湖南省長(zhǎng)沙市部分學(xué)校2024屆八年級(jí)下冊(cè)物理期末調(diào)研試題含解析

湖南省長(zhǎng)沙市部分學(xué)校2024屆八年級(jí)下冊(cè)物理期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．汽車在平直公路上勻速行駛時(shí)，下列屬于平衡力的是（）A．汽車受到的牽引力和阻力B．汽車受到的支持力和地面受到的壓力C．汽車受到的牽引力和重力D．汽車受到的牽引力和地面受到的壓力2．如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）A．手對(duì)彈簧的拉力B．彈簧對(duì)手的拉力C．墻對(duì)彈簧的拉力D．以上說(shuō)法都不正確3．2018年4月12日，我國(guó)在南海舉行海上閱兵。此次閱兵，遼寧艦航母編隊(duì)精彩亮相，一大批新型潛艇、水面艦艇、作戰(zhàn)飛機(jī)集中展示。下列說(shuō)法正確的是A．當(dāng)遼寧艦航母上艦載飛機(jī)起飛后，航空母艦排開(kāi)水的體積會(huì)增大B．水面艦艇多采用前后編隊(duì)而非并排行駛，是為避免艦艇相“吸”碰撞C．潛水艇受到的重力等于其浮力時(shí)，潛水艇一定處于漂浮狀態(tài)D．戰(zhàn)機(jī)升空時(shí)，機(jī)翼下方氣流速度較大，氣流對(duì)機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)較大4．靜止在山頂寒風(fēng)中的石頭，具有的能量是A．動(dòng)能 B．重力勢(shì)能 C．風(fēng)能 D．彈性勢(shì)能5．如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

D．玻璃管傾斜影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果6．在實(shí)驗(yàn)室，用彈簧測(cè)力計(jì)能直接測(cè)量的物理量是A．力 B．體積 C．密度 D．質(zhì)量7．如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過(guò)程中(不計(jì)阻力)，下列說(shuō)法正確的是A．鉛球由a-b時(shí)，重力勢(shì)能逐漸減小B．鉛球由b-c時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C．鉛球到達(dá)c點(diǎn)未接觸地面時(shí)機(jī)械能為零D．鉛球在b點(diǎn)時(shí)由于有向前的速度，動(dòng)能不為零8．對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋不正確的是（）A．用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)B．高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的C．水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小D．火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小9．如圖所示的事例中，目的是為了減小摩擦的是A．自行車手柄上制有花紋B．雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈C．鞋底上制有花紋D．行李箱下裝有底輪10．如圖所示，甲、乙兩人各用40N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（彈簧測(cè)力計(jì)的自重不計(jì)）（）A．0N B．80N C．40N D．不可確定11．在日常生活中有很多杠桿，下列杠桿屬于省力杠桿的是（）A．夾砝碼的鑷子 B．賽艇的槳 C．修剪樹(shù)枝的剪刀 D．天平12．甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，則下列說(shuō)法成立的是A．甲的比熱大，初溫低B．甲的比熱小，初溫高C．甲乙的比熱相同，乙的初溫高D．甲乙初溫相同，甲的比熱大二、填空題13．如圖所示，用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關(guān)的是圖________，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的是圖________，研究大氣壓強(qiáng)存在的是圖________，研究連通器特點(diǎn)的是圖________．（均選填字母代號(hào)）14．圖中一個(gè)重為20N的物體放在水平地面上，受到一個(gè)大小為5N的豎直向上的拉力，則物體受到的合力為_(kāi)_______N；地面對(duì)物體的支持力為_(kāi)_______N．15．如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____N。16．（1）小軍站在斜面頂端，如圖甲所示，已知斜面長(zhǎng)4m，高2m．他用平行于斜面向上的70N的拉力在10s內(nèi)將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，則斜面對(duì)木塊的支持力做功為_(kāi)__________J，拉力做功的功率為_(kāi)__________W．（2）如圖乙所示，小軍講一個(gè)小球在A點(diǎn)處?kù)o止釋放，小球下落速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)．若hAB=hBC，則小球所受的重力：在AB段做的功_____________在BC段做的功，在AB段做功的功率__________在BC段做功的功率．（均選填“大于”、“等于”三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體小木塊平放在水平桌面上，要測(cè)出它對(duì)桌面的壓強(qiáng)，老師提供的器材有：刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、天平，請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)器材，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟。（1）用_________測(cè)量小木塊的長(zhǎng)（a）和寬（b）.（2）用_________，得出小木塊對(duì)桌面的壓力.（3）根據(jù)上面的測(cè)量結(jié)果，寫出計(jì)算小木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的表達(dá)式：ｐ=_________（用字母表示）.18．（8分）小紅和小明學(xué)習(xí)杠桿的知識(shí)后，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)：（1）小紅探究杠桿的平衡條件，探究前她發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，她應(yīng)將左端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，同時(shí)支點(diǎn)選在均勻杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）杠桿平衡后，小紅在杠桿兩邊掛上鉤碼，使杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙聽(tīng)示，這樣便于測(cè)量_________。若此時(shí)在左右鉤碼的下方再掛一個(gè)相同鉤碼，杠桿將_________（選填“靜止不動(dòng)”“左端下降”或“右端下降”）。（3）小紅收集了表中的數(shù)據(jù)，分析得出杠桿的平衡條件是__________________。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他準(zhǔn)備了一個(gè)質(zhì)地均勻的輕質(zhì)杠桿，在水平方向調(diào)節(jié)平衡，并在杠桿左右放上不同數(shù)量的相同的硬幣，杠桿仍在水平位置平衡。他用刻度尺測(cè)量力臂l1和l2的方法如圖丙所示，則2l1_________3l2（選填“>”“<”或“=”）。19．（8分）如圖是探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖：(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊B被鋼球A撞出距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____（填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“理想模型法”）；(2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；所以質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能_____，改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下；質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，從而可知鋼球的速度相同時(shí)，_____越大，動(dòng)能越大。四、作圖題20．（8分）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出懸浮于鹽水中的雞蛋所受力的示意圖。21．（8分）畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。五、計(jì)算題22．（10分）一家打撈公司用如圖所示的滑輪組，打撈沉在長(zhǎng)江三峽江底的一個(gè)方形物體，物體上表面距離水面50m，重力為2400N，體積為0.2m3，打撈時(shí)勻速提升該物體（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。（設(shè)物體在露出水面之前此裝置的機(jī)械效率為80%）求：(1)物體沉在江底時(shí)，上表面受到的水的壓強(qiáng)；(2)物體在露出水面之前受到水的浮力；(3)物體在露出水面之前，人的水平拉力F。

23．（12分）某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明了“都市螞蟻”概念車，如圖所示，這款概念車凸顯個(gè)性，小巧實(shí)用．“都市螞蟻”概念車的質(zhì)量為400kg，輪胎與地面的總接觸面積為200cm2，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）每位乘員的質(zhì)量均為60kg，共載兩人的“都市螞蟻”車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)多大？（2“都市螞蟻”車以54km/h的速度勻速行駛3km，發(fā)動(dòng)機(jī)做功為4×105J，則在此過(guò)程中“都市螞蟻”車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多大？（3）航模社的同學(xué)想將此車改進(jìn)成水陸兩棲螞蟻車，上述乘載兩人的都市螞蟻車若能浮在水面上，求排開(kāi)水的體積是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

（1）一對(duì)相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個(gè)物體上；（2）要判斷是否為平衡力，首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上．【詳解】A、汽車在水平路面上勻速直線行駛時(shí)，受到的牽引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、汽車受到的支持力和地面受到的壓力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C、汽車受到的牽引力和重力，不是作用在同一直線上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D、汽車受到的牽引力和地面受到的壓力，沒(méi)有作用在同一直線上，也沒(méi)有作用在同一物體上，故不是平衡力，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)睛】本題目主要考查了平衡力、相互作用力的判斷，看學(xué)生是否能根據(jù)二力平衡的條件來(lái)識(shí)別平衡力．2、B【解析】

彈簧形變產(chǎn)生的力，就是彈力，這個(gè)力的施力物體為彈簧，因?yàn)槭鞘掷瓘椈?，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對(duì)手的拉力。故選B。3、B【解析】A．由于航母處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于它的總重力。當(dāng)艦載飛機(jī)起飛后，航母的總重力減小，所以航母受到的浮力將減小，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，它排開(kāi)水的體積會(huì)減小，故A錯(cuò)誤。B．艦艇并排行駛時(shí)，帶動(dòng)其周圍的水隨船發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，結(jié)果使艦艇內(nèi)側(cè)之間的水流速度大于艦艇外側(cè)的水流速度。因?yàn)樗牧魉僭酱?，壓?qiáng)越小，所以艦艇內(nèi)外側(cè)的水存在壓強(qiáng)差，水的壓強(qiáng)差使兩艦艇靠近，甚至發(fā)生碰撞。因此水面艦艇多采用前后編隊(duì)而非并排行駛，是為避免艦艇相“吸”碰撞，故B正確。C．潛水艇受到的重力等于其浮力時(shí)，處于平衡狀態(tài)，可能處于漂浮狀態(tài)，也可以懸浮在水中，故C錯(cuò)誤。D．戰(zhàn)機(jī)升空時(shí)，機(jī)翼下方氣流速度較小，氣流對(duì)機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)較大，這樣在機(jī)翼的上下表面存在壓力差，就產(chǎn)生了向上的升力，故D錯(cuò)誤。答案為B。點(diǎn)睛：本題考查對(duì)物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，明確戰(zhàn)機(jī)起飛后對(duì)航母總重力的影響是關(guān)鍵。4、B【解析】

靜止在山頂寒風(fēng)中的石頭，只有一定的高度，具有重力勢(shì)能，石頭沒(méi)有動(dòng)能和彈性勢(shì)能，故B正確，ACD錯(cuò)誤。5、D【解析】

A．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A正確；B．水銀柱不下落是由大氣壓支持的結(jié)果，故B正確；C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確；D．玻璃管傾斜時(shí)，進(jìn)入玻璃管的水銀柱變長(zhǎng)，但高度不變，不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果，故D錯(cuò)誤。6、A【解析】

A．測(cè)量力的工具是測(cè)力計(jì)，在實(shí)驗(yàn)室，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，故A符合題意；B．體積用量筒或量杯來(lái)測(cè)量，對(duì)于規(guī)則物體也可以利用刻度尺來(lái)測(cè)量，故B不符合題意；C．根據(jù)密度公式，測(cè)量密度時(shí)用天平測(cè)質(zhì)量，用量筒測(cè)體積，故C不符合題意；D．實(shí)驗(yàn)室里用天平測(cè)物體的質(zhì)量，故D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】要知道常見(jiàn)物理量的測(cè)量工具并能正確熟練的使用。7、D【解析】

A．鉛球由a-b時(shí)，質(zhì)量不變，高度增大，所以重力勢(shì)能增大；故A錯(cuò)誤；B．鉛球由b-c時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；C．鉛球由b-c時(shí)，高度變小，重力勢(shì)能變小，速度變大，動(dòng)能變大，到達(dá)c點(diǎn)時(shí)高度最小，重力勢(shì)能最少，速度最大，動(dòng)能最大，機(jī)械能大于零，故C錯(cuò)誤；D．鉛球在b點(diǎn)時(shí)，在水平方向上有一定的速度，動(dòng)能不為零，故D正確。8、C【解析】

A．喝飲料時(shí)，嘴吸出吸管內(nèi)的空氣，使管內(nèi)氣壓減小，飲料在大氣壓的作用下被壓到口中，A正確，不符合題意；B．高壓鍋內(nèi)的氣壓高，則水的沸點(diǎn)升高，所以食物熟的快，B正確，不符合題意；C．水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，C錯(cuò)誤，符合題意；D．火車進(jìn)站時(shí)，火車兩側(cè)附近空氣流速大，壓強(qiáng)小，乘客靠近火車時(shí)，會(huì)由于前后的壓強(qiáng)差而被推向火車，發(fā)生安全事故，D正確，不符合題意。故選C。9、D【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦?！驹斀狻緼、自行車手柄上制有花紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故A不合題意；B、雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故B不合題意；C、鞋底上制有花紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故C不合題意；D、行李箱下裝有底輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦。故D符合題意。故選：D。10、C【解析】

彈簧測(cè)力計(jì)所受到的這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，(或因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài))因此，這兩個(gè)力是平衡力，又因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測(cè)力計(jì)其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以，其示數(shù)是40N。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是看物體處于什么狀態(tài)．如果物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么彈簧測(cè)力計(jì)所受到的一定是一對(duì)平衡力，再根據(jù)力的作用是相互的就可以得出答案。11、C【解析】

A．使用鑷子時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；B．賽艇的槳在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；C．修剪樹(shù)枝的剪刀，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C符合題意；D．天平在使用時(shí)，是等臂杠桿，既不省力，也不費(fèi)力，故D不符合題意。故選C。12、B【解析】

甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，因?yàn)闊醾鬟f發(fā)生的條件是要有溫度差，所以說(shuō)明甲的溫度高；A．由Q=cm（t-t0）知道，若甲的比熱大，初溫低，則甲升高的溫度要比乙低，所以熱量不能從甲傳遞到乙，故A錯(cuò)誤；B．若甲的比熱小，初溫高，則甲升的溫度高，即甲的末溫高，熱量可以從甲傳遞到乙，故B正確；C．若甲乙的比熱相同，升高的溫度相同，熱量從甲傳遞到乙，說(shuō)明甲的初溫高，故C錯(cuò)誤；D．甲乙初溫相同，甲的比熱大，則甲升的溫度低，熱量不可能從甲傳遞到乙，故D錯(cuò)誤．二、填空題13、ACDB【解析】

A、用手指向中間擠壓鉛筆的兩端,越尖的一端,作用效果越明顯,可用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關(guān);

B、圖中是上端開(kāi)口,底部連通的容器,因此,可用來(lái)研究連通器的特點(diǎn);

C、圖中在塑料瓶上不同位置扎上小孔,按入水中后,觀察小孔中水柱的噴出情況,可研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn);

D、圖中在玻璃杯中裝滿水,再用硬紙片蓋住,再翻轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)紙片不落下,可證明大氣壓強(qiáng)的存在【點(diǎn)睛】分析題干所提供的圖中的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)裝置,可判斷其所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理與所提示的物理規(guī)律,最后做出判斷即可.14、015【解析】

物體受到的重力20N，豎直向下，拉力5N，豎直向上，拉力小于物體的重力，物體仍然靜止在地面上，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，由平衡條件可知，物體所受合力為零；物體受重力與向上的拉力和支持力平衡，故：．15、2.901.8【解析】

第一空．由圖知道，刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，所以，分度值是1mm；物體的左端與2.00cm對(duì)齊，右端與4.90cm處對(duì)齊，所以，木塊長(zhǎng)度是：

4.90cm﹣2.00cm＝2.90cm；第二空．由圖知道，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針?biāo)甘镜目潭戎凳?.8N。16、128等于小于【解析】

（1）斜面和木塊運(yùn)動(dòng)方向垂直，即在支持力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以做功為1．拉力做功為：W拉力做功的功率為：P（2）重力做功W=Gh，hAB=hBC相等，所以AB與BC段做功相等，但下降過(guò)程故答案為：(1).128(2).等于小于三、實(shí)驗(yàn)題17、刻度尺用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊的重力G【解析】

第一空．刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的，所以用刻度尺測(cè)量小木塊的長(zhǎng)和寬分別為a和b；第二空．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊的重力G,小木塊靜止，受力平衡，小木塊的重力等于支持力，小木塊受到的支持力與小木塊對(duì)桌面壓力為相互作用力，即小木塊對(duì)桌面的壓力：F=G；第三空．桌面的受力面積S=ab,小木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的表達(dá)式：p===18、右自重力臂左端下降F1l1=F2l2=【解析】

第一空．探究杠桿左端下沉，說(shuō)明杠桿左端較重、右端較輕，不論左端還是右端的平衡螺母，都應(yīng)向右調(diào)節(jié)。第二空．調(diào)節(jié)平衡螺母直至杠桿在水平位置平衡，且支點(diǎn)選在均勻杠桿的中點(diǎn)，此時(shí)左右兩端杠桿的自身重力大小相等，作用效果相互抵消，這樣消除了杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。第三空．杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩邊掛上鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置使杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)鉤碼對(duì)杠桿拉力的力臂剛好與杠桿重合，直接從杠桿刻度上就能讀出力臂大小。所以這樣做是為了便于測(cè)量力臂。第四空．乙圖中，左側(cè)兩個(gè)鉤碼掛在距離支點(diǎn)三格處，右側(cè)三個(gè)鉤碼掛在距離支點(diǎn)兩格處，此時(shí)杠桿平衡，則左側(cè)“2×3”與右側(cè)“3×2”相等；若左右鉤碼的下方再掛一個(gè)相同鉤碼，則左側(cè)為“3×3”，右側(cè)為“4×2”，左側(cè)力與力臂的乘積大于右側(cè)力與力臂的乘積，所以杠桿將左端下降。第五空．表中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，每次的動(dòng)力F1與動(dòng)力臂l1的乘積與阻力F2和阻力臂l2的乘積都相等，所以得出杠桿的平衡條件是F1l1=F2l2。第六空．丙圖中杠桿仍在水平位置平衡，設(shè)每個(gè)硬幣的重力為G，則2G×l1=3Gl2，即2l1=3l2。19、轉(zhuǎn)換法；越大質(zhì)量【解析】

(1)掌握轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。(2)掌握控制變量法的應(yīng)用：動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，要探究動(dòng)能和速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量相同，要探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系，需保持速度相等?！驹斀狻?1)[1]比較木塊移動(dòng)的距離是為了比較鋼球具有動(dòng)能的大小，物理學(xué)稱這種實(shí)驗(yàn)方法為轉(zhuǎn)換法。(2)[2]鋼球放置位置越高，滑到水平面的速度越大，將木塊撞擊的更遠(yuǎn)，這表明質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大。[3]不同小球從同一斜面同一高度滑下，滑到水平面的速度相同，質(zhì)量大的將木塊撞擊的更遠(yuǎn)，這表明速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體動(dòng)能越大?！军c(diǎn)睛】此題是探究“物體動(dòng)能的大小跟哪