班組安全生產(chǎn)管理制度（5篇）

班組安全生產(chǎn)管理制度（5篇）班組安全生產(chǎn)管理制度篇一一、認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)安全生產(chǎn)方針、政策、規(guī)章制度以及本單位的指示、決定等，對(duì)班組職員的安全、健康負(fù)責(zé)，準(zhǔn)確掌握班組人員狀況。二、對(duì)本小組中涉及的重點(diǎn)危險(xiǎn)源和較危險(xiǎn)的作業(yè)，親自組織現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)安全措施，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，嚴(yán)禁違章指揮，違章操作。三、進(jìn)入作業(yè)點(diǎn)前，首先要認(rèn)真檢查工作地點(diǎn)的安全情況，進(jìn)行敲幫問頂、若有安全隱患，及時(shí)組織人員采取有效措施進(jìn)行處理。四、督促本班組人員嚴(yán)格按照《爆破安全規(guī)程》、《民爆管理?xiàng)l例》的`規(guī)定進(jìn)行作業(yè)，遵章守紀(jì)，制止“三違”現(xiàn)象。五、有權(quán)拒絕上級(jí)不符合勞動(dòng)保護(hù)安全生產(chǎn)的指令和意見。六、及時(shí)組本班組的安全活動(dòng)提高職員安全意識(shí)和自我保護(hù)技能，開展事故隱患整治工作，消滅事故苗頭，防患于未然。七、發(fā)現(xiàn)事故應(yīng)立即報(bào)告，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，采取措施防止事故擴(kuò)大參加事故調(diào)查，分析事故原因，擬定整改措施，提出處理意見。班組安全管理的重要性篇二一、班組安全管理的重要性班組是企業(yè)安全管理的主戰(zhàn)場(chǎng)，是企業(yè)安全的第一道防線，也是最重要的防線；班組是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，是一切安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的落腳點(diǎn)。所有安全措施的落實(shí)、安全規(guī)程的執(zhí)行、安全隱患的排除、安全事故的防范都是在班組。因此，加強(qiáng)班組安全管理是企業(yè)加強(qiáng)安全管理的關(guān)鍵。只有把班組這道安全防線筑得更高、更牢，企業(yè)的安全長(zhǎng)城才能屹立不倒。二、班組安全管理存在的問題（一）安全意識(shí)薄弱部分員工安全意識(shí)薄弱，安全生產(chǎn)責(zé)任心不強(qiáng)，沒有形成“我要安全”的自覺意識(shí)，有的'員工認(rèn)為“安全是單位領(lǐng)導(dǎo)的事”，與己無關(guān)，在行為上忽視甚至無視安全。（二）安全工作流于形式，管理松散部分班組安全管理流于形式，安全工作內(nèi)容空洞、脫離實(shí)際，沒有真正將安全管理植根于班組。班組長(zhǎng)素質(zhì)不高，顧此失彼，想管管不過來，班組員工自由散漫，從而導(dǎo)致較松散的局面。（三）習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生部分員工對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在僥幸心理和麻痹松懈心理，認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，久而久之，習(xí)慣了那些不正確的行為，導(dǎo)致班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章現(xiàn)象層出不窮。（四）安全培訓(xùn)落實(shí)不到位班組安全教育落實(shí)不夠、形式單一，有的過于簡(jiǎn)單，只是照本宣科，有的講形式、走過場(chǎng)，缺乏針對(duì)性和實(shí)用性，導(dǎo)致班組員工對(duì)安全工作喪失興趣，員工的安全素質(zhì)得不到實(shí)質(zhì)性提高。（五）班組安全活動(dòng)缺乏實(shí)效部分班組安全活動(dòng)形式單一，內(nèi)容單調(diào)、質(zhì)量不高、應(yīng)付差事、缺乏重點(diǎn)、浮在表面、消極被動(dòng)，致使員工參與積極性不高，形式和內(nèi)容得不到創(chuàng)新，無法使安全走進(jìn)員工心里。三、提升班組安全管理水平的方法（一）抓好安全教育培訓(xùn)，打好班組安全管理基礎(chǔ)班組安全培訓(xùn)是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)，是提高班組員工安全意識(shí)和安全技能的有力武器，是抓好班組安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組應(yīng)開展經(jīng)常性、有針對(duì)性的安全培訓(xùn)，灌輸安全理念，不斷增強(qiáng)職工安全意識(shí)，讓員工掌握本崗位的安全操作規(guī)程，同時(shí)注重培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)際操作相結(jié)合，使培訓(xùn)取得實(shí)效，從而提高班組全員的綜合素質(zhì)，提升防范事故能力和自我保護(hù)能力。（二）強(qiáng)化安全管理制度落實(shí)，提高制度執(zhí)行力班組是執(zhí)行安全規(guī)章制度和安全措施的主體，班組安全制度和措施執(zhí)行不到位，將會(huì)成為事故發(fā)生的土壤和溫床。因此，必須提高制度執(zhí)行力，確保制度執(zhí)行不衰減、安全監(jiān)督不弱化；要使制度滲透于每位員工的腦海中，用制度促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作有序、規(guī)范開展。（三）安全檢查不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效班組安全檢查是及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題和事故隱患的重要手段，通過經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查，及時(shí)排查每一處作業(yè)場(chǎng)所和環(huán)節(jié)的安全隱患，并采取有效措施進(jìn)行整改，徹底消除事故隱患，確保安全生產(chǎn)。（四）扎實(shí)開展班組安全活動(dòng)，推進(jìn)班組安全管理組織開展內(nèi)容廣泛、靈活多樣的班組安全活動(dòng)，是增強(qiáng)班組員工安全意識(shí)的有效手段，是促進(jìn)班組安全管理水平提高的可靠途徑。班組安全活動(dòng)要在扎實(shí)上下功夫，要結(jié)合班組生產(chǎn)實(shí)際不斷創(chuàng)新，這樣才能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，達(dá)到促進(jìn)安全管理的目的。（五）充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的核心作用，凝聚班組安全合力作為兵頭將尾的班組長(zhǎng)是安全生產(chǎn)一系列規(guī)章制度執(zhí)行和落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其安全意識(shí)、管理水平如何，直接影響整個(gè)班組甚至企業(yè)的安全生產(chǎn)。應(yīng)高度重視班組長(zhǎng)的選拔與培養(yǎng)，把班組長(zhǎng)培養(yǎng)成班組排頭兵，就是用堅(jiān)實(shí)的基石夯實(shí)班組安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。一個(gè)好的班組長(zhǎng)，不但具有高度的責(zé)任感，而且是安全生產(chǎn)的行家里手；不僅自身技術(shù)本領(lǐng)過硬，而且在安全生產(chǎn)上言傳身教，充分發(fā)揮模范帶頭作用；既要善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素和薄弱環(huán)節(jié)，大膽制止，又要善于溝通，凝聚班組合力，營(yíng)造出責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、安全生產(chǎn)共保的良好氛圍。（六）利用好班前會(huì)、班后會(huì)平臺(tái)，讓安全貫穿班組工作的始終班前會(huì)、班后會(huì)是班組管理的重要環(huán)節(jié)，是衡量班組安全管理水平的顯著標(biāo)志。將安全工作列為班前會(huì)、班后會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，是班組安全生產(chǎn)的重要組織保證，對(duì)班組安全生產(chǎn)起著事半功倍的重要作用。利用班前會(huì)，對(duì)班組員工進(jìn)行安全意識(shí)灌輸，講解安全技術(shù)要點(diǎn)，全面分析作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)源及預(yù)防處理措施，促使員工自覺遵守安全制度和操作規(guī)程，對(duì)危險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施心中有數(shù)，做到未雨綢繆、防患于未然。班后會(huì)以講評(píng)的方式，對(duì)當(dāng)天的安全工作進(jìn)行總結(jié)，并提出整改意見，消除不安全因素，保證以后生產(chǎn)的安全穩(wěn)定。（七）整治習(xí)慣性違章，是班組安全生產(chǎn)的最根本任務(wù)各級(jí)安全管理人員必須把眼睛盯在班組，細(xì)致排查違章，不懈努力糾正違章，要從挖掘不安全的苗頭著手，抓異常、抓未遂，才能做到未雨綢繆；要經(jīng)常對(duì)班組員工進(jìn)行教育，讓員工深刻認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害和后果，根除習(xí)慣性違章的思想根源，使班組員工能自覺地用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，做到遵章守紀(jì)。四、結(jié)語班組是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做好班組安全工作，不僅要把先進(jìn)的安全理念貫穿到工作中，還要把安全意識(shí)滲透到員工心中；不僅要認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，把安全落到實(shí)處，還要堅(jiān)決杜絕違章作業(yè)；不僅要班組長(zhǎng)齊抓共管，還要班組員工群策群力，共同努力。只有這樣，安全生產(chǎn)的大堤才牢不可破，長(zhǎng)治久安。參考文獻(xiàn)：[1]胡曉輝，孫靜。關(guān)于電力企業(yè)班組安全管理的思考[J]。電力安全技術(shù)，20xx,17(12):5-7.[2]宋振。關(guān)于強(qiáng)化班組安全管理工作的探討[J]。中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，20xx增刊:114-116.班組安全活動(dòng)管理制度篇三第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效，真正達(dá)到干部員工自我兼職、自我兼職理的目的，使班組安全活動(dòng)日制度化，特制定本制度。第二條各部門必須開展以班組、站隊(duì)為單位的安全日活動(dòng)，每周一次，每次不少于五十分鐘，一般活動(dòng)時(shí)間為每周五下午。安全日活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。第三條活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全兼職理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí)，總結(jié)一周的。安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。2、結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào)，組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施，舉一反三，吸取教訓(xùn)。3、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求，進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試。5、進(jìn)行安全座談，就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。第四條安全日活動(dòng)要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有內(nèi)容、有記錄（即班組安全活動(dòng)記錄），基層單位領(lǐng)導(dǎo)和安全員要對(duì)記錄進(jìn)行檢查和簽字，并寫出評(píng)語。安全管理部門要定期檢查。第五條部門領(lǐng)導(dǎo)必須參加班組安全日活動(dòng)，公司、廠的處室以上領(lǐng)導(dǎo)也要定期參加基層班組的安全日活動(dòng)，具體規(guī)定為：1、公司領(lǐng)導(dǎo)每季度參加一次。2、公司處室領(lǐng)導(dǎo)及廠領(lǐng)導(dǎo)每?jī)稍聟⒓右淮巍?、各廠處室領(lǐng)導(dǎo)每月參加一次。4、原則上各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要參加所承包關(guān)鍵裝置要害部位的班組安全日活動(dòng)。第六條要充分發(fā)揮班組兼職安全員的作用，落實(shí)班組安全員的安全職責(zé)，提高活動(dòng)效果。第七條安全管理部門要做好日常檢查和考核，并將其納入兼職責(zé)任制考核當(dāng)中。班組安全管理的重要性篇四淺談煤礦班組安全管理中的人本效應(yīng)人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，更是煤礦安全生產(chǎn)管理諸要素中最重要的決定因子。班組作為礦井安全生產(chǎn)中的最基層組織，要順利貫徹落實(shí)企業(yè)先進(jìn)的管理理念、科學(xué)的管理制度、合理的勞動(dòng)組織和完善的安全措施，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)，就必須堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮班組成員的主觀能動(dòng)性和工作積極性。因此，班組安全管理的優(yōu)劣，決定于人本效應(yīng)的充分發(fā)揮。下面，筆者就如何發(fā)揮煤礦班組安全管理中的人本效應(yīng)談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。一、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，塑造班組安全管理的靈魂安全文化是一種獨(dú)具特色的文化現(xiàn)象，是進(jìn)行安全管理的有效形式，它以人為本，以文化為載體，通過文化的滲透提高人的安全價(jià)值觀和規(guī)范人的行為，是安全管理的靈魂。班組作為參與管理的最基層組織，既是安全生產(chǎn)的直接承載者，又是各項(xiàng)安全制度、措施的直接執(zhí)行者，更應(yīng)該認(rèn)真研究加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的新途徑、新方法和新手段，從提高組員的安全思想境界和維護(hù)組員的安全權(quán)益入手，大力進(jìn)行“我懂安全、我要安全、我會(huì)安全”的引導(dǎo)，動(dòng)用一切手段進(jìn)行全過程、全方位的安全理念、安全價(jià)值觀的宣傳和灌輸，使“自己的安全自己管，指望別人不保險(xiǎn)”、“我的責(zé)任我知道，我的責(zé)任我落實(shí)”的安全理念真正變成每個(gè)組員的自覺行動(dòng)。二、創(chuàng)新載體，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)組員的安全意識(shí)在安全管理中，人是第一要素，起著決定性的作用，從煤礦發(fā)生的各類事故中不難看出，大部分都是人為因素造成的。因此，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)組員的安意識(shí)，杜絕不規(guī)范行為，就顯得尤為重要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，必須要用科學(xué)的方法，合理、規(guī)范、持之以恒地開展。要注意創(chuàng)新安全文化載體，積極構(gòu)建安全意識(shí)教育的平臺(tái)。當(dāng)前，我們盛泉公司66個(gè)生產(chǎn)班組中普遍采取了“班前安全宣誓、一日一安全提醒、現(xiàn)身安全說法、發(fā)動(dòng)家屬給組員寄送安全家書、建立全家福親情牌板、給組員發(fā)送安全手機(jī)短信”等安全教育方式，并在學(xué)習(xí)室、工作現(xiàn)場(chǎng)和組員宿舍等場(chǎng)所張貼安全諺語、安全警句，從視覺系統(tǒng)到聽覺系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)了組員對(duì)安全的感性認(rèn)識(shí)，把先進(jìn)的安全管理理念深深地烙在了組員的腦海里。除此之外，筆者認(rèn)為，要讓組員對(duì)安全的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，還應(yīng)該積極探索教育載體的不斷創(chuàng)新。一是要積極推廣并堅(jiān)持好“手指口述”管理法，以此規(guī)范組員的作業(yè)習(xí)慣?！笆种缚谑觥惫芾矸ㄊ菄?guó)際認(rèn)可的先進(jìn)安全管理方法，是針對(duì)煤礦高危及操作環(huán)節(jié)復(fù)雜等特點(diǎn)，創(chuàng)新的一種通過心想、眼看、口說、手指的指向性集中，按危害辨識(shí)、預(yù)防和培訓(xùn)的策劃對(duì)工作程序中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行確認(rèn)。通過這種方式，促使組員深思牢記安全操作過程及作業(yè)要領(lǐng)，是規(guī)范組員安全生產(chǎn)行為、落實(shí)安全措施、杜絕習(xí)慣性違章、確保安全生產(chǎn)的有效管理模式。目前，許多煤礦都在推廣此法，盛泉公司也不例外，但關(guān)鍵是要做到持之以恒地堅(jiān)持，并抓好向班組自主管理的延伸，提高職工主動(dòng)執(zhí)行“手指口述”操作法的自覺性，使管理要求和正確的操作流程成為每個(gè)人潛意識(shí)的一部分和日常的行為習(xí)慣。二是開展班組危險(xiǎn)預(yù)知預(yù)防活動(dòng)，增強(qiáng)安全事故的控制和解決能力。班組在工作前，要利用班前會(huì)等時(shí)間發(fā)動(dòng)組員討論分析工作現(xiàn)場(chǎng)情況，對(duì)每一項(xiàng)工程全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析，從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn)，并制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施，根據(jù)危險(xiǎn)預(yù)知情況進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，不斷提高安全預(yù)知預(yù)防能力。三、豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高組員的業(yè)務(wù)素質(zhì)企業(yè)千條線，班組一針穿，企業(yè)的一切工作最終都要落實(shí)到班組的活動(dòng)上。班組安全管理的質(zhì)量和員工的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)往往是企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)的決定因素。因此，要加強(qiáng)班組安全管理，就必須把全面提高員工的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。首先，要抓好班組安全第一責(zé)任人的素質(zhì)培養(yǎng)。班組長(zhǎng)是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。俗話說：兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，一個(gè)安全意識(shí)不強(qiáng)、技術(shù)不過硬、組織能力差、群眾基礎(chǔ)薄的班組長(zhǎng)是不可能帶好一個(gè)班組的。因此，必須要做好班組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)工作。一是要把好“入口”關(guān)，通過班組長(zhǎng)直選程序?qū)⒆詈线m的人選選配到最合適的崗位；二是要把好“充電”關(guān)，采取各種方式對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使班組長(zhǎng)能較為完整的擁有合理的知識(shí)架構(gòu)。其次，要抓好特殊工種的培訓(xùn)。這部分人肩負(fù)著保證礦井生產(chǎn)所需各種設(shè)備、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)轉(zhuǎn)載點(diǎn)、各道生產(chǎn)工序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的艱巨重任，是班組的中堅(jiān)力量，他們安全操作技能的高低直接影響著整個(gè)班組乃至整個(gè)礦井的安全生產(chǎn)。通過采取定期不定期的方式建立特殊工種長(zhǎng)效培訓(xùn)教育機(jī)制和持證上崗機(jī)制，使他們能夠熟練掌握本崗位、本工種的業(yè)務(wù)技能和安全操作規(guī)范，可以避免大量的不安全隱患的存在和違章行為的發(fā)生。另外，要為班組全體成員提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更新安全知識(shí)，提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)方式可以靈活多樣，可根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際有組織、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行培訓(xùn)。像我們盛泉公司近年來探索形成的互動(dòng)式、換位式、講授式、直觀式、活動(dòng)式“五式”培訓(xùn)法，避免了老師講學(xué)生聽的被動(dòng)式培訓(xùn)弊端，這樣老師講的起勁，職工聽得入神，培訓(xùn)內(nèi)容接受的快、多、全，效果特別明顯。為了讓職工養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，還可以考慮將課堂搬到井下現(xiàn)場(chǎng)。像盛泉公司近期推廣的“現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)提問法”就深受職工歡迎，礦檢查人員、區(qū)隊(duì)盯崗人員和班組長(zhǎng)、安監(jiān)員針對(duì)每個(gè)職工的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，在工作過程中或工作間隙，有目的地提問一些有關(guān)的安全知識(shí)，并做好記錄，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。這樣，不僅增強(qiáng)了職工自覺學(xué)習(xí)的濃厚興趣，還促進(jìn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使職工在實(shí)踐中加深學(xué)習(xí)記憶，在學(xué)習(xí)中提高實(shí)踐能力。班組安全活動(dòng)管理制度篇五第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效，真正達(dá)到干部員工自我教育、自我管理的目的，使班組安全活動(dòng)日制度化，特制定本制度。第二條各單位必須開展以班組、車間、處室為單位的安全日活動(dòng)，每周一次，每次不少于五十分鐘，一般活動(dòng)時(shí)間為每周二下午。安全日活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。第三條活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí)，總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。2、結(jié)合上級(jí)