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文檔簡介
廣東省韶關(guān)市名校2024年八年級下冊物理期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.下列說法中,正確的是()A.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反B.靜止于地面上的物體受到的是平衡力C.汽車的速度越大,其慣性就越大D.沿斜面勻速下滑的物體,其機(jī)械能保持不變2.如圖所示,用扳手?jǐn)Q螺母,手握在扳手位置C的效果會(huì)更好,這說明力的作用效果()A.與力的作用點(diǎn)有關(guān) B.與力的方向有關(guān)C.與力的大小有關(guān) D.與受力面積有關(guān)3.如圖所示,利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將()A.保持不變B.稍微下降一些C.逐漸上升,最終從小孔中流出D.逐漸下降,最終與管外液面相平4.如圖所示,小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說法正確的是(取g=10N/kg)()A.有用功為200J B.額外功為500JC.動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75% D.小明的功率為200W5.下列實(shí)例,與大氣壓作用有關(guān)的是()A.水往低處流 B.醫(yī)生用針筒把藥水推進(jìn)病人身體內(nèi)C.?dāng)r河壩上寬下窄 D.用吸管喝飲料6.如圖所示,下列工具在使用時(shí),屬于費(fèi)力杠桿的是()A.天平B.起子C.扳手D.鑷子7.下列四幅圖中,人克服了物體所受重力而做功的是A.水平推動(dòng)小車B.搬石頭未搬起C.提著滑板水平前行D.豎直向上拉起袋子8.如圖所示的兩杯液體中,一杯是水,一杯是酒精,小明想利用選項(xiàng)圖中的幾組器材來區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精,其中不能達(dá)到目的是()A. B.C. D.9.“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是()A.步行速度約為4km/hB.體重約為450NC.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3D.雙腳站立時(shí),對地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa10.如圖所示,完全相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水,放在水平桌面上?,F(xiàn)有體積均為400cm2的長方體物塊A、B,己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3,現(xiàn)用細(xì)線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連,使其部分浸入水中,如圖甲、乙所示,此時(shí)物塊A、B均有體積露出水面,且細(xì)線的拉力均為F,則下列判斷錯(cuò)誤的是A.拉力F的大小為2NB.物體A的密度為1.25g/cm3C.甲、乙容器中水對容器底的壓強(qiáng)增加量相等D.放入物體后,甲、乙兩容器對桌面的壓力相等11.如圖所示,是跳板跳水時(shí)的情景,運(yùn)動(dòng)員從起跳到落水的過程中,涉及到的物理知識,下列說法不正確的是()A.力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.力可以改變物體的形狀C.運(yùn)動(dòng)員潛水越深,受到水的壓強(qiáng)越大D.運(yùn)動(dòng)員在離開跳板后,上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能12.小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①用彈簧測力計(jì)測出一個(gè)帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖甲所示;②用手拿著這個(gè)蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中,放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上??;③將一個(gè)鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子,放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉;④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,掛在彈簧測力計(jì)上,保持玻璃瓶豎直,然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖像,如圖丙所示。⑤細(xì)心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的容積為100ml,于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內(nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋,再用彈簧測力計(jì)測出總重力,如圖丁所示,此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為3.1N,根據(jù)以上數(shù)據(jù)則下列選項(xiàng)正確的是()A.空瓶的重力1.6N B.空瓶受到的浮力是0.6NC.鐵塊的密度是8g/cm3 D.鐵塊的重力是2.2N13.如圖所示的杠桿正處于水平平衡,若在杠桿兩邊的鉤碼下再掛一個(gè)鉤碼(鉤碼質(zhì)量相同),杠桿將()A.仍然水平平衡 B.左端下降 C.右端下降 D.無法判斷14.如圖是我國最先進(jìn)的導(dǎo)彈,導(dǎo)彈車安裝了8對寬大的輪子,關(guān)于這輛導(dǎo)彈車,下列說法不正確的是A.導(dǎo)彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力B.車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦C.多安裝車輪是為了減小導(dǎo)彈車對地面的壓強(qiáng)D.導(dǎo)彈車質(zhì)量很大所以慣性很大,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變15.關(guān)于物體和力,下列說法正確的是A.運(yùn)動(dòng)員投出的籃球在空中飛行時(shí)沒有受到力的作用B.兩個(gè)相互接觸的物體之間一定有力的作用C.處于靜止的物體也會(huì)有慣性D.只有一個(gè)物體時(shí),也可以產(chǎn)生力的作用16.2018年2月12日13時(shí)03分,我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.如圖所示,當(dāng)衛(wèi)星在大氣層外從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是()A.重力勢能減小 B.速度增大 C.機(jī)械能增大 D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能17.最先驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是()A.奧斯特實(shí)驗(yàn)B.牛頓第一定律C.托里折利實(shí)驗(yàn)D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)18.如圖所示的工具中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A.托盤天平B.自拍桿C.門把手D.訂書釘19.下列關(guān)于彈力的說法中正確的是A.放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變B.某彈簧在彈性限度內(nèi),伸長量越大,產(chǎn)生的彈力就越大C.用彈簧測力計(jì)測量不同方向的力之前,都需要在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零D.特殊情況下,兩個(gè)物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力20.如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動(dòng)飲水器.以下分析錯(cuò)誤的是A.儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器B.控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件C.靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用D.靜止時(shí)水對三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是:PA<PB<PC21.下列關(guān)于壓力與壓強(qiáng)的說法中,正確的是A.壓力的方向一定是豎直向下的B.壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力C.物體的重力越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越小D.靜止放在水平上物體對水平面產(chǎn)生壓力就是該物體的重力22.如圖的幾種情景中,人做了功的是A.踢出去的足球 B.司機(jī)推汽車,紋絲不動(dòng)C.女孩把一箱報(bào)刊搬起來 D.學(xué)生背著書包在平路上行走23.他出生在意大利的西西里島.從小有良好的家庭教養(yǎng),11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號稱“智慧之都“的名城里,他博閱群書,汲取了許多的知識。成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者,據(jù)說他確立了力學(xué)的杠桿定理之后,曾發(fā)出豪言壯語:給我一個(gè)立足點(diǎn),我就可以移動(dòng)這個(gè)地球!這位科學(xué)家是()A.牛頓 B.伽利略 C.瓦特 D.阿基米德24.在下列四個(gè)實(shí)例中,人施加的力對(加“?”)物體做功的是()A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠.鈴.靜止不動(dòng)B.人提著公.文.包.沿水平路面勻速前進(jìn)C.人推車.,車水平前進(jìn)一段距離D.冰.壺.脫離人手后,繼續(xù)在冰面上滑行25.周口市某學(xué)校體育課測試項(xiàng)目中,小李同學(xué)拋出后的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,忽略空氣阻力,拋出后的實(shí)心球由于()A.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變C.受到推力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D.受到重力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變26.對于一個(gè)初中八年級男生的相關(guān)數(shù)據(jù),說法正確的是()A.他的正常體溫約為35℃ B.他步行上樓梯的功率約為2WC.他受到的重力約為50N D.他正常步行的速度是1.2m/s27.一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S(如圖所示),該力在這三個(gè)過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是()A.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W328.小誠將完全相同的兩個(gè)小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中,容器放在水平桌面上,小球靜止時(shí)如圖所示,此時(shí)兩容器中液面相平,則()A.A球所受浮力大 B.B球所受浮力大C.甲容器底所受液體壓強(qiáng)大 D.乙容器底所受液體壓強(qiáng)大29.如圖所示,一個(gè)小球被豎直拋向空中,上升過程中經(jīng)過A點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)B點(diǎn)。如果小球到達(dá)A點(diǎn)處時(shí),所受的力突然全部消失,它將()A.立即靜止在空中A點(diǎn)B.繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段,最后靜止在B點(diǎn)處C.以A點(diǎn)時(shí)的速度勻速直線向上運(yùn)動(dòng)通過B點(diǎn)D.繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段,到達(dá)B點(diǎn)處后勻速直線向下運(yùn)動(dòng)30.掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起,而且彈跳的高度會(huì)越來越低.如圖是小球彈跳的頻閃照片,小球在1,2位置的高度一樣.下面說法正確的是A.小球在1,2位置的勢能相同,機(jī)械能也相同B.小球在1,2位置的動(dòng)能相同,2位置的機(jī)械能較小C.小球在1位置的動(dòng)能較大,機(jī)械能也較大D.小球在2位置的勢能較小,機(jī)械能也較小二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.許多同學(xué)從電影、電視中看到過,很多背著氧氣瓶的潛水員在深海中工作,潛水員潛的越深,受到水的壓強(qiáng)_____,液體壓強(qiáng)還與_____有關(guān)。32.把一個(gè)質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中,當(dāng)物塊靜止時(shí),溢出水的質(zhì)量為_______g,排開水的體積是___________cm3。33.踢足球時(shí)腳會(huì)痛,說明力的作用是_____的,被踢的足球由靜止飛了出去,說明力可以改變物體的_____。34.如圖是一種輪式垃圾桶,拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)______(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了______(選填“增大”或“減小”)摩擦力。若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為120N,且動(dòng)力臂為阻力臂的3倍,要保持垃圾桶平衡的拉力F為______N。35.如圖所示的是道路改建時(shí)常用的路面鉆機(jī),俗稱“啄木鳥”,該機(jī)械利用鉆頭很容易破壞水泥路面,說明力可以改變物體的_____,鉆頭做成啄木鳥嘴狀是為了_____。36.如圖所示,將A、B兩紙片的上端提起,讓紙片自由下垂,當(dāng)向紙片中間用力豎直向下吹氣時(shí),A紙片______,B紙片______(均選填“向左運(yùn)動(dòng)”“向右運(yùn)動(dòng)”“靜止”)37.在水平地面上,用50N力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)5m,拉力做的功等于________J,重力做的功________J.38.如圖,物體與墻的接觸面積為0.2m2,某人用200N的力將重為30N的物體壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài),物體對墻的壓強(qiáng)為_____Pa物體受到墻對它的摩擦力為F1=______N若將壓力減小為60N,物體加速下滑,此時(shí)物塊受到的摩擦力________F1(選填大于、等于、小于)。39.人類對太陽系及整個(gè)宇宙的探索,經(jīng)歷了非常漫長的過程,我們觀測到的宇宙是由_________組成的.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)任何物質(zhì)都是由_________或__________組成的.40.運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí),如圖所示,球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點(diǎn):一是力可以使物體____,二是力的作用力是____。此外,網(wǎng)拍擊球的結(jié)果,使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生了變化,表明力還可使物體的_____發(fā)生改變。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓力的知識后,對于紙橋能承受的最大壓力很感興趣,于是他們選用相同的紙張做成不同的紙橋進(jìn)行試驗(yàn),如圖所示,在紙橋中央不斷地放上硬幣,直到紙橋塌陷,記錄此時(shí)硬幣的個(gè)數(shù)。然后,改變橋墩間距,記錄紙橋塌陷時(shí)硬幣個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表。序號截面形狀橋墩間距(cm)硬幣個(gè)數(shù)115362151634424422(1)實(shí)驗(yàn)中探究的是紙橋能承受的最大壓力與______和______的關(guān)系;(2)實(shí)驗(yàn)中用______來反映紙橋能承受的最大壓力;(3)分析實(shí)驗(yàn)序號______和______可以得出紙橋能承受的最大壓力與橋墩間距的關(guān)系,結(jié)論是______。42.在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下各圖所示的操作。(1)比較圖中代號為____的圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。(2)比較圖中代號為____的圖,可以知道在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強(qiáng)越____。(3)比較圖中代號為____的圖,可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。(4)在此實(shí)驗(yàn)中,用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是____。四、計(jì)算題(每題10分,共2題,20分)43.用如圖所示的滑輪組將重為1000N的貨物勻速向上提升了3m,貨物上升速度是0.1m/s,豎直向上的拉力F為400N,求:(1)提升貨物時(shí)做的有用功;(2)拉力的功率;(3)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。44.某容器放在水平桌面上,盛有足量的水。現(xiàn)將體積為1.25×10﹣4m3、質(zhì)量為0.4kg的實(shí)心正方體放入水中,正方體不斷下沉,直到沉底,沉底后水的深度為0.2m,如圖所示。(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)正方體受到的重力的大小;(2)正方體浸沒在水中受到的浮力的大小F浮;(3)容器底受水的壓強(qiáng)。
參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、B【解析】
A.滑動(dòng)摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)的方向相反,但不一定與運(yùn)動(dòng)方向相反,故A錯(cuò)誤;B.靜止于地面上的物體處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用,故B正確;C.慣性與質(zhì)量有關(guān),和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故C錯(cuò)誤;D.物體沿斜面勻速下滑,質(zhì)量不變,速度不變,高度變小,動(dòng)能不變,重力勢能減小,則機(jī)械能減小,故D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】
扳手是各杠桿,是省力杠桿,手握在扳手的末端和握在中部的作用點(diǎn)不同,握在末端的動(dòng)力臂比握在中部的動(dòng)力臂更長,更省力.故選A.3、D【解析】
當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么玻璃管和水銀槽就變成了一個(gè)連通器,管內(nèi)的水銀液面將逐漸下降,最終與管外液面相平.故D符合題意為答案.4、B【解析】
物體的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N;克服重力做的功W有=Gh=400N×5m=2000J,故A錯(cuò);由圖知,使用動(dòng)滑輪n=2,則s=2h,拉力做的功W總=Fs=F×2h=250N×2×5m=2500J;額外功:W額=W總-W有用=2500J-2000J=500J,故B正確;動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η=W有/W總=2000J/2500J=80%,故C錯(cuò);拉力的功率P=W總/t=2500J/10s=250W,故D錯(cuò).5、D【解析】
A.水往低處流是水具有重力的結(jié)果,與大氣壓無關(guān),故A不符合題意;B.注射時(shí),醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中,不是大氣壓的作用,故B不符合題意;C.液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,因此攔水大壩的地基做的非常寬厚是防止被水沖垮,故C不符合題意;D.當(dāng)用吸管吸飲料時(shí),先吸走的是管中的空氣,管內(nèi)壓強(qiáng)減小,飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里,故D符合題意。故選D。6、D【解析】
A.天平是等臂杠桿,不省力、不費(fèi)力,故A不符合題意;B.起子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B不符合題意;C.扳手在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C不符合題意;D.鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故D符合題意。故選D。7、D【解析】
A.推著小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離,小車運(yùn)動(dòng)的方向與重力的方向垂直,人沒有克服了物體所受重力而做功,故A不符合題意;B.搬石頭未搬起來,沒有在重力的方向上移動(dòng)距離,人沒有克服了物體所受重力而做功,故B不符合題意;C.提著滑板在水平路面上前行,運(yùn)動(dòng)的方向與重力的方向垂直,人沒有克服了物體所受重力而做功,故C不符合題意;D.豎直向上拉起袋子,袋子在重力的方向上通過了距離,故人克服了物體所受重力而做功,故D符合題意。故選D。8、A【解析】
A.細(xì)線拴住小石塊放入液體中,由于石塊密度大于兩種液體,所以石塊都下沉,排開液體體積相同,不能確定液體密度大小,因此不能區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是鹽水,故不能達(dá)到目的;B.本圖正是實(shí)驗(yàn)室測量液體密度的實(shí)驗(yàn)器材,用天平測質(zhì)量m,用量筒測體積V,然后用密度的計(jì)算公式計(jì)算密度大小,密度大的液體是鹽水,故能達(dá)到目的;C.將兩個(gè)一樣的小瓶分別裝滿兩種液體,蓋緊瓶蓋,然后將兩個(gè)小瓶放在調(diào)節(jié)好的天平上,托盤下降一端的小瓶內(nèi)裝的是水,另一端小瓶內(nèi)裝的是酒精。故能達(dá)到目的;D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量),根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式可知,觀察壓強(qiáng)計(jì)的液面差,液面差較大的就是密度較大的鹽水,故能達(dá)到目的。9、D【解析】
A.步行速度約為1m/s=3.6km/h,A符合實(shí)際;B.體重約為450N,即質(zhì)量為45kg,B符合實(shí)際;C.身體的平均密度和水接近,約為1.0×103kg/m3,C符合實(shí)際;D.人的重力約為600N,受力面積為雙腳受力面積0.035m2,由得地面的壓強(qiáng)約為2×104Pa,D不符合實(shí)際;故選D。【點(diǎn)睛】估算題是中考??碱},能檢測學(xué)生對一些基本物理量的認(rèn)識和理解。10、D【解析】
A.GB=mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力為:FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N細(xì)線對B的拉力:F=FB浮-GB=3N-1N=2N,故A正確;B.A的重力為:GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA====1,25103kg/m3=1.25g/cm3故B正確;C.已知甲、乙兩容器完全相同,且內(nèi)面裝水質(zhì)量相等,而:VA=VB,VA排=VB排,兩容器中水面高度的變化量相等,根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式可知,水對兩容器底的壓強(qiáng)增加量相等,C正確;D.因?yàn)椋杭兹萜鲗ψ烂娴膲毫椋篎甲=G容+G水+GA排;乙容器對桌面的壓力為:F乙=G容+G水+GB;而VA排=VB排GB,故F甲F乙,D錯(cuò)誤。11、D【解析】
A.運(yùn)動(dòng)員從起跳到落水的過程中,運(yùn)動(dòng)員受重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,說明力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A項(xiàng)正確,不符合題意;B.跳板彎曲,說明力可以改變物體的的形狀,故B項(xiàng)正確,不符合題意;C.同種液體中深度越深液體壓強(qiáng)越大,所以運(yùn)動(dòng)員潛水越深,受到水的壓強(qiáng)越大,故C項(xiàng)正確,不符合題意;D.運(yùn)動(dòng)員在離開跳板后,上升過程中,高度越來越高,速度越來越慢,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故D項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。故選D。12、C【解析】
A.如圖甲所示,彈簧測力計(jì)分度值為0.2N,則空玻璃瓶的重力為1.4N,故A不符合題意;B.由圖丙知,當(dāng)瓶子浸入深度為0時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為瓶子和鐵塊的總重力,即G=2.2N,當(dāng)瓶子浸入深度達(dá)到6cm后彈簧測力計(jì)不再減小,說明瓶子浸沒在水中,示數(shù)為0.6N,所以受到的浮力:,浮力的大小與液體密度和物體浸入液體的體積有關(guān),空玻璃瓶浸沒在水中與裝有鐵塊的瓶子浸沒在水中時(shí)浸入水中體積相等,所以受到的浮力相等,都為1.6N,故在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時(shí)到的浮力為1.6N,故B不符合題意;C.由圖甲知,空瓶的重力1.4N,由圖丙知,瓶子和鐵塊的總重力2.2N,鐵塊重力是:2.2N-1.4N=0.8N,圖丁中時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù),即瓶子、水和鐵塊的總重力3.1N,所以裝入水的重力:3.1N-2.2N=0.9N,由,得加入水的體積:,鐵塊的體積:V鐵=100cm3-90cm3=10cm3,所以鐵塊密度:,故C符合題意;D.鐵塊重力是:2.2N-1.4N=0.8N,故D不符合題意。13、C【解析】
設(shè)杠桿上每一大格刻度長為L,每個(gè)鉤碼重為G,杠桿正處于水平平衡,則有即若在杠桿兩邊的鉤碼下再掛一個(gè)鉤碼,則右側(cè)將下降。故選C。14、A【解析】
A.導(dǎo)彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力,不符合二力平衡條件,不是一對平衡力,故A錯(cuò)誤,符合題意;B.車輪上刻有很多花紋是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B正確,不符合題意;C.多安裝車輪,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小導(dǎo)彈車對地面的壓強(qiáng),故C正確,不符合題意;D.慣性與質(zhì)量有關(guān),導(dǎo)彈車質(zhì)量很大,它的慣性很大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)很難改變,故D正確,不符合題意。15、C【解析】
A.空中飛行的籃球受到重力的作用,且在重力的作用下籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化,故A錯(cuò)誤;B.相互接觸的物體不一定有力的作用,比如并排放置,不相互擠壓的桌子,故B錯(cuò)誤;C.任何物體在任何情況下都有慣性,與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、速度大小等沒有關(guān)系,故C正確;D.力是物體對物體的作用,產(chǎn)生力的作用時(shí)必須有兩個(gè)物體,故D錯(cuò)誤。故選C。16、D【解析】
衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有克服其他外力做功,機(jī)械能守恒;衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量不變,速度變小,相對高度變大,則動(dòng)能減小,勢能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故ABC錯(cuò)誤,D正確。17、D【解析】
1654年時(shí),當(dāng)時(shí)的馬德堡市長奧托?格里克于神圣羅馬帝國的雷根斯堡(今德國雷根斯堡)進(jìn)行的一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),目的是為了證明大氣壓的存在,此實(shí)驗(yàn)也因?yàn)楦窭锟说穆氥暥环Q為“馬德堡半球”實(shí)驗(yàn).【詳解】托里拆利實(shí)驗(yàn)和馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn),它們的分別是一個(gè)是準(zhǔn)確測出了大氣壓強(qiáng)的值,一個(gè)則有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在;奧斯特實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是電流的磁效應(yīng),牛頓第一定律講述的是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,所以,奧斯特實(shí)驗(yàn)和牛頓第一定律都與大氣壓強(qiáng)無關(guān),故選D.18、B【解析】
A.托盤天平動(dòng)力臂等于阻力臂是等臂杠桿;B.自拍桿動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿;C.門把手動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿;D.訂書釘動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿。19、B【解析】
發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,要對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用。這種作用叫彈力。彈力是接觸力,彈力只能存在于物體的相互接觸處。A.放在桌面上的茶杯對桌面的壓力,這個(gè)力屬于彈力,由于力的作用相互,桌面對茶杯有支持力,這個(gè)支持力就是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤;B.彈簧在彈性限度內(nèi),受到拉力越大,伸長量越大,同時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力越大,故B正確;C.用彈簧測力計(jì)測量豎直方向的力,應(yīng)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零,而要測量水平方向的力,需要在水平方向調(diào)零,故C錯(cuò)誤;D.彈力是接觸力,兩個(gè)物體不接觸不能產(chǎn)生相互作用的彈力,故D錯(cuò)誤。20、D【解析】
連通器里的液體不流動(dòng)時(shí),液面是相平的.所以靜止時(shí)水對三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是相等的.D是錯(cuò)誤的,符合題意.21、B【解析】
A.壓力是垂直壓在物體表面上的力,壓力的方向與受力面垂直,受力面可以在任意方向,所以,壓力的方向不一定是豎直向下的,故A錯(cuò)誤;B.壓強(qiáng)是物體單位面積上受到的壓力。壓強(qiáng)跟壓力大小和受力面積大小同時(shí)有關(guān),其定義式是,故B正確;C.壓力的大小等于重力大小是有條件的,且不知道受力面積的大小,所以不能比較壓強(qiáng)的大小,故C錯(cuò)誤;D.當(dāng)把物體放在水平地面上時(shí),對地面的壓力F是由重力引起的,F(xiàn)=G,但壓力不是該物體的重力,因?yàn)樗鼈兊氖┝ξ矬w不同,故D錯(cuò)誤。22、C【解析】
A.足球在水平面上滾動(dòng),不再受腳的力,只有距離,沒有力,故人不做功,故A錯(cuò)誤;B.司機(jī)沒有推動(dòng)汽車,只有推力,但沒有距離;故推力未做功;故B錯(cuò)誤;C.女孩將報(bào)刊搬起時(shí),力向上,距離也向上;力和距離方向一致;故力做功;故C正確;D.背書包水平前進(jìn),人對書包的力向上,距離水平向前;力和距離方向不一致,故力不做功;故D錯(cuò)誤;故選C.23、D【解析】
“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球”并依據(jù)已學(xué)的杠桿知識可知,這是古希臘科學(xué)家阿基米德的名言,他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律。阿基米德是古希臘著名的科學(xué)家,以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名,他還發(fā)明螺旋式水車,“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球!”是他的名言,是其杠桿定律的集中體現(xiàn)。故選D。24、C【解析】
A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng),人對杠鈴有力的作用,但沒有距離,所以不做功,故A不符合題意;B.人提著公文包沿水平路面勻速前進(jìn),人對公文包有向上的力,而公文包移動(dòng)的距離在水平方向,力與距離垂直,所以不做功,故B不符合題意;C.人推車,車水平前進(jìn)一段距離,人對車有推力的作用,車在推力的方向上移動(dòng)了距離,所以人對車做了功,故C符合題意;D.冰壺脫離人手后,人對冰壺已沒有力的作用,冰壺由于慣性繼續(xù)在冰面上滑行了距離,所以人對冰壺不做功,故D不符合題意。故選C。25、D【解析】
拋出后的實(shí)心球,在空中運(yùn)動(dòng)的過程中,不再受推力作用。由于忽略空氣阻力,故實(shí)心球只受到重力的作用,重力改變了實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。26、D【解析】
A.正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很小,故A錯(cuò)誤;B.八年級男生的體重在500N左右,上樓時(shí)的速度在0.2m/s左右,其功率在左右,故B錯(cuò)誤;C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力約為故C錯(cuò)誤;D.中學(xué)生正常步行的速度在左右,接近1.2m/s,故D正確。故選D。27、C【解析】
一個(gè)人先后用同樣大小的力F使物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離S,三個(gè)功的大小都等于W=Fs;即W1=W2=W3;故C正確;ABD錯(cuò)誤;28、C【解析】
AB.因?yàn)锳球漂浮,B球懸浮,所以A、B小球受到的浮力分別等于其重力,即F甲=F乙=G,故A、B錯(cuò)誤;CD.因?yàn)锳球漂浮,所以ρA>ρ球,因?yàn)锽球懸浮,所以ρB=ρ球,所以兩種液體的密度:ρA>ρB;又因?yàn)閮扇萜饕好娴雀?,p=ρgh,所以兩種液體對容器底壓強(qiáng):p甲>p乙,故C正確,D錯(cuò)誤。29、C【解析】
根據(jù)牛頓第一定律我們知道,物體不受外力作用時(shí),原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài);原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度的大小和方向都不改變;因此當(dāng)小球上升到A點(diǎn)處時(shí),所受的力突然全部消失,即小球不受任何力的作用,小球由于慣性,以A點(diǎn)時(shí)的速度勻速直線向上運(yùn)動(dòng)通過B點(diǎn),故選C。30、C【解析】
掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起,而且彈跳的高度會(huì)越來越低,是因?yàn)樾∏蛟诖诉^程中需要克服摩擦阻力做功,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能逐漸減小,所以在1處的機(jī)械能大于在2處的機(jī)械能,小球在1、2位置的高度相同,所以重力勢能相同;但在2處的機(jī)械能小,機(jī)械能等于動(dòng)能和重力勢能之和,所以2位置的動(dòng)能小于1位置的動(dòng)能,故C正確,ABD錯(cuò)誤。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、越大液體密度【解析】
[1]由可知,潛水員潛的越深,受到水的壓強(qiáng)越大。[2]液體壓強(qiáng)除了與深度有關(guān),還與液體密度有關(guān)。32、3030【解析】
第一空.根據(jù)題意知道,物塊的密度是:
,
所以物塊在水中處于漂浮狀態(tài),則有
F浮=G=G排,
即排開水的質(zhì)量等于物塊的質(zhì)量,溢出水對質(zhì)量為30g;第二空.由于物塊受到的浮力是:
F浮=G=mg=30×10-3kg×10N/kg=0.3N,
由F浮=ρ水gV排知道,排開水的體積是:
=3×10-5m3=30cm3。33、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】
力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;力的作用效果:力可以改變物體的形狀,力也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【詳解】[1]腳踢球時(shí),腳對球施加力的作用,腳會(huì)感覺到痛,是因?yàn)樽闱蛲瑫r(shí)對腳施加了反作用力,說明物體間力的作用是相互的。[2]靜止的足球被踢出去,由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。34、省力減小40【解析】
[1]由圖知道,拖動(dòng)所示垃圾桶時(shí),是動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿,所以,相當(dāng)于是一個(gè)省力杠桿。[2]垃圾桶底部安裝小輪子,通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式減小了摩擦力。[3]根據(jù)題意知道,垃圾桶總重是G=120N,動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,所以,由杠桿原理Fl1=Gl2知道,保持垃圾桶平衡的拉力是35、形狀增大壓強(qiáng)【解析】
此題考查了學(xué)生對力的作用效果和增大壓強(qiáng)的方法的了解與掌握,要靈活運(yùn)用所學(xué)知識。【詳解】[1]該機(jī)械利用鉆頭很容易破壞水泥路面,說明力可以改變物體的形狀,體現(xiàn)了力的作用效果。[2]鉆頭做成啄木鳥嘴狀是為了在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大鉆頭對路面的壓強(qiáng)。36、向右運(yùn)動(dòng)向左運(yùn)動(dòng)【解析】
氣體和液體都屬于流體,在流體中,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大。在分析紙條的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小,找出壓力的方向,再判斷紙條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?!驹斀狻縖1][2]將A、B兩紙片的上端提起,讓紙片自由下垂,當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)兩紙片中間的空氣流速大,壓強(qiáng)??;A、B兩紙片的外側(cè)空氣流速小,壓強(qiáng)大,在空氣壓強(qiáng)差的作用下,A、B兩紙片會(huì)向中間合攏,即A紙片向右運(yùn)動(dòng),B紙片向左運(yùn)動(dòng)。37、2500【解析】
拉力做的功為:W=Fs=50N×5m=250J;重力的方向是豎直向下的,而物體是在水平方向上移動(dòng)了5m,沒有在重力方向上移動(dòng)距離,所以重力做功為0J.38、100030小于【解析】
第一空.由題意可知,物體對墻的壓力為200N,物體與墻的接觸面積為0.2m2,則物體對墻的壓強(qiáng)為:p==1000Pa;第二空.物體被壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài),其受到的重力和摩擦力是一對平衡力,則摩擦力F1=G=30N;第三空.若將壓力減小為60N,物體加速下滑,處于非平衡狀態(tài),重力大于摩擦力,即f′<G,即此時(shí)物塊受到的摩擦力小于30N。39、物質(zhì)分子原子【解析】
人類通過漫長的探索,發(fā)現(xiàn)宇宙中所有天體都是由物質(zhì)組成的;而物質(zhì)都是由分子或原子組成的;40、發(fā)生形變相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】
[1]球受到網(wǎng)拍施的力,變形了,說明力可以改變物體的形狀,網(wǎng)拍受到球施的力,也變形了,這也說明力可以改變物體的形狀;[2]由于網(wǎng)拍對球施力時(shí),網(wǎng)拍也受到了球?qū)λ┑牧Γ@說明物體
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