江蘇南通市啟秀中學(xué)2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

江蘇南通市啟秀中學(xué)2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與受力面積有關(guān)2．如圖是地球人造衛(wèi)星的軌道示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動(dòng)能比遠(yuǎn)地點(diǎn)小B．衛(wèi)星從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)的過(guò)程中重力勢(shì)能變大，機(jī)械能不變C．衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持勻速，所以衛(wèi)星不受任何外力D．衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持勻速，所以衛(wèi)星受力平衡3．如圖所示的四幅圖中，利用相關(guān)部件增大壓強(qiáng)的是（）A．滑雪板非常寬大B．篆刻刀鋒利的刀刃C．重型卡車使用多個(gè)寬大輪胎D．鐵路的枕木4．下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．陽(yáng)光下人的影子B．月亮在池水中的倒影C．夏天雨后天邊出現(xiàn)的彩虹D．斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面處折斷了5．茶杯放在水平桌面上，下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是A．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力B．茶杯受到的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力C．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力D．茶杯對(duì)桌面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力6．下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是A．一個(gè)棗林灣西瓜的重力約400NB．一名中學(xué)生的體積大約為500dm3C．一個(gè)成年人站在地面上的壓強(qiáng)約15000PaD．一份期末物理試卷質(zhì)量約為300g7．動(dòng)車進(jìn)站時(shí)，為了避免乘客被“吸”向動(dòng)車而造成人身傷害事故，站臺(tái)上都標(biāo)有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以內(nèi)，是因?yàn)閯?dòng)車進(jìn)站時(shí)車廂附近A．氣流速度大，壓強(qiáng)小 B．氣流速度大，壓強(qiáng)大C．氣流速度小，壓強(qiáng)小 D．氣流速度小，壓強(qiáng)大8．下列說(shuō)法中正確的是（）A．機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快B．做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高C．功率越大的機(jī)械做功一定越多D．做功越快的機(jī)械，功率一定越大9．水的比熱容較大，人們往往用它的這一特征為生產(chǎn)、生活服務(wù)．下列事例中與這一特征無(wú)關(guān)的是A．讓熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖 B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C．初春晚上向秧田里灌水 D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻10．甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同，材質(zhì)不同的金屬塊，甲的初溫大于乙的初溫。若吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從乙傳遞到甲。若放出相同的熱量后相互接觸，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲比熱容小，熱量從甲傳遞到乙 B．乙比熱容小，熱量從甲傳遞到乙C．甲比熱容小，熱量從乙傳遞到甲 D．乙比熱容小，熱量從乙傳遞到甲11．2019年大慶市體育部分中考項(xiàng)目中，以“速度”這一物理量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是A．實(shí)心球 B．引體向上 C．200米跑 D．立定跳遠(yuǎn)12．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)二、填空題13．小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時(shí)間，這是因?yàn)樽闱蚓哂衉____；如圖示，用細(xì)線栓一塊橡皮，甩起來(lái)使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，如果某時(shí)刻橡皮所受的所有力都突然消失，橡皮將做__________運(yùn)動(dòng)。14．如圖所示，一把太陽(yáng)傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面將會(huì)被向______(上/下)吸，原因是傘上方的空氣流速______(大于/小于/等于)下方的空氣流速.15．蹦床比賽中，運(yùn)動(dòng)員將蹦床壓彎，說(shuō)明了力可以使物體發(fā)生_____；同時(shí)運(yùn)動(dòng)員又被蹦床彈起，說(shuō)明物體間力的作用是_____的。16．當(dāng)液體溫度升高時(shí)，其分子__________加劇，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去．氣體分子間距很大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的__________和體積．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，小明在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC：(1)小鋼球在撞擊木塊前的動(dòng)能大小是通過(guò)_____（選填“高度h”或“距離s”）大小來(lái)反映的；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；(2)分析比較圖甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得：物體的動(dòng)能與______________有關(guān)；(3)小明根據(jù)圖乙、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的實(shí)驗(yàn)方法是否正確？_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：___________________。18．（8分）小明同學(xué)利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫______來(lái)比較壓力作用效果的；(2)比較____兩圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出：壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過(guò)比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為合適嗎？______，理由是______。我們?cè)谔骄繂?wèn)題時(shí)，經(jīng)常用到這種重要的實(shí)驗(yàn)方法叫_________法。壓力的作用效果與接觸面的粗糙程度__________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。19．（8分）為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):(彈簧測(cè)力計(jì)每個(gè)小格為0.5N)。（1）實(shí)驗(yàn)的合理順序是________。（2）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于________。（3）圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中(沒有觸碰容器底)，合金塊所受的浮力________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。（4）合金塊的密度是________g/cm3。四、作圖題20．（8分）(1)在圖甲中畫出南瓜受到重力G的示意圖。(2)如圖乙所示，在壺蓋上的A點(diǎn)用力可將壺蓋打開，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出所需最小力F的示意圖（O為支點(diǎn)）。21．（8分）如圖所示的杠桿中，O為支點(diǎn)，在一個(gè)最小的拉力F1的作用下，在圖示位置保持靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最小拉力F1的示意圖和力F2的力臂l2____。五、計(jì)算題22．（10分）一物體的質(zhì)量為2kg，體積為4×10-3m3，將其浸沒在水中后松手。(1)物體浸沒在水中時(shí)所受浮力大小是多少N？(2)松手后物體是上浮還是下沉？最終靜止時(shí)，物體所受浮力是多少N？23．（12分）如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為GA．在勻速豎直提升物體A的過(guò)程中，物體A上升的速度大小為vA，滑輪組的機(jī)械效率為η．已知：GA＝100N，vA＝0.4m/s，η＝80%，繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計(jì)。求：（1）繩子自由端的拉力大小F；（2）動(dòng)滑輪所受的重力大小G動(dòng)；（3）拉力F做功的功率P。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

推課桌下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使課桌發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況．說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．2、B【解析】

A．當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度減小，相對(duì)高度增大，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，近地點(diǎn)比遠(yuǎn)地點(diǎn)動(dòng)能大，故A不符合題意；B．當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，由于衛(wèi)星沒有受到阻力作用，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，即其機(jī)械能守恒（機(jī)械能不變），故B符合題意；C、D．衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，相對(duì)高度最大，勢(shì)能最大；在近地點(diǎn)時(shí)，速度最大，動(dòng)能最大，所以，衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于地球引力作用，速度是不斷變化的，故CD不符合題意．3、B【解析】

A．滑雪板非常寬大，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故A不符合題意；

B．篆刻刀鋒利的刀刃，是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，故B符合題意；

C．重型卡車使用多個(gè)寬大輪胎，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故C不符合題意；

D．鐵路的枕木，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故D不符合題意。

故選B。4、B【解析】

A．陽(yáng)光下人的影子，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故A不符合題意；B．月亮在池水中的倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，故B符合題意；C．雨后天邊出現(xiàn)的彩虹，是光的色散形成的，故C不符合題意；D．斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面處折斷了，這是光的折射現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。5、A【解析】

A．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力，滿足平衡力的四個(gè)條件，是平衡力，故A符合題意；B．茶杯受到的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力作用在茶杯和桌面兩個(gè)物體上，是相互作用力，不是平衡力，故B不符合題意；C．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力作用在茶杯和桌面兩個(gè)物體上，且方向相同，所以不是平衡力，故C不符合題意；D．茶杯對(duì)桌面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力，這兩個(gè)力都作用在一個(gè)物體上，但大小不相等，所以不是平衡力，故D不符合題意。故選：A。6、C【解析】

A．一個(gè)棗林灣西瓜的質(zhì)量大約三四千克，重力約三四十牛頓，故A錯(cuò)誤；B．人的密度跟水的密度差不多，假設(shè)一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量是50kg，體積約為

0.05m3=50dm3，故B錯(cuò)誤；C．一個(gè)成年人的體重約為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2，站在地面上的壓強(qiáng)

約：，故C正確；D．一份期末物理試卷質(zhì)量約為幾克，故D錯(cuò)誤。7、A【解析】

當(dāng)火車駛過(guò)站臺(tái)時(shí)會(huì)帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，出現(xiàn)危險(xiǎn)，故A正確．【點(diǎn)睛】本題考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，解題的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小及在這個(gè)壓力差的作用下會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象．8、D【解析】

A．機(jī)械效率和功率兩者沒有因果關(guān)系，如滑輪組的機(jī)械效率可到80%，起重機(jī)的效率只有40%左右，但是起重機(jī)的功率卻比滑輪組大的多．所以，機(jī)械效率高，功率不一定大，做功不一定快，故A錯(cuò)誤．B．根據(jù)W＝Pt可知，做功的多少與時(shí)間和功率有關(guān)，只要時(shí)間長(zhǎng)功率大，做功就多，與機(jī)械效率無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)W＝Pt可知，做功的多少與時(shí)間和功率有關(guān)，若只是功率大，但時(shí)間短做功也不一定多，故C錯(cuò)誤；D．做功快的機(jī)械，說(shuō)明單位時(shí)間內(nèi)完成的功多，所以功率一定大，故D正確；9、B【解析】

A．讓熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖，由于水的比熱容大，水吸收的熱量較多，通過(guò)房間時(shí)，這些熱量又放出來(lái)供人們?nèi)∨?；B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電．此選項(xiàng)屬于能量轉(zhuǎn)化的問(wèn)題，與比熱容無(wú)關(guān)．故B符合題意；C．因?yàn)橛腥照盏臅r(shí)候，太陽(yáng)放出的熱量是一定的，水的比熱容大，白天水吸收大量熱量，使周圍的氣溫不致升得太高，而到了晚上，水吸收的熱量又放出來(lái)，使周圍氣溫不致降得太低；D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高．10、B【解析】

因甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同，材質(zhì)不同的金屬塊，甲的初溫大于乙的初溫。若吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從乙傳遞到甲，說(shuō)明乙的末溫比甲的末大，則乙升高的溫度比甲升高的大，即根據(jù)可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量相同時(shí)，比熱容與升高的溫度成反比，故若放出相同的熱量后，由可知，甲下降的溫度比乙下降的溫度小，又因甲的初溫比乙的初溫高，故甲的末溫比乙末溫高，即故熱量從甲傳遞到乙。故選B。11、C【解析】

“速度”在物理學(xué)中表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度，選項(xiàng)的四個(gè)體育項(xiàng)目中200米跑以速度為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，故C符合題意。12、C【解析】

由圖可知，分別用大小相等的力，向下壓彈簧時(shí)，彈簧變短；向上拉彈簧時(shí)，彈簧變長(zhǎng)；由此可見，在力的大小與作用點(diǎn)相同時(shí)，力的方向不同，力的作用效果不同．故C符合題意，ABD不符合題意．二、填空題13、慣性勻速直線【解析】

[1]踢出去的足球，離開腳后，由于慣性，足球仍在空中保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)能夠繼續(xù)飛行一段距離。[2]橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，方向不斷發(fā)生改變，如果某時(shí)刻橡皮所受的所有力突然消失，橡皮不受力，根據(jù)牛頓第一定律，橡皮將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。14、上大于【解析】

由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過(guò)下方的路程短，速度??；上方空氣流速大，則壓強(qiáng)越??；下方空氣流速小，則壓強(qiáng)大；所以，傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，傘會(huì)被向上吸起來(lái)。第一空．一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面將會(huì)被向上吸；第二空．傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速。15、形變相互【解析】

[1]運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施力的時(shí)候，蹦床會(huì)變彎，蹦床的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。[2]運(yùn)動(dòng)員雙腳向下壓蹦床，對(duì)蹦床施加向下的力，由于物體間力的作用是相互的，因此蹦床同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加向上的力，運(yùn)動(dòng)員被彈起。16、無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)形狀【解析】

分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去，即蒸發(fā)得越快；分子間的作用力與分子間距離有關(guān)，分子間距離越大，分子間的作用力越小，氣體分子間距較大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的形狀和體積．三、實(shí)驗(yàn)題17、距離s不能物體運(yùn)動(dòng)的速度錯(cuò)誤沒有控制兩個(gè)小球到達(dá)水平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同【解析】

(1)[1]在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球從斜面滑下，到達(dá)水平面撞擊小木塊，通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷物體所具有動(dòng)能大小的，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球所具有的動(dòng)能越大。[2]如果水平面光滑，小球和木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不能判斷小球所具有動(dòng)能大小。(2)[3]比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)，AB兩球質(zhì)量相同，從不同高度滑下，h1＞h2，球A到達(dá)斜面底端速度大于球B的速度，木塊被A球推動(dòng)距離較遠(yuǎn)，可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。(3)[4][5]根據(jù)乙、丙兩圖可知，mB＜mC，h3＞h2，不符合控制變量法的操作要求，所以無(wú)法得到物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，想要探究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，需要控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。18、泡沫凹陷程度甲、乙不合適沒有控制壓力大小相等控制變量無(wú)關(guān)【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果。(2)[2]比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。(3)[3]不合適。[4]研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，由乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，沒有控制壓力大小相等。[5]我們?cè)谔骄繂?wèn)題時(shí)，經(jīng)常用到這種重要的實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法。[6]壓力的作用效果與接觸面的粗糙程度無(wú)關(guān)。19、丁、甲、乙、丙（甲、丁、乙、丙）它排開液體所受的重力不變4【解析】

(1)[1]探究浮力的影響因素時(shí)，一般先測(cè)量空桶的重力、合金塊的重力，再把合金塊放入液體中，最后測(cè)量桶和溢出的水的總重力.所以正確的操作順序應(yīng)為：丁、甲、乙、丙（或甲、丁、乙、丙）；(2)[2]根據(jù)阿基米德原理，浸在液