教務(wù)主任辭職報(bào)告

第第頁(yè)教務(wù)主任辭職報(bào)告

教務(wù)主任辭職報(bào)告1敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來(lái)我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒(méi)取得多大的成果，但也沒(méi)有涌現(xiàn)過(guò)重大的差錯(cuò)。八年下來(lái)，我明顯感到身心的疲乏不堪，感到精力、技能的不足，越來(lái)越感到再也勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。

1、個(gè)人技能不足。多年來(lái)雖努力工作，但因技能有限，越來(lái)越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)安排的工作任務(wù)，對(duì)布置下來(lái)的任務(wù)感到辣手，不知如何去做，即使做了，也是勉牽強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿足，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開(kāi)展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯(cuò)時(shí)常涌現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來(lái)各方面的埋怨與埋怨，無(wú)形當(dāng)中造成不小的沖突。

2、身心疲乏。秉性使然，造成了我對(duì)工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲乏。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來(lái)再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我勸慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，假設(shè)還繼續(xù)從事此職務(wù)神……此處隱蔽208個(gè)字……20**年*月*日

教務(wù)主任辭職報(bào)告2敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚，由于我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。我懷著感恩之情把這個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，饒恕我。

說(shuō)心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)負(fù)這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無(wú)措。這一學(xué)期來(lái)，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過(guò)不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)覺(jué)了自身的許多不足，明白了許多道理。我想把我不能勝任教育主任的幾點(diǎn)緣由列舉出來(lái)，盼望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝！

一是我這個(gè)人性格中有許多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過(guò)于看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批判的話語(yǔ)；在工作中簡(jiǎn)單帶心情，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜愛(ài)把自己融入集體，是真正的"邊緣人"。教育主任的工作主要是面對(duì)老師，我的一意孤行會(huì)讓老師反感，我的自作聰慧終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不親睦。

二是我的工作技能的確有問(wèn)題，做事不果決，缺乏小心翼翼；做事任意性大，原那么性不強(qiáng)；空喊，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)技能差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開(kāi)展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來(lái)，我由于工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不開(kāi)心，肯定會(huì)影響工作的質(zhì)量。

除此以外，由于我個(gè)人的緣由影響學(xué)校教務(wù)處工作的緣由還許多，我不再列舉。這并不是我有意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只盼望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，饒恕我，我肯定