學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)實(shí)施方案和措施

學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)實(shí)施方案和措施學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地，肩負(fù)著全面貫徹黨本地區(qū)的教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)；肩負(fù)著提高全民族理想道德和文化素質(zhì)的歷史使命；為了使我校的精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，按照鄧小平同志“三個(gè)面向”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)施義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，在努力提高教育質(zhì)量的同時(shí)，致力于提高教師的的師德，提高學(xué)生的心理自律、身心自強(qiáng)等整體素質(zhì)，著力于抓好學(xué)校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校、為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本方案，具體規(guī)劃與措施如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成良好的精神文明建設(shè)的管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立一支校領(lǐng)導(dǎo)為首的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，發(fā)揮自身的示范作用和導(dǎo)向作用，廉政勤政，以身作則。

組長(zhǎng)

組員：

①

領(lǐng)導(dǎo)小組的成員自身做到語(yǔ)言文明、行為文明、嚴(yán)于律己，努力做到精神文明。

②

領(lǐng)導(dǎo)小組的成員為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的精神文明環(huán)境獻(xiàn)策獻(xiàn)力，努力工作。

③及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，保證創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、圍繞“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”，制定一系列的規(guī)章制度，努力做到“行有所依，查有所據(jù)”。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組深入各年級(jí)、班級(jí)了解教育教學(xué)情況，定期召開(kāi)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，注重正確導(dǎo)向交流信息。

4、建立健全相應(yīng)的管理制度，形成“檢查——評(píng)比——反饋”模式，設(shè)立“流動(dòng)紅旗”，讓各班在競(jìng)爭(zhēng)中加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

5、少先隊(duì)大隊(duì)部在隊(duì)員中成立“雛鷹禮儀崗”，監(jiān)督師生的規(guī)范禮儀情況。

6、加強(qiáng)我校的“規(guī)范禮儀規(guī)范”

教育，力求推動(dòng)我校規(guī)范禮儀教育的進(jìn)程。

二、發(fā)揮德育功能，拓寬德育渠道，形成德育合力。

深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的熱情。

繼續(xù)開(kāi)展“手拉手互助”活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心他人關(guān)心社會(huì)的意識(shí)，教育隊(duì)員、各中隊(duì)雛鷹假日要走上鄉(xiāng)村，開(kāi)展“護(hù)綠養(yǎng)綠，做文明小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng)，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣、良好的文明行為。

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)主渠道的作用，結(jié)合重大活動(dòng)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育。

2、拓展校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟新渠道，重點(diǎn)抓好德育活動(dòng)基地的活動(dòng)研究，定期開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。

3、利用社區(qū)教育的影響，結(jié)合“兩紅”活動(dòng)，積極開(kāi)展扶貧助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，更好地為社會(huì)服務(wù)。

4、建立心理咨詢(xún)時(shí)，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家，學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，開(kāi)展對(duì)特殊兒童的心理研究與教育方法的探究。

5、加強(qiáng)課程改革，在各學(xué)科中滲透對(duì)學(xué)生的精神文明教育。

6、抓好載體，認(rèn)真開(kāi)好學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

⑴開(kāi)展好學(xué)校的系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持以系列思想道德活動(dòng)為載體，突出重點(diǎn)抓好各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，凈化心靈，從而在潛移默化中受到教育。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展好貫徹《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的“愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我中華”、“好好學(xué)習(xí)，天天向上”、“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”、“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”、“遵紀(jì)守法，做合格小公民”專(zhuān)題活動(dòng)。一個(gè)月一個(gè)主題，每月活動(dòng)做到有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有成果。

⑵創(chuàng)新教育內(nèi)容，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以“二十心”（“心和”工程）、“九自”為主要內(nèi)容，強(qiáng)化師生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

“二十心”1、是對(duì)黨、祖國(guó)、人民有忠心；2、對(duì)父母有孝心：3、對(duì)兄弟姐妹有愛(ài)心;4、對(duì)妻子（丈夫）孩子有責(zé)任心；5、對(duì)老人又敬心；6、對(duì)少年兒童有愛(ài)心；7、對(duì)朋友有真心；8、對(duì)鄰里街坊有和睦之心；

9、對(duì)弱者有同情心；10、在學(xué)上有狠心；11、做事有恒心；12、待人又熱心；

13、與人交往有誠(chéng)心；

14、助人有善心；

15、面對(duì)貪欲有戒心；16、克服困難有決心；17、對(duì)失誤又省心；18、招收挫折和獲得榮譽(yù)時(shí)有平常心；19、受人幫助和得人惠時(shí)有感恩之心；20、自立社會(huì)和勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)時(shí)有進(jìn)取之心。

“九自”：自愛(ài)、自信、自尊、自強(qiáng)、自立、自納、自控、自理、自覺(jué)。

⑶開(kāi)展“民族精神代代傳統(tǒng)一行動(dòng)日”活動(dòng)和各類(lèi)紀(jì)念節(jié)日活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神，開(kāi)展主題為“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)。

⑷開(kāi)展“五小”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“新三好”。即：在家做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)、公共場(chǎng)所愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站，“豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

4、學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建文明集體，評(píng)選“學(xué)校20名好少年”和“月文明標(biāo)兵”活動(dòng)，并將校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行曝光，更好地促進(jìn)精神文明建設(shè)。

學(xué)校精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的工作，必須利用家庭、社會(huì)和學(xué)校的合力，必須堅(jiān)持不懈，在創(chuàng)建過(guò)程中，我們以高度的自覺(jué)性和責(zé)任感積極探索學(xué)校精神文明建設(shè)的客觀規(guī)律，不斷解決前進(jìn)道路上的困難和問(wèn)題