李商隱為掾曹，讓他管草寫箋奏。第二年，令狐绹做宰相，李商隱多次寫信陳說內(nèi)心苦衷，令狐绹不理睬他。盧弘正出鎮(zhèn)徐州（今屬江蘇），李商隱又跟隨去任掌書記。后來，李商隱罷徐州府職又入朝，他又通過文章來求見令狐绹，這才補(bǔ)為太學(xué)博士。大中末年，李商隱被罷廢，回鄭州（今屬河南），沒多久也就病死了。李商隱能寫古文，不喜歡講究對(duì)仗。在令狐楚幕中任職時(shí)，令狐楚能寫奏章，遂即將他的寫作經(jīng)驗(yàn)傳授給李商隱，從這時(shí)始他才寫今體帶對(duì)偶的奏章。李商隱博學(xué)強(qiáng)記，寫文章時(shí)下筆不休，尤其擅長撰寫誄和祭奠之辭。他和太原（今屬山西）溫庭筠、南郡段成式同時(shí)齊名，當(dāng)時(shí)號(hào)為“三十六”。文思清麗，溫庭筠超過他。但他們都不持操行，恃才怪異偏激，為當(dāng)時(shí)宦途中人所鄙薄，所以不能進(jìn)而為名宦，坎坷終身。（選自《舊唐書·李商隱傳》，有刪改）材料二：李商隱，字義山，是懷州人。令狐認(rèn)為他才能出眾，讓他跟隨在自己門下，教給他作文之法，給他以優(yōu)厚的待遇。開成二年，高鍇知貢舉，令狐楚與高鍇友善，他在高鍇面前極力夸贊李商隱，于是李商隱被取中進(jìn)。令狐楚又奏請(qǐng)李商隱任集賢校理。令狐楚罷相出朝期間，王茂元官河陽節(jié)度使，他一向喜愛李商隱的文才，就上表奏請(qǐng)他為掌書記，并把女兒嫁給他為妻。李商隱又任侍御史。因王茂元是李德裕黨人，文士們就嘲笑貶低李商隱，認(rèn)為他欺詐無德，品德低劣，都對(duì)他采取排斥的態(tài)度。李商隱剛直廉潔令人畏懼，他出任廣州都督，有人袖藏黃金賄賂他，李商隱拒絕說：“我的性格本來就是這樣，難以改變，不是怕此事被人發(fā)覺。”不久，他又入朝當(dāng)了檢校吏部員外郎。任期滿后，客居滎陽時(shí)去世。李商隱精于作詩，寫起文章來瑰麗超邁，奇?zhèn)ス叛牛朕o費(fèi)解，用典隱晦。到他隨令狐楚學(xué)文法后，文章的駢麗對(duì)偶和令狐楚不相上下，而用詞的豐富和華麗卻略勝一籌。他的文章旨趣很能打動(dòng)讀者，人們稱他的文筆空前絕后。后來的評(píng)論家說李商隱的詩“如同百寶流蘇，千絲鐵網(wǎng)，綺麗綿密，瑰奇華美，大體上不是適于應(yīng)用的詩體?！边@個(gè)評(píng)價(jià)一點(diǎn)不假??！李商隱的文章自成一格，后代學(xué)詩文的人十分重視，稱為“西昆體”。（選自《唐才子傳·李商隱》，有刪改）江蘇省無錫市運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：陵在匈奴歲余，上遣公孫敖將兵深入匈奴迎陵。敖軍無功還，曰：“捕得生口，言李陵教單于為兵以備漢軍，故臣無所得?！鄙下?，于是族陵家，母弟妻子皆伏誅。李陵在匈奴一年后，武帝派公孫敖帶兵深入匈奴境內(nèi)接李陵。公孫敖無功而返，對(duì)武帝說：“聽俘虜講，李陵在幫單于練兵以對(duì)付漢軍，所以我們接不到他?！蔽涞勐牭胶?，便將李陵家處以族刑，他母親、兄弟和妻子兒女都被誅殺。其后，漢遣使使匈奴，陵謂使者曰：“吾為漢將步卒五千人橫行匈奴，以亡救而敗，何負(fù)于漢而誅吾家？”使者曰：“漢聞李少卿教匈奴為兵?！绷暝唬骸澳死罹w，非我也?！闭训哿ⅲ髮④娀艄狻⒆髮④娚瞎勹钶o政，素與陵善，遣陵故人隴西任立政等三人俱至匈奴招陵。立政等見陵，未得私語，即目視陵，而數(shù)數(shù)自循其刀環(huán)，握其足，陰諭之，言可還歸漢也。后陵、律持牛酒勞漢使，立政大言曰：“漢已大赦，中國安樂，主上富于春秋，霍子孟、上官少叔用事。”以此言微動(dòng)之。陵墨不應(yīng)，孰視而自循其發(fā)，答曰：“吾已胡服矣！”有頃，律起更衣，立政曰：“少卿良苦！霍子孟、上官少叔謝女?！绷曜至⒄唬骸吧俟?，歸易耳，恐再辱，奈何！”語未卒，衛(wèi)律還，頗聞?dòng)嗾Z，曰：“李少卿賢者，不獨(dú)居一國。范蠡遍游天下，由余去戎入秦，今何語之親也！”因罷去。立政隨謂陵曰：“亦有意乎？”陵曰：“丈夫不能再辱?！绷暝谛倥嗄辏皆瓴∷?。此后，有漢使到匈奴，李陵對(duì)使者說：“我為漢朝領(lǐng)步卒五千橫掃匈奴，因無救援而敗，有什么對(duì)不起漢朝而要?dú)⑽胰?？”使者說：“皇上聽說李少卿在為匈奴練兵。”李陵說：“那是李緒，不是我。”昭帝即位，大將軍霍光、左將軍上官桀輔政，他們一向與李陵很好，就派李陵過去的好友隴西人任立政等三人去匈奴招李陵歸漢。他們雖見到了李陵，但不能私下講話，便用目光向李陵示意，又多次撫摩佩刀上的環(huán)，并握住李陵的腳，暗示他可以回漢朝去。此后李陵、衛(wèi)律備牛酒慰問漢使。任立政大聲說：“漢朝已宣布大赦天下，中原地區(qū)太平安樂，皇上年富力強(qiáng)，由霍子孟、上官少叔(霍光、上官桀)當(dāng)權(quán)執(zhí)政?！毕胗眠@些話隱約委婉地勸李陵動(dòng)心，李陵沉默不語，仔細(xì)看向?qū)Ψ接置约旱念^發(fā)說：“我已成匈奴人啦!”過了一會(huì)兒，衛(wèi)律起身上廁所，任立政說：“少卿，你確實(shí)受苦了，霍子孟、上官少叔向你問好。”李陵小聲對(duì)任立政說：“少公，我回去容易，只怕再次蒙受恥辱，該怎么辦呢!”話未說完，衛(wèi)律回來了，好像聽到了他們最后的話，說：“李少卿賢能之人，大可不必只在一國居住，從前范蠡遍游天下，由余從西戎到秦國，今天還談什么故國之類?！庇谑蔷透孓o離開了。任立政接著對(duì)李陵說：“你也有這個(gè)意思么？”李陵說：“大丈夫不能反復(fù)無常，再次蒙羞?！崩盍暝谛倥嗄辏u(píng)元年病死。（節(jié)選自班固《漢書·李廣蘇建傳》）材料二：然陵不死，罪也；子卿視陵，豈偷生之士而惜死之人哉？寧有背君親，捐妻子而反為利者乎？然陵不死，有所為也。誠以虛死不如立節(jié)，滅名不如報(bào)德也。何圖志未立而怨已成，計(jì)未從而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也。不過我未以死殉國，確是罪過；但您看我難道是貪生怕死的小人嗎？又哪里會(huì)有背離君親、拋棄妻兒卻反而以為對(duì)自己有利的人？既然如此，那么，我之所以不死，是因?yàn)橄胗兴鳛?。?shí)在因?yàn)橥饺凰廊ゲ蝗鐦淞⒚?jié)，身死名滅不如報(bào)答恩德。哪里料到志向沒有實(shí)現(xiàn)，怨責(zé)之聲已四起，計(jì)謀尚未實(shí)施而骨肉已經(jīng)受刑，這就是我面對(duì)蒼天椎心泣血的原因??！且漢厚誅陵以不死，薄賞子以守節(jié)，欲使遠(yuǎn)聽之臣望風(fēng)馳命，此實(shí)難矣，所以每顧而不悔者也。陵雖孤恩，漢亦負(fù)德。陵誠能安，而主豈復(fù)能眷眷乎？男兒死則葬蠻夷中誰復(fù)能屈身稽顙還向北闕使刀筆之吏弄其文墨邪愿足下勿復(fù)望陵。況且漢朝因?yàn)槲椅茨芩拦?jié)而施以嚴(yán)厲的懲罰，因?yàn)槟鷪?jiān)貞守節(jié)給予微薄的獎(jiǎng)賞，要想叫遠(yuǎn)方的臣民奔走效命，這實(shí)在是難以辦到的。所以每次回想起來我也不后悔。我雖然辜負(fù)了漢朝的恩情，漢朝也虧對(duì)了我的功德。但如果我能夠安心死節(jié)，皇上難道就能對(duì)我有眷顧之情嗎？男子漢死了就讓他埋葬在異族之中吧，誰還能再彎腰下拜，回到漢廷，聽?wèi){那幫刀筆吏舞文弄墨、隨意發(fā)落呢？希望您不必再盼著我歸漢了。（節(jié)選自李陵《答蘇武書》）10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將這三處對(duì)應(yīng)的字母填寫在答題卡上。（3分）男兒死A則葬B蠻夷中C誰復(fù)能屈D身稽顙E還向北F闕G使刀筆之吏H弄其文墨邪10.CEG句意：男子漢死了就讓他埋葬在異族之中吧，誰還能再彎腰下拜，回到漢廷，聽?wèi){那幫刀筆吏舞文弄墨、隨意發(fā)落呢？“男兒”是主語，“死則”是狀語，“葬”是謂語，“蠻夷中”是地點(diǎn)狀語，在C處斷開；“誰”是主語，“復(fù)能”是狀語，“屈身稽顙”是謂語，在E處斷開；“還向北闕”省略了主語，“還向”是謂語，“北闕”是賓語，在G處斷開。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“橫行匈奴”與《燕歌行》中“男兒本自重橫行”兩句中的“橫行”意思相同。B.牛酒，古代用作饋贈(zèng)、犒勞、祭祀的物品。文中指犒勞漢使的佳肴美酒。C.“謝女”與《蘇武傳》中“謝漢使曰：‘武等實(shí)在?！眱删渲械摹爸x”意思相同。D.“因罷去”與《過秦論》中“因遺策”“因利乘便”三句中的“因”含義都不同。11.選C。A.正確，都是縱橫馳騁。句意：在匈奴境內(nèi)縱橫馳騁。/男子漢本來就看重在戰(zhàn)場上殺敵打仗，這樣方顯出男子本色。B.正確。C.錯(cuò)誤。問候；道歉。句意：霍子孟、上官少叔向你問好。/向漢朝使者道歉說：“蘇武等人確實(shí)還活著。”D.正確。分別是“于是”“沿襲”“憑借”。句意：于是就告辭離開了。/沿襲前代遺留下來的政策。/憑借有利形勢(shì)。故選C。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.公孫敖從抓獲的俘虜口中得知了李陵在教匈奴練兵的消息，漢帝大怒并因此將李家滅族，但實(shí)際教匈奴練兵的人是李緒。B.李陵面對(duì)老友任立政的邀請(qǐng)，雖沉默不回應(yīng)但其實(shí)內(nèi)心有歸漢之意，但因其對(duì)話意外被衛(wèi)律聽到，他有所忌憚而選擇拒絕。C.李陵認(rèn)為自己并非貪生怕死之人，投降匈奴并非真心實(shí)意，實(shí)在迫不得已，只是因?yàn)闈h帝負(fù)德，并不顧念有罪之人的難處。D.李陵認(rèn)為漢朝對(duì)沒有死節(jié)的自己給予嚴(yán)厲的處罰，而對(duì)守節(jié)不移的蘇武僅給予很少的獎(jiǎng)賞，這很難讓臣子們?yōu)閲甲咝?2.B.“他有所忌憚而選擇拒絕”錯(cuò)，原文“吾為漢將步卒五千人橫行匈奴，以亡救而敗，何負(fù)于漢而誅吾家？”“丈夫不能再辱”，可見不僅是忌憚衛(wèi)律，他自己心中也有對(duì)漢朝的不滿和回漢的擔(dān)憂。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）漢已大赦，中國安樂，主上富于春秋，霍子孟、上官少叔用事。（4分）13.（1）漢朝已宣布大赦天下，中原地區(qū)太平安樂，皇上年富力強(qiáng)，由霍子孟、上官少叔執(zhí)政。(“中國”，中原地區(qū)；“春秋”，年齡；“用事”，執(zhí)政、當(dāng)權(quán)。)（2）寧有背君親，捐妻子而反為利者乎？（4分）（2）哪里會(huì)有背離君主父母、拋棄妻子兒女卻反而以為對(duì)自己有利的人呢?(“君親”，君主父母；“捐”，拋棄；“妻子”，妻子和孩子；“為”，認(rèn)為)14.李陵在兵敗投降匈奴后，對(duì)漢朝的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)根據(jù)兩則材料作簡要概括。（3分）14.①忍辱偷生，想有所作為報(bào)效漢朝；②家族受誅，對(duì)漢朝失望寒心；③拒絕返漢，不愿再受屈辱。解析：①由“然陵不死，有所為也。誠以虛死不如立節(jié)，滅名不如報(bào)德也”可知，忍辱偷生，想有所作為報(bào)效漢朝；②由“吾為漢將步卒五千人橫行匈奴，以亡救而敗，何負(fù)于漢而誅吾家？”“何圖志未立而怨已成，計(jì)未從而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也”可知，家族受誅，對(duì)漢朝失望寒心；③由“丈夫不能再辱”“陵誠能安，而主豈復(fù)能眷眷乎？男兒死則葬蠻夷中……使刀筆之吏弄其文墨邪”可知，拒絕返漢，不愿再受屈辱。江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試卷(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：晉王進(jìn)屯永濟(jì)，張彥選銀槍效節(jié)五百人，皆執(zhí)兵自衛(wèi)，詣?dòng)罎?jì)謁見，王登驛樓語之曰：“汝陵脅主帥，殘虐百姓，數(shù)日中迎馬訴冤者百馀輩。我今舉兵而來，以安百姓，非貪人土地。汝雖有功于我，不得不誅以謝魏人?！彼鞌貜┘捌潼h七人，余眾股栗。王召諭之曰：“罪止八人，馀無所問。自今當(dāng)竭力為吾爪牙。”眾皆拜伏。明日，王緩帶輕裘而進(jìn)，令張彥之卒擐甲執(zhí)兵，翼馬而從，仍以為帳前銀槍都。賀德倫帥將吏請(qǐng)晉王入魏州城慰勞。既入，德倫上印節(jié)，請(qǐng)王兼領(lǐng)天雄軍，王固辭，曰：“比聞汴寇侵逼貴道，故親董師徒，遠(yuǎn)來相救。又聞城中新罹涂炭，故暫入存撫。明公不垂鑒信，乃以印節(jié)見推，誠非素懷?！钡聜愒侔菰唬骸敖窨軘趁苓儯姵切掠写笞?，人心未安。德倫腹心紀(jì)綱為張彥所殺殆盡，形孤勢(shì)弱，安能統(tǒng)眾！一旦生事，恐負(fù)大恩?！蓖跄耸苤?/p>

戊戌，晉王引兵趣望都，契丹逆戰(zhàn)，晉王以親軍千騎先進(jìn)，遇奚酋禿餒五千騎，為其所圍。晉王力戰(zhàn)，出入數(shù)四，自午至申不解。李嗣昭聞之，引三百騎橫擊之，虜退，王乃得出。因縱兵奮擊契丹大敗，逐北至易州。(《資治通鑒·后梁紀(jì)》，有刪改)材料二：高季興在洛陽，帝左右伶宦求貨無厭，季興忿之。帝欲留季興，郭崇韜諫曰：“陛下新得天下諸侯不過遣子弟將佐入貢惟高季興身自入朝當(dāng)褒賞以勸來者；乃羈留不遣，棄信虧義，沮四海之心，非計(jì)也?！蹦饲仓＜九d倍道而去，至許州，謂左右曰：“此行有二失：來朝一失，縱我去一失?！庇种^將佐曰：“新朝百戰(zhàn)方得河南，乃對(duì)功臣舉手云，‘吾于十指上得天下，’矜伐如此，則他人皆無功矣，其誰不解體！又荒于禽色，何能久長！吾無憂矣?！蹦丝槼欠e粟，招納梁舊兵，為戰(zhàn)守之備。夏六月，帝苦溽暑，于禁中擇高涼之所，皆不稱旨。帝命允平營樓，日役萬人，所費(fèi)巨萬。崇韜諫曰：“今兩河水、旱，軍食不充，愿且息役，以俟豐年?！钡鄄宦牎?《資治通鑒·后唐紀(jì)》，有刪改)10．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)陛下新得A天下B諸侯不過遣子弟C將佐D入貢E惟高季興F身自入朝G當(dāng)褒賞H以勸來者11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“不得不誅以謝魏”與《蘇武傳》“單于視左右而驚，謝漢使曰”中“謝”詞義相同。B.“王緩帶輕裘而進(jìn)”中的“緩帶輕裘”與《五代史伶官傳序》中“函梁君臣之首”中“函”字用法相同。C.“親董師徒”中的“董”與《諫太宗十思疏》“董之以嚴(yán)刑”中“董”詞義不同。D.12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.晉王李存勖平定魏州之亂時(shí)，能審時(shí)而為，寬嚴(yán)相濟(jì)，斬殺了前來投降的張彥及其同伙，又收服了戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的銀槍效節(jié)軍。B.晉王李存勖英勇善戰(zhàn)又能身先士卒，在和契丹作戰(zhàn)時(shí)，他奮力沖戰(zhàn)，以少勝多，突破敵人包圍，一直將契丹軍追到易州。C.高季興在洛陽時(shí)對(duì)莊宗左右的伶宦貪婪索求財(cái)物的行為感到憤怒，他離開時(shí)對(duì)新朝的統(tǒng)治表示了擔(dān)憂，并開始戰(zhàn)守之備。D.莊宗李存勖苦于盛暑濕熱下令讓允平建宮殿，每天役使工匠上萬人，花費(fèi)巨大。崇韜勸諫莊宗等到豐年再建，但他沒有聽從。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）罪止八人，馀無所問。自今當(dāng)竭力為吾爪牙。（2）如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。（《屈原列傳》）

14.歐陽修在《五代史伶官傳序》中闡釋后唐之亡，在于莊宗之“逸豫”，材料二揭示了其滅亡還有哪些原因？請(qǐng)簡要概括（3分）【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查的是掌握文言文一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。

（3）本題考查對(duì)原文的理解與分析能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的篩選和理解能力。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括?！窘獯稹浚?）“諸侯”為后句主語，其前斷開；“惟”解釋為“只有”，一般用在句首，其前斷開；“惟高季興身自入朝”是說“只有高季興親自來朝”，表意完整，其后斷開，綜上應(yīng)在BEG三處斷開。句意：陛下剛剛?cè)〉锰煜拢T侯們都不過是派子弟或?qū)⒆魝儊沓胴?，只有高季興親自來朝，應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)他來勸那些不親自來的諸侯。

（2）D.“用法不同”有誤，“見”都是加在動(dòng)詞前表示對(duì)他人動(dòng)作行為的承受，表示對(duì)自己怎么樣，可譯為“我”。句意：竟把印節(jié)推讓給我，這不合我的心愿；現(xiàn)在您用來指教我的。

故選：D。

（3）B.“他奮力沖戰(zhàn)，以少勝多，突破敵人包圍”有誤，原文為“晉王以親軍千騎先進(jìn)，遇奚酋禿餒五千騎，為其所圍。晉王力戰(zhàn)，出入數(shù)四，自午至申不解。李嗣昭聞之，引三百騎橫擊之，虜退，王乃得出”。所以是李存勖雖然勇猛，但是出入敵陣好幾次都沒有沖破包圍，還說依靠李嗣昭的幫助才得以突圍。

故選：B。

（4）①止：只有；馀：其余；爪牙：親信。譯文：有罪的只有八人，其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信。

②如：到；補(bǔ)出主語“他”；因：趁機(jī)；厚幣：厚禮；用事者：當(dāng)權(quán)的臣子；設(shè)詭辯：說假話。譯文：（張儀）到了楚國，又用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚，讓他在楚懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。

（5）從材料二“帝左右伶宦求貨無厭，季興忿之”來看，后唐伶宦亂政，朝局混亂；從“矜伐如此，則他人皆無功矣，其誰不解體！又荒于禽色，何能久長！吾無憂矣”來看，后唐皇帝居功自夸；迷戀女色和打獵；還說到“夏六月，帝苦溽暑，于禁中擇高涼之所，皆不稱旨。帝命允平營樓，日役萬人，所費(fèi)巨萬”，后唐皇帝只懂享樂，不顧民生疾苦，不得民心；還說到“崇韜諫曰：‘今兩河水、旱，軍食不充，愿且息役，以俟豐年。’帝不聽”。后唐皇帝不聽勸諫，我行我素。

答案：

（1）BEG

（2）D

（3）B

（4）①有罪的只有八人，其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信。

②（張儀）到了楚國，又用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚，讓他在楚懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。

（5）居功自傲；伶宦亂政，朝局混亂；不聽勸諫；不顧民生疾苦，不得民心。

參考譯文：

材料一：

晉王率領(lǐng)軍隊(duì)向前推進(jìn)，駐扎在永濟(jì)。張彥挑選銀槍效節(jié)五百人，都全副武裝，加強(qiáng)自衛(wèi)，到永濟(jì)拜見晉王，晉王登上驛站的城樓對(duì)他說：“你欺凌逼迫主帥，殘害百姓，連日來迎馬訴冤的就有百余批。我今天率兵而來，目的是安定百姓，并非來貪圍別人的土地。你雖然對(duì)我有功，但為了向魏州人民謝罪，不得不將你殺掉?！庇谑菚x王斬了張彥及其同伙共七人，其余的亂兵嚇得腿都發(fā)抖，十分恐懼。晉王把其余亂兵召集來對(duì)他們說：“有罪的只有八人，其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信?！贝蠹衣牶蠖脊蚍诘馗兄x。第二天，晉王寬帶輕衣，十分從容地繼續(xù)前進(jìn)，命令張彥的士卒披甲執(zhí)槍，全副武裝，跟隨在晉王的兩側(cè)，把他們?nèi)匀蛔鳛閹で般y槍都。

賀德倫率領(lǐng)將吏請(qǐng)求晉王入府慰勞士卒。晉王入府以后，賀德倫送上天雄軍府印和天雄旌節(jié)，請(qǐng)求晉王兼管天雄軍，晉王一再辭讓說：“近來聽說汴梁強(qiáng)寇侵逼您的軍鎮(zhèn)，所以親自統(tǒng)率士卒，遠(yuǎn)道來相救；又聽說城中百姓最近遭到嚴(yán)重殘害和災(zāi)難，所以親自暫時(shí)進(jìn)城安撫一下。您卻不能理解、信任，竟把印節(jié)推讓給我，這不合我的心愿?！辟R德倫又一再拜謝說：“現(xiàn)在寇敵逼近，軍營中最近又有大的變化，人心未安，我的親信臣仆都被張彥殺死，形勢(shì)十分孤弱，怎么能統(tǒng)率大家呢？一旦發(fā)生事情，唯恐辜負(fù)晉王的大恩?！睍x王于是接受了他的印節(jié)。

戊戌（十七日），晉王率兵直搗望都，契丹兵迎戰(zhàn)，晉王率親軍一千多騎兵率先前進(jìn)，正好遇上奚族首領(lǐng)禿餒五千多騎兵，被禿綏所包圍。晉王奮力沖戰(zhàn)，出入敵陣好幾次，從午時(shí)起一直戰(zhàn)到申時(shí)都沒有沖開包圍。李嗣昭聽說以后，率領(lǐng)三百騎兵從側(cè)面攻打禿餒部隊(duì)，禿餒的部隊(duì)退走，晉王才從包圍中解救出來。于是放手讓士卒奮力追擊，契丹大敗，一直向北追到易州。

材料二：

高季興在洛陽時(shí)，后唐帝的的左右伶人宦官們貪得無厭地向他索取財(cái)物，高季興十分憎恨。后唐帝打算留下高季興，郭崇韜勸后唐帝說：“陛下剛剛?cè)〉锰煜?，諸侯們都不過是派子弟或?qū)⒆魝儊沓胴?，只有高季興親自來朝，應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)他來勸那些不親自來的諸侯。如把他扣留下來不讓他回去，這樣背信棄義，讓天下灰心失望，這不是長遠(yuǎn)之計(jì)?！庇谑呛筇频叟筛呒九d回去。高季興出來后日夜兼程，到了許州以后，對(duì)跟隨他的人們說：“這次行動(dòng)有兩個(gè)失誤：我入朝是一個(gè)失誤，朝廷把我放了又是一個(gè)失誤?！庇謱?duì)將佐們說：“新朝皇上經(jīng)過百戰(zhàn)剛得到黃河以南地區(qū)，他舉起手來對(duì)有功之臣們說：‘我靠我十個(gè)指頭奪得了天下?！绱司庸ψ钥?，別人都沒有一點(diǎn)功勞，這樣誰不灰心。而且皇上還迷戀于捕獵和女色，怎么能夠長久統(tǒng)治天下呢？我沒有什么擔(dān)憂的。”于是他修繕城池，積蓄糧食，招納原來后梁國的舊兵，做戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。

夏季六月，莊宗李存勖苦于盛暑濕熱，在宮中尋找地勢(shì)高且涼爽的處所，沒有找到符合心意的。莊宗下令讓允平建樓，每天役使工匠上萬人，花費(fèi)巨大。郭崇韜勸諫說：“現(xiàn)在黃河南北遭受水旱災(zāi)害，軍糧不足，希望您暫時(shí)停止?fàn)I建，等到豐收之年再動(dòng)工?！鼻f宗李存勖沒有聽取?！军c(diǎn)評(píng)】在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個(gè)深入和復(fù)核的過程。江蘇省南京市六校聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考語文試卷（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：皇宋處士唐異，字子正，人之秀也。之才之藝，揭乎清名。西京故留臺(tái)李公建中，時(shí)謂善畫，為士大夫之所尚。而子正之筆，實(shí)左右焉。江東林君復(fù)神于墨妙，一見而嘆曰：“唐公之筆，老而彌壯！”東宮故諭德崔公遵度，時(shí)謂善琴，為士大夫之所重。而子正之音，嘗唱和焉。高平范仲淹師其弦歌嘗貽之書曰崔公既沒琴不在茲乎！處士二妙之外，嗜于風(fēng)雅，探幽索奇，不知其老之將至。一日以集相示，俾為序焉。嘻！詩之為意也，范圍乎一氣，出入乎萬物，卷舒變化，其體甚大。故夫喜焉如春，悲焉如秋，徘徊如云，崢嶸如山，高乎如日星，遠(yuǎn)乎如神仙。上以德于君，下以風(fēng)于民，不然，何以動(dòng)天地而感鬼神哉！而詩家者流，厥情非一。失志之人其辭苦，得意之人其辭逸，樂天之人其辭達(dá)，規(guī)閔之人其辭怒。如孟東野之清苦，薛許昌之英逸，白樂天之明達(dá)，羅江東之憤怒，此皆與時(shí)消息，不失其正者也。五代以還，斯文大剝，悲哀為主，風(fēng)流不歸。吟詠性情而不顧其分，風(fēng)賦比興而不觀其時(shí)。故有非窮途而悲，非亂世而怨。觀乎處士之作也，孑然弗倫，洗然無塵。意必以淳，語必以真。無虛美，無茍?jiān)?。騷雅之際，此無愧焉。覽之者有以知詩道之艱，國風(fēng)之正也。

（節(jié)選自范仲淹《唐異詩序》）材料二：吾謂作詩者，亦必先有詩之基焉。詩之基，其人之胸襟是也。有胸襟，然后能載其性情智慧聰明才辨以出。千古詩人推杜甫，其詩隨所遇之人之境之事之物，無處不發(fā)其思君王、憂禍亂、悲時(shí)日、念友朋、吊古人、懷遠(yuǎn)道。凡歡愉幽愁離合今昔之感，一一觸類而起，因遇得題，因題達(dá)情，因情敷句，皆因甫有其胸襟以為基，如星宿之海，萬源從出，如鉆燧之火，無處不發(fā)，如肥土沃壤，時(shí)雨一過，天矯百物，隨類而興，生意各別，而無不具足。（節(jié)選自葉婪《原詩·內(nèi)篇上》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將答案填在答題卡上相應(yīng)位置。（3分）高平A范仲淹師B其弦歌C嘗貽之D書曰E崔公F既沒G琴H不在茲乎。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)足（3分）A．厥，指他的、他們的，與《六國論》“思厥先祖父”中的“厥”詞義相同。B．息，指滋長、增長，與《蘇武傳》“武氣絕，半日復(fù)息”中的“息”詞義不同。C．茍，指隨便的、草率的，與《離騷》“茍余情其信芳”中的“茍”詞義相同。D．因，指因?yàn)?，由于，與《孔雀東南飛》“于今無會(huì)因”中的“因”詞義不同12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．唐異擅長繪畫，與當(dāng)時(shí)著名畫家李建中不相上下，同時(shí)還精于操琴，贏得了當(dāng)時(shí)士大夫們的普遍推崇。B．范仲淹認(rèn)為，詩歌創(chuàng)作因作家的失志、得意、樂天、遭遇不幸等不同境遇，而呈現(xiàn)出各種不同的風(fēng)格。C．范仲淹認(rèn)為唐異詩作繼承了《詩經(jīng)》《楚辭》的傳統(tǒng)，他的作品體現(xiàn)出詩歌創(chuàng)作的艱難和雅正的詩風(fēng)。D．杜甫詩中思念君王、憂慮禍亂、悲憫時(shí)世、想念朋友、憑吊古人等內(nèi)容，都是由他豐富的經(jīng)歷生發(fā)的。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）江東林君復(fù)神于墨妙，一見而嘆曰：“唐公之筆，老而彌壯！”（4分）（2）上以德于君，下以風(fēng)于民，不然，何以動(dòng)天地而感鬼神哉?。?分）14．材料中對(duì)詩人創(chuàng)作詩歌提出了哪些要求？（3分）10.CEG11．C【答案解析】“茍余情其信芳”中“茍”是如果、只要的意思。12．A【答案解析】“唐異……贏得了當(dāng)時(shí)士大夫們的普遍推崇”錯(cuò)誤。原文“西京故留臺(tái)李公建中，時(shí)謂善畫，為士大夫之所尚”可知，當(dāng)時(shí)士大夫們推崇的是李建中。

13．（1）江東的林君復(fù)精于繪畫，一見到唐異的畫就贊嘆道：“唐公的筆力，越來越雄健了！”（評(píng)分參考：“神于墨妙”、“彌”、“壯”各1分，語句通順1分）（2）它對(duì)上可用來贊美君主之德，對(duì)下可以用來教化民眾，不這樣的話，憑什么能使天地鬼神感動(dòng)呢?。ㄔu(píng)分參考：“德”、“風(fēng)”、“何以”、使動(dòng)各1分）14．①要重視詩歌創(chuàng)作的意義，上以德于君，下以風(fēng)于民。②表達(dá)上要有真情實(shí)感，無虛美，無茍?jiān)?。③詩人?chuàng)作要有胸襟。參考譯文：材料一我朝處士唐異，字子正，是特別優(yōu)異的人才。他的才華和技藝，彰顯出他的清高名聲。原西京留臺(tái)李建中，時(shí)人認(rèn)為他擅長繪畫，為士大夫所推崇。而子正的畫技，實(shí)際上與他不相上下。江東的林君復(fù)精于繪畫，一見到唐異的畫就贊嘆道：“唐公的筆力，越來越雄健了！”原東宮諭德崔遵度，當(dāng)時(shí)人們稱贊他擅長彈琴，為士大夫所敬重。而子正彈琴，曾經(jīng)與他一起唱和。高平人范仲淹向他學(xué)習(xí)琴藝，曾經(jīng)給他寫信說：“崔公已經(jīng)去世，最高的琴藝難道不在你這里嗎？”處士除了擅長繪畫和操琴之外，還喜歡寫詩，追尋詩歌幽深奇妙之境界，（樂在其中）不知道衰老即將到來。有一天，他拿詩集給我看，讓我寫一篇序文。啊！詩歌所涵蓋的內(nèi)容，包含整個(gè)宇宙，出入于萬物之間，卷舒變化，它的體系非常龐大。因此，詩歌有時(shí)像春天般充滿喜悅，有時(shí)像秋日般充滿悲傷，像云朵般縹緲不定，像山峰般高聳崢嶸，它有時(shí)高遠(yuǎn)如日月星辰，有時(shí)深邃如神仙幽境。它對(duì)上可用來贊美君主之德，對(duì)下可以用來教化民眾，不這樣的話，憑什么能使天地鬼神感動(dòng)呢！然而，詩家眾多，他們的情感并非一致。不得志的人詩句苦澀，得志的人詩句飄逸，樂觀的人詩句通達(dá)，遭遇不幸的人詩句憤怒。像孟東野（孟郊）的詩風(fēng)清苦，薛許昌（薛能）的詩風(fēng)英逸，白樂天（白居易）的詩風(fēng)明達(dá)，羅江東（羅隱）的詩風(fēng)憤怒，他們的詩風(fēng)隨著他們的感情的變化而變化這些都隨著,或消亡,或生息，但不失詩歌正道。自從五代以來，文壇凋敝，詩歌以悲哀為主，不再有傳統(tǒng)的詩風(fēng)。（詩人）吟詠性情而不顧及自己的身份，運(yùn)用風(fēng)賦比興的手法不考慮時(shí)代的變化。所以有的詩并非在窮途末路時(shí)卻表現(xiàn)出悲哀，并非在亂世時(shí)卻表現(xiàn)出怨恨?？纯矗ㄌ飘悾┨幨康淖髌罚萑华?dú)立，與眾不同，他的作品一塵不染。他的詩歌情意必以淳正為本，語言必以真實(shí)為準(zhǔn)。沒有虛假的贊美，不隨意抒發(fā)怨恨之情。將他的詩歌置于騷雅之間，也無愧于這一傳統(tǒng)。讀者可以通過他的作品了解到詩歌創(chuàng)作道路的艱難和國風(fēng)的正統(tǒng)性。

材料二我認(rèn)為作詩的人，也首先必須具備創(chuàng)作詩歌的根基。創(chuàng)作詩歌的根基，就是詩人的胸襟。有了胸襟，以后才能通過詩歌把詩人的性情、智慧、聰明、才辨表現(xiàn)出來。自古以來，最受推崇的是杜甫，他的詩歌隨著遇到的人、境、事、物的不同，沒有一處不抒發(fā)出他思念君王、憂慮禍亂、悲憫時(shí)世、想念朋友、憑吊古人、懷念遠(yuǎn)古大道的情思。大凡歡愉、幽愁、離合、今昔的感觸，全都由類似的事物觸發(fā)而興起，因遇到的事物而得到寫作的主題，因主題而傳達(dá)自己的情意，因情意而敷寫詩句，這些都是因?yàn)槎鸥τ行亟蟛阉鳛楦?，就像黃河之源，萬條河流都從這里流出，就像鉆燧木取火，無處不發(fā)生火光，就像肥沃的土壤，一場時(shí)雨過后，萬物萌發(fā)，各類植物茂盛，生機(jī)勃勃，各有特色，無不充盈。江蘇省徐州市銅山區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期4月期中語文試題