中學(xué)美術(shù)教師的工作總結(jié) 3篇

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??最新中學(xué)美術(shù)老師的工作總結(jié)1

??回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

??一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

??喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是社會的須要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

??對老師職業(yè)的喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師需要具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充斥了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

??二、喜愛，同等對待每一位同學(xué)

??關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，同等對待同學(xué)是新時期教育老師需要具備的同學(xué)觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立同等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的……此處隱蔽5476個字……假設(shè)有了學(xué)習(xí)愛好，也就有了表現(xiàn)的欲望與沖動，教學(xué)就輕松多了。

??又如在上《線的情感》的時候，我讓同學(xué)用線來描繪一樣事物，隨意什么的事務(wù)都可以，我尊敬他們的性格，讓他們可以按客觀去描繪，也可按主觀意識去表現(xiàn)，既可以用寫實(shí)地手法，也可以夸張、變形，畫完了還可以在旁邊寫—下自己的見解。實(shí)踐證明，這樣有利于發(fā)揮想象力與制造力，他們都能制造出風(fēng)格各異的畫面，令人耳目一新。

??另外老師要用進(jìn)展地眼光看特同學(xué)，會給他們的同學(xué)時代留下美妙的回憶。由于同學(xué)性格的差異，在知識的理解與表現(xiàn)中會參差不齊，為了挖掘每一個同學(xué)潛在的技能，我因材施教，依據(jù)同學(xué)性格及造型特點(diǎn)的不同，分別進(jìn)行鼓舞和引導(dǎo)，使每—個同學(xué)都得到性格的張揚(yáng)。

??在輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)的過程中，我降低標(biāo)準(zhǔn)，不用成人的眼光看待同學(xué)門的作品，也不用“畫得像不像”作為衡量的唯—標(biāo)準(zhǔn)，大大的鼓舞了我的同學(xué)，使他們對學(xué)習(xí)美術(shù)充斥了愛好。大名鼎鼎的沃爾特·邊斯尼小時的經(jīng)受就值得我們借鑒。他上學(xué)校時，曾把花朵畫成人臉，葉子畫成手，這奇妙的幻想非但沒有得到贊揚(yáng)，反而得到的是老師的—頓毒打，慶幸的是這并末讓小畫家夭折。今日，這樣的事將不再發(fā)生。作為老師，特別是從事充斥色調(diào)的藝術(shù)教學(xué)的老師，千萬不要吝備用最美妙的語言激勵你的同學(xué)，如：“你畫的真棒！”你的畫色調(diào)搭配的真美麗！”你比老師畫的好“……同學(xué)們會因此得到鼓舞，更會為每一個同學(xué)留下勝利的機(jī)會和盼望，對孩子們的—生都會帶來不可估量的影響。

??作完這些思索，我并未覺得輕松，反而覺得些許的沉重，中學(xué)藝術(shù)改革中的美術(shù)老師們還將面臨更多的考驗(yàn)，接受更多