2024屆浙江中考權威模擬 語文試題及答案

2024屆浙江中考權威模擬語文試題及答案試卷滿分120分，考試時間120分鐘

在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。某校開展以“天下國家”為核心的系列活動，請按要求完成任務。

活動一：講愛國人物故事（共40分）

下面是某個同學作文的片段，請你幫助修改。（4分）

高尚的愛國情懷可歌可泣。兩彈元勛鄧稼先為我國核物理科學和國防事業(yè)（jūgōngjìncuì）①

，為中華民族的振興和崛起，做出了難以估量（②）的巨大貢獻。聞一多先生大無畏地在群眾大會上大罵特務，【甲】說話意氣昂揚，言辭暢快。面對著中國的母親河，現(xiàn)代詩人光未然，以《黃河大合唱》雄渾鏗鏘（③）的氣勢，展示了一幅中國人民抗爭、怒吼和搏斗的畫面。關東原野上蒙古狗深夜的（háomíng）④

和狐仙姑深夜的（lányǔ）⑤

似乎在召喚國土淪喪流亡在外的人們回去，關東兒女發(fā)誓要用淚水洗去故鄉(xiāng)一切的污穢（⑥）和恥辱。蕭紅筆下的魯迅先生笑聲明朗，常常不顧病弱的身體長時間陪客人，這與我們印象中的魯迅（jiǒnghūbùtóng）⑦

。但對待敵人，他言辭犀利，冷峻嚴厲，【乙】婦女、小孩全都知道。

1、

2、

3、設計組計劃選用漢字作為本次“天下國家”活動宣傳海報的底紋。請你協(xié)助完成。(8分)漢字字形釋義任務天①（1）根據(jù)字形，在①處補充“天”字釋義。

（2）根據(jù)字形和《說文解字》，你認為“國”的本意是(

)A．拿起武器保衛(wèi)疆土領域B．用石頭圍成一個圈（3）根據(jù)海報主題，要從左邊第二列“字形”欄中選擇一個漢字作為宣傳中心詞。仿照示例，說明選擇的理由。

示例：愛，愛護。愛國就是要將祖國時刻放在心中，用實際行動去愛護我們的國家。下長橫表示地平線，短橫表示方位符號。國或，邦也，從口，從戈，表示武器。（《說文解字》）家本意指屋內(nèi)、住所，后引申為家庭。

同學們舉辦“激發(fā)心志·愛國人物故事會”，請你參與。(14分)戚繼光①，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事②。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。

繼光至浙時，見衛(wèi)所③軍不習戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍④，請召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤⑤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利⑥，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜?。

繼光為將號令嚴賞罰信士無敢不用命。與大猷⑦均為名將。（繼光）操行不如，而果毅過之。大猷老將務持重，繼光則飆發(fā)電舉⑧，屢摧大寇，名更出大猷上。

繼光更歷南北，并著聲⑨。在南方戰(zhàn)功特盛，北則專主守。所著《紀效新書》《練兵紀實》，談兵者遵用焉。

（節(jié)選自《明史·戚繼光傳》，有刪改）

【注釋】①戚繼光：祖籍山東牟平，明朝抗倭名將。②衛(wèi)指揮僉事：官名。③衛(wèi)所：明代在京師和各地設衛(wèi)所，數(shù)府合設一衛(wèi)，下設千戶所和百戶所。④剽悍：矯捷勇猛。⑤藪澤：湖澤。⑥審步伐便利：從行進便利的角度考慮。⑦大猷：俞大猷，明朝名將。⑧飆發(fā)電舉：辦事如暴風閃電般迅猛。⑨并著聲：都有突出的聲譽。

4、任務一：識文斷句(4分)

（1）根據(jù)語境，為加點詞選擇正確詞義。文言字詞字典義項正確詞義①通經(jīng)史大義A.通行B.貫通C.精通②長短兵迭用A.交替地B.及C.同“逸”，奔跑③又以南方多藪澤A.用，拿

B.因為

C.認為④乃因地形制陣法A.依據(jù)B.于是C.趁著（2）、請用“/”劃分句子，限斷兩處。(2分)

繼光為將號令嚴賞罰信士無敢不用命

5、任務二：選擇配圖(3分)

小組成員準備在講故事的時候配上一張背景圖，請你為他選擇，并結合內(nèi)容和人物形象說明理由。

圖一

圖二

6、任務三：以詩陳志(5分)

小組決定在講完故事之后，誦讀戚繼光所作《望闕臺》，以表現(xiàn)他的愛國情懷。請你解讀這首詩是如何呈現(xiàn)作者情感的。

《望闕臺①》

十年②驅馳海色寒，孤臣③于此望宸鑾④。

繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。

注釋：①望闕（què）臺：在今福建省福清縣。為戚繼光自己命名的一個高臺。闕，宮闈，指皇帝居處。②十年，指作者調(diào)往浙江，再到福建抗倭這一段時間。從嘉靖三十四年調(diào)浙江任參將，到嘉靖四十二年援福建，前后約十年左右。③孤臣，遠離京師，孤立無援的臣子，此處是自指。④宸（chén）鑾（luán）：皇帝的住處。

7、小文打算向大家推薦名著中的愛國故事。請結合你的閱讀經(jīng)驗，補充推薦內(nèi)容。(14分)關注革命英雄：《紅巖》推薦英雄：江姐

推薦語：她堅貞不屈，革命理想無比堅定。敵人用竹簽釘她的手指，她以鋼鐵的意志堅守黨的秘密。（1）仿照示例，再為一位《紅巖》中的英雄入物寫推薦語。(3分)

推薦英雄：

推薦語：

關注底層人民：《駱駝祥子》【情節(jié)梳理】

（2）祥子最大的夢想不過是擁有自己的車，卻經(jīng)歷了三起三落，失去了對生活的信心。將下列六個情節(jié)按時間順序排列，正確的一項是(

)

(3分)①攢三年錢買車②被迫與虎妞結婚③被孫偵探敲詐④被迫充軍，車被搶⑤變賣駱駝，賺了35塊大洋⑥賣車埋葬虎妞A.①④③⑤②⑥B.①③④②⑤⑥C.①④⑤③②⑥D.①③④⑤②⑥【語段鑒賞】“你想獨自混好？”老人（老馬）評斷著祥子的話：“誰不是那么想呢？可是誰又混好了呢？……我算是明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難。一個人能有什么蹦兒（本領、前途）？看見過螞蚱吧？獨自一個兒也蹦得怪遠的，可是教個小孩子逮住，用線兒拴上，連飛也飛不起來……”（《駱駝祥子》第二十三章）

（3）你認為“螞蚱”一詞有什么深意？結合老馬的經(jīng)歷，談談看法

。(3分)【愛國內(nèi)涵】（4）你認為老舍和他的《駱駝祥子》可以成為小文演說愛國故事的素材嗎？請聯(lián)系下面的鏈接材料，結合名著內(nèi)容，闡述你的看法。

(5分)老舍出身貧苦市民家庭，從小就與下層民眾接觸，對勞苦大眾的生活狀況和心理有著較深入的了解、二十世紀30年代、老舍從英國回來，而對滿目瘡痍的祖國，作品的格調(diào)開始變得沉重起來，《駱駝祥子》就是這一時期的作品?；顒佣鹤x愛國詩篇（共40分）

8、愛國是從古至今都無法割舍的信念。在學習中，小西發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)愛國情懷的詩文，并記錄了自己的閱讀感悟。請你幫他將空缺的古詩文原句書寫在橫線上。(10分)

讀詩，我體會到古人保家衛(wèi)國的堅守?！昂谠茐撼浅怯?，

”渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛，寫出了守城將士的雄姿英發(fā)；“

，壯士十年歸”是戰(zhàn)爭的曠日持久，也是戰(zhàn)斗的激烈悲壯，更是將士們的義無反顧；“將軍角弓不得控，

”表現(xiàn)了邊塞的艱苦生活，反襯出將士們樂觀激昂的戰(zhàn)斗情緒。

誦詞，我領會到詞人拳拳愛國的情意?！皾峋埔槐胰f里，

”表達了范仲淹渴望殺敵報國又思念家鄉(xiāng)的復雜感情；“

，西北望，射天狼”運用比喻的修辭手法，表達了蘇軾報效國家、關心國家命運的愛國精神?！?/p>

，

”

[《滿江紅》(小住京華)]寫出國家四面受敵，孤立無援的困境，表達了秋瑾對國家命運的擔憂。

品文，我感悟到臣子勇?lián)厝蔚闹艺\。曹劌深知“

，未能遠謀”，便請見魯莊公，從戰(zhàn)指揮，可見他的一顆赤誠愛國之心；“

，

”(《出師表》)表現(xiàn)了諸葛亮臨危受命的赤膽忠心。

班級開展新聞閱讀活動，請你完成以下學習任務。(14分)

材料一：

由有關部門聯(lián)合攝制出品的電影《紅星照耀中國》，目前正在全國各大影院熱映，并得到廣大觀影觀眾的持續(xù)好評和紛紛點贊。一曲自90年前傳唱至今的歷史贊歌，一部回憶千萬人信仰起源的英雄史詩，在火紅鎏金的八月，為同行在新時代復興之路上的華夏子孫，注入了一道振奮人心的心靈營養(yǎng)，樹起了一面鮮艷熾烈的精神旗幟。

A．致敬歷史鑄就精神高地

①歷史是一面鏡子，回映過往，照亮前行。《紅星照耀中國》講述的是美國記者埃德加·斯諾，突破國民黨的重重封鎖毅然前往西北革命根據(jù)地實地采訪，見證了毛澤東、周恩來等中國共產(chǎn)黨領導人的迷人風采，并向全世界第一次揭示“紅色中國”秘密的這段真實歷史。

②影片主創(chuàng)懷著對歷史負責的高度使命感，精誠再現(xiàn)了那段革命者們櫛風沐雨、逆境求勝的激情歲月，用歷史的厚重鑄就了今夏的精神高地。執(zhí)導影片的著名導演王冀邢坦言，經(jīng)過三十年的耐心沉淀和三年多的精心雕琢，才將心中情感真摯表達，就是因為要努力為當下觀眾勾勒出關于初心從何而起、使命因何傳承的清晰答案。《中國電影報》社社長皇甫宜川則說：“借助斯諾的個人經(jīng)歷，體現(xiàn)他被領袖風采所折服的過程，是主旋律傳播的一種新穎方式。”四川省電影家協(xié)會副主席、四川大學教授曹峻冰評價：“影片為年輕人提供了他們喜聞樂見的了解歷史的方式，值得肯定！”《電影藝術》執(zhí)行主編譚政則稱贊：“用一個西方的視角來證明共產(chǎn)黨的道路才是帶領中國走向成功的道路，歷史意義非常重大！”公映后，來自眾多觀影觀眾的評價也映證影片主題得到了更廣泛的認可，一名影迷在網(wǎng)上這樣留言：“每一部以革命歷程為背景的影視劇作品和文學作品，比如《長津湖》《紅海行動》《戰(zhàn)狼》等，都值得我們?nèi)バ蕾p，去品味，去感悟！”

B．

③一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。《紅星照耀中國》在致敬歷史真實的同時，還唱響了一首向英雄致敬的贊歌，通過真摯而精準地刻畫老一輩革命者的無畏精神和情懷擔當，潤物無聲地贏得了觀眾的情感共鳴。

④在綿綿起伏的陜北麥地幫助群眾收割的紅軍戰(zhàn)士，在險象叢生的前線戰(zhàn)場身先士卒的紅軍將領，在艱苦卓絕的根據(jù)地內(nèi)與人民同甘共苦的共產(chǎn)黨人，特別是在田間地頭親切地與老百姓話著家常的領袖人物……影片借助斯諾的視角呈現(xiàn)的，不僅僅是血肉豐滿、精神靈動的英雄形象，更用他們的故事向新時代的觀眾展開了這樣一幅畫面：為人民謀幸福，為民族謀復興，這樣的初心使命自中國共產(chǎn)黨成立以來，就在血液里流淌，汩汩涌動、傳承不息！正如一名觀眾留言的那樣，“絕不能忘記中國共產(chǎn)黨人的堅定信仰！以及千千萬萬革命先烈的艱苦努力！中國現(xiàn)今的所有一切離不開前一輩的努力付出！”英雄們的故事，得到了人們的認可，更引起了廣泛的共鳴。

（選自《快資訊》，有刪改）

材料二：

①電影《奪冠》以三個歷史階段反映中國女排40年來的發(fā)展，分別是1981年第三屆女排世界杯，2008年北京奧運會，2016年里約奧運會。

②電影從1979年開始講起，彼時中國女排在漳州排球基地備戰(zhàn)第三屆女排世界杯。那時，美國已開始用計算機研究我們的戰(zhàn)術和運動員，而整個中國總共也沒幾臺計算機——體育競技場外，姑娘們面臨的是技術鴻溝；而女排姑娘們先天的身體條件，也比不上歐美女排。那時候的中國女排只能靠吃苦，苦練，硬練，拿命去練。

③經(jīng)濟建設方興未艾，剛剛打開大門的中國，太需要向全世界證明自己的存在；而改革開放的中國，也需要一種精神激發(fā)起全民積極參與社會建設的熱情。正是在這樣的時代氛圍里，中國女排不辱使命地拿下第三屆女排世界杯冠軍，并開啟了五連冠的傳奇。

④1981年，媒體首次提出“向女排姑娘學習，在現(xiàn)代化建設中發(fā)揚女排精神，振興中華”。從此，女排的愛國主義、集體主義、艱苦拼搏、團結協(xié)作、永不服輸?shù)木?，振奮了一代中國人。

⑤到2008年的北京奧運會，昔日中國女排的最大功臣郎平已成美國女排的主教練，中美女排更是在半決賽遭遇了狹路相逢的戲劇一幕，而中國女排惜敗。電影呈現(xiàn)了郎平的左右為難。作為中國女排曾經(jīng)的一員，作為中國人，她私心希望中國女排獲勝；但作為一名職業(yè)教練，她又必須全力幫助美國隊去贏。

⑥雖然郎平的選擇并不被一些國人所理解，但電影還是對其選擇表示支持。這彰顯的是對職業(yè)體育人的尊重和理解，彰顯的也是女排精神的開放與包容——愛國主義與職業(yè)體育并不沖突。

⑦時代的坐標來到2013年，郎平重新?lián)沃袊胖鹘叹?。電影也?jīng)由黃渤飾演的功勛教練之口，說出社會上的質疑：當下的中國還需要女排，還需要女排精神嗎？

⑧答案當然是肯定的，然而我們也應認識到，女排精神之所以能傳承至今、歷久彌新，是因其不僅能鼓舞人，更是總能從時代發(fā)展里汲取精華。

⑨贏得冠軍固然重要，但這并非比賽的唯一價值；成為優(yōu)秀的運動員固然重要，但更要成為優(yōu)秀的人。至此，《奪冠》也傳達出了對女排精神新的理解：女排精神不是“唯冠軍論”，不是常贏，而是不服輸。

（選自《人民日報》）

材料三：

電影《長津湖》以抗美援朝為背景，講述了志愿軍在極其嚴寒的環(huán)境下，為了保家衛(wèi)國而奉獻出自己的力量，以鋼鐵一般的意志和信念、狠狠地消滅了敵軍的囂張氣焰。擊碎了美國軍隊不可戰(zhàn)勝的傳說，一舉扭轉了戰(zhàn)局形勢，打出了中國的國威以及軍威的故事。

【新聞之眼】

9、新聞的插題指插在新聞內(nèi)容中的小標題，是文中某一段落的高度概括，起到畫龍點睛的作用。請模仿材料一中A處的插題，在B處的橫線上，再擬一個小標題。(2分)

【新聞之料】

10、請結合《紅星照耀中國》這本書的具體內(nèi)容，為材料一提供書中的一個人物的實例，來解說斯諾被“領袖風采所折服”的原因。(3分)

【新聞之辯】

11、讀完材料二后，小語和小文對電影《奪冠》有以下的討論。請根據(jù)材料，補全小文的話。(3分)

小語：我認為，作為主旋律電影，《奪冠》不應該拍攝2008年奧運會上中國女排輸給美國隊的情節(jié)，這樣也不利于塑造郎平的愛國形象。

小文：我認為可以拍攝，因為

。

【新聞之思】

12、在當前這個飛速發(fā)展的時代，大眾的影視審美正在發(fā)生變化。請結合三則材料，談談《奪冠》《長津湖》一類的電影備受大眾青睞的原因。(3分)

【拓展延伸】

13、著名新聞記者白修德曾這樣評價《紅星照耀中國》：“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就。”請你為《紅星照耀中國》寫一段推薦語（要包括書名含義、人物精神、現(xiàn)實意義），150字左右。(3分)

班級開展“尋找時代強音”的文學作品展活動，學習小組研讀并推薦了下面的作品。請你認真閱讀，并完成相關任務。(16分)

中國不亡，有我！

齊邦媛①一九三九年春天以后，日本飛機加強轟炸重慶，除了下大雨，天天來。重慶四周高山之上設立了許多防空監(jiān)視哨，空襲時便在哨前長桿上掛起一只紅色燈籠，并且響起一長一短的空襲警報，敵機侵入一定范圍之內(nèi)，再掛一只紅色燈籠，接著響起緊急警報，急促的一長一短的警報響徹山城內(nèi)外。【甲】每每由睡夢中驚醒，下床，扎腰帶，穿鞋，逃命。延續(xù)數(shù)年的警報聲，在我心上刻畫了深深的傷口，終生未能痊愈。

②南開沒辦法在平地上修防空洞，只能在空襲警報時立即疏散，每次周會就領我們這些初中學生念口訣：“一聲警報，二件衣裳，三人同行，四面張望……”

③尤其夜間空襲時，跑了一半，在急促的緊急警報聲中，靠月光找棲身的小沙丘，牽著拉著，互相喊著名宇，坐下后聽遠遠近近的炸彈，看三十里外城里的火光，兩個十五歲女孩分擔著不可解的情緒。【乙】凌晨兩三點鐘，解除警報是長長徐緩的長鳴在長長地吁氣，慶幸我們還活著。數(shù)百人因為徹夜未眠，跌跌撞撞地往宿舍走，很少人有興致抬頭看剛剛帶來死亡威脅的天空?！続】月亮已經(jīng)落下，星光燦爛，而我那時并不覺得星空美麗。

④高一那年轟炸得最厲害，傷亡慘重?！稌r與潮》社在政府號召下，也在山坡下修了一個較堅固的防空洞，讓編輯部可以一面躲警報一面趕稿子。父母親也叫我空襲時立刻由小徑穿過稻田去洞內(nèi)。防空洞外，死亡的威脅不曾停歇，但在活著的分分秒秒里，聽大人們談論時局、分析時事，對我都是寶貴的啟發(fā)。那時，轟炸的聲音在耳內(nèi)回響，但防空洞內(nèi)所讀書籍的內(nèi)容在心里激蕩。回校路上，常是我講述書中故事的時候，這大概是那個年代舒撫恐懼的唯一方式吧。

⑤整個八月，在與南京、漢口并稱為三大火爐的重慶，仲夏烈日如焚，圍繞著重慶市民的又是炸彈與救不完的燃燒彈大火，重慶城內(nèi)沒有一條完整的街，市民如活在煉獄，飽嘗煎熬。

⑥有一日，日機炸沙坪壩，要摧毀文化中心精神堡壘，我家屋頂被震落一半，鄰家農(nóng)夫被炸死，他的母親坐在田坎上哭了三天三夜。我與洪嬋、洪娟勇敢地回到未塌的飯廳，看到木制的飯盆中白飯尚溫，她們竟然吃了一碗才回學校。當天晚上，下起滂沱大雨，我們?nèi)野胱胩?，擠在尚有一半屋頂?shù)奈輧?nèi)。那陣子媽媽正在生病，必須躺在自己床上，全床鋪了一塊大油布遮雨?！綛】爸爸坐在床頭，一手撐著一把大油傘遮著他和媽媽的頭，就這樣在無月的夜里等著天亮……

⑦一九四一年的寒假在大轟炸中度過。開學后，南開合唱團每天抽二小時勤練由李抱憂老師指揮的“千人大合唱”歌曲。三月十二日先在大禮堂唱，后又加一場在重慶市中心被炸毀的廢墟上搭棚架（后為精神堡壘廣場），全城二十多個合唱團齊聚，同聲唱愛國歌曲，希望讓全城困頓的同胞聽到，讓全世界的人聽到，讓地下的亡魂也聽到。我們唱著：中國一定強！中國一定強！你看那八百壯士，孤軍奮守東戰(zhàn)場……起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。

⑧那一夜，歌聲震撼云霄，所有人熱血沸騰，眼淚沒有干過，高聲唱出積壓在內(nèi)心深處國仇家恨的悲憤。李老師多年后回憶當時情況：“我上臺指揮時，看見團員后面是日機轟炸后燃燒倒塌的樓房，聽見一千人雄壯的大漢天聲。”那股歌聲的力量，是太平時代的人無法想象的。

⑨當晚由“千人大合唱”會場出來，有幾輛軍用大卡車送我們回沙坪壩。在一個轉彎，卡車后面門板被擠松脫落了，我們?nèi)嫉袈涞厣?，因為跌成一堆，似乎沒人受傷，只聽到一陣喊叫，大家趕快爬起來去追車子。掉下時被壓在最下面的一位男生姓胡，是南開著名的鋼琴天才，曾開過校內(nèi)演奏會。我居然趕緊去拉他起來，急切地問：“你的手傷了沒有？”這些年中，我偶爾會想起他，連他的名字都記不得了，不知他后來有沒有成為鋼琴家？

⑩那晚，我們在殘破的公路上一面追卡車一面笑，【C】沿路流過的嘉陵江在月亮初升之時美如仙境，戰(zhàn)火死亡陰影下的青春有了片刻喘息，那短暫的歡樂令人永生難忘。

（選自《巨流河》，有刪改）

【散文·理情節(jié)】

14、按照時間順序梳理文中“我”在重慶就學時發(fā)生的事件，填寫下列表格。(4分)【散文·品語言】

15、

【散文·探選材】

16、文章第⑦至⑨段寫李老師和男同學的片段與標題中的“我”關聯(lián)不大，是否可以刪去？為什么？(3分)

【散文·析主題】

17、月夜幾乎貫穿了“我”對往事的回憶，關注文中A、B、C劃橫線的句子，探究作者這樣寫的用意。(5分)

活動三：抒愛國情懷（共40分）

18、為更好傳承紅色基因，宣傳家國情懷，學校南苑文學社公眾號就“我和我的祖國”為主題，準備推出“大國小家”系列推文，請你任選一個欄目投稿。欄目一：愛國故事會《為愛國的

感動》填寫歷史中、名著中、新聞中或身邊的平凡人，寫寫他的事跡和從中受到的啟發(fā)。欄目二：詩畫江山秀《我愛

》填寫屬于我國的山河美景、歷史文化或文學詩詞等。欄目三：尋一己責任《我雖平凡，但

》結合自己的切身經(jīng)歷，抒發(fā)真實體驗。要求：（1）按要求將題目補充完整，內(nèi)容要具體細致，切記空洞，中心突出。

（2）文中不要透露你個人的身份信息。

（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

（4）不少于600字。

參考答案1、2、3、（1）天即一個站立的人的頭頂上方的空間。（2）（3）A示例一：國，守衛(wèi)，愛國就是要拿起武器，抵御侵犯，守衛(wèi)我們的家園。

示例二：家，家園，愛國就是讓每一個家庭，充滿溫馨與幸福。4、（1）①C

②A

③B

④A

（2）繼光為將號令嚴/賞罰信/士無敢不用命

5、示例：我選擇圖一。圖一主體是一個身穿鎧甲、身佩弓箭與弓弦的武將，背景是廝殺的士兵、一艘船只、”紀效新書”、“鴛鴦陣”的字樣，給我們展現(xiàn)了一個富有領導力和軍事謀略的將領形象。文中介紹戚繼光招募三千人，訓練有加，又因地形制陣法，使戚家軍聞名天下，可見他善于軍事謀略，是一個卓越的軍事領袖；戚繼光還寫了《紀效新書》，表現(xiàn)出他的軍事智慧。

示例：我選擇圖二。圖二刻畫了一個駕馬揚鞭、用手高揚準備發(fā)號施令的將領形象。文中介紹戚繼光招募三千人，訓練有加，又因地形制陣法，使戚家軍聞名天下，可見他是一個卓越的將領；文中寫到戚繼光個性果毅、辦事情入如暴風閃電般迅猛、騎馬奔騰正好表現(xiàn)了這一點。

6、詩歌前兩句自述征戰(zhàn)經(jīng)歷，十年奔波抗倭，一心向往朝廷，直接地表達了自己對朝廷的忠心；詩歌后兩句運用比喻，將心頭血比作繁霜，染紅了千峰秋葉，表明了自己的碧血丹心。參考譯文：

戚繼光，字元敬，世襲登州衛(wèi)指揮僉事。家里貧困，喜愛讀書，通曉經(jīng)史大義。

戚繼光到浙江時，看到衛(wèi)所軍隊不練習作戰(zhàn)，而金華、義烏人向來以矯捷勇猛著稱，戚繼光請準招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法，長短兵器輪番使用，從此戚繼光這支部隊特別精銳。又因為南方多水草茂密的沼澤湖泊，不利于奔馳追逐，就根據(jù)地形編制陣法，從行進便利的角度考慮，一切戰(zhàn)艦、火藥武器、兵械，都精心研制然后加以更換?！捌菁臆姟瘪Y名天下。

戚繼光擔任將領號令嚴明，賞罰必行，士兵沒有敢不聽命令的。他與俞大猷都是名將。戚繼光的操行不如俞大猷，可果敢剛毅超過了他。俞大猷是老將，行動持重，戚繼光則行如風馳電掣，屢次摧毀大倭寇，名聲更在俞大猷之上。

戚繼光經(jīng)歷了南北鎮(zhèn)守，各處都名聲顯著。在南方立下赫赫戰(zhàn)功，在北方則專注防守。他所寫的《紀效新書》和《練兵紀實》，談論兵法的人都遵守運用它。7、（1）示例：許云峰他頑強不屈，有舍己為人的信念。他赤手空拳挖通了監(jiān)獄通向外界的洞口，并把它留給戰(zhàn)友，自己從容就義。（2）C（3）“螞蚱”雖然“獨自一個兒”蹦的遠，但是被逮住后卻無法逃脫，就像文中的老馬一樣，他與孫子小馬相依為命，靠拉著破舊的洋車為生，因為饑餓，老馬差點死在茶館門口，小馬后來也病死了。老馬用“螞蚱”這個通俗易懂的比喻告訴祥子，靠個人努力，在當時是沒有出路的（底層的勞苦大眾看不到出路）。

（4）示例：可以。祥子渴望通過努力擁有自己的手拉車與事業(yè)，在“三起三落”后最終在落后黑暗的社會走向了墮落的悲劇結局。他是黑暗社會千萬勞苦民眾的一員，是普通百姓的縮影，祥子的悲劇可以激發(fā)我們關注社會與國事，引以為戒，勵志愛國。老舍書寫普通勞動車夫祥子悲慘的一生，體現(xiàn)了他對祖國命運的關心，對勞動人民的同情與關懷。因此，我認為老舍和《駱駝祥子》可以成為愛國故事的素材。8、甲光向日金鱗開

將軍百戰(zhàn)死

都護鐵衣冷難著

燕然未勒歸無計

會挽雕弓如滿月

四面歌殘終破楚

八年風味徒思浙

肉食者鄙

受任于敗軍之際

奉命于危難之間9、回望英雄凝聚初心偉力

10、示例：斯諾被毛主席的簡樸所折服?！白隽耸昙t軍領袖，千百次的沒收地主、官俸和稅吏的財產(chǎn)，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物包括兩套布制服。他除了主席以外還是紅軍的指揮員，他所佩的領章，也不過是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領章。”毛主席作為紅軍高級領袖依然如此簡樸，令斯諾折服。

11、愛國主義與職業(yè)體育并不沖突，這正體現(xiàn)了女排精神的開放與包容。

12、①影片主創(chuàng)懷著對歷史負責的高度使命感，再現(xiàn)歷史真實；②采用了年輕人喜聞樂見的方式；③歷史人物、事件反映出的精神能夠引起當代人的情感共鳴；④影片彰顯了國威、軍威，展現(xiàn)家國情懷。13、示例：紅色精神是什么？《紅星照耀中國》描寫了中國共產(chǎn)黨和紅軍為國家和民族浴血奮戰(zhàn)的歷史。讀了這部書之后，你不僅能學習斯諾作為新聞記者的敬業(yè)精神和探求真相的可貴勇氣，更能體會“紅軍不怕遠征難”的長征精神，堅強不屈的紅軍精神，堅信革命一定會勝利的共產(chǎn)黨員精神，從中你一定能汲取精神的力量！14、（1）初中時（2）防空洞躲轟炸讀書（3）高一的八月（4）千人合唱，歸途追車15、16、不能刪，寫李老師指揮學生在戰(zhàn)火廢墟中合唱，會彈鋼琴的男同學被壓，他們都是戰(zhàn)火中不畏艱難險阻、甘于為國家興亡和民族存亡做奉獻的人，標題中的“我”不僅指作者一個人，更指的是這一群擔起家國責任的普通人。緊扣題目，升華主旨，贊美了戰(zhàn)火紛飛的年代無數(shù)挺身而出的人們。

17、月夜意味著突如其來的轟炸，是“我”內(nèi)心對戰(zhàn)爭和死亡的恐懼久久無法消除；無月的夜下雨，房屋破敗不堪，全家人在炮火下僥幸逃生，對未來迷茫但仍在苦苦堅持，是對敵人無聲的抵抗；嘉陵江邊學生們追車的笑聲襯得月色如此美妙，是所有中國人在苦難中孕育的樂觀與希望，代表著戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心。18、參考例文

為愛國的江姐感動

江姐，一個對于我而言，熟悉的名字，卻是陌生的故事。這就是江姐！她穩(wěn)重精細、深沉堅強，處處表現(xiàn)對革命事業(yè)的無比忠貞。她第一次出現(xiàn)在成崗家里，就表現(xiàn)出地下工作者機敏干練的風度。在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時痛苦不堪，禁不住要哭出聲。但她以想到當時的處境和新的戰(zhàn)斗任務，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入了新的戰(zhàn)斗。

作者寫出了作為妻子的江姐所具有的豐富感情，寫出了她作為一個共產(chǎn)黨員的堅強不屈。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗，深受同志們的愛戴。英勇就義前，她從容地向同志們告別，江姐高尚的世界觀和人生觀，使人不禁聲淚俱下。

這就是共產(chǎn)黨！國民黨特務認為能從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上找到突破口。但是他們錯了！面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈，“你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒有的?！薄岸拘炭酱?，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”讀到這一個個用熱血組成的字眼，我是怎樣的一種激動！這就是中華人民共和國的由來！

革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲自己的一切。他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們不能忘記那段歲月，應該永遠懷念那些革命先輩，更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

這才是中華少年！對比那些有著崇高的革命精神的烈士們，我們實在太渺小了。我們要努力學習，奮發(fā)向上，將來建設好祖國，讓烈士們的遺愿得以實現(xiàn)，讓中華民族的精神發(fā)揚光大！但愿紅巖的精神像一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血少年弘揚民族精神，立志報效祖國！江姐，是最讓我感動的共產(chǎn)黨人，同時，也是我為中華而奮斗的思想來源。我相信，她的事跡，將激勵著無數(shù)志向遠大的青少年成為國家之棟梁！

我愛祖國山河美

祖國的山山水水是那么雄偉而美麗，給我印象最深的當然屬于中國最美名山——峨眉山了。

峨眉山位于四川省樂山市境內(nèi)，景區(qū)面積達154平方公里。最高峰佛頂海拔有3099米，具有“雄、秀、奇、險、幽”的特點。以優(yōu)美的自然風光，悠久的佛教文化，豐富的物種資源，獨特的地形地貌著稱于世。有“仙山佛國”“植物王國”“動物王國”“地質博物館”等美稱。

那天早晨，我和爸爸媽媽來到了這如詩如畫的地方，路邊的樹林郁郁蔥蔥，蟬兒齊聲唱著歌。媽媽說：“這峨眉山有四絕，你知道是什么嗎？”我說：“不知道，媽媽告訴我吧！”媽媽繼續(xù)說：“哈哈，這四絕分別是云海、日出、佛光、圣燈，只要能看到其中一個，咱們就沒白來。”我興奮地點了點頭，雖然身體在車里坐著，但心思已經(jīng)到峨眉山頂了。

由于山上都是石階路，所以我們把車停在了半山腰的停車場。下了車只見人山人海，把原本就很窄的石階路擠得水泄不通。我們在人群中擠來擠去，擠過了峨眉山的“一線天”，終于到了第一站——猴山。

猴山面積不大，從上面向下望去，全是望不