2024年河南省鄭州宇華實驗學校中考一模化學試題

2024年鄭州市重點中學名師原創(chuàng)試卷化學注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時間50分鐘，滿分50分?？忌鷳紫乳喿x試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5S-32Na-23Al-27Ca-40Fe-56Cu-64一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）1．下列工藝品的成型過程中，明顯經(jīng)歷化學變化的是（）A．刺繡 B．竹雕 C．剪紙 D．陶瓷2．在20世紀，聯(lián)合制堿法打破了外國壟斷，結束了對純堿依賴進口的歷史，為民族爭了光。發(fā)明聯(lián)合制堿法的我國科學家是（）A．張青蓮 B．屠呦呦 C．侯德榜 D．侯君集3．春來百花香，能作為食品的花有很多，例如槐花、茉莉花、桃花等，這些花能為人體提供的營養(yǎng)素是（）A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 D．維生素4．分子、原子、離子都能構成物質(zhì)，下列物質(zhì)中由離子構成的是（）A．C60 B．H2 C．NaCl D．NH35．“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”的理念引導人民的健康生活。下列做法與該理念不一致的是（）A．隨手關燈 B．植樹造林 C．丟棄電池 D．回收垃圾6．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保障，下列實驗操作正確的是（） A．收集二氧化碳時驗滿 B．給液體加熱 C．稱取氯化鈉 D．滴加液體7．春天冬小麥返青的時候，農(nóng)民往田里施用尿素。尿素屬于（）A．復合肥 B．氮肥 C．磷肥 D．鉀肥8．在實驗室中，用H2O2、KClO3、KMnO4三種物質(zhì)都能制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有（）A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．氧氣9．每年的3月22日是“世界水日”，宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護。下列關于水的說法不正確的是（）A．水是常見的溶劑B．用水滅火的原理主要是水吸熱降溫C．冰水共存物屬于純凈物D．黃河水經(jīng)過濾、吸附、消毒后變成純凈水10．下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是（）A．濃氨水要密封保存，是因為分子在不斷運動B．水銀溫度計測體溫時水銀柱升高，是因為受熱后汞原子間隔增大C．液氧和氧氣的化學性質(zhì)相同，是因為構成它們的微粒都是氧分子D．夏天汽車輪胎炸裂，是因為分子種類發(fā)生了改變11．為了實現(xiàn)“碳中和”，科學家將CO2與一種單質(zhì)在一定條件下反應轉(zhuǎn)化為甲醇，如圖所示為該反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)甲和丁為氧化物B．乙的化學式為H2C．參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為22：1D．該反應前后原子的種類、數(shù)目均不變12．下列鑒別物質(zhì)所用的試劑不合理的是（）A．鑒別硝酸銨和氯化銨——熟石灰 B．鑒別黃銅片和黃金——稀鹽酸C．鑒別硬水和軟水——肥皂水 D．鑒別H2O2和H2O——二氧化錳13．如圖所示，圖二是圖一實驗過程中燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量隨滴入試劑變化的坐標圖，下列說法錯誤的是（）A．AB段觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡生成B．C點的pH值為7C．D點的溶質(zhì)只有氯化鈉D．向E點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅14．將足量的氧化鋁、氧化鐵、氧化銅的混合固體加入9.8%的硫酸溶液中充分反應，生成水的質(zhì)量為1.8g，則參加反應的硫酸溶液的質(zhì)量為（）A．100g B．98g C．10g D．9．8g二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．維持人生命活動的生理功能之一是呼吸，空氣中供給人們呼吸的氣體是______；微量元素在人體具有強大的生物科學作用，葡萄糖酸亞鐵片（）中能為人體提供必需的微量元素是______。16．金剛石經(jīng)過研磨后，可成為鉆石，金剛石是由______元素組成的單質(zhì)。石墨和金剛石組成元素相同，但性質(zhì)有明顯差異的原因是______。17．配制100g質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為______g，取水時選用量筒的規(guī)格是______（從10mL、50mL、100mL、250mL、500mL中選擇）；在溶解過程中，玻璃棒的作用是______。18．如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線，t1℃時交點的含義是______。將t1℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃，兩者溶質(zhì)的質(zhì)量關系為甲______（選填“大于”“小于”或“等于”）乙。在t2℃時，將4g甲加入5g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______（保留一位小數(shù)）。19．氫能源電動車進入放量提速期，氫氣被稱為最清潔的能源的原因是______（用化學方程式說明）。實驗室加熱時使用的能源的化學式是______。氧炔焊割的質(zhì)量取決于乙炔（）和氧氣的比例，若5.2g乙炔與mg氧氣充分反應，生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2g，則生成的一氧化碳的質(zhì)量是______g。20．如圖所示，已知甲、乙、丙、丁均含人體含量最高的金屬，甲、乙、丙是不同類別的三種物質(zhì)，其中甲是白色難溶物，其相對分子質(zhì)量為100；丁是僅含兩種元素的鹽。（1）甲的化學式是______。（2）甲生成乙的化學方程式是______。（3）若丙生成丁的反應屬于復分解反應，且生成物出現(xiàn)藍色沉淀，則該反應的化學方程式是______。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．為測定空氣中氧氣的含量，實驗小組按照如圖所示進行實驗。玻璃管中放入過量白磷（白磷燃燒溫度為40℃，實驗中熱水80℃）。（1）請書寫該實驗中發(fā)生的化學方程式。（2）整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象有哪些？22．孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅，將孔雀石磨成粉末加熱，會生成氧化銅、水和二氧化碳。如圖所示為孔雀石受熱分解，以及探究其分解后部分產(chǎn)物的實驗裝置。（1）將a與b連接可檢驗產(chǎn)物中有二氧化碳，請寫出觀察到的現(xiàn)象。（2）將a與d連接可觀察到管內(nèi)固體由白色逐漸變藍，該現(xiàn)象證明產(chǎn)物中有什么物質(zhì)？23．銅的應用歷史非常久遠。（1）請設計實驗比較黃銅與純銅的硬度（描述操作、現(xiàn)象與結論）。（2）采用如圖所示的實驗，分析一段時間后溶液中一定含有的溶質(zhì)，并書寫其中發(fā)生反應的化學方程式。24．如圖所示為實驗室模擬一氧化碳還原氧化鐵的實驗。（1）請簡述加熱前先通入一氧化碳的原因。（2）請書寫玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式。（3）請寫出處理尾氣的一種具體操作。四、綜合應用題（共10分）25．酸是初中化學學習中需掌握的重要物質(zhì)。（1）鹽酸和硫酸都具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是在溶液中都能解離出______；濃硫酸因其具有______性，可以作為某些氣體的干燥劑。（2）過氧乙酸（）是一種高效綠色消毒劑。配制一定濃度的過氧乙酸溶液使用的容器為塑料桶，不使用鐵桶的理由是______；將醋酸（）與過氧化氫在室溫下混合均勻，即可發(fā)生反應生成過氧乙酸和水，該反應的化學方程式是______。（3）如圖所示是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，由圖可知該反應前后未發(fā)生變化的離子是______；該反應的化學方程式是______；已知稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，若滴入的稀鹽酸質(zhì)量與燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液質(zhì)量相等，充分反應后，測得燒杯內(nèi)溶液的pH值______（選填“>”“<”或“=”）7。（4）市售某食用純堿含有少量氯化鈉。探究小組取某品牌食用純堿11g，加入足量稀鹽酸充分反應，收集生成的氣體質(zhì)量為4.4g。則樣品中的質(zhì)量分數(shù)是多少（保留一位小數(shù)）。

化學注意事項：1．答出其他合理答案，請參照評分標準給分。2．沒有特別要求寫化學式的，寫化學式或名稱均得分。一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）1．D【解析】D．陶瓷的制作過程需要燒制，燃燒屬于化學變化。故選D。2．C3．D4．C【解析】A．C60由碳-60分子構成；B．H2由氫分子構成；C．NaCl由和構成；D．NH3由氨分子構成。故選C。5．C【解析】C．電池中含有有害物質(zhì)，不得隨意丟棄。故選C。6．A【解析】A正確；B．給液體加熱時試管不能豎直，且應該使用酒精燈外焰加熱；C．沒有按照左物右碼的規(guī)則稱量固體；D．用膠頭滴管滴加藥品時，膠頭滴管應豎直懸空在試管口正上方滴加，不可伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁。故選A。7．B【解析】尿素的化學式是其中只含有農(nóng)作物所必需的N、P、K中的N，故尿素是氮肥。故選B。8．A【解析】從宏觀上說，、、都是由元素組成的，在實驗室中，這三種物質(zhì)都能制得氧氣，所以，都含有氧元素。故選A。9．D【解析】D．黃河水經(jīng)過濾、吸附、消毒后，還有可溶性雜質(zhì)存在，不能變成純凈水。故選D。10．D【解析】D．夏天汽車輪胎炸裂，是因為溫度升高，氣體分子之間的間隔增大。故選D。11．C【解析】由圖可知，反應物中，甲為，含有碳、氧元素，生成物中，丙為，丁為H2O，含有碳、氫、氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應物中應該還有含氫元素的物質(zhì)，乙為單質(zhì)，則乙為氫氣，故A、B、D正確；該反應的化學方程式為，參加反應的甲和乙的質(zhì)量比是，故C錯誤。故選C．12．A【解析】A．鑒別硝酸銨和氯化銨若使用熟石灰，因為二者均含銨根離子都會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，無法鑒別，故A錯誤。故選A。13．D【解析】實驗過程中出現(xiàn)了兩個化學反應，碳酸鈉先和鹽酸反應，其化學方程式為，其中出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生氣體。第一個反應結束后，碳酸鈉再和氯化鈣反應，其化學方程式為。坐標圖內(nèi)，AB段為第一個反應，BD段為第二個反應，D點表示的是第二個反應恰好結束，故A、B、C正確；D點后為碳酸鈉過量，因為碳酸鈉溶液呈堿性，所以滴加紫色石蕊溶液后溶液呈藍色，而不是紅色，故D錯誤。故選D。14．A【解析】根據(jù)題意可知，生成的水中所含氫元素來自酸。設稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x?？闪嘘P系式計算如下：所以參加反應的硫酸溶液的質(zhì)量為100g。故選A。二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．O2或氧氣Fe或鐵元素【解析】葡萄糖酸亞鐵片中能為人體提供的必需的微量元素是Fe，如果用文字表述，則應寫作鐵元素。16．碳或C原子排列方式不同17．0.9100mL通過攪拌，加速氯化鈉溶解18．t1℃時，甲、乙的溶解度相同等于33.3%【解析】在t1℃時，等質(zhì)量的二者的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等。升溫至t2℃時，二者的溶解度變大，但溶質(zhì)和溶劑沒有變化，故溶質(zhì)質(zhì)量不變，依舊相等。根據(jù)溶解度曲線可知，在t2℃時，甲的溶解度為50g，即100g水最多溶解甲的質(zhì)量是50g，由此可知該溫度時5g水最多溶解甲的質(zhì)量為2.5g。故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。19．2.8【解析】實驗室加熱使用酒精燈，燃料為酒精。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，碳元素的質(zhì)量在反應前后不變。乙炔所含碳元素的質(zhì)量等于二氧化碳和一氧化碳中所含碳元素質(zhì)量的總和。乙炔中碳元素的質(zhì)量，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，一氧化碳中碳元素的質(zhì)量，由此計算出一氧化碳的質(zhì)量。20．（1）（2）（3）【解析】人體含量最高的金屬為鈣，所以根據(jù)題干可知甲為碳酸鈣，乙為氧化鈣，丙為氫氧化鈣，丁為氯化鈣。因為丙生成丁有藍色沉淀生成，所以丙是和氯化銅發(fā)生的反應。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．（1）（1分）（2）白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；活塞先往右移，后向左移，最后停留在刻度為4的位置。（1分）【解析】（2）實驗為測定空氣中氧氣的含量，燃燒過程中放熱，玻璃管內(nèi)壓強變大，活塞右移，反應結束后，溫度回落，因為氧氣被消耗盡，管內(nèi)壓強變小，活塞左移。又因為氧氣占空氣體積的五分之一，故移動到刻度為4的位置停止。22．（1）澄清石灰水變渾濁。（1分）（2）水。（1分）【解析】（2）無水硫酸銅遇水變藍。23．（1）用黃銅片向純銅片刻畫，純銅片上出現(xiàn)明顯劃痕；用純銅片向黃銅片刻畫，黃銅片上沒有出現(xiàn)劃痕。得出結論：黃銅片比純銅片硬度大。（1分）（2）一定含有的溶質(zhì)是和。（1分）（1分）【解析】（1）必須是互相刻畫。（2）根據(jù)金屬活動性順序，判斷金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應。因為銅位于鋅后銀前，故銅只能與硝酸銀反應。反應后溶液中溶質(zhì)成分一定存在沒有參加反應的硝酸鋅，還有生成的硝酸銅。因為不知道硝酸銀的量，故硝酸銀不一定存在。24．（1）排盡玻璃管內(nèi)空氣，避免一氧化碳與空氣混合后遇熱爆炸。（1分）（2）（1分）（3）點燃尾氣或用氣囊收集尾氣。（1分）【解析】（1）一氧化碳為可燃性氣體，與空氣混合達到