關(guān)于物理老師個(gè)人總結(jié)

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??物理老師個(gè)人總結(jié)1

??時(shí)間荏苒，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。“十年樹木，百年樹人?！币虼耍瑥囊婚_始我就端正立場，不斷努力，銳意進(jìn)取。全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

??首先，教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。作為一名青年老師，我在各項(xiàng)教育教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，盡力做到最好。

??一、保證課堂教學(xué)高質(zhì)量，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

??1、關(guān)于備課。

??〔1〕課前備課，做到“有備而來”。我仔細(xì)閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既考慮知識的縱向聯(lián)系，也考慮新知識的橫向連接；既突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要表達(dá)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

??〔2〕課中備課，依據(jù)課堂中同學(xué)的實(shí)際反應(yīng)狀況適時(shí)調(diào)整備課內(nèi)容，并通過聽其他老師的課隨時(shí)對自己的備課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

??〔3〕課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上一節(jié)課，我都實(shí)時(shí)對本節(jié)課作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)反思，確定本節(jié)課勝利的地方，探討其不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

??2、關(guān)于……此處隱蔽3344個(gè)字……死記硬背，多讓同學(xué)參加課堂試驗(yàn)和課外探究，讓同學(xué)在探究中親身體驗(yàn)和感悟。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂自主試驗(yàn)活動(dòng)，自備器材，自探自究，使課堂更生動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

??三、著重探究教學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能

??我知道科學(xué)探究是增加同學(xué)體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)同學(xué)的思維技能，探究能培育同學(xué)的動(dòng)手技能，觀測技能創(chuàng)新技能等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)探究情景。并結(jié)合章節(jié)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，適時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，如“物態(tài)改變”這一章，就大膽運(yùn)用自讀課本學(xué)習(xí)法，堅(jiān)持一段時(shí)間后發(fā)覺收獲較大：同學(xué)的自學(xué)技能明顯加強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯加強(qiáng)，教學(xué)中老師比較輕松而同學(xué)的學(xué)習(xí)效果較好。

??四、留意同學(xué)培育學(xué)習(xí)自信心

??物理是八班級同學(xué)開始接觸的一門新課，起初，同學(xué)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的同學(xué)成果不抱負(fù)。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進(jìn)展培育同學(xué)的愛好出發(fā)。適時(shí)給同學(xué)鼓舞，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)。用贊頌的目光看同學(xué)，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今日不行明天行。對有困難的同學(xué)耐煩的輔導(dǎo)和援助，鼓舞他們大膽的參加。許多同學(xué)由怕物理到喜愛，由差到好。

??五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，既教書又育人

??放棄老觀念和老思想，放手讓同學(xué)學(xué)習(xí)，讓他們在民主、同等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對同學(xué)情感立場和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待同學(xué)。

??工作中也有疏漏和不足，如：怎樣編寫導(dǎo)學(xué)案，怎樣用導(dǎo)學(xué)案，