浙江省杭州市上城區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末語文試題

2023年浙江省杭州市上城區(qū)小升初語文試卷一、積累與運(yùn)用。（30分）1．（5分）在紀(jì)念冊扉頁上書寫下面的話。注意布局合理，行款整齊，有一定的速度。??用才智描繪生命的美好畫卷，用勤奮書寫青春的嶄新篇章。2．（5分）閱讀老師的深情寄語，完成看拼音寫詞語。??孩子們，你們長大了！你們是明媚的陽光，是輕柔的wēifēng，是最可愛的精靈。在成長的道路上，愿你們能把握jīyù，從容面對kùnjìng，遠(yuǎn)離chényù和憂傷。擁有少年的làngmàn情懷。3．（2分）有三位同學(xué)在畢業(yè)紀(jì)念冊上貼了二維碼，用手機(jī)一掃，原來是他們錄制的離別告白。根據(jù)注音讀正確的是同學(xué)（）A．親愛的同學(xué)，你盈（yín）盈的笑臉時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，真心祝愿我們的友誼能綻（zhàn）放出更美的花朵！ B．勇敢地走自己的路，不猶豫，不徘徊（huái），即（jí）使失敗，亦是人生風(fēng)景。 C．長大意味著承載（zài）更大的責(zé)任，需要我們妥善處（chù）理好成長道路上的各種問題。4．（6分）讀下面兩位同學(xué)的畢業(yè)贈言，按要求作答。??第一位：你是一個(gè)心思的女孩，善于覺查一些不被人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。在面對嚴(yán)竣局面時(shí)，你總能保持禮智和清醒。這樣的處事風(fēng)格，真讓我佩服！??第二位：最喜歡我們班同學(xué)上課時(shí)的模樣：語文課上，大家專心致志地閱讀書籍；數(shù)學(xué)課上，大家地思考問題；科學(xué)課上，大家地做實(shí)驗(yàn)……祝愿大家保持這樣良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，收獲更優(yōu)異的成績。（1）第一位同學(xué)所寫的贈言，四個(gè)加點(diǎn)詞語均有錯(cuò)別字，請改正。、、、（2）第二位同學(xué)的贈言未寫全，請?jiān)跈M線里填入與加點(diǎn)部分意思相近的詞語。5．（2分）以下句子不適合作為同學(xué)間贈言的是（）A．合作是友誼的紐帶，攜手才能共贏。 B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D．誰言寸草心，報(bào)得三春暉。6．（2分）“畢業(yè)典禮眨眼就到了，我們得抓緊彩排??！”這句話中加點(diǎn)部分的寫法與選項(xiàng)（）加點(diǎn)部分的寫法不同。A．當(dāng)聽說我們的節(jié)目將要在全市匯報(bào)演出，我們喜得發(fā)狂了。 B．我端起飯碗，覺得它有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 C．校園的薔薇樹上綻開了朵朵淡粉色的薔薇花，好像害了羞一般。 D．這塊巴掌大的地方，是見證我們深厚友誼的樂園。7．（2分）臨時(shí)拉來的替補(bǔ)演員劉剛同學(xué)倒是把課本劇中的一個(gè)角色演活了，負(fù)責(zé)指導(dǎo)排練的老師感嘆道：“這真是（）哪！”A．近水知魚性，近山識鳥音 B．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng) C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) D．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭8．（2分）畢業(yè)典禮第三篇章的主題是“歌頌老師”，不適合作標(biāo)題的是（）A．辛勤的園丁，燃燒的紅燭 B．聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累 C．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 D．陽春布德澤，萬物生光輝9．（2分）“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目組彩排了經(jīng)典詩文的誦讀，正確的是（）A．山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)鳴。（宋?蘇軾） B．一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如盤盂，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”（《兩小兒辯日》） C．只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會興旺起來。（毛澤東（為人民服務(wù)》） D．我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要匆匆走這一遭?。浚ㄖ熳郧澹ù掖摇罚?0．（2分）畢業(yè)典禮上，同學(xué)們演繹世界名著。（1）第一個(gè)節(jié)目是五幕劇《魯濱遜漂流記》，演出的順序應(yīng)為A.流落荒島——建房定居——救“星期五”——畜牧種植——回到英國B.流落荒島——救“星期五”——建房定居——畜牧種植——回到英國C.流落荒島——建房定居——畜牧種植——救“星期五”——回到英國（2）第二個(gè)節(jié)目表演的是“一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的男孩，不愿忍受壓抑、枯燥的生活，總想創(chuàng)一番英雄事業(yè)”。這個(gè)人物出自A.《魯濱遜漂流記》B.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》C.《騎鵝旅行記》D.《水滸傳》二、閱讀與鑒賞。（40分）11．（13分）人民英雄永垂不朽??[材料一]??天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，是近代以來中國人民和中華民族爭取民族獨(dú)立解放、人民自由幸福和國家繁榮富強(qiáng)的精神象征，是國家和人民紀(jì)念、緬懷英雄烈士的永久性紀(jì)念設(shè)施。人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場中心，天安門往南約463米、正陽門向北約440米的南北中軸線上，與天安門、正陽門形成一個(gè)和諧的、一致的、完整的建筑群。人民英雄紀(jì)念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整塊花崗巖，高14.7米，寬2.9米，厚1米，重60.23噸，鐫刻著毛澤東主席1955年6月9日所題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金箔大字。背面碑心內(nèi)容為毛澤東起草，周恩來書寫的150字小楷字體碑文。??[材料二]??烈士紀(jì)念日，指紀(jì)念本國英雄的法定紀(jì)念日。世界上許多國家有自己法定的烈士紀(jì)念日，每年這些國家都要在本國法定紀(jì)念日舉行隆重的公祭儀式，紀(jì)念本國英雄。從2014年起，我國以法律的形式，將每年9月30日確定為緬懷為國捐軀烈士的法定節(jié)目——烈士紀(jì)念日。??從國家設(shè)定紀(jì)念日起，A區(qū)M校就有在當(dāng)日開展活動的慣例。2022年烈士紀(jì)念日當(dāng)天，同學(xué)們開展了“了解英雄人物”的調(diào)查活動。（調(diào)查結(jié)果如圖）??[材料三]??2020年6月15日晚，在中印邊境加勒萬河谷地區(qū)，印軍公然違背與我方達(dá)成的共識，悍然越線挑釁。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達(dá)成的約定，團(tuán)長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前去交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊。??在前去交涉和激烈的斗爭中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷；營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉光榮犧牲。中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長”榮譽(yù)稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽(yù)稱號，給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功。??[材料四]??2021年11月26日，電影《長津湖》票房突破57億元，1.22億人次觀影，成為中國影史票房冠軍。近年來，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》《長津湖》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些影片反映了中華優(yōu)秀兒女用生命拼來了山河無恙、家國安寧的大無畏精神。這些影片不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻呤的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。這些影片著力于普通士兵的形象塑造，這種平民視角給觀眾帶來了極大的親切感。這些影片中的士兵，既是普通的兒女，更是守衛(wèi)祖國的磐石、捍衛(wèi)祖國的利刃。他們的“草根精神”激發(fā)了普通大眾的愛國熱情，引發(fā)了觀眾的共鳴，感染著每一個(gè)影視觀眾。（1）與“人民英雄永垂不朽”的“垂”意思相同的是A.故友重逢皆垂淚B.無愁頭上亦垂絲C.垂老兩鬢染霜花D.名垂后世萬古芳（2）讀[材料一]和[材料二]，判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1）人民英雄紀(jì)念碑正面碑心與天安門遙遙相望。2）人民英雄紀(jì)念碑正面的題字、背面的碑文均由毛澤東主席書寫。3）如果A區(qū)M校在2023年照例開展烈士紀(jì)念日活動，那么這將是該校第10次紀(jì)念。4）由圖可知，超過六成的中學(xué)生樂意了解英雄人物，了解的途徑主要是家庭。（3）讀[材料三]畫橫線的句子，由加點(diǎn)詞體會到。（4）讀[材料四]，分析電影《長津湖》受到好評的原因。（5）文章所寫的哪些舉措可以看出中華民族是一個(gè)崇尚英雄的民族？①建立人民英雄紀(jì)念碑②③④12．（12分）可愛的中國（節(jié)選）??①雖然在我們之中，有漢奸，有傀儡，有賣國賊，他們認(rèn)仇作父，為虎作倀（chāng），但這班為帝國主義當(dāng)幫兇的可恥的人，終竟是少數(shù)，他們已經(jīng)受到國人的抨擊和唾棄，而漸趨于可鄙的結(jié)局。大多數(shù)的中國人，有良心有民族熱情的中國人，仍然是熱心愛護(hù)自己的國家的。現(xiàn)在不是有成千成萬的人在那里決死戰(zhàn)斗嗎？他們決不讓中國被帝國主義所滅亡，決不讓自己和子孫們做亡國奴。我相信中國民族必能從戰(zhàn)斗中獲救。??②目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個(gè)可贊美的光明前途。中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中國民族偉大無比的創(chuàng)造力！中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會無限地發(fā)揮出來。到那時(shí)，中國的面貌將會被我們改造一新。所有貧窮和災(zāi)荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，都將隨著帝國主義的趕走而離去中國了。??③到那時(shí)，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了，生之快樂將代替了，！這時(shí)，我們民族就可以毫無愧色有尊嚴(yán)地站立在全世界面前。??④假如我還能生存，那我生存一天就要為中國呼喊一天；假如我不能生存，我流血的地方，或者我埋骨的地方，或許會長出一朵可愛的花來，這朵花你們就看作是我的精誠的寄托呢！在微風(fēng)的吹拂中，如果那朵花是上下點(diǎn)頭，那就可視為我對于為中國民族解放奮斗的愛國志士們在致以熱誠的敬禮；如果那朵花是左右搖擺，那就可視為我在提勁兒唱著革命之歌，鼓勵(lì)戰(zhàn)士們前進(jìn)啦！??⑤親愛的朋友們，不要悲觀，不要畏餒，要奮斗！要持久地艱苦地奮斗！要各人所有智慧才能，都提供于民族的拯救吧?。ū疚淖髡叻街久?，1935年5月2日寫于獄中，選入時(shí)有改動。1935年8月6日方志敏英勇就義。）（1）作者寫這篇文章的目的是。（2）第①自然段中“為虎作倀”的本義是惡人替老虎干壞事，在文中“虎”指，“倀”指這類惡人。（3）讀第①、②自然段，完成填空。段落觀點(diǎn)理由第①自然段①少數(shù)人已經(jīng)受到抨擊和唾棄②第②自然段中國一定有個(gè)可贊美的光明前途①②（4）順著作者對新中國的暢想，請將第③自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（5）第④自然段畫波浪線的句子主要運(yùn)用了的寫作方法，從這朵小花“上下點(diǎn)頭”“左右搖擺”的姿態(tài)描寫中可以充分感受到方志敏。13．（15分）茶魂??①蕪湖淪陷后的一天，電閃雷鳴，大雨如注。鄭爽坐在和茂順茶莊店堂的太師椅上，翻閱茶圣陸羽的《茶經(jīng)》，時(shí)不時(shí)品上一口濃釅的香茶——太平猴魁。??②突然，鄭爽聽到店外的麻石街道上響起皮靴敲地的刺耳銳響，接著眼前的光線更加晦暗，抬眼一看，店門口傲然站立著幾個(gè)日本軍人。??③“鄭桑（桑，表示先生），在下田中少佐！聽說貴店太平猴魁大大的好！今日特來買茶，請多關(guān)照！”為首的一個(gè)日本軍人先開了口。漢奸翻譯官附和道：“田中少佐圣戰(zhàn)前也是一個(gè)茶葉商人，故此前來以茶會友！”鄭爽面無表情地朗聲回答：“以茶會友？何須兵戎相見？恕敝號茶葉不能賣與你們！”??④一名日軍刷地抽出東洋刀：“你的，死啦死啦的有！”鄭爽仰臉大笑，反唇相譏：“這就是你們所謂的以茶會友，日中親善嗎？！”田中正要發(fā)作，突然想到上級下達(dá)要兵不血刃地控制此地茶莊占有茶葉資源的命令，便用手勢制止了手下，換了一副笑臉說：“鄭桑，恕在下無禮。我的，改日再來叨擾！”??⑤黃梅雨綿錦不絕，天氣愈發(fā)悶熱。鄭爽已差人將妻兒老小送回老家，那里有他的戰(zhàn)友。他做好了一切準(zhǔn)備。??⑥一天，店堂里來了一個(gè)人，一副商人打扮，但一撮仁丹胡煞是刺目，是田中。“鄭桑，在下今日特來以茶會友?！编嵥c(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“既然少佐以同道身份而來，我們先聽茶，再品茶?！??⑦鄭爽對《茶經(jīng)》如數(shù)家珍，滔滔不絕，田中少佐聽得一驚一乍，如醉如癡。??⑧終于，可以品茶了。只見鄭爽從臥房里捧出兩個(gè)早放好茶葉的玻璃茶杯，置于八仙桌上，然后以沸水沖泡。但見杯中茶葉根根直立，舒展成朵，色澤悅目，暗香浮動，整個(gè)店堂仿佛霎時(shí)浸泡到山野的春光里。??⑨“少佐請用茶！”田中的金魚眼骨碌碌轉(zhuǎn)著，一欠身，說：“你的，先用?！编嵥笮Γ骸吧僮舻奈涫康谰衲娜チ耍亢我赃@般杯弓蛇影？”田中臉上紅一陣、白一陣，見鄭爽連喝幾口茶水渾然無礙，才交換了茶杯，慢條斯理地啜飲起來。??⑩田中突然問：“鄭桑，猴魁茶可以賣給皇軍了吧？金票大大的有！”鄭爽搖手：“少佐，我說過，先聽茶后品茶，同理，先懂茶后賣茶?！碧镏袕?qiáng)壓心頭不快，金魚眼中滿是狐疑：“鄭桑，你認(rèn)為我的不懂茶道？”鄭爽猛地一摜八仙桌角的《茶經(jīng)》，正色道：“不能將此書倒背如流、融會貫通，焉能侈談懂茶？”田中取過《茶經(jīng)》說：“這本奇書我的尋覓多年，今日方睹其真容。三日后，請鄭桑考我！”???幾天后，一隊(duì)荷槍實(shí)彈的日軍團(tuán)團(tuán)圍住了和茂順茶莊。???漢奸翻譯官叫囂道：“姓鄭的是共黨分子！在《茶經(jīng)》上暗暗涂了氰化鉀（此物為劇毒物質(zhì)），田中太君已魂歸東瀛了！”???待日本人沖進(jìn)店堂，只見鄭爽氣定神閑地俯身八仙桌旁，正在畫一幅墨梅圖，詩題：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。???一把東洋刀刺進(jìn)了鄭爽的胸膛，霎時(shí)間萬千紅梅怒放……（本文作者袁良才，選入時(shí)有改動）（1）文章第①、⑤自然段畫橫線的句子是描寫，暗示著。（2）文章第⑨自然段畫波浪線的兩個(gè)句子是對田中的和描寫，充分表現(xiàn)了田中的。（3）文章到最后才點(diǎn)明鄭爽所采取的行動，其好處是。文中有多處細(xì)節(jié)對這個(gè)結(jié)局作了暗示，請指出其中的兩處。（4）讀第?、?自然段，這樣結(jié)尾的好處是。（5）文章中反復(fù)寫到陸羽的《茶經(jīng)》，對此理解不恰當(dāng)?shù)氖茿.《茶經(jīng)》一書貫穿全文，對故事情節(jié)的發(fā)展起到推動作用。B.鄭爽對《茶經(jīng)》如數(shù)家珍，體現(xiàn)他對中華茶文化的熱愛。C.田中對《茶經(jīng)》的熱衷，主要原因是他想以茶會友。（6）簡要概括文章第⑤～?自然段的主要內(nèi)容。三、表達(dá)與交流。（30分）14．??離別之際，漫步校園，往事又一幕幕地浮現(xiàn)。走過教室——在這里，我（我們）曾經(jīng)分享快樂、收獲友誼；走過操場——在這里，我（我們）曾經(jīng)奮力奔跑、精誠團(tuán)結(jié)；走過小樹叢——在這里，我（我們）曾經(jīng)聞過花香、捉過迷藏；走過勞動基地——在這里，我（我們）曾經(jīng)灑下汗水、擁抱豐收……校園的每一個(gè)地方都珍藏著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。??請選擇校園里最值得回憶的一個(gè)地方，以“在這里，我（我們）曾經(jīng)_____”為題寫一篇作文，表達(dá)你的真情實(shí)感。??要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來；（2）語句通順，意思連貫，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確；（3）書寫有一定的速度，字?jǐn)?shù)400以上，寫完后能作修改，同時(shí)保持卷面整潔。

2023年浙江省杭州市上城區(qū)小升初語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用。（30分）1．【解答】故答案為：用才智描繪生命的美好畫卷，用勤奮書寫青春的嶄新篇章。2．【解答】故答案為：微風(fēng)機(jī)遇困境沉郁浪漫3．【解答】A.有誤?！坝钡摹坝睉?yīng)該讀“yíng”。B.正確。C.有誤。處：意思是“處所；地方。事物的方面或部分。機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門”時(shí)，讀“chù”。意思是“處理；安排”時(shí)，讀“chǔ”。因此“處理”的“處”讀“chǔ”。故選：B。4．【解答】（1）細(xì)膩：指細(xì)致光滑，也可用來形容描寫、表演等細(xì)致入微。故“”應(yīng)改為“細(xì)膩”。覺察：發(fā)覺，看出來。故“覺查”的“查”錯(cuò)誤。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。故“嚴(yán)竣”的“竣”錯(cuò)誤。理智：一個(gè)人用以認(rèn)識、理解、思考和決斷的能力。故“禮智”的“禮”錯(cuò)誤。（2）專心致志：指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精會神。故近義詞為：全神貫注、聚精會神。故答案為：（1）——細(xì)膩覺查——覺察嚴(yán)竣——嚴(yán)峻禮智——理智；（2）全神貫注聚精會神。5．【解答】A、B、C正確；D.有誤?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思是：有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？表達(dá)的是對母親深深的愛與尊敬。不適合作為同學(xué)間贈言。故選：D。6．【解答】A、B、D都運(yùn)用了夸張的修辭。C．賦予“薔薇花”以人的神態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭。故選：C。7．【解答】A．近水知魚性，近山識鳥音：臨近水邊，時(shí)間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長了，就能聽懂林中鳥兒的聲音。指長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。B．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐代虞世南《蟬》，意思：蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。C．“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”出自《荀子》，意思：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。這句話比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問，堅(jiān)持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。D．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭：有心去栽花，花卻始終不開放；無心去插柳，柳卻自然地長大成蔭。比喻有心去做某件事情，往往慘遭失??；反倒是無心去做的某件事情竟然成功了。結(jié)合釋義和語境可知，臨時(shí)的演員把角色表演得很成功，應(yīng)填“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”。故選：D。8．【解答】根據(jù)題意可知，是要選擇以“歌頌老師”為主題的標(biāo)題。A.“辛勤的園丁，燃燒的紅燭”都是形容老師的無私奉獻(xiàn)，符合“歌頌老師”這個(gè)主題。B.“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”形容學(xué)習(xí)及積累的重要性，不符合“歌頌老師”這個(gè)主題。C.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”形容老師對學(xué)生的默默奉獻(xiàn)精神，符合“歌頌老師”這個(gè)主題。D.“陽春布德澤，萬物生光輝”的意思是：和煦的春光啊普遍賜給了恩澤，大地上的萬物啊都煥發(fā)出了蓬勃生機(jī)。用來贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)，符合“歌頌老師”這個(gè)主題。故選：B。9．【解答】A.有誤，“松間沙路凈無泥”后面的句號應(yīng)為逗號。B.有誤，“盤盂”應(yīng)為“探湯”。C.正確。D.有誤，“吧”應(yīng)為“罷”。故選：C。10．【解答】（1）《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容：魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事，并只身來到一座荒無人煙島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，克服了種種常人難以克服的困難，獨(dú)自在孤島上生活了26年。后來他救了一位野人朋友，給朋友取名叫“星期五”，還教會了“星期五”很多東西，后來兩人被他們救下的一名船長帶回了英國。（2）A.《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容：魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事，并只身來到一座荒無人煙島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，克服了種種常人難以克服的困難，獨(dú)自在孤島上生活了26年。后來他救了一位野人朋友，給朋友取名叫“星期五”，還教會了“星期五”很多東西，后來兩人被他們救下的一名船長帶回了英國。B.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容：主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。C.《騎鵝旅行記》的主要內(nèi)容：講述了一個(gè)叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住在瑞典南部，不愛讀書學(xué)習(xí)，總是調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母有事外出，他在家里因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被對方用妖法變成了拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。D.《水滸傳》的主要內(nèi)容：北宋徽宗時(shí)期以宋江為首的一百零八位英雄好漢起義，以及他們被朝廷的招安，為國效力的故事。故答案為：（1）C；（2）B。二、閱讀與鑒賞。（40分）11．【解答】（1）本題考查詞語理解?！叭嗣裼⑿塾来共恍唷钡摹按埂币馑际恰傲魝骱笫馈?。A“故友重逢皆垂淚”的“垂”是“掉”的意思；B“無愁頭上亦垂絲”的“垂”是“下垂”的意思；C“垂老兩鬢染霜花”的“垂”是“快要”的意思；D“名垂后世萬古芳”的“垂”是“留傳后世”的意思。故選：D。（2）本題考查材料內(nèi)容理解分析。1）4）正確；2）結(jié)合材料一“人民英雄紀(jì)念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整塊花崗巖，高14.7米，寬2.9米，厚1米，重60.23噸，鐫刻著毛澤東主席1955年6月9日所題寫的‘人民英雄永垂不朽’八個(gè)金箔大字。背面碑心內(nèi)容為毛澤東起草”分析，可知錯(cuò)誤。3）結(jié)合“從2014年起，我國以法律的形式，將每年9月30日確定為緬懷為國捐軀烈士的法定節(jié)目——烈士紀(jì)念日”分析，那么這將是該校第9次紀(jì)念。（3）本題考查句子分析?！鞍凑仗幚磉吘呈录膽T例和雙方之前達(dá)成的約定，團(tuán)長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前去交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊”中“僅”是只有的意思，說明去交涉的人數(shù)少?！皡s“表示轉(zhuǎn)折，意想不下到交涉時(shí)會遭到暴力攻擊?！皟H”體現(xiàn)中國官兵交涉的誠意，“卻”是對暴力攻擊的憤怒與譴責(zé)。（4）本題考查材料內(nèi)容分析。結(jié)合材料四“這些影片反映了中華優(yōu)秀兒女用生命拼來了山河無恙、家國安寧的大無畏精神”分析，影片反映中華兒女護(hù)衛(wèi)山河無恙，家國安寧的大無畏精神；結(jié)合材料四“這些影片著力于普通士兵的形象塑造，這種平民視角給觀眾帶來了極大的親切感”，概括為：普通士兵的形象塑造，給觀眾帶來親切感。（5）本題考查材料內(nèi)容分析。結(jié)合材料四“他們的‘草根精神’激發(fā)了普通大眾的愛國熱情，引發(fā)了觀眾的共鳴，感染著每一個(gè)影視觀眾”，②概括為：“草根精神”激發(fā)了大眾的愛國熱情引發(fā)共鳴；結(jié)合材料三“在前去交涉和激烈的斗爭中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷；營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉光榮犧牲。中央軍委授予祁發(fā)寶‘衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長’榮譽(yù)稱號，追授陳紅軍‘衛(wèi)國戍邊英雄’榮譽(yù)稱號，給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功”，③概括為：贊揚(yáng)英雄行為，對犧牲的英雄記功授獎(jiǎng)；結(jié)合材料四“2021年11月26日，電影《長津湖》票房突破57億元，1.22億人次觀影，成為中國影史票房冠軍。近年來，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》《長津湖》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧”，④概括為：人民崇敬英雄英雄影視作品得到民眾喜愛。故答案為：（1）D；（2）1）√；2）×；3）×；4）√；（3）“僅”說明去交涉的人數(shù)少，體現(xiàn)中國官兵交涉的誠意?！皡s”表示轉(zhuǎn)折，意想不下到交涉時(shí)會遭到暴力攻擊；（4）影片反映中華兒女護(hù)衛(wèi)山河無恙，家國安寧的大無畏精神；普通士兵的形象塑造，給觀眾帶來親切感；（5）②“草根精神“激發(fā)了大眾的愛國熱情引發(fā)共鳴；③贊揚(yáng)英雄行為，對犧牲的英雄記功授獎(jiǎng)；④人民崇敬英雄英雄影視作品得到民眾喜愛。12．【解答】（1）本題考查文章寫作目的分析。結(jié)合“親愛的朋友們，不要悲觀，不要畏餒，要奮斗！要持久地艱苦地奮斗！要各人所有智慧才能，都提供于民族的拯救吧”分析，本文的寫作目的是激發(fā)民眾的愛國熱情，鼓勵(lì)人民為了國家民族的美好未來而堅(jiān)持奮斗。（2）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“但這班為帝國主義當(dāng)幫兇的可恥的人，終竟是少數(shù)”分析，在文中“虎”指帝國主義侵略者。結(jié)合“雖然在我們之中，有漢奸，有傀儡，有賣國賊，他們認(rèn)仇作父”分析，“倀”指漢奸、傀儡、賣國賊這類惡人。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“我相信中國民族必能從戰(zhàn)斗中獲救”分析，概括為：中國民族必能從戰(zhàn)斗中獲救。結(jié)合“大多數(shù)的中國人，有良心有民族熱情的中國人，仍然是熱心愛護(hù)自己的國家的”分析，概括為：大多數(shù)中國人仍然是熱心愛護(hù)國家的。結(jié)合“中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中國民族偉大無比的創(chuàng)造力”分析，概括為：中華民族有著偉大無比的創(chuàng)造力。結(jié)合“中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會無限地發(fā)揮出來”分析，概括為：趕走帝國主義，肅清漢奸賣國賊后民族的創(chuàng)造力將無限地發(fā)揮出來。（4）本題考查句子補(bǔ)寫。第一空，根據(jù)“友愛將代替了”，可知為：仇恨。第二空，根據(jù)“生之快樂將代替了”，可知為；死之憂傷。第三空，答案不唯一，仿寫前面句子“友愛將代替了仇恨”“生之快樂將代替了死之憂傷”即可。（5）本題考查句子賞析?！凹偃缥疫€能生存，那我生存一天就要為中國呼喊一天；假如我不能生存，我流血的地方，或者我埋骨的地方，或許會長出一朵可愛的花來，這朵花你們就看作是我的精誠的寄托呢！在微風(fēng)的吹拂中，如果那朵花是上下點(diǎn)頭，那就可視為我對于為中國民族解放奮斗的愛國志士們在致以熱誠的敬禮；如果那朵花是左右搖擺，那就可視為我在提勁兒唱著革命之歌，鼓勵(lì)戰(zhàn)士們前進(jìn)啦”運(yùn)用比喻修辭，生動形象，表達(dá)了方志敏對祖國的無比熱愛之情。故答案為：（1）激發(fā)民眾的愛國熱情，鼓勵(lì)人民為了國家民族的美好未來而堅(jiān)持奮斗；（2）帝國主義侵略者漢奸、傀儡、賣國賊；（3）中國民族必能從戰(zhàn)斗中獲救大多數(shù)中國人仍然是熱心愛護(hù)國家的中華民族有著偉大無比的創(chuàng)造力趕走帝國主義，肅清漢奸賣國賊后民族的創(chuàng)造力將無限地發(fā)揮出來；（4）仇恨死之憂傷明媚的花園將代替了暗淡的荒地；（5）比喻對祖國的無比熱愛。13．【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容分析?！笆徍S陷后的一天，電閃雷鳴，大雨如注”“黃梅雨綿錦不絕，天氣愈發(fā)悶熱”是環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的社會背景；暗示了不祥之事即將發(fā)生，也暗示了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換。（2）本題考查句子賞析?！疤镏械慕痿~眼骨碌碌轉(zhuǎn)著，一欠身”運(yùn)用動作描寫。“你的，先用”運(yùn)用語言描寫，生動形象地寫出田中的狡詐、心機(jī)