江蘇省徐州市云龍區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末語文試題

2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市云龍區(qū)三年級（上）期末語文試卷一、積累、梳理與運用1．正確抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。小雨滴答，聲音輕柔，如同美妙的琴聲。2．借助拼音，把詞語寫端正、整潔。我走進童話王國，看見一只小飛蟲落在púgōngyīng白色的róngqiú上，不停地扇動著chìbǎng，huāngyě上的héliúyǎnzòu著悠揚的yuèqǔ；遠處的雪山，用一盒l(wèi)iàngjīngjīng的yánliào畫出了美麗的圖畫。3．下列加點字讀音完全相同的一組是（）A．假期假扮假日 B．幾乎幾百茶幾 C．猜中中獎中間 D．處罰處理相處4．加點字解釋不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．停車坐愛楓林晚（坐下） B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托） C．群兒戲于庭（庭院） D．眾皆棄去（全，都）5．下面句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．小明學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，搖頭晃腦地背起詩來。 B．老師的話剛說完，大家就七嘴八舌地討論起來。 C．同學(xué)們七上八下，很快就把操場上的雪打掃干凈了。 D．上學(xué)就要遲到了，麗麗手忙腳亂地穿好衣服，往學(xué)校趕去。6．讀萬卷書行萬里路，明明和媽媽一起去杭州游玩，春末夏初恰逢雨后，他興奮地引用了（）這句詩表達自己愉快的心情。A．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 B．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 C．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 D．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。二、閱讀與鑒賞7．搭船的鳥（片段）①后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。②它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？③我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。④母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。（1）作者通過仔細觀察，寫出了翠鳥安靜站在船頭時的外形特點。從第①自然段中選擇合適的詞語填在下面橫線上。的小鳥的羽毛的翅膀的長嘴讀一讀填寫的詞語，你發(fā)現(xiàn)作者是抓住了寫出了翠鳥的。（2）作者不僅描寫了眼中所見，也寫出了心中所想。仔細閱讀短文，作者看到翠鳥，產(chǎn)生了怎樣的疑問？請用“______”畫出來。（3）作者不僅從靜態(tài)觀察翠鳥的外形，還捕捉到它的動態(tài)畫面。默讀第③自然段，用“〇”畫出描寫翠鳥捕魚動作的詞語。這些詞語寫出了。（4）繽紛世界需要一雙善于觀察的眼睛。我們可以向作者學(xué)習(xí)怎么觀察呢？把你的收獲寫下來。8．亞麻①有一棵亞麻伸展著嫩嫩的葉子從地下鉆出來，外面的世界太好了！有溫暖陽光的照耀，有溫柔細雨滋潤，亞麻感到很高興。②站在一旁的籬笆對小亞麻說：“你還年輕，不要高興得太早，生活不會像你想象的那么順利。”小亞麻說：“生活會很美好的，我相信，將來，我會被織成漂亮的花布，制成美麗的衣服，那是多么令人興奮的事呀！”就這樣，亞麻快樂地度過每一天，它開滿了十分美麗的藍花，人們夸贊著它，亞麻感到甜蜜又幸福。③然而有一天，來了許多人，他們帶走了亞麻，使勁地揉搓、梳理后，用紡車把它紡成線，織成麻布。失去了比飛蛾翅膀還要柔軟的花朵，亞麻有些傷心，它安慰自己：“凡事不可能總是一帆風(fēng)順！必須經(jīng)歷磨難，才會有前途，才會使生命有價值?！雹芎芸?，亞麻變成了一塊漂亮的衣料，它全身都是美麗的色彩和圖案，誰看到它都會贊不絕口。它被一個十分喜愛它的人買回去，裁剪、縫紉、裝飾后做成了一件漂亮的衣服，主人穿著它出席各種各樣的宴會，亞麻覺得很得意。⑤一次宴會上，漂亮的衣服不小心被蠟燭燒了一個洞，主人把亞麻衣服丟在了一個舊衣柜里再也沒有穿過。亞麻心里很難過，它想：我沒有用處了。⑥后來有一天，舊衣柜突然被打開，亞麻和其他破舊衣物一塊被打包送進了造紙廠。造紙廠里機器轟隆作響，沒過多久，亞麻變成了平平展展的白紙。亞麻重新露出了笑容?，F(xiàn)在的它雪白精細，似乎渾身都發(fā)著光……（1）“絕”在字典中的解釋有：①斷；②窮盡；③極，最；④走不通的，沒有出路的。“贊不絕口”中的“絕”應(yīng)該選第種解釋。聯(lián)系上下文，“贊不絕口”的意思是。（2）亞麻的經(jīng)歷很特別，它的心情也隨之而變化，請你默讀短文梳理故事，完成下面的表格。（3）閱讀第③自然段，判斷下列說法是否正確，在正確的說法后邊打“√”，錯誤的打“×”。A.亞麻的花朵是飛蛾狀的，它覺得不好看有些傷心。B.亞麻認為必須經(jīng)歷過困難，生命才會更有價值。C.亞麻感受不到痛苦，所以它才會安慰自己。（4）亞麻經(jīng)歷了這么多的波折和艱難，可最后它依然“重新露出了笑容”，你從亞麻的故事里獲得了什么啟示？三、習(xí)作與表達9．小樹葉很想看看外面的多彩世界，一陣秋風(fēng)吹來，小樹葉飛舞著，飄向空中……接下來小樹葉會飄向哪里？遇見了誰？發(fā)生了什么有意思的事？請你展開想象寫一個有趣的故事吧。注意正確使用標點符號，寫完后讀一讀，需要修改的地方，用修改符號修改。題目自擬。參考答案一、積累、梳理與運用1．【答案】小雨滴答，聲音輕柔，如同美妙的琴聲。2．【答案】蒲公英絨球翅膀荒野河流演奏樂曲亮晶晶顏料3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】B二、閱讀與鑒賞7．【答案】（1）彩色翠綠藍色紅色顏色美麗；（2）它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（3）沖、飛、銜、站、吞小鳥捕魚的動作非常敏捷；（4）我們可以向作者學(xué)習(xí)抓住事物的特點進行描寫，這樣可以使描寫的事物更形象，更具體。8．【答案】（1）①贊美得不住口，指連聲稱贊；（2）織成麻布白紙；甜蜜幸福得意難過；（3）A.×；B.√；C.×；（4）我們處于多么糟糕的環(huán)境，都要保持樂觀的心態(tài)。生活不可能萬事如意，我們要積極樂觀的面對生活中的挫折，這樣才能使生活更美好。三、習(xí)作與表達9．【答案】小樹葉的冒險小樹葉很想看看外面的多彩世界，一陣秋風(fēng)吹來，小樹葉飛舞著，飄向空中。小樹葉飄過了金黃的麥田，看到了農(nóng)民伯伯辛勤的勞作；飄過了清澈的小河，看到了魚兒在水中自由地游弋；飄過了綠油油的草地，看到了小動物們歡快地奔跑。小樹葉感到非常開心，因為它終于看到了外面的世界。突然，小樹葉被一陣大風(fēng)吹到了一個小村莊。村莊里的孩子們正在玩耍，他們發(fā)現(xiàn)了小樹葉，都圍過來好奇地看著它。小樹葉感到有些害怕，但是孩子們都很友好，他們把小樹葉當作玩具，玩得非常開心。小樹葉也加入了他們的游戲，它感到非?？鞓?。在村莊里，小樹葉還結(jié)識了一只小螞蟻。小螞蟻告訴小樹葉，它想帶著小樹葉去看看更多的世界。于