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第頁共頁幼兒園大班音樂活動教案《三只小豬》教案標題：《三只小豬》音樂活動適用年齡：幼兒園大班（3-4歲）教學目標：1.認識音樂活動《三只小豬》。2.學習并模仿小豬的動作。3.鍛煉幼兒的音樂感知和合作能力。教學準備：1.音樂錄音機。2.《三只小豬》音樂光盤或音樂文件。3.羅紙或彩紙。教學過程：引入：1.和孩子們一起坐成一個大圈，教師問：“你們知道《三只小豬》這個故事嗎？”鼓勵幼兒回答。2.如果幼兒不熟悉故事，教師可以簡單地講解《三只小豬》的故事情節(jié)，強調(diào)三只小豬的住房的差異和狼的威脅。活動一：聽音樂1.教師放一段《三只小豬》的音樂，讓幼兒聆聽。2.解釋音樂中不同樂器的聲音和音調(diào)，引導幼兒體會音樂的節(jié)奏和情緒。3.讓幼兒自由舞動，用自己的身體表達音樂的感受。活動二：模仿動作1.教師告訴幼兒，我們要一起做三只小豬的動作。2.讓幼兒一起跟著音樂做小豬的動作，比如挖地洞、搬磚頭、做大屁股等。3.切記為每個動作提供簡單而明確的指導，以幫助幼兒理解動作?；顒尤壕幬璧?.將幼兒分成幾組，每組扮演一只小豬。2.每組幼兒為自己的小豬起一個名字，例如“大豬”，“二豬”，“小豬”等。3.教師為每只小豬編排一段簡單而有趣的舞蹈動作，例如跳小豬舞。4.每組幼兒在音樂的伴奏下，表演他們編排的舞蹈。活動四：制作小豬面具1.教師提前準備好羅紙或彩紙，剪成小豬面具的形狀。2.讓幼兒選擇他們喜歡的顏色和形狀，并幫助他們將面具剪下來。3.在面具上再剪出一些洞，代表小豬的眼睛和嘴巴。4.在音樂的伴奏下，幼兒戴上自己制作的小豬面具，參與音樂和舞蹈活動?？偨Y(jié)：1.教師與幼兒一起回顧今天的活動，分享他們對《三只小豬》的理解和體驗。2.引導幼兒發(fā)表自己的看法和感受，鼓勵他們展示自己的作品。3.告別活動，鼓勵幼兒分享今天的音樂活動給父母或其他人。擴展活動：1.邀請家長來觀看幼兒的音樂表演，并與家長一起討論孩子們的學習和表現(xiàn)。2.在課堂上進行創(chuàng)作活動，鼓勵幼兒編寫自己的小豬故事

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