數(shù)學(xué)不該扣的分扣了檢討書(shū)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)數(shù)學(xué)不該扣的分扣了檢討書(shū)

數(shù)學(xué)考試反思1000字范文一：同學(xué)反思在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。

但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的

問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一

定要在考試的過(guò)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查

幾遍，肯定不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)英語(yǔ)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日

大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺(jué)原來(lái)

那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能

允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，

為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳

的復(fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，積累英語(yǔ)好詞好句，積

累英語(yǔ)難的題目，積累英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老

師、家長(zhǎng)和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。對(duì)于老師，我盼望老師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我信任自己

的實(shí)力。下一次考試，我肯定會(huì)努力的!終究不如自己寫(xiě)的好，自己寫(xiě)才能真真與老師共同溝通，找出自己的不足此次考試總體

來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容聞?wù)唠y過(guò)，見(jiàn)者流淚，慘不忍睹!試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住

了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅惹眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成果有了歷史性的突破!

離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成果是空前的，可不知道是不是絕后的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)時(shí)啊?古人云：風(fēng)蕭蕭

兮，易水寒。今我嘆：考試結(jié)束兮，我玩完!亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如

今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到緣由嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，

沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.

幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，

就能跌多深，我算體會(huì)到了。拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好像一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。

該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓競(jìng)賽，男子單打，女子單打或男

女混合雙打。啊，吾命休矣!小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么

渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了

預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗或許是勝利的前兆。一次勝利也證明不了什么，它終究

要成為歷史。我們不行能未卜先知，只能靠著自己的那一份付出，去期盼豐碩的收獲!努力吧，剩下的時(shí)間不多了范文二：同學(xué)反思時(shí)間過(guò)得很快很快，從來(lái)不停下腳步等待。命運(yùn)把握在我們的手中，有我們自己刻畫(huà)一

個(gè)人一生的姿勢(shì)?；▋嚎傆械蛑x的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)間。我并沒(méi)有經(jīng)常珍惜生活中的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻鋪張?jiān)谙采?。很多人都沒(méi)有領(lǐng)會(huì)寶

藏的真正含義。經(jīng)受了這次期中考試，我才知道時(shí)間是珍貴的，要珍惜時(shí)間。這次數(shù)學(xué)，我沒(méi)有考好，心里有一種說(shuō)不出的味道，哎，我只考了72分。我開(kāi)頭自卑，

似乎天空沒(méi)有平常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中盼望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了

盼望。我似乎離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，盼望沒(méi)有苦惱，但是失敗總是避開(kāi)不了的，這是大自然給

我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是勝利之母，最終有一天，我會(huì)走向勝利之路的!此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六班級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能

再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《做一個(gè)最好的你》：??但是勝利一向都不

簡(jiǎn)單，很多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下??這篇課文，深深地牢記在我的心里。只要我

們努力奮斗，就能獲得勝利的。人之初，性本善。這句話告知我們每個(gè)人生下來(lái)都是和善的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成

績(jī)掌控在我們手中，命運(yùn)由我們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過(guò)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天涯。自卑消逝了，自信蕩漾在我的心頭。加油!下次努力!范文三：同學(xué)反思這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)緣由如下：1平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目

會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。2預(yù)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之仗。言外之意，無(wú)預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)

有根據(jù)這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。3沒(méi)有解決好愛(ài)好與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有許多愛(ài)好，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，

一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自己的愛(ài)好被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅凄慘而且

無(wú)知，但是，假如因?yàn)樽约旱膼?ài)好嚴(yán)峻耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不

償失。失敗了怎么辦?仔細(xì)反思是首先的：第一，這次失敗的緣由是什么?要仔細(xì)思索，挖掘根本的緣由;第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地

衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)頭就要仔細(xì)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?

現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。新學(xué)問(wèn)的接受，數(shù)學(xué)力量的培育主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，

尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，樂(lè)觀綻開(kāi)思維猜測(cè)下面的步驟，比較自己

的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)

習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)回憶一遍，正確把握各類(lèi)公式的

推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采納不清晰馬上翻書(shū)之舉。仔細(xì)獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思索，從某

種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以

解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和

歸納總結(jié)，把學(xué)問(wèn)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成學(xué)問(wèn)網(wǎng)

絡(luò)，納入自己的學(xué)問(wèn)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟識(shí)把握各種題型的解題思路。剛開(kāi)頭要從基礎(chǔ)題

入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以關(guān)心開(kāi)拓思路，

提高自己的分析、解決力量，把握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出

自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便準(zhǔn)時(shí)更正。在平

時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維靈敏，能夠進(jìn)入最佳

狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常練習(xí)無(wú)

異。假如平常解題時(shí)任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常養(yǎng)成良好的解

題習(xí)慣是特別重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚?/p>

占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思索，

盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，

思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對(duì)自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰(shuí)也

不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的驕傲感。在考試前要做好預(yù)備，練練常規(guī)

題，把自己的思路綻開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的

基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自

己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解

數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的寬闊天地中去。范文四：老師反思隨著時(shí)間的消逝，我和三班級(jí)同學(xué)又度過(guò)了半個(gè)學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過(guò)喜悅，

也有過(guò)困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也結(jié)束了，我所帶的兩個(gè)班，同學(xué)考得不太抱負(fù)。

作為三班級(jí)數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么同學(xué)的成果考得不高。面對(duì)那一張張稚嫩的

小臉我覺(jué)得更多反醒的應(yīng)當(dāng)是自己。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：

一、同學(xué)方面

1、同學(xué)在讀題時(shí)不夠仔細(xì)認(rèn)真，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考老師反映，同學(xué)拿到試卷后，

不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不仔細(xì)讀題審題，做完后也不仔細(xì)檢查。所以說(shuō)同學(xué)獨(dú)立

做題的力量有待加強(qiáng)。

2、同學(xué)們理解力量不強(qiáng);特殊表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。

3、同學(xué)對(duì)成果對(duì)學(xué)問(wèn)的把握缺乏必要的責(zé)任感，許多同學(xué)無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)講能明白，過(guò)了

幾天又忘了。

4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，不過(guò)關(guān)。這次考試中有幾個(gè)同學(xué)甚至連加、減、

乘、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān)。就因?yàn)閷?duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)把握不扎實(shí)、不堅(jiān)固，導(dǎo)致做起題來(lái)丟三落四

的，錯(cuò)誤百出。還有部分同學(xué)中存在著思維不夠敏捷，在運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)方面不夠敏捷，題目

略微轉(zhuǎn)了個(gè)彎，就解答不出來(lái);另外，由于做題不夠當(dāng)心謹(jǐn)慎，也簡(jiǎn)單失分。而失分的緣由多

在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫(xiě)。這里面也包括一些優(yōu)生。緣由分析：

1、對(duì)于農(nóng)村同學(xué)來(lái)說(shuō)，有的父母長(zhǎng)期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無(wú)法得到父母的照

顧和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些同學(xué)在家學(xué)習(xí)上無(wú)人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無(wú)

自主性。

2、部分同學(xué)上課不仔細(xì)聽(tīng)講，平常作業(yè)也不仔細(xì)，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、同學(xué)的成果提不高，還在于許多同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好不夠，不能自覺(jué)、自主地學(xué)

習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題，也不聞不問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。甚至有些同學(xué)，根本就不知道自己哪些學(xué)問(wèn)

不懂，成天迷模糊糊的。同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好特別重要，許多同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)愛(ài)好，上課也不能

用心聽(tīng)講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成果就無(wú)法提高了。再者，依據(jù)家訪所了解到的狀況，很

多同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)不自覺(jué)，相當(dāng)一部分的同學(xué)回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上

預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

二、老師方面當(dāng)然，同學(xué)考的成果不抱負(fù)，作為任課老師的我，也有不行推卸的責(zé)任。

1、挖掘教材不夠深,學(xué)問(wèn)的滲透度不高,同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)把握的不夠堅(jiān)固;教學(xué)目標(biāo)不明確，

課堂隨|||意性較大;教學(xué)重點(diǎn)不突出，抓不住規(guī)律性的東西，學(xué)問(wèn)交代不到位。

2、教學(xué)中設(shè)計(jì)的練習(xí)題的類(lèi)型太少;練習(xí)設(shè)計(jì)不科學(xué)，沒(méi)有層次性，練習(xí)效率低下。

3、對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣,要求不夠嚴(yán)格。

4、對(duì)后進(jìn)生的急躁輔導(dǎo)不夠。

5、對(duì)同學(xué)每節(jié)課所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)鞏固的不夠準(zhǔn)時(shí)。

三、實(shí)行的措施面對(duì)上述存在的問(wèn)題，為了能更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將實(shí)行

以下措施：

1、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到一步一個(gè)腳印的教學(xué)。篇二：數(shù)學(xué)考試反思1000字?jǐn)?shù)學(xué)考試反思1000字

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶嗽S多不該犯的錯(cuò)誤。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。

但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的

問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一

定要在考試的過(guò)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查

幾遍，肯定不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)英語(yǔ)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日

大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺(jué)原來(lái)

那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能

允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，

為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加

強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活

學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，積累英語(yǔ)好詞好句，積累英語(yǔ)難的題目，積累英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填

空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老

師、家長(zhǎng)和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。對(duì)于老師，我盼望老師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我信任自己的實(shí)力。下一次考試，我肯定會(huì)努力的！終究不如自己寫(xiě)的好，自己寫(xiě)才能真真與老師共同溝通，找出自己的不足此次考試總體

來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)唠y過(guò)，見(jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我

屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅惹眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成果有了歷史性的

“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成果是空前的，可不知道是不是絕后的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)時(shí)??？古人云：“風(fēng)蕭

蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀

的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到緣由嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道

努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要

原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身

旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算

體會(huì)到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好像一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息

了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓競(jìng)賽，男子單打，女子單打

或男女混合雙打。啊，吾命休矣！小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么

渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上

了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗或許是勝利的前兆。一次勝利也證明不了什么，它終

究要成為歷史。我們不行能未卜先知，只能靠著自己的那一份付出，去期盼豐碩的收獲！努力吧，剩下的時(shí)間不多了篇三：掛科檢討書(shū)1000字掛科檢討書(shū)1000字

1、掛科檢討書(shū)xx：現(xiàn)在的心情，很難受，很想哭。對(duì)不起自己，對(duì)不起神起，更對(duì)不起家人，，最得對(duì)不起

是媽媽。因?yàn)槲疫@次考試考的很差，全部學(xué)科都靠的不知所謂。每科都是100分滿分的，語(yǔ)

文59分，數(shù)學(xué)47分，英語(yǔ)62分，歷史（專(zhuān)業(yè)）61分，綜合70分。五科中有兩科不及格，

及格的那些也靠的不好。其中數(shù)學(xué)跟歷史離班的平均分還很遠(yuǎn)。不及格的兩科中，語(yǔ)文作文

也寫(xiě)離題了。綜合科一塌糊涂。自己的前段時(shí)間學(xué)習(xí)太懶散了。上課經(jīng)常睡覺(jué)，不然就是說(shuō)話，發(fā)呆，心思不在課堂上。

特殊是歷史課，明明是專(zhuān)業(yè)課，自己卻一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，整整半個(gè)學(xué)期都這樣怠慢。所以

這次歷史考差也是必定的。因?yàn)槲疫B一些基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)都沒(méi)記好。數(shù)學(xué)課上，明知自己已經(jīng)基

礎(chǔ)很差了，還不仔細(xì)聽(tīng)課。不懂也不問(wèn)老師，寫(xiě)作業(yè)永久都是看過(guò)別人的再去寫(xiě)。自己從來(lái)

不仔細(xì)動(dòng)腦筋，平常測(cè)驗(yàn)也不仔細(xì)對(duì)待，測(cè)驗(yàn)也問(wèn)別人如何寫(xiě)。語(yǔ)文課上也不聽(tīng)，古文的課

堂，有許多重要學(xué)問(wèn)