ci培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生主題班會

培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生卡通家長進課堂培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生主題班會PPT你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（）

習(xí)慣目錄01良好習(xí)慣TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingfor02如何培養(yǎng)良好習(xí)慣TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforwaitingfor第一章良好習(xí)慣習(xí)慣中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要性也作了好的解釋:少成若天性，習(xí)慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸習(xí)慣做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇習(xí)慣是一個人的資本你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息你有了壞習(xí)慣，你一輩子都有償還不了的債務(wù)。作為小學(xué)生的你們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？（同學(xué)發(fā)言）一個人的良好習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣勞動習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣待人處事習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣吧！被“美化”的校園插入圖片被亂涂亂畫的電腦插入圖片第二章如何培養(yǎng)良好習(xí)慣培養(yǎng)良好習(xí)慣因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾桶中，不可亂倒。要撿地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。01020304什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？1、提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；2、專心聽講和善于提問的習(xí)慣；3、不磨蹭、不拖拉的習(xí)慣4、仔細審題，積極思考的習(xí)慣；5、勤于動筆、認真書寫的習(xí)慣；6、閱讀的習(xí)慣；從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？有哪些壞習(xí)慣讓你或你的爸爸媽媽很頭疼？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？談自己據(jù)有關(guān)調(diào)查，71.4％的小學(xué)生多少有磨蹭、拖拉的毛病我先給大家說一下磨蹭這個壞毛病經(jīng)常聽家長說：我的孩子都上三年級了，可是做什么事都不緊不慢，別人不催，他就不著急，經(jīng)常是我急得夠嗆，他還慢悠悠的。有的同學(xué)沒有時間觀念，上學(xué)經(jīng)常遲到。有的同學(xué)做作業(yè)磨蹭，經(jīng)常寫到9點或10點。寫作業(yè)首先，做作業(yè)前，讓家長放個小鬧鐘在你們面前，按當(dāng)天的作業(yè)量定時，以督促你們按正常的速度完成作業(yè)其次，我們小朋友應(yīng)該有時間觀念，要快速完成作業(yè)，然后我們可以有時間玩玩具或看課外書。不然把時間全耗費在作業(yè)上，父母和你都很累，還沒有自己可以支配的時間做自己想做的事。閱讀習(xí)慣培養(yǎng)我先做一個調(diào)查：請問哪位同學(xué)形成了閱讀習(xí)慣，并堅持每天讀課外書半小時以上。⒈經(jīng)常去書店和圖書館⒉專心致志⒊做摘抄畫重點⒋讀、寫、思相結(jié)合⒌善于使用工具書⒍姿式正確⒎善于交流心得⒏愛護書籍書中自有黃金屋，書中自有顏如玉下面請同學(xué)們觀看繪本書《猜猜我有多愛你》《失落的一角》人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要創(chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對不良習(xí)慣，我們怎么辦？不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里。01例如：為什么自己管不住自己呢？原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。02意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。031、用寫日記來管住自己。2、讓父母來監(jiān)督自己。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。改掉的方法：這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的!同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)習(xí)不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學(xué)習(xí)我們不能說明天／他的名字是今天！“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計劃書培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生演示完畢感謝您的欣賞再見學(xué)生交通安全習(xí)慣主題班會行走安全騎車安全乘車安全走人行道，靠路右邊走。沒有人行道時靠路邊行走。走人行橫道、天橋，不隨意橫穿馬路。注意道路和車輛信號，服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。不能穿越、攀登、跨越道路隔離欄。不要在鐵路導(dǎo)軌上行走、玩耍，橫穿鐵路軌道。行走安全交通標示走人行橫道，靠路右邊走，沒有人行道時靠路邊行走。不隨意橫穿馬路走人行橫道、天橋，不隨意橫穿馬路。注意道路和車輛信號，服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。不能穿越、攀登、跨越道路隔離欄。不要在鐵路導(dǎo)軌上行走、玩耍，橫穿鐵路軌道。未滿12歲的兒童獨自騎車騎車橫沖直闖、爭到強行，與機動車搶道、逆向騎車在路口闖信號燈不能在人行道、機動車道騎車轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢騎車雙手離把騎車安全交通標示未滿12歲的兒童不能獨自騎車。不能在機動車道和人行道上騎車騎車橫沖直闖、爭到強行，與機動車搶道、逆向騎車不能在路口闖信號燈不要騎車雙手離把交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。

行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。

斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。

轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說笑。

乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序；

手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。交通安全兒歌汽車的慣性機動車在行駛中要坐穩(wěn)扶牢。乘車須在站臺或指定地點依次候車，待車輛停穩(wěn)后先下后上。乘車安全汽車標識“左瞧瞧、右望望”“寧停三分、不搶一秒”汽車不是一剎車就能停止的

檢測結(jié)果表明，