人教版七年級英語上冊教案導學案全冊

最新人教版七年級英語上冊學案全冊

StarterUnit1Goodmorning!

課題：starterunit1

學習目標：

1.復習掌握英語字母A(a)-Z(z)的讀法和寫法，以及他們的名稱音。

2.學習掌握語音知識：12個單元音的讀法和寫法。

3.學習掌握訓練本單元的詞匯、語法，問候語口語交際。

4.聽力訓練和練習鞏固。

學習重點：

1.英語字母A(a)-Z(z)的讀法和寫法。

2.本單元詞匯、語法和問候語口語交際。

【課前嘗試】

(-)詞匯知識學習回顧

1._________adj.好的；令人滿意的2._______________n.早晨：上午

3._________n.名字4._________interj.（表示問候）喂

5._______________n.下午6.___________n.名單；列表

7.____________n.晚上；黃昏8.___________adv.怎樣；怎么；如何

9._______adj.好的10.________interj.&adj.&adv.好；不錯

11.________interj.&n.謝謝12.HB_______________

13.CD_________________14.BBC______________________________

15.hi（同音詞）_______16.1（同音詞）_______

17.C（同音詞）________18.B（同音詞）_________

（二）必會短語學習鞏固

1.早上好！______________2.下午好！_______________

3.晚上好！__________________________4.你（身體）好嗎？__________

5.我（身體）很好，謝謝！___________

（三）熟讀下列人名：

（P19）Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen

口語交際

1.A:Goodmorning,Bob!2.A:Goodafternoon,Eric!

B:Goodmorning,Frank!B:Goodafternoon,Helen!

3.A;Goodevening,Dale!B:Goodevening,Alice!

4.A;Goodafternoon,Grace!Cindy!Howareyou?

A;I'mfine,thanks.Howareyou?B：rmOk.

【課堂探究】

（一）用正確的筆順默寫出英語字母A（a）-Z（z）的大小寫形式。

（二）單元音:

『課后檢測』

1.MynisCindy.(根據首字母填空)

2.Gmorning,boysandgirls.(根據首字母填空)

3.Iverywell.(用be動詞的適當形式填空)

4.YouEnglish.(用be動詞的適當形式填空)

4.LucyandLilysisters.Theystudyatthesameschool.

A.beB.amC.isD.are

5.一Howiireyoutoday?—Ifmvery_______,thanks.

A.goodB.wellC.niceD.ill

5.一How____yourfather?—He____fine,thankyou.

A.is;areB.are;areC.is;isD.are;is

6.—,Eric!—Goodevening,Alice!

A.GoodeveningB.GoodmorningC.GoodafternoonD.Goodnight

7.一“Hello,Alice!”一“,Frank!”

A.MorningB.HiC.ThanksD.OK

8.字母作為單詞時不能小寫。

A.AB.IC.OD.OK

9.Vmfine.（劃線提問）you?

10.艾麗絲的身體好嗎？（翻譯）______________________________________

【作業(yè)設計】

找出相對應的答語，并將序號填入括號內。

()1.Goodafternoon.A.That'sallright.

()2.What'sthis?B.Goodbye!

()3.Who'syourfriend?C.I'mfine,thanks.

()4.Sitdown,please.D.Mikeismyfriend.

()5.Nicetomeetyou.E.P-E-N.

()6.Goodbye!F.Goodafternoon.

)7.Goodevening.G.Thankyou.

）8.Howareyou?H.Goodevening.

）9.Spell"pen”,please.I.It'sanapple.

）10.Sorry.J.Nicetomeetyou,too.

Unit2WhafsthisinEnglish?

課題：starterunitl

學習目標：

1.能分清5個元音字母和21個輔音字母，會根據發(fā)音給26個字母歸類。

2.學習掌握語音知識：8個雙元音的讀法和寫法。

3.學習掌握訓練本單元的詞匯、語法，詢問事物的口語交際。

4.聽力訓練和練習鞏固。

學習重點：

1.分清5個元音字母和21個輔音字母。

2.本單元詞匯、語法和詢問事物口語交際。

【課前嘗試】

詞匯知識學習回顧

1.pron.（疑問代詞）什么；什么樣的人（或物）2.n.地圖

3.n.橙子4.n.夾克衫

5.n.鑰匙6.n.被子

7.n.直尺

8._____interj.（祈使句中用作請求的客套語）請

9.am（復數）10.v.拼寫；拼字

11.n.英語12.NBA

13.kg（完全形式和意思）

14.P（完全形式和意思）15.whatis（縮寫）

16.itis（縮寫）__________17.1am（縮寫）______

18.R（同音詞）19.T（同音詞）

20.U（同音詞）

『通過預習提出問題與困惑』

口語交際：

A;What9sthisinEnglish?

B:It，saruler.

A;Spellit,please.

B:R-U-L-E-R.

【課堂探究】

（-）雙元音：

（二）劃分和記憶5個元音字母和21個輔音字母。

字母分類字母（大小寫）

(根

=)發(fā)

音

輔音字母據

個

（21個）給26

母

歸

字

元音字母類

（5個）

元音字母英語字母歸類

Aa

Ee

li

Oo

Uu

其他

『課后檢測』

l.What'sthisinE.（根據首字母填空）

2.Spellit,p.（根據首字母填空）

3.—What'sthis?—anorange.

A.It'sB.ItsC.That'sD.This's

4.與E發(fā)音有相同之處的字母是.

A.CBB.ADC.FGD.JH.

5.—Excuseme.Doyouknowhowtospelltheword"/deim/"?

一Sure,.

A.D-A-M,damB.D-A-M-E,dameC..D-O-M,domD.D-O-M-E,dome

6.-What,sthisEnglish?-It,sanEnglish-Chinesedictionary.

A.atB.inC.onD.of

7.字母“q”和“”含有一個相同的元音因素。

A.yB.iC.aD.w

8.下列字母全是元音字母的一組是

A.a,i,yB.e,i,yC.y,o,uD.a,i,w

9.下列含有字母“i”讀音的字母是。

A.aB.rC.yD.e

10.ThisisajacketinEnglish.（劃線提問）

inEnglish?

11.Whatisthis?

A.Thisis“F”B.Thatis"F”

C.Thisisa“F”D.It'an"F"

【作業(yè)設計】

每空填上一個適當的詞，完成對話。

A:name,please?

B:MynameAlice.you?

A:nameisMarco.you?

B:Ifine.you.Andyou?

A:I'mfine,.Thankyou.

StarterUnit3Whatcolorisit?

學習目標：

1.學習掌握語音知識：11個清輔音的讀法和寫法。

3.學習掌握訓練本單元的詞匯、語法，詢問事物和顏色的口語交際。

4.聽力訓練和練習鞏固。

學習重點：

1.本單元詞匯、語法、詢問事物和顏色的口語交際。

【課前嘗試】

詞匯知識學習回顧

1.n.色；顏色2.adj.紅（色）的3.adj.紅（色）

4.adj.黃（色）的5.adj.綠（色）的6.adj.藍（色）的7.adj.黑

（色）的8.adj.白（色）的9.conj.和；又而且10.一個橙色的橘子

U.WT012.PRC

13.UF014.CCTV15.UN

16.this（對應詞）17.hi（近義詞）18.thank（復數）

口語交際：

A;What*sthisinEnglish?B:It,sakey.

A;Spellit,please.B:K-E-Y.

A:What,colorisit?B:It'syellow

【課堂探究】

-）清輔音：

（二）color的用法

l.n.綠色是一種顏色。

2.v.Colorthepicturered.

3.對顏色提問

Thedogisblackandwhite.

isthedog?

(H)thanks的用法

1.interj.&n.Thanksforyourhelp.

2.Thanks.=.謝謝。

Thanksalot.二,非常感謝。

(四)good和fine的辨析

1.goodadj.好的;令人滿意的“人的品質好”或“東西的質量好”

2.fineadj.好的“身體健康”，“天氣晴朗”或“質量精細”

(1)-Howareyou?■—,thankyou.

(2)Youareastudent.

(3)Todayis___________,buttomorrowisrainy.

(4)Milkisforyou.

『課后檢測』

1.Thecatisblackandw（根據首字母填空）

2.一Yourjacketisbeautiful.

A.That'tOKB.Yes,itis.C.ThankyouD.Sorry

3.—IsthatMary?-Right.She,sniceandIlikeverymuch.

A.herselfB.herC.hersD.she

4.一Yourspeechisreallywonderful?!—.

A.Yes,thanksB.ThankyouC.That'srightD.OK

5.一Sitdown,please.—.

A.FineB.GoodmorningC.Howareyou?D.Thanks.

6.Iwantto_______itgreen.

A.colorsB.whatcolorC.colorD.thecolor

7.—Nicetomeetyou.—_______

A.Nicetomeetyou,too.B.Thankyou.C.Thanks.D.Howdoyoudo?

8.YaoMingis;oneoftheplayersinthe_____

A.WTOB.BBCC.NBAD.CCTV

10.Thequiltisred?（劃線提問）

____________isthequilt?

H.這支鋼筆是什么顏色的？（翻譯）

?

12.It's_______orange.It's______yelloworange.

A.a;anB.an;aC.a;theD.an;the

13.選出含有字母的讀音的一項______

A.Jj;KkB.Dd;LlC.Hh;NnD.Kk;0o

【作業(yè)設計】

每空填上一個適當的詞，完成對話。

A:Goodmorning,Lucy.

B:__________morning,Linda.

A:WhatthisEnlish?

B:It's_______apple.

A:Whatisit?

B:It,s(紅色).

A:WhattheseinEnglish?

B:arebananas.

A:Whatcolorthey.

B:Theyareyellow.

A:Oh,Iwantthem.（用eat填空）

UnitlMyname'sGina

課時：第1課時

學習目標：1.掌握簡單的問候語，并能自我介紹，初步培養(yǎng)用英語進行交際的能力。

2.what引導的特殊疑問句的用法。結合各知識點，圍繞“初次見面”這一話題進行聽、說、

讀、寫訓練。

學習重點：what'syourname句型的用運

［課前嘗試］I、寫出縮寫形式

1.whatis2.sheis3.1am

4.mynameis5.itis

IK根據句子意思，每空填一個英語單詞

1.What,syourn?MynameisMary.

2.1'mGina.Nicetmeetyou.

3.HisnameiTony.

4.Hello,IaJenny.

5.IshisnDave?

［通過預習提出問題與困惑］

1

2

3

[課堂探究]

[例1]—yourname,please?

—Mynameis.

A.What?s,JimGreenB.Who's,JimGreen

C.What's,GreenJimD.Who's,GreenJim

精析What'syourname,please?詢問對方的姓名，回答時用Mynameis…英語國家人的姓名結構順序

為：名+姓，故選o

【彳列2】Youateacher.Iastudent.Mysisterastudent,

too.

A.am;is;areB.is;are;am

C.are;am;isD.are;is;is

精析動詞be在一般現在時中根據不同的人稱有不同的形式，在本題中，You與are連用，I與am連用，

Mysister為第三人稱單數，應與is連用。

答案______

[例3]ThisisMissGao.Sheyournewteacher.

A.beB.amC.isD.are

精析這一題考查be動詞am,is,are的用法，am與I連用，is與第三人稱單數主語連用，are與其他

的人稱連用，這里she是第三人稱單數，故應選is。

［課后檢測］

()1.Iam.IamanAmericanboy.

A.GinaKingB.KingGinaC.TomKingD.KingTom

()2.isMaryZhang.fatherisateacher.

A.She;HerB.He;HisC.She;HisD.He;Her

()3.David,isJohn.isDavid.

A.he;heB.he;thisC.this;heD.this;this

()4.Mybrother________John.OurfamilynameMartin.

A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are

()5.-hername?-Lily.

A.Who's;SheB.Who*s;Hername

C.What's;She'sD.What;Hernameis

根據漢語提示完成句子。

1.我的名字叫Ginao

nameGina.

L他的名字叫Tomo

nameTom.

2.她的名字叫Maryo

nameMary.

3.我是吉姆，他是Ben。

JimisBen.

4.你叫什么名字?

yourname?

［作業(yè)設計］

配套練習1——3

UnitlMyname'sGina

課時：第2課時

學習目標：1.掌握簡單的問候語，并能自我介紹，初步培養(yǎng)用英語進行交際的能力。2what引導的特殊

疑問句的用法。結合各知識點，圍繞“初次見面”這一話題進行聽、說、讀、寫訓練。

學習重點：what'syourname句型的用運

［課前嘗試］

1.用所給詞的適當形式填空。

1.isChinese,(his)

2.ThisisMark.bookishere,(he)

3.That,sLisa.pencilisold.(she)

4.ismyEnglishteacher,(her)

5.Isthatbackpack,Jones?(you)

6.My(one)nameisJim.

7.Myfriends(be)TomandJim

2.翻譯

8.Herfirstname，sKenji.（對劃線部分提問）

herfirstname?

9.MynewfriendisTony.（變一般疑問句）

Tonynewfriend?

10.MyfirstnameisGina.MylastnameisJones.（并為一句）

Myfullname.

11.Jennyismynewfriend.（變?yōu)橥x句）

Jennyandnewfriends.

12.MylastnameisGreen.（變?yōu)橥x句）

________________________my___________name.

［通過預習提出問題與困惑r

i

2

3

［課堂探究］

First：

adj.&adv.第一，最初，最先

n.最初，當初

【考點】atfirstsight一見之下，乍看來：Atfirstsighttheproblemseemedeasy.這問題乍看起

來很容易。Firstofall首先，第一：Firstofall,Imustcheckthenumber.首先我必須檢

查那號碼。Fromfirsttolast從頭到尾。atfirst起初，開始時。

【引申】同義詞：earliest,highest,leading;反義詞：final,lastoTheFirstLady總統(tǒng)夫人；first

name名字（與姓相對）；first-aid急救的；firstcost（商）最初成本

［課后檢測］

1.What'stheboy'sname?（Bill）

2.What'sthegirl*sname?（Amy）

3.What'sKarenSuarez'sfirstname?

根據所給內容，完成下列對話。（每空一詞）

1.A:Hello,what's?

B:TonyBlack.

A:What'sname?

B:Black.

2.A:Hello,rmyourteacher,MissWang.

B:Goodmorning,MissWang.WangFang.

A:Canyou,please?

B:Yes,W-A-N-G,Wang,F-A-N-G,Fang.

A:you,sitdown,please.

3.A:What'sthis?

B:It'sabook.Look!isanicepicture.

A:Whatisit?

B:Redblue.Ilikethecolors.

A:Metoo.

A:No,itisn't.It'sTony，sbook.

［作業(yè)設計］

配套練習4一一6

UnitlMyname'sGina

課時：第3課時

［課前嘗試］

按要求改寫句子

1.Thisismygrandmother.（改否定句）

2.Histelephonenumberis535-2375.（改一般疑問句）

3.It'shisbackpack.（改一般疑問句）

4.That'sapencilinEnglish.（對劃線部分提問）

5.Thatboy'snameisJeff.（對劃線部分提問）

［通過預習提出問題與困惑］

1

2

3

［課堂探究］

1.動詞be的現在時態(tài)

動詞be就是我們所學過的am,is,are的動詞原形。如何使用這三種形式要取決于主語。當主語是第

一人稱I（我）時，用am,縮寫為fm；主語是第二人稱you（你）或復數時，用are,縮寫為you，re,主

語是第三人稱it/she/he（它/她/他）或名詞及代詞的單數時，用is,縮寫為it，s/she，s/he，s。如：

①Iam（l'm）LiuYing.我是劉英。

②Youare（You，re）LinTao.你是林濤。

③Itis（lt,s）3344278.

［課后檢測］

選擇正確的選項填空。

)1、—Hello,what's_____name?—MynameisLinda.

A.hisB.herC.yourD.it's

)2、-Hello,nicetomeetyou.—____________.

A.Thankyou.B.Bye.C.Yes.D.Nicetomeetyou,too.

)3、一____________isthisdesk?-It'sgreen.

A.whatB.whatcolorC.what'sthisD.what'scolor

)4、—?—It'sacard.

A.What'sthisB.What'syourname

C.WhatcolorisitD.Whatcoloristhis

)5.CanIhaveyourlastname,please?--.

A.EmersonGreenB.GreenC.EmersonD.Em

)6.—Excuseme..doyouspellyourgivenname?—A-N-N,Ann.

A.WhatB.HowC.howD.why

)7.—Whatistelephonenumber?

telephonenumberis886677.

A.your;YourB.his;HeC.her;HerD.your;I

)8..MynameisAmy,nameisTinaandisFrank.

A.her;hisB.his;herC.her;herD.She;He

()9.—What'syourfirstname?—It's.

A.BrownB.AmyC.AmyBrownD.Smith

()10.Lastnamemeans

A.firstnameB.givennameC.familynameD.names

)11.Thisisbrother.nameisTom.

A.your;HisB.my;HisC.my;hisD.his;My

)12.Thisisapple,andthatisorange.

A.a;aB.a;anC.an;anD.an;a

)13.Whichoffollowingisnotafirstname?

A.SamB.KateC.MillarD.Nick

)14.ThisisTomSmith.isfirstname.

A.tom;hisB.Tom;herC.Smith;hisD.Smith;her

)15.AnameisLiFang-ying.Herfamilyname/lastnameis.

A.FangB.yingC.LiD.Fang-ying

II.你能正確地排列對話嗎

()Nicetomeetyou,too.

()Myname'sJane.Nicetomeetyou.

()Hello.TmBill.What'syourname?

()C-O-R-N-E-R,Corner.

()MayIhaveyourlastname?

III.完形填空，選擇最合適的答案填入空格。

Nemo:Goodmorning!MynameisNemo.What's1name?

Dory:2Dorv.3tomeetyou,Nemo.

Nemo:Nicetomeetyou4,Dory.Doyouknowmyfather(父親)?

Dory:Yourfather?What's5name?

Nemo:HisnameisMarlin.

)1.A.youB.yourC.my

)2.A.1B.MyC.I'm

)3.A.NiceB.SorryC.Excuse

)4.A.twoB.toC.too

()5.A.heB.hisC.he

［作業(yè)設計］

1.自編一段對話，介紹班上的同學并表演

UnitlMyname'sGina

課時：第4課時

學習目標：1.會拼讀和書寫表達數字的單詞。

2.詢問電話號碼的句式。

學習重點：what'syourtelephonenumber?

［課前嘗試］

1.MerryChristmas,George!Hereisacardfor,with_bestwishes!

A.youourB.usyourC.youyourD.usour

2.■-Who'sthatboyoverthere?

--Doyouknow_name?

A.sheB.herC.heD.his

3.Billisintheclassroom,doing_homework..

A.heB.himC.hisD.himself

4.What'sthis?

A.It'spen.B.Thisispen.C.It'sapen.D.Thisisanpen.

5.InChinalastnameis_name.

A.fullB.lastC.familyD.given

6.Whatcolorisournational（國家的）flag?

A.aredB.redC.orangeD.anorange

7.-What'shertelephonenumber?

A.It'.Sheis13C.It'shertelephonenumberD.Heris4265830

8.—MynameisMaryBrown.

—What'syourname?

—Brown.

A.firstB.fullC.familyD.nick

9.Whatfourandfive?nine.

A.are,TheyareB.is,It'sC.is,ItsD.are,It's

10.InEnglish,lastnameisname.

A.fullB.firstC.familyD.given

11.InChinese,firstnameisname.

A.fullB.lastC.familyD.given

12.Theman'snameisPeterMark.Wecancallhim.

A.Mr.PeterB.MrMarkC.SirMarkD.Mark

［通過預習提出問題與困惑］

1

2

3

［課堂探究］

1.Askfourclassmatesfortheirphonenumbersandmaketheaddressbook.

(問四個同學的電話號碼并做個電話號碼簿。

2.Practicethefollowingquestions:(操練下面的問題)

(1)What'syourname?(2)What,syourtelephonenumber?

(3)What'syourfamilyname?(4)What'syourfirstname?

3.MakeyourownIDcard.(制作自己的學生證)

［課后檢測］

根據表中的內容提出三個問題

MYADDRESSBOOK我的地址簿

Name姓名:DavidSmithSex性別：M（男）

AddfUlilk:No.6KingStreet,LA,CA,USAPostalcode郵編：93052

Tel電話213-4661532Fax傳真:213-4669682

E-mail電子郵件：davidsmith@

1.__________________________________________________

2.__________________________________________________

3.__________________________________________________

［作業(yè)設計］

用英語做一張身份證

Unlt2Thisismysister

課題：第1課時

學習目標：

1.口語交際：介紹他人；確認人物。

2.家庭成員的英文稱呼。

3.語法：介紹他人的陳述句，一般疑問句及回答；形容詞性物主代詞及用法;

名詞復數式

4.聽力訓練和練習鞏固。

學習重點：

SectionA詞匯、語法和口語交際。

【課前嘗試】

A.詞匯知識復習鞏固

l.this（復數）2.that（復數）3.this(反義詞)

4.that（反義詞）5.parent（復數）6.thatis(縮寫)

7.these（單數）8.those（單數）

B.英漢互譯：

L我的姐姐2?你的弟弟3.我的朋友

4.我的哥哥們5.她的祖父母6?他的朋友們

7.hissister8.mymother'brother9.Tom,father

10.家譜11.我家的全家福12.為......而感謝

口語交際

1.A:lsthisJim?.2.A:lsGuoPengyourbrother?

B:NoJtisn't.It'sDave.B:No,heisn't..

A:lsheyourfriend?Yes,heis.

B:Yes,heis.

【課堂探究】

(-):根據句意選詞填空

1.Mikeis(she,her)brother.

2.Thatboyis(he,his)friend.

3.Yourmotheris(I,my)aunt

4.Thesearehis(parent,parents).

5.MyfatherJssisterismy(aunt,sister).

6.Those(are,is)hergrandparents.

7.(Is,Are)theseyourbrothers?

8.Isthisboyyourbrother?.-No,(he,it)isn,t.

9.Isthatyourpen?一Yes,(she,it)is.

10.IsJimhisbrother?一yes,__(it,he)is.

(二)用所給代詞的適當形式填豆一

1.Thisis(I)sister.

2.Thesearehis(friend).

3.These(be)GinaandLisa.

4.Are(this)herteachers?

5.John____(be)herson.

『課后面』

1.She,smysMary.(根據首字母填空)

2.She'smypenfEmma..(根據首字母填空)

3.Mymother*ssisterismya.(根據首字母填空)

4.Hispareworkers.Theyworkinafactory.(根據首字母填空)

5.Tarehisbrothers..

6.Icallmysisteraunt.

A.grandmother*sB.cousinJsC.fatherJsD.grandfatherJs

7.friendisanEnglishboy.

A.HeB.HisC.HeysD.Heis

8.Mymother*sbrotherismy_________.

A.fatherB.grandfatherC.uncleD.cousin.

9.-Isthatyourfather,Kate?一Yes,____

A.it'sB.heisC.theyareD.itisn,t

10.Are________herparents?

A.thisB.theyC.thatD.he

11.Theseareherbrothers.(改為否定句)

12.Isheyourfriend?(作肯定回答)?

13.DaveandAnnaaremyfriends（改為一般疑問句）

【作業(yè)設計】

補全對話

A：Who'sthatman?B:He'smyfather.

A:Who'sthatwoman?B:J_

A:Isthatgirlyoursister?B:Yes,that,sright.

A:2_B:Cathy.

A:_3_B:C-A-T-H-Y,Cathy.

A:Aretheseherfriends?B:_±_

A:Whoarethey?B:Theyareplayingcards

A:5B：Theyaremycousins.

ANo,theyaren,tBWhat'shername?CShe,smymother.

DHowdoyouspellit?Ewhataretheydoing?

UnitZThisismysister

課題：第2課時

學習目標：

1.口語交際：介紹他人；確認人物

2.家庭成員的英文稱呼

3.語法：會用英語列家譜；用書信介紹家人；名詞復數形式

4.聽力訓練和練習鞏固。

學習重點：

SectionB詞匯、語法和用書信介紹家人。

難點：；用書信介紹家人；名詞復數形式。

【課前嘗試】

詞匯知識復習鞏固

1.photo（復數）2.bus（復數）3.woman（復數）

4.here（反義詞）5.family（復數）

6.she（形容詞性的物主代詞）

7.they（形容詞性的物主代詞）8.son（對應詞）

【課堂探究】

（-）根據句意及首字母提示補全單詞：

1.That*smysister.HnameisJoy.

2.Myparents;sonismyb.

3.-Istyourbackpack?-No,itisn't.

4.1havetwochildren.Oneisason,theotherisad.

5.-Arethosepens?-No,taren't.

6.Hermother'smotherisherg.

7.Thisisapofherfamily.

8.Theseamysisters.

9.Myfatherandmymotheraremyp.

10.PeterisBill'scousin.SoPeter'smotherisbill'sa

(二)連詞成句，注意大小寫和標點符號。

1.his,here,is,photo,family

2.your,a,daughter,nurse,is

3.America,my,is,friend,from

4.is,family,this,Tony's,tree

5.your,help,for,you,thank

（三）用所給代詞的適當形式填空:

l.Who__(be)thesegirls?

2.Those________(be)mydictionaries.

3.What(be)thisinEnglish?

4.Theseare______(we)children.

5.Tom(be)herson..

6.(her)ismysister.(she)nameisGina.

7.Theyaremygrandparents.Myfatheris(they)son.

8.Her(parent)areathome.

9.Thisis(Jim)grandfather.

10.______(thank)foryourfamilyphoto.

『礪慈測』

訓練鞏固：

1.Thisisaphotomyfamily.